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他怎么了五年級作文400字

時(shí)間:2023-04-16 13:36:00 小學(xué)生作文 我要投稿
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他怎么了五年級作文400字(精選15篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的他怎么了五年級作文400字,希望對大家有所幫助。

他怎么了五年級作文400字(精選15篇)

  他怎么了五年級作文400字 篇1

  弟弟是家里的開(kāi)心果,但他也有生氣的時(shí)候。那一次他生氣的情景令我至今無(wú)法忘懷。

  那一天,媽媽帶著(zhù)我和他去金橋國際買(mǎi)衣服,并答應給他買(mǎi)一輛玩具車(chē),他興奮極了,一路蹦蹦跳跳的,像個(gè)小兔子一樣?山Y果媽媽卻忘記了承諾,沒(méi)給他買(mǎi)汽車(chē)。瞬間,他不再跳了,肩膀耷拉了下來(lái),臉色也晴轉多云,眉頭鼓起了兩個(gè)大包,一言不發(fā),小眼睛時(shí)不時(shí)地瞪一眼媽媽?zhuān)坪跏菋寢尫噶耸裁村e誤而不肯挨罰。

  眼看著(zhù)就要出商場(chǎng)的大門(mén)了,他突然發(fā)了一聲:“哼!”媽媽嚇了一跳,轉過(guò)頭來(lái),只見(jiàn)他的臉色由白變紅,由紅變紫,兩個(gè)眉頭緊緊地皺著(zhù),像兩個(gè)擰在一起的`麻花,小嘴也抿成了一條縫,似乎消失在那微微顫抖的小臉里面了。他的胸脯一起一伏,重重地喘著(zhù)粗氣,好像剛剛完成了百米賽跑,兩只小拳頭攥得緊緊的,指甲把小手也掐紫了,還時(shí)不時(shí)地跺幾下腳?匆(jiàn)我們轉過(guò)頭來(lái),他撇了撇嘴,聳了聳肩,有點(diǎn)像是在自言自語(yǔ)地嘟噥道:“又不給我買(mǎi)車(chē),說(shuō)話(huà)不算話(huà)!”媽媽見(jiàn)了,連忙說(shuō)現在就去買(mǎi),他翻了一下眼睛,突然大聲說(shuō):“你為什么不給我買(mǎi)車(chē)!”媽媽趕緊道歉,可是他哼了一聲,又叉著(zhù)腰,仰著(zhù)頭,踏著(zhù)重重的腳步走出了大門(mén)。兩只小眼睛瞇著(zhù),一雙手仍叉在腰間,似乎被黏在腰上了。

  我忍俊不禁,大笑起來(lái)。他轉而瞪著(zhù)我,小手一指:“你笑什么笑?哼!”說(shuō)完,一甩胳膊,頭也不回地走了,小屁股一扭一扭地,留下我和媽媽在后面大笑……

  他怎么了五年級作文400字 篇2

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和爸爸在家下象棋。開(kāi)始前,爸爸說(shuō)要把我殺得只剩下一個(gè)老將,但誰(shuí)也沒(méi)想到,我竟然……

  那天下午,陽(yáng)光甚好,我拿出棋盤(pán),決定和爸爸大戰三百回合。我們都靜下心來(lái),每一步棋都走得十分謹慎。下著(zhù)下著(zhù),爸爸漸漸地占了上風(fēng)。爸爸的車(chē)、馬都殺過(guò)來(lái)了,還架著(zhù)一個(gè)當頭炮,搞得我心驚膽戰,不得安寧。而我的“得力大將”們也被干掉了一小半,更糟糕的是我的大將還沒(méi)法支援。我感覺(jué)自己快輸了。這時(shí),我看到爸爸的臉上露出了得意而又狡猾的`笑容,這暗示著(zhù)我馬上就要陷入絕境了。

  果然,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,爸爸高高地舉起他的馬,狠狠地往棋盤(pán)上一拍,正好落到我的象上,只聽(tīng)“將軍”一聲,我的另一個(gè)象就這樣被白白吃掉了。爸爸放松了警惕,因為以現在的情況,我只要隨便被將一下,這局就輸了,F在又該我走了,我突然動(dòng)起了要翻盤(pán)的心思,我就開(kāi)始尋找機會(huì ),卻發(fā)現這根本不可能。我便防了幾步,依然沒(méi)有放棄翻盤(pán)的想法。

