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他怎么了作文500字(通用9篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的他怎么了作文500字(通用9篇),希望對大家有所幫助。
他怎么了作文1
我家有只折耳貓。也許是整天在家上網(wǎng)課悶得慌吧,我心血來(lái)潮,想給折耳貓來(lái)個(gè)“大清理”!班!瞧你這胡子拉碴的臉,胡須有長(cháng)有短的。來(lái)!我給你收拾收拾!”于是,我拿起剪刀,三下五除二就把小貓的胡子剪沒(méi)了。
可是,剃了胡須的小貓并沒(méi)有我想象中的精神抖擻,反而“焉”了。它悲傷地躲在角落,失去了往日的活潑,就像生病了一樣。我大驚失色,這小貓可是我爸爸的“心肝寶貝”!它這是怎么了?
我提心吊膽地度過(guò)了一天。晚上,爸爸下班回到家,我趕緊躲進(jìn)了自己的.房間。不出所料,爸爸一進(jìn)家門(mén)便直奔“愛(ài)貓”,馬上發(fā)現了異常?蛷d里霎時(shí)傳來(lái)他的怒吼:“張弛,你給我出來(lái)!你是不是又“虐待”小貓啦!”“沒(méi)有!沒(méi)有!”我跑出房間,連聲否認,企圖裝傻抵賴(lài)。爸爸生氣極了,眉毛緊蹙在一起,眼睛瞪得溜圓,嘴角向下彎,就像一個(gè)快要爆炸的氣球!斑不承認!小貓的胡子到哪里去了?”“也許是它自己舔臉時(shí),抓掉了吧!蔽依^續狡辯。爸爸一聽(tīng)更生氣了,聲音都高了八度!柏垱](méi)有了胡子會(huì )分不清方向,不能快速奔跑,就像一個(gè)人喝醉了酒一樣。它怎么會(huì )拔自己的胡子呢!你做了錯事還不承認!找打!”說(shuō)著(zhù)他舉起了巴掌。我嚇得趕緊認錯,結結巴巴地說(shuō):“爸爸,我錯了。我想讓小貓的臉干干凈凈,煥然一新,沒(méi)想到胡子還有這個(gè)功能!”爸爸聽(tīng)后才放下了手,蹲下身心疼地抱起小貓走開(kāi)了。
看來(lái)爸爸這回是真生氣了,不過(guò)我也漲了知識。以后做什么事要先了解情況,再不能毛毛躁躁,自以為是了。
他怎么了作文2
在一條繁華狹窄的街道上,一個(gè)衣著(zhù)簡(jiǎn)陋、身材瘦弱的老人騎著(zhù)一輛破舊的三輪車(chē)。車(chē)上裝滿(mǎn)了廢舊家具,堆滿(mǎn)灰塵的電風(fēng)扇,全身發(fā)黃的洗衣機……亂七八糟地堆積在一起。正當他吃力地蹬著(zhù)車(chē)子穿過(guò)街道時(shí),突然“嗞啦”一聲,車(chē)上的一根鐵絲在一輛豪車(chē)上深深地劃了一道印痕。
老人連忙從車(chē)上下來(lái)。豪車(chē)車(chē)主聽(tīng)到聲音,也走了出來(lái)。車(chē)主是個(gè)非常強壯的男人,脖子上掛著(zhù)指粗的項鏈。他走過(guò)來(lái),用手摸了一下劃痕,看了看老人。老人低著(zhù)頭,站在車(chē)主面前就像個(gè)犯錯的小孩,不敢與他的目光直視,輕聲地說(shuō):“老板,對不起!真對不起!”車(chē)主心疼地又摸了摸劃痕,說(shuō):“老人家,你準備怎么解決?”老人不停地搓著(zhù)手,不安地說(shuō):“對不起,多……少錢(qián),我……我賠……”車(chē)主輕聲地說(shuō)道:“你撿拾廢品,一天也掙不了多少錢(qián),怎么賠?”這時(shí),路人們全被吸引了過(guò)來(lái)。有的比比劃劃,有的小聲嘀咕著(zhù),都似乎在為老人擔憂(yōu)。
接下來(lái)的.一幕,大家都驚呆了。只見(jiàn)車(chē)主轉身走到車(chē)后,打開(kāi)了后備箱,從里面拿出了一根銀光閃閃的鐵棍,直朝老人走過(guò)來(lái)。我心想,是不是看老人無(wú)法賠償,那個(gè)男人要動(dòng)粗啊。我的一顆心緊張得怦怦直跳。老人用悲哀的眼神看著(zhù)圍觀(guān)的人們。路人們一臉驚訝,竊竊私語(yǔ),“這下老人可慘了!薄斑@可怎么辦?”……大家議論紛紛,可誰(shuí)都不敢站出來(lái)為老人說(shuō)話(huà)。我不由地顫抖,心想:這位老人肯定承受不了那根鐵棍!車(chē)主一步一步地向他“逼近”。
老人望著(zhù)車(chē)主遠去的背影,先是一臉茫然,然后也露出了笑容,臉上的愁容一掃而盡。他對著(zhù)遠去的汽車(chē),連聲說(shuō)著(zhù)“謝謝”。這一幕,他感動(dòng)了,我們也被感動(dòng)了!
