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中學(xué)生讀經(jīng)典知新意征文選登
第一篇
我坐在書(shū)房看書(shū)，聞著(zhù)書(shū)中發(fā)出來(lái)的淡淡油墨香，能感受到書(shū)中故事的跌宕起伏，潮起潮落。透過(guò)書(shū)香，我們看清了書(shū)對我們有多大的益處，讓我們知道我們從怎樣一個(gè)小小的娃娃，變成了成熟的孩子，變成了懂事的我們，書(shū)起到了多大作用，我們從小聞著(zhù)書(shū)香長(cháng)大，光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識，這些書(shū)就像一個(gè)個(gè)古老的秘密，我們翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就像在探尋一個(gè)個(gè)古老的秘密，看完書(shū)時(shí)，如獲至寶。
從最早的看圖識字，慢慢的短文，再到現在的長(cháng)篇小說(shuō)，一本本的書(shū)，看起來(lái)各有益處，教會(huì )我們很多做人的道理，每個(gè)故事都是一個(gè)精彩的夢(mèng)幻，進(jìn)入書(shū)里，仿佛我就是那個(gè)故事的主人公，隨著(zhù)故事情節高興，緊張，快樂(lè )，幸福……各種情緒五味雜成。小時(shí)候媽媽每晚帶著(zhù)我一起看書(shū)，我最?lèi)?ài)這幸福的時(shí)刻�？粗�(zhù)彩色的畫(huà)面，我的生活就如這色彩斑斕的書(shū)籍，豐富多彩。我也愛(ài)在幽靜的購書(shū)中心看書(shū)，有時(shí)候媽媽帶我去誠品書(shū)店，我可以在兒童書(shū)籍的地方呆上整整一個(gè)下午，坐在地板上，進(jìn)入書(shū)的世界，仿佛時(shí)光凝固，我在書(shū)的時(shí)空隧道里面穿梭著(zhù)忙碌著(zhù)不亦樂(lè )乎。
我最?lèi)?ài)的是中華上下五千年，它讓我知道了我國的歷史，我們古老的文明，各代朝廷的興亡衰退，讓我了解了原來(lái)我們的祖先經(jīng)歷的那么多的曲折，那些過(guò)去的事情，若不是因為這些書(shū)籍的詳細記載，我們又怎么會(huì )了解，它增加了我知識，讓我更有自信可以做個(gè)中國人，因為我們有5上下五千年的文明歷史，我們可以自豪的說(shuō)：“我是中國人!”我也喜歡看地理方面的書(shū)籍，我們這里地大物博，人杰地靈，地理的書(shū)籍讓我知道何去何從，各個(gè)地方的風(fēng)土人情，地貌街景，可以使我不出門(mén)便知道天下的分布。我愛(ài)看書(shū)，我希望我的書(shū)柜會(huì )越來(lái)越豐富，讓我每天埋在書(shū)的海洋也不知疲倦。
第二篇
我非常愛(ài)誦讀，經(jīng)典詩(shī)文誦讀給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，誦讀讓我奠定了扎實(shí)的語(yǔ)文基礎，培養了我學(xué)習語(yǔ)文的能力。
我從小就愛(ài)誦讀，聽(tīng)家人說(shuō)，我在媽媽的肚子里進(jìn)行胎教;大人們就給我念唐詩(shī)、宋詞。在上幼兒園的時(shí)候，開(kāi)始讀背一些簡(jiǎn)單的詩(shī)句、兒歌、謎語(yǔ)。進(jìn)入小學(xué)一年級，老師開(kāi)始教我們背《三字經(jīng)》、《弟子規》、《新編365首古詩(shī)》、《繞口令》等，雖然不解其義，我和同學(xué)們每天堅持背誦，雷打不動(dòng)。我在班級里遙遙領(lǐng)先，作為小老師領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們誦讀。
隨著(zhù)年級的增高，從二年級起我們逐步開(kāi)始背誦《論語(yǔ)》、《大學(xué)·中庸·笠翁對韻》《孟子》上下《詩(shī)經(jīng)》。我們班學(xué)習吃力的同學(xué)也能背會(huì )。有個(gè)口吃的同學(xué)通過(guò)堅持誦讀，竟然說(shuō)話(huà)不再結巴。自從喜歡誦讀、背誦，以后，我記什么東西都特別快。一首唐詩(shī)或宋詞不到五分鐘就能背會(huì )，象《世說(shuō)新語(yǔ)》中《楊氏父子》《故事二則》背起來(lái)也不費吹灰之力，小菜一碟。毛主席在不同歷史時(shí)期寫(xiě)下的不朽篇章氣勢磅礴，氣吞山河，在學(xué)習了《長(cháng)征》一果后，老師又推薦了《毛主席詩(shī)詞》讓我們誦讀。我背會(huì )了其中的二十多首，從中讓我對新中國成立前后的革命史有所了解。
在這個(gè)學(xué)期，有一天，張老師出去辦事。早晨，我來(lái)到學(xué)校，拿出《主題式·經(jīng)典誦讀》，在這本書(shū)里，我非常喜歡誦讀詩(shī)意的童年。里面講的都是我們童年的歡樂(lè )與苦惱，誦讀時(shí)，我們要讀出童年那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真、活潑，讀每一句都要讀出感情。在我引領(lǐng)下，同學(xué)們邊誦讀邊陶醉于其中。
于永正爺爺說(shuō)：“一個(gè)人的精神發(fā)育史，實(shí)際就是一個(gè)人的閱讀史。閱讀經(jīng)典詩(shī)文吧，它是全人類(lèi)的精神營(yíng)養品“。正是這樣，我愛(ài)誦讀詩(shī)文，它是我的精神營(yíng)養品。因為我愛(ài)誦讀詩(shī)歌、詩(shī)文，所以我也有時(shí)自己寫(xiě)一寫(xiě)詩(shī)，也讓自己當回詩(shī)人。
因為我愛(ài)誦讀，所以在建黨90年之際，我要誦讀贊美黨的詩(shī)歌，借此贊美黨、感謝黨為我們帶來(lái)的幸福生活。
我愛(ài)誦讀;誦讀給我帶來(lái)知識;誦讀鍛煉了我的口才;誦讀讓我和大師們一起體驗人生的酸、甜、苦辣;誦讀伴我健康快樂(lè )地成長(cháng)。
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