  我用馬再一將,只見(jiàn)爸爸嘴巴張成了O型,臉上如烏云密布,眼睛瞪得老大,鼻子噗呲噗呲冒著(zhù)氣,嘴里喊著(zhù):“!!!”他沒(méi)想到這么快就直接輸了。

  他就這樣呆呆地坐著(zhù),一分鐘,兩分鐘,三分鐘……

  他怎么了五年級作文400字 篇3

  老爸是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。

  他平常大多數時(shí)間看的是電子書(shū),當然也看紙質(zhì)書(shū),喜歡讀小說(shuō),歷史書(shū)籍,可惜大多數我都看不懂。

  老爸的書(shū)房里,架子上、書(shū)桌上、地面上都滿(mǎn)滿(mǎn)的堆放著(zhù)書(shū)。老爸已近四十,但讀書(shū)時(shí)的樣子看起來(lái)卻像小孩般如癡如醉。作為一位語(yǔ)文老師,一名知識分子,他是真喜歡讀書(shū)。我問(wèn)他為什么,他說(shuō)因為讀書(shū)可以拓展視野,豐富精神世界。我似懂非懂。

  有一天晚上,我在看書(shū),爸爸卻無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上,一副昏昏欲睡的樣子。突然門(mén)開(kāi)了,媽媽從外面回來(lái),手里拿著(zhù)個(gè)快遞,說(shuō):“這是誰(shuí)的書(shū)呀?”爸爸一聽(tīng),頓時(shí)兩眼放光,“嗖”的一聲從沙發(fā)上彈了起來(lái),緊接著(zhù)施展輕功,以迅雷不及掩耳之勢“刷”的`一下飛到門(mén)前搶過(guò)書(shū),轉身就向書(shū)房奔去,進(jìn)了書(shū)房,反手一掌把門(mén)合上。那時(shí),在沙發(fā)上的我被老爸這一連串的動(dòng)作驚得目瞪口呆。我心想:真是個(gè)書(shū)蟲(chóng),看到書(shū)就像得到寶貝一樣,他該有多愛(ài)看書(shū)!

  晚飯時(shí),我見(jiàn)爸爸不出來(lái)吃飯便也不去叫他。吃到一半了,他還沒(méi)出來(lái)。我有點(diǎn)生氣了,悄悄地打開(kāi)書(shū)房。我站了一會(huì )兒,只見(jiàn)他雙手捧著(zhù)書(shū),臉上時(shí)喜時(shí)悲,偶爾還像夢(mèng)游一般自言自語(yǔ),完全沒(méi)有注意到我,或者根本沒(méi)把我放在眼里。

  我很納悶,書(shū)真的能那么讓人入迷嗎?不過(guò)看到老爸那樣子,估計真有這個(gè)神奇功能。

  他怎么了五年級作文400字 篇4

  這個(gè)深夜里,我失去了一切,孤寂的枕頭也早已被我的淚水淹沒(méi)。每個(gè)夜晚的促膝長(cháng)談,就這樣憑空消失了。

  平常的我們,是最好的朋友、最了解彼此的知音。有多少次,我們曾經(jīng)抱著(zhù)彼此一起哭、曾經(jīng)向對方承諾要一起努力。我們兩手一牽,心便是磁鐵緊緊相吸,不用你說(shuō),我都能明白你要的;不用你開(kāi)口,我都懂你的痛。而今,我們,究竟怎么了?

  現在的我們,雖然依舊常常遇見(jiàn)彼此,但我們之間的關(guān)系比絕對零度還要冷、比火山噴發(fā)時(shí)的溫度還要熱。尷尬的連一句話(huà)都說(shuō)不出口,我明白這個(gè)傷口是難以縫合的,但真的無(wú)法一針一針慢慢的把傷口縫合了嗎?還是我們還未度過(guò)過(guò)渡期呢?