他怎么了作文3
生活中每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì )有不同的情緒,在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。
那天表弟來(lái)到了我家,我想逗逗他,于是我大步走到他面前。他應該是以為我來(lái)迎接他,也向我跑了過(guò)來(lái)。我給了他一個(gè)深情的擁抱,并順手摘走了他的帽子。他還沒(méi)有察覺(jué)出有什么異樣,過(guò)了一會(huì )兒他才發(fā)現帽子沒(méi)有了;仡^一看,咦,帽子怎么跑到你的手上了?一開(kāi)始他還心平氣和的跟我說(shuō):“哥哥你把帽子給我吧!薄安唤o,不給,你自己拿!”我逗他,一聽(tīng)我這樣說(shuō),他就有些生氣了。發(fā)出了警告:“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還!蔽以谛睦锵肟茨阍趺崔k。弟弟好像看出來(lái)我故意整他,這下真的生氣了,小臉漲得通紅,眼里似乎閃爍著(zhù)火光,他又一次用威脅的語(yǔ)氣對我說(shuō):“最后一次,你究竟還不還給我帽子?”一聽(tīng)他那口氣,我拿著(zhù)帽子跑了起來(lái),看見(jiàn)我這樣做,他激怒了,跺起腳來(lái),而且一邊喊著(zhù):“你快給我,快給我”見(jiàn)我不理他,他便像一只小老虎一樣,來(lái)?yè)屛沂种械拿弊印?/p>
他先一跳一跳的來(lái)?yè)屛沂种械拿弊,我便把手中?帽子舉得高高的。他又想把我推倒來(lái)?yè)屆弊?墒菦](méi)想到我是一位重量級選手,根本推不動(dòng)。弟弟咬著(zhù)嘴唇使勁推我?墒沁是不管用。
表弟見(jiàn)來(lái)硬的不行就來(lái)軟的。用出了他的必殺技。只見(jiàn)他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來(lái)。眼淚像斷線(xiàn)的珠子一樣流了下來(lái),我只好趕緊認輸,將帽子還給了他。他一把接過(guò)帽子,破涕為笑。他真是我可愛(ài)的小表弟。
他怎么了作文4
他,長(cháng)得五官端正、相貌堂堂,永遠一副很潔凈清爽的樣子。身上沒(méi)有一絲臟東西,就算有灰塵,也會(huì )馬上用手拍掉。尤其是臉部,更要保護周全,流汗了立馬擦掉,沾筆跡了,立馬洗掉,他是個(gè)名副其實(shí)的“護臉者”。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,他也有出糗的`時(shí)候啊。
那天,我和他一起去永嘉書(shū)院喂羊駝。
他端著(zhù)蘿卜很興奮地走向它們,羊駝也很友好地朝他靠近。這是羊駝群中最大的一只,它嚼著(zhù)苔蘚,喘著(zhù)粗氣向他走去。他害怕了,向著(zhù)這只羊駝大叫一聲,連忙后退,臉色蒼白,可是,羊駝喜歡他,緊緊地跟著(zhù),好像吃不到他手中的蘿卜就不放過(guò)他似的。
正當他進(jìn)退兩難時(shí),我大叫一聲:“不要害怕,老夫給你加油!敝灰(jiàn)他鼓起勇氣,向前走了一步,拿起蘿卜,向這只大羊駝貼去。這時(shí),他發(fā)現羊駝頭上有一些臟東西,就伸出手,想把它拿掉。羊駝以為他要傷害它,就打出一口噴嚏,噴得他滿(mǎn)臉都是。
驚慌之時(shí),又有兩只羊駝走過(guò)來(lái)要吃蘿卜,他趕緊把手中的蘿卜朝它們扔去,轉身就跑。沒(méi)想到一轉身,腳一滑,摔了一個(gè)狗啃泥。
他全身都特別臟,有地上的泥土、雜草,臉上混合著(zhù)羊駝的噴出物。他崩潰了,一下子抓狂起來(lái),沖到水龍頭旁洗掉了臉上的臟東西,又不停拍打著(zhù)身上的塵土。還叮囑我:今天的事對誰(shuí)都不能說(shuō)。他象征性地揮了揮拳頭。
唉,人都有難堪的時(shí)候,說(shuō)說(shuō)自己的傷心事、出糗之事,讓別人開(kāi)心一下又有何妨?
