有關(guān)小學(xué)生作文600字5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文600字 篇1
生命、在某些人的眼里，是不是很渺��？是不是小蟲(chóng)子、小蜜蜂、小蝴蝶的生命就能隨意剝奪？是不是一只小狗他的命運只會(huì )是一只小小狗？生命，會(huì )有它的奇跡嗎？
生命，對人類(lèi)很重要，對小動(dòng)物很重要，對相當于地球滄海一粟的小蟲(chóng)子很重要，我們不能隨便就結束一條生命，生命、欲望、誤入歧途……。是的，我們沒(méi)有資格……
今天放學(xué)的路上我看見(jiàn)的一幕，使我感觸很大、百感交集。人類(lèi)是冷血的嗎？為什么沒(méi)有人停車(chē)……沒(méi)有人繞道……
一條小黑狗，在人宣馬嘶的馬路上，結束了它年幼的生命�！暗蔚蔚蔚巍毙∞I車(chē)在路上不耐煩地吼叫著(zhù)，前方在堵車(chē)，好不容易路通了，卻被一條小小的黑狗擋了路，司機心里那個(gè)氣�。簳r(shí)間趕不上了！索性，當做什么也沒(méi)看見(jiàn)，直接“刺啦”沖走了，小狗狗呢，當輪胎軋過(guò)它的小肚肚的時(shí)候，它在想什么？人類(lèi)為什么這么冷血？大樹(shù)阿姨為什么被攔腰砍斷？小草弟弟為什么被大腳丫踩死？小貓咪為什么會(huì )成為小朋友們手中的玩具？為什么它的同類(lèi)會(huì )成為人類(lèi)的盤(pán)中餐……
這一切都是為什么？因為人類(lèi)的生命才是至高無(wú)上的，而那些小生物的生命都是微不足道的，死了就死了，沒(méi)關(guān)系，小不點(diǎn)兒！哼哼，某些人類(lèi)就是太霸道太野蠻太自私，太貪圖自己的一絲欲望才讓一個(gè)個(gè)幼小的生命隨之而去。
太過(guò)分了，為什么會(huì )變成這樣，女?huà)z姐姐造人的時(shí)候為什么不把人們的品德變高潔呢？為什么一些人提出不應該殺害小生靈時(shí)，冷血人都會(huì )說(shuō)：“不殺的話(huà)，馬路上全部都是昆蟲(chóng)、動(dòng)物�！蔽矣X(jué)得，這是錯誤的，世間萬(wàn)物生生相克，它們有自己的生命線(xiàn)。再說(shuō)，他們?yōu)槭裁床徽f(shuō)（說(shuō)了朋友們不要生氣，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。）：“不殺的話(huà)，馬路上全部都是人類(lèi)了�！睘槭裁茨�？這只是一個(gè)理由罷了！
為了滿(mǎn)足自己的虛榮心，鱷魚(yú)皮包、狐皮大衣，呵呵，有錢(qián)！有勢！有權！沒(méi)良心�。�！
人類(lèi)為什么會(huì )走向這一步、為什么會(huì )誤入歧途，為什么？
為什么……
小學(xué)生作文600字 篇2
20xx年的最后一天，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們不僅表演了精彩的節目，還進(jìn)行了口語(yǔ)交際賣(mài)買(mǎi)物品的練習
我圍著(zhù)教室先轉了一圈，看到同學(xué)們賣(mài)的物品各式各樣，有變形金剛、有手、有陀螺、還有課外書(shū)，好多的物品��！琳瑯滿(mǎn)目，看的我眼花繚亂。我看中了劉逸豪的變形金剛，就走上前去問(wèn)他：變形金剛多少錢(qián)買(mǎi)��？他說(shuō)：兩元錢(qián)。我說(shuō)：咱倆是好朋友，一元五角賣(mài)給我好嗎？他說(shuō)：可以，成交！他把變形金剛遞到我的手里，我趕緊從褲兜里拿出一元五角錢(qián)給他，哈哈我用一元五角錢(qián)得到了我喜歡的物品。我又走走看看，看到高原的攤上正在賣(mài)著(zhù)兩個(gè)皮球陀螺，我想：我弟弟一直很想要這樣的陀螺，我一定要買(mǎi)下它們送給我弟弟。我走上前問(wèn)高原：陀螺多少錢(qián)��？他說(shuō)：兩個(gè)陀螺三元。我對他說(shuō)：我是你同桌，優(yōu)惠點(diǎn)行不行��？他說(shuō)：可以啊，兩元五角買(mǎi)給你。我一邊給他錢(qián)，一邊說(shuō)：謝了！我又走到了尚正同的攤前，我看中了他的一本軍事書(shū)，他給我要十元錢(qián)，我說(shuō)：咱倆都是好朋友，能不能便宜些？他說(shuō)：九元錢(qián)賣(mài)給你。我說(shuō)：我可喜歡你這本書(shū)了，我會(huì )好好的愛(ài)惜它的，可我只剩下五元錢(qián)了，你賣(mài)給我好嗎？他看我拿著(zhù)那本書(shū)愛(ài)不釋手，就五元錢(qián)賣(mài)給我了。
