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小學(xué)生關(guān)于讀經(jīng)典知新意征文
第一篇
中國歷史上下五千年源遠流長(cháng)，從古時(shí)候起中國就作為一個(gè)大國屹立于世界強國之林。從大漢王朝到大唐帝國;從縱橫歐亞大陸的蒙古帝國到復興盛世的當代中國，歷史的巨輪無(wú)聲地向前滾動(dòng)著(zhù)。物是人非，唯一不變的是“禮儀之邦”這個(gè)輝煌稱(chēng)號，它代表的不僅是一個(gè)國家，更是一個(gè)偉大民族的優(yōu)良傳統和高尚品德!要問(wèn)“功臣”是誰(shuí)，家喻戶(hù)曉的《弟-子規》作用不應小覷。
《弟-子規》是人們生活的典范，依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，是教導學(xué)生為人處世的規范�！兜�-子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以《論語(yǔ)》中《學(xué)而篇》弟-子“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟-子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的行為規范。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編更名為《弟-子規》，成為啟蒙養正，教育子弟養成忠厚家風(fēng)的最佳讀物。
《弟-子規》對我的成長(cháng)有著(zhù)很大的影響。在還沒(méi)接觸《弟-子規》的時(shí)候，我是個(gè)淘氣任性的孩子。記得每天晚上媽媽叫我洗臉時(shí)，我總會(huì )不耐煩地說(shuō)：“等一會(huì )兒——”，可身體還賴(lài)在電視機旁不見(jiàn)行動(dòng)。直到媽媽發(fā)威，才迫不得已乖乖去洗臉。后來(lái)讀了《弟-子規》，“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng);父母責，須順承。”這兩句話(huà)引起我的反虱…我不再像以前那樣怠慢了，不論何時(shí)何地，只要叫我，我都會(huì )在第一時(shí)間做出反應，媽媽對此連連稱(chēng)贊。
《弟-子規》不僅教會(huì )我怎樣做媽媽的好兒子，也教會(huì )我怎樣對待周?chē)腥�。我小時(shí)候，并不把信用看得太重，有時(shí)答應他人的事沒(méi)有做好，只是簡(jiǎn)單地把手一搖，說(shuō)：“對不起，我忘了。”不過(guò)現在看來(lái)，我當初的行為實(shí)在太不應該了，我不該把信用看得太輕，應該像那句“凡出言，信為先”，只要開(kāi)口說(shuō)話(huà)，就把誠信放在第一位，答應他人就一定遵守承諾。這方面自己做得……怎么辦呢?對，把它當座右銘時(shí)刻提醒自己吧!此后，我不再輕易許諾，許諾了就一定辦到，實(shí)在辦不到，就向對方誠摯地道歉并說(shuō)明原因。
“衣貴潔，不貴華，上循分，下稱(chēng)家”告訴我穿衣服注重的是整潔得體，不追求昂貴華麗;“見(jiàn)人善，即思齊，縱去遠，以漸躋”激勵我看到他人的優(yōu)點(diǎn)，就努力做到和他一樣好;“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長(cháng)”讓我長(cháng)存感恩之心懂得寬容待人……就這樣，《弟-子規》一點(diǎn)一點(diǎn)地教我做人的道理。雖然其中還有某些封建禮教迂腐的色彩，但“棄其糟粕，取其精華”，學(xué)到其中“孝信”的主旨，學(xué)習怎樣完善自己，這才是最重要的。因此重讀《弟-子規》，對于重塑中華禮儀之邦、復興中華民族的偉大意義是不言而喻的。從這方面講，《弟-子規》仍不失為一本傳世經(jīng)典。
第二篇
中國是一個(gè)禮儀之邦，而古人也給我們留下了許多做人的道理。曾子就曾說(shuō)過(guò)這么一句經(jīng)典的話(huà)：“吾日三省吾身，為人謀不忠乎?與朋友交不信乎?傳不習乎?”
這句話(huà)的意思是：我每天多次反省自己，替別人謀劃是否忠心?與朋友交往是否守信?學(xué)業(yè)是否時(shí)常溫習?曾子說(shuō)的很有道理，每天反省自己，就是在自我督促，使自己的學(xué)業(yè)大有進(jìn)步，也會(huì )擁有更多的朋友。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那是五年級上學(xué)期的事。那時(shí)候，我每上完英語(yǔ)課，回到家里是從來(lái)不讀的，甚至連書(shū)也懶得打開(kāi)，結果到了期末英語(yǔ)考試那天，我一篇課文也讀不下來(lái)。同學(xué)們的嘲笑聲此起彼伏，深深地傷透了我，我甚至想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？扇丝偸且鎸ΜF實(shí)的。我一直按照那句“傳不習乎”來(lái)督促自己，到了下半學(xué)期，我幾乎上完英語(yǔ)課回家，沒(méi)有哪天不跟著(zhù)磁帶一遍遍地讀地課文的，我不為什么，只因為那些嘲笑我的同學(xué)點(diǎn)燃了我的斗志，我要證明給他們看，我能學(xué)好英語(yǔ)!終于，功夫不負有心人，當我在講臺上流利地讀完幾篇課文后，臺下的同學(xué)的眼睛瞪得比牛眼還大。是的，我最終的成績(jì)從B直接跳到了A!如果我當時(shí)沒(méi)有溫習功課，那么最終的結果會(huì )讓那些嘲笑我的同學(xué)更看不起我的，不是嗎?
其實(shí)，古人還留下了許多千古絕句，如“投我以木桃，報之以瓊瑤”“千里之行，始于足下”“青，取之于藍，而勝于藍”像這樣的的句子還有很多很多，我也從中受益匪淺，如從“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”中我學(xué)會(huì )聽(tīng)取別人的意見(jiàn);“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”中我懂得了友情的分量;“少壯不努力，老大徒傷悲”我明白了趁我們年少的時(shí)候要多努力學(xué)習，將來(lái)，當我們回首往事之時(shí)，就不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧……
多讀經(jīng)典，能對身心有益，對古人進(jìn)行心與心的交流，不是更能提高我們的修養嗎?讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友吧!
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