  不論現在是多么難過(guò)、多么的不舍,這的確是個(gè)學(xué)習的好經(jīng)驗。謝謝你陪我度過(guò)這么快樂(lè )的.十五個(gè)月,因為你,我了解到了許多,也真的過(guò)得很快樂(lè )。那段日子中,我的確經(jīng)歷了人生的其中一個(gè)顛峰,的確無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  期待在未來(lái)的日子中,我們有緣份再次交會(huì )。不論如何,相信未來(lái)的日子,你一定能過(guò)的很快樂(lè ),雖然我們沒(méi)辦法畫(huà)一個(gè)完美的句點(diǎn),但愿這是你生命中下一個(gè)小節的弱起拍,譜下另一首人生樂(lè )章。

  他怎么了五年級作文400字 篇5

  星期天的中午,天氣是多么明朗,可我的頭頂卻飄著(zhù)烏云。我又要見(jiàn)到我的搗蛋鬼弟弟了,去外婆家的路上我一絲笑容都沒(méi)露出來(lái):“快見(jiàn)到小惡魔弟弟了,怎么辦呀!到底怎么辦呀!”我們離外婆家越來(lái)越近,我的心跳動(dòng)得也越來(lái)越響。

  到了!外婆家到了!我隔著(zhù)玻璃遠遠地看到了弟弟那邪惡的笑容,我的身體開(kāi)始發(fā)燙了,感覺(jué)馬上要汗珠如雨而下了。我一下車(chē),弟弟就跑了過(guò)來(lái),拉著(zhù)我的手說(shuō):“哥哥快點(diǎn)過(guò)來(lái)跟我一起玩,快點(diǎn)!”還沒(méi)等我回應,弟弟就拉著(zhù)我去他的房間了。

  還沒(méi)過(guò)多久,房間里就傳出了我和弟弟的爭吵聲,“我要紅色恐龍!”“紅色恐龍是我的!蔽覟榱硕核室庖话褗Z過(guò)恐龍,這時(shí)弟弟的吵鬧聲停止了,房間里突然變的很安靜。我看見(jiàn)弟弟低著(zhù)頭,看不見(jiàn)臉,我就彎著(zhù)頭去看他的臉,可他不讓我看。我就坐著(zhù)等他露出真面目?僧斔痤^望著(zhù)我時(shí),我驚呆了,他滿(mǎn)臉是眼淚,鼻涕,眼睛紅紅的,嘴皮子和月亮似的`翹起來(lái)。我一看他,他就哭起來(lái)了,我連忙去安慰他,可他哭地更響了,整個(gè)房子里都是他的哭聲:“哇——我要恐龍!哇——!

  媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,從樓下走來(lái),腳步聲越來(lái)越近,我越來(lái)越害怕,只聽(tīng)一聲門(mén)響,媽媽走了進(jìn)來(lái),二話(huà)不說(shuō)把我拍了個(gè)仰面朝天,弟弟在背后又露出了邪惡的笑。

  天終于黑了,一天的陪玩終于可以結束了,我已經(jīng)筋疲力盡了,這就是我的搗蛋鬼弟弟。

  他怎么了五年級作文400字 篇6

  他彎下腰,從三輪車(chē)前面的籃子里拿起那個(gè)斜靠著(zhù)的舊大可樂(lè )瓶,擰開(kāi)蓋子,猛地舉起來(lái)往自己臉上倒去,用他那幾乎可以看到所有青筋和血管的粗糙的手,從額頭抹到下巴。不知道是被水沖了還是因為憤怒,他的雙眼血紅血紅的,嘴唇顫抖幾下。

  終于,他哆哆嗦嗦地把手伸進(jìn)右邊褲子的口袋,將一端拴在褲腰帶上的布袋拔了出來(lái),打開(kāi)布袋上的紐扣,掏出一疊整整齊齊卻很舊的零鈔,有一毛的、五毛的,最大的面值是五塊的,他沾了口水數了兩遍。他又伸手從另一邊的褲帶里把那張嶄新的五十元假鈔放在零錢(qián)的底部,將他們對折起來(lái)。猛地,他停住了,他抽出那張五十元鈔票,把其他的`放進(jìn)布袋扣上扣子,放進(jìn)褲袋。他兩只手一用力“嘶”的一聲,撕碎了這張讓他痛苦了一個(gè)下午的假鈔。

  旁邊賣(mài)橙子的大媽驚叫道:“萵筍,你瘋了嗎?你一捆萵筍才賣(mài)五塊,你要賣(mài)好多捆才能賺得回這五十塊?那個(gè)婆娘拿這假鈔匡了你,你去找個(gè)眼神不好的老太婆,把它花了,起碼不得白白虧了這五十呀!”周?chē)渌男∝溡哺铰暤溃骸斑@老頭就是固執的很,肯定是被氣昏了腦殼!