我高興地拿著(zhù)我買(mǎi)的變形金鋼和陀螺還有軍事書(shū)找了個(gè)空位坐在那仔細的觀(guān)看，突然，我發(fā)現變形金剛的腿有點(diǎn)松懈，不是完美的變形金剛，我眼珠一轉，來(lái)到了馬志杰的攤前，我對他說(shuō)：這個(gè)變形金剛是我剛買(mǎi)的，你看它顏色鮮艷，樣子又好看，你喜不喜歡��？他看了看說(shuō)：喜歡。我說(shuō)：你這么喜歡它，我三元錢(qián)買(mǎi)給你好嗎？他說(shuō)：好，好，好。我就說(shuō)：一手交錢(qián)一手交貨。我們倆成交后我高興地離開(kāi)了。
今天我的收獲真大��！不僅得到我想要的物品，還學(xué)到了買(mǎi)賣(mài)物品的本領(lǐng)，看來(lái)，買(mǎi)賣(mài)這一行還有許多技巧��！學(xué)問(wèn)大著(zhù)呢！
小學(xué)生作文600字 篇3
在我們的人生長(cháng)河中，總有一兩個(gè)令感謝和幫助的人吧！有一首歌唱到：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，”‘人’字的結構就是相互支撐。
在一個(gè)凄涼的夜晚，天陰沉得令人害怕，狂風(fēng)怒號，街上的樹(shù)葉在和狂風(fēng)舞蹈，樹(shù)被風(fēng)吹得抬不起頭來(lái)，柳枝弟弟也在狂風(fēng)的威脅下割去與樹(shù)爺爺連接的根須，像一只無(wú)頭的蒼蠅一樣在街道上亂撞。要下雨了！
一條樹(shù)枝像一把利箭從我手上抽過(guò)，令我疼痛萬(wàn)分。此時(shí)我們正在狂風(fēng)的阻礙下，準備騎車(chē)回家。突然，一個(gè)跑在后面的同學(xué)大聲地對我們說(shuō)：“呀！我的鑰匙掉了，大家快幫我找鑰匙！”聽(tīng)了這話(huà)，我們紛紛回頭往他那邊走去。我焦急地說(shuō)：“你覺(jué)得在哪感覺(jué)到鑰匙掉了？”他猶豫了一下，說(shuō)：“我在經(jīng)過(guò)草叢的時(shí)候掉了，就是在這里！”我想：應該就掉在這附近！
我們開(kāi)始在草叢里面“地毯”式搜索。我們拿著(zhù)手電筒在草叢里仔細地尋找，一會(huì )兒找找這邊，一會(huì )兒找找那邊。就在這時(shí)，狂風(fēng)伴著(zhù)豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)在空中飛舞了，昏暗的手電筒好像隨時(shí)都會(huì )沒(méi)電。我想了想，對了！鑰匙是可以反光的物體，但是能找到的可能性不大，但是可以試一試。我把我的猜測對他們說(shuō)。我一說(shuō)，他們就用手電筒往草地上小心翼翼地搜索著(zhù)……結果連一點(diǎn)影子都看不到。
突然，一聲巨響，雷公公終于開(kāi)始發(fā)怒了，雨伴隨著(zhù)雷聲也越下越大。就在這時(shí)，一個(gè)頭發(fā)黑黃，穿著(zhù)黑色衣服、黑色褲子的大哥哥站在我們面前說(shuō)：“下這么大的雨在這里干什么呢？”“找鑰匙！”他聽(tīng)了這話(huà)也幫我們找了起來(lái)。他找的比我們快得多，不一會(huì )兒就找到了丟失的鑰匙。此時(shí)，他的衣服已經(jīng)被雨淋濕，雙手沾滿(mǎn)了泥巴：“謝謝你！”他微微一笑說(shuō)：“不客氣！快點(diǎn)回家吧……”
此時(shí)，我覺(jué)得他身邊圍繞著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的愛(ài)的旋律，唱出了人間真情，也多虧了他我們才能擺脫雷雨的魔掌。這件事至今令我記憶猶新！
小學(xué)生作文600字 篇4
什么是一種幸福呢？可想而知，答案很多。有人說(shuō)，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說(shuō)收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說(shuō)幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著(zhù)你的心。
記 得在一個(gè)寒冷的下午，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小熊”，但終未能抵御嚴寒。北風(fēng)仍然無(wú)情地吹著(zhù)，透過(guò)我層層外衣，直逼我那單薄的身體。時(shí)不 時(shí)的還有幾片干枯的葉子輕輕飄落。走在大路上的我，已經(jīng)凍得直打寒顫了，周?chē)囊磺卸际悄敲窗察o，只有我踩在雪地上的吱吱聲。