他怎么了作文5
誰(shuí)也不知道他怎么了,只知道他走進(jìn)來(lái)的時(shí)候在哭,現在坐在自己的座位上,還在不停地抽泣著(zhù),像是有什么傷心事兒,卡在了他的喉嚨里,讓他的抽泣聲沒(méi)辦法變成哭聲。
我們沒(méi)有一個(gè)人敢去詢(xún)問(wèn)他怎么了,都默默地在旁邊看著(zhù)、討論著(zhù)。有男生說(shuō):“不行,我得去安慰安慰他!”又有男生打破說(shuō):“別去,他不是一個(gè)會(huì )哭的人,他現在肯定不想被人看見(jiàn)他在哭!薄澳乾F在怎么辦?干看著(zhù)嗎?一會(huì )兒可就上課了!”一個(gè)女生搶著(zhù)說(shuō)完,又一個(gè)女生開(kāi)口了,她對著(zhù)第一個(gè)說(shuō)話(huà)的男孩說(shuō):“你去看看吧,給他遞上一包紙巾,也別說(shuō)什么多余的話(huà)”。
我看行,最后一個(gè)女生說(shuō)的,也正是我想說(shuō)的,我默默地做了一個(gè)動(dòng)作示意“可以!蹦莻(gè)男生拿著(zhù)一包我給他的紙巾,走了過(guò)去。我們看見(jiàn)他輕輕地拍了一下那個(gè)男生,那個(gè)男生還在不停地抽泣著(zhù),對我們派過(guò)去的男生的輕拍沒(méi)有任何反應。那個(gè)我們派過(guò)去的男生望向我們做了一個(gè)“接下來(lái)該怎么辦”的表情,而此時(shí)的我們也只好告訴他“你自己看著(zhù)辦吧”。
的.確也只能他自己看著(zhù)辦了。我們誰(shuí)都不知道如何去安慰那個(gè)正在抽泣的男生,他從前在我們心中的形象是一個(gè)高大的開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的男孩形象,今天走進(jìn)教室的他,卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇,不知道該如何作何理解。
我們派過(guò)去的男生又輕拍了一下那個(gè)抽泣的男生,他見(jiàn)他還是沒(méi)有絲毫別的反應,便把那包紙巾留在了他的課桌上,默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣,不知道誰(shuí)小聲地嘀咕道:“一會(huì )兒老師來(lái)了大概就知道他怎么了吧”!