  “再去哄別個(gè)?別個(gè)也像我一樣氣半天?花給你們哪個(gè)要?”老頭大著(zhù)嗓門(mén)吼著(zhù),他的心里有多難過(guò)他自己知道,他有多舍不得也只有自己知道,但他不得不這么做呀!

  大家伙都覺(jué)得是為了他好,他反而不領(lǐng)情,都小聲嘀咕著(zhù)賣(mài)自己的貨去了沒(méi)有人看到老頭眼角溢出的晶瑩的液體。

  他怎么了五年級作文400字 篇7

  生活中,每一個(gè)人都有自己不同的樣子,陶醉也好,開(kāi)心也好,生氣也罷,但他的笑容,讓我銘記在了心中,很難忘記。

  一天,我們小區里進(jìn)行了足球比賽。我和伙伴們先報了名,為了贏(yíng)得比賽,我們一直在家認真地練習,都在為勝利而奮斗。

  到了比賽時(shí)間,對手雖然是一支經(jīng)驗豐富的球隊,但我們經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的艱苦練習,信心滿(mǎn)滿(mǎn),所以在比賽中打得十分激烈,還出現過(guò)多次平手。到了最后,對方的一個(gè)隊員犯規了,用手摸了球,被罰點(diǎn)球。

  我們隊的隊長(cháng)站在球門(mén)前,目光如炬,那既是希望的光茫又是緊張的期待,他深吸一口氣,像早知道會(huì )有這一刻似的,他的腳顫抖著(zhù),心中波瀾起伏。如果踢不進(jìn),隊員會(huì )不會(huì )責怪他;如果守門(mén)員把球撲出去,那將是多么遺憾,如果……

  周?chē)囊磺卸检o止了,只剩下小王沉重的呼吸聲。他積畜著(zhù)力量,腦子飛快地轉動(dòng),思考著(zhù)如何踢這一腳。突然“加油,加油……”加油聲響了起來(lái),那是隊友對他的鼓勵。他立馬自信起來(lái),露出了自信的笑容。

  忽然,裁判的哨聲響了起來(lái),他的雙腳像是閃耀著(zhù)光茫一樣,有節奏地跑了起來(lái),他使出了吃奶的力氣,朝球踢了過(guò)去,能成功嗎?能成功嗎?他的雙眼發(fā)著(zhù)光,死死的.盯著(zhù)那一個(gè)球:全看你的了。只見(jiàn)球越來(lái)越近,越來(lái)越近。忽然,他眼睛擴大了一點(diǎn),嘴巴有一點(diǎn)彎曲。對方的守門(mén)員出現了失誤,千均一發(fā)之際,球從守門(mén)員手中滑了出去,比賽結束,球進(jìn)了!贏(yíng)了!

  清風(fēng)拂過(guò),陽(yáng)光下他的眸子閃耀著(zhù)濃濃的笑意。

  他怎么了五年級作文400字 篇8

  我的弟弟是個(gè)“愛(ài)哭鬼”!一天到晚,就只知道哭!

  弟弟總會(huì )因為一些小事情而哭。一次,他拿著(zhù)一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果跌跌撞撞地從我面前走過(guò),“撲通”一聲,他摔倒了,膝蓋磕破了皮,紅紅的,像涂了一層紅漆似的。笑顏逐漸變成了哭臉,“哼哼……”他抽泣著(zhù)。我趕緊重新削一個(gè)蘋(píng)果,大步跑到弟弟面前,遞給他,可是他的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的,一顆接著(zhù)一顆往下落,衣服也被眼淚浸濕了。我拿出了一只洋娃娃小熊。他擺擺手,反而哭得更大聲了,眼淚像瀑布似得嘩嘩地落了下來(lái)“嗚嗚嗚……”他的嘴張得非常大,甚至能塞下一個(gè)大紅蘋(píng)果,哭得臉紅耳赤。我抓著(zhù)頭,想了各種各樣的辦法,可還是沒(méi)有讓弟弟停止哭泣。弟弟哭得越來(lái)越響,那聲音如同轟隆隆的雷聲,似乎墻都要裂開(kāi)了,震耳欲聾。我捂著(zhù)耳朵,走到弟弟身旁,大聲說(shuō):“不哭了!不哭了!我給你買(mǎi)棒棒糖吃!”“不要!不要!我要吃我的蘋(píng)果!嗚嗚……”弟弟支支吾吾地說(shuō)。沒(méi)辦法,我只好撿起掉在地上