“唉！瞧這破天兒，凍死人了。說(shuō)冷就冷�！敝宦�(tīng)一個(gè)小姑娘抱怨道�！鞍ρ�！糟了！今天下這么大的雪，張爺爺一個(gè)人，怎么掃？反正我也沒(méi)什么事，幫忙去！”
也不知是一種什么力量，支持著(zhù)我，使我一口氣兒就跑到了學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)張爺爺在那拿著(zhù)把似乎已經(jīng)很破舊的掃把，在掃雪……
張爺爺，張爺爺！我急忙跑過(guò)去�！霸趺戳�？小姑娘？有什么事兒?jiǎn)�？”他很關(guān)切地問(wèn)道�！班�，沒(méi)什么，我想幫您掃雪！”我注視著(zhù)他說(shuō)�！爸x謝你了！不過(guò)真的不用了，你看天多冷��！”他笑了笑。
我 還是執意要掃。我找來(lái)一把掃把，一把似乎比我還大的。接著(zhù)，我便開(kāi)始了艱難的掃雪工程。我干的`很賣(mài)力。但效果卻不是很好，不一會(huì )兒，我就出了一身汗。眼看 著(zhù)張爺爺已經(jīng)從這邊掃到了那邊，而我卻原地不動(dòng)。心里也自然不是滋味。這一切，張爺爺也都看到了，但他卻仍然很感激我……
夕陽(yáng)已經(jīng)落下，晚霞也漸漸退去了。天邊的最后一絲光亮也將和我們告別了。他對我說(shuō)�！昂⒆�，快回家吧！別讓家人等等急了！”我沖他笑了笑，走了。
走在路上忽然覺(jué)得特別暖和，風(fēng)停了……總之一切都是那么美好。
什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。
小學(xué)生作文600字 篇5
生命，創(chuàng )造了世間萬(wàn)物或喜或悲的一生；生命，充滿(mǎn)了偉大的奇跡；生命，留下了太多的嘆息；生命，這個(gè)平凡而又不平凡的字眼，造就了今天的大千世界。
我們身邊經(jīng)常有人說(shuō)這些話(huà)，“老天對我實(shí)在是太不公平了！”“我的生命已經(jīng)失去了方向！”“生命對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有任何意義了！”確實(shí)，人們在遭受重大打擊的時(shí)候，總會(huì )對生命有這樣那樣的抱怨，人生就是這樣，生命不是完美無(wú)缺的。俗話(huà)說(shuō)：“尺有所長(cháng)，寸有所短�！泵恳粋�(gè)生命從各方面看來(lái)都是不同的，有的人一出生就是殘疾；有的人在生活中屢遭重大失敗和打擊；有的人……生命就是這樣，它的意義不在于它是否完美，而是它的存在和過(guò)程。
因為有了生命，我們生活中的每一件事才得以發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才得以相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫(xiě)了生命這首永恒的樂(lè )章！
誰(shuí)能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的？誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒不是可悲的？生命對于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對于她來(lái)說(shuō)一定是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫(xiě)了一首屬于她自己永恒的頌歌！
可能你會(huì )說(shuō)：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱(chēng)頌？”是的，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類(lèi)；雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團結他人，共同進(jìn)步嗎？生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。
宏偉的萬(wàn)里長(cháng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。
生命沒(méi)有貧富貴賤之分，即使你的生命并不完美，但它依然一首美麗的樂(lè )章。
人生就像是五線(xiàn)譜，而我們就是一個(gè)個(gè)的音符，穿過(guò)人生，就能譜寫(xiě)出一首完整的樂(lè )章，那就是生命。
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