他怎么了作文6
“丁零零……”上課鈴響了,同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包陸續跑進(jìn)了教室。到老師清點(diǎn)人數時(shí),反復點(diǎn)一個(gè)同學(xué)的名字,卻一直沒(méi)有人回應。我把目光轉移到那個(gè)同學(xué)的座位,他的座位空著(zhù)——他還沒(méi)來(lái)。
他怎么還沒(méi)來(lái)?難道他感冒了,上了醫院?可他昨天身體還好好的呀。難道他晚上看電視太久,睡過(guò)頭了?可他床頭有定了時(shí)的鬧鐘呀。并且,他一向很準時(shí)的,從來(lái)不遲到啊。記得有一天晚上,他一個(gè)人照顧他生病的.媽媽?zhuān)恢钡缴钜故c(diǎn)他才睡覺(jué),凌晨五點(diǎn)便起床做事,之后就急匆匆地往學(xué)校奔去,一頭撞進(jìn)教室,比大多數同學(xué)還要早哩。那他會(huì )不會(huì )是走親戚家去了?也不對,有一次,他的表哥結婚,要他去接親,一向愛(ài)熱鬧的他為了不耽誤學(xué)習,他沒(méi)有答應去接親,所以應該也不會(huì )。那么,他會(huì )不會(huì )是忘了帶課本或文具而半途折回家拿了?他會(huì )不會(huì )是發(fā)生了交通事故?會(huì )不會(huì )遇到了歹徒?會(huì )不會(huì )……
正當同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候,同學(xué)們發(fā)現他出現在了教室門(mén)口。只見(jiàn)他上氣不接下氣,豆大的汗珠順著(zhù)臉龐一直往下流?梢(jiàn)他是一路跑來(lái)的。我們把他叫了進(jìn)來(lái),他向我們說(shuō)明了情況。
原來(lái),他在上學(xué)的路上,看到一個(gè)小男孩,只有五六歲的樣子,白花花的圓臉,頭戴一頂帽子,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項圈,呆在路上放聲大哭,好像跟大人走丟了,或是迷路了。他在大路上左瞧瞧,右望望,都沒(méi)有見(jiàn)到小男孩家人的身影。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,他便把小男孩抱起來(lái),送進(jìn)了當地派出所,并向民警說(shuō)明了情況,這才急匆匆的趕往學(xué)校。
弄清情況后,老師非但沒(méi)有批評他,而且還表?yè)P了他,同學(xué)們也都向他豎起了大拇指。
他怎么了作文7
今天是星期六,上午爸爸要去上班,叮囑我說(shuō):“我去值班,你在家把英語(yǔ)背了,再把作業(yè)寫(xiě)了,我晚上回來(lái)抽查!”我高興地說(shuō):“好的爸爸,保證完成任務(wù)!痹谒P(guān)上門(mén)的瞬間,我把耳朵貼在門(mén)上,聽(tīng)了一會(huì )兒,聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)靜兒。于是我輕輕打開(kāi)門(mén),當確認門(mén)口一個(gè)人影都沒(méi)有時(shí),我猛地關(guān)上門(mén)把電視打開(kāi),然后跑到冰箱面前,拿出零食,坐在沙發(fā)上,一邊看電視一邊吃零食。早把學(xué)習拋到了外太空,讓它飛出銀河系去流浪吧!
看電視的時(shí)間總是過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中,我一直看到了下午。突然,一陣敲門(mén)聲傳來(lái),“咚咚咚、咚咚咚……”我猛地從劇情里回過(guò)神來(lái),趕緊關(guān)了電視去開(kāi)門(mén),是爸爸回來(lái)了。爸爸去廁所洗完手出來(lái)問(wèn)我:“英語(yǔ)背了嗎?我腦殼里一陣劇痛,原來(lái)是去銀河系流浪的“學(xué)習”飛回來(lái)了,狠狠地砸在我的腦門(mén)上,我顫抖地說(shuō):“沒(méi),沒(méi)有啊!”爸爸放大音量又問(wèn):“作業(yè)寫(xiě)了嗎?”此時(shí)我的心就像皮球一樣亂跳,我低下頭說(shuō)不出話(huà)。于是,爸爸拿起來(lái)比我的臉還干凈的.作業(yè)本,手一揮,作業(yè)本摔在了地上,發(fā)出“啪”的一聲巨響!我差點(diǎn)嚇暈過(guò)去,此時(shí)他就像張飛一樣,大睜著(zhù)那雙銅鈴般的眼睛瞪著(zhù)我,一下子把我扔到廁所,用皮帶好好地打了我一頓。
從此以后,我再也不敢在學(xué)習的時(shí)候去做其它事情啦!通過(guò)這件事我知道學(xué)習是自己的事,應該自己多操心,不能讓家長(cháng)操心,我是學(xué)生,當以學(xué)業(yè)為重,業(yè)精于勤,荒于嬉,玩也是我的興趣,但不能占用學(xué)業(yè)時(shí)間。
他怎么了作文8
全班整齊的朗讀聲在校園里徘徊,多么美好,多么令人遐想……
突然……
“干嘛呀?”一句話(huà)打破了整齊的讀書(shū)聲。隨之而來(lái)的是同學(xué)們的目光,疑惑地看著(zhù)那對靠墻而坐的同桌。這是一個(gè)女生的聲音。
“是你先惹我的!”這個(gè)男生朝著(zhù)女生吼著(zhù),這音量簡(jiǎn)直足以讓整層樓都停下上課的節奏,好奇的看著(zhù)我們。那個(gè)男生頓時(shí)怒火在胸中翻騰,如同壓力過(guò)大,似乎立馬會(huì )爆炸似的;怒目圓睜,鼻子喘出粗氣。那個(gè)女生一驚,鼻頭一酸,眼淚不爭氣地流了出來(lái),但還是想盡辦法去反駁他。
“誒誒誒,你們干嘛?”老師在教室外說(shuō)話(huà)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了這“聲如哄鐘”的聲音后,立馬“大步流星”地走到教室里,看見(jiàn)他倆正在吵架,一個(gè)是一句接一句,不給對方留說(shuō)話(huà)的余地;另一個(gè)是想反駁卻又力不從心的。于是乎,老師說(shuō):“干什么?好好讀書(shū)!你把大家都打擾了!”突如其來(lái)的.話(huà)語(yǔ)讓這個(gè)男生惱羞成怒,更大聲地喊:“是她先動(dòng)手的,憑什么怪我呢?”還用食指惡狠狠地指著(zhù)女生,心中充滿(mǎn)了不滿(mǎn)。
老師直接將同桌倆從座位上拉起來(lái)逮到了門(mén)口。那個(gè)男生嘴巴微微顫動(dòng),似乎繼續在責怪女生。伴隨著(zhù)同學(xué)們好奇的眼神,兩個(gè)背影從大到小,從清晰到模糊,最后步入了辦公室,被罰寫(xiě)一篇保證書(shū)。這對他們來(lái)說(shuō),應該是個(gè)“晴天霹靂”般的壞消息吧。
第二天,矛盾化成了“一灘水”,隨它而去,美好的場(chǎng)景又在眼前浮現……
他怎么了作文9
他彎下腰,從三輪車(chē)前面的籃子里拿起那個(gè)斜靠著(zhù)的舊大可樂(lè )瓶,擰開(kāi)蓋子,猛地舉起來(lái)往自己臉上倒去,用他那幾乎可以看到所有青筋和血管的粗糙的手,從額頭抹到下巴。不知道是被水沖了還是因為憤怒,他的雙眼血紅血紅的,嘴唇顫抖幾下。
終于,他哆哆嗦嗦地把手伸進(jìn)右邊褲子的口袋,將一端拴在褲腰帶上的布袋拔了出來(lái),打開(kāi)布袋上的紐扣,掏出一疊整整齊齊卻很舊的零鈔,有一毛的、五毛的,最大的面值是五塊的,他沾了口水數了兩遍。他又伸手從另一邊的褲帶里把那張嶄新的五十元假鈔放在零錢(qián)的底部,將他們對折起來(lái)。猛地,他停住了,他抽出那張五十元鈔票,把其他的放進(jìn)布袋扣上扣子,放進(jìn)褲袋。他兩只手一用力“嘶”的一聲,撕碎了這張讓他痛苦了一個(gè)下午的假鈔。
旁邊賣(mài)橙子的'大媽驚叫道:“萵筍,你瘋了嗎?你一捆萵筍才賣(mài)五塊,你要賣(mài)好多捆才能賺得回這五十塊?那個(gè)婆娘拿這假鈔匡了你,你去找個(gè)眼神不好的老太婆,把它花了,起碼不得白白虧了這五十呀!”周?chē)渌男∝溡哺铰暤溃骸斑@老頭就是固執的很,肯定是被氣昏了腦殼!
“再去哄別個(gè)?別個(gè)也像我一樣氣半天?花給你們哪個(gè)要?”老頭大著(zhù)嗓門(mén)吼著(zhù),他的心里有多難過(guò)他自己知道,他有多舍不得也只有自己知道,但他不得不這么做呀!
大家伙都覺(jué)得是為了他好,他反而不領(lǐng)情,都小聲嘀咕著(zhù)賣(mài)自己的貨去了沒(méi)有人看到老頭眼角溢出的晶瑩的液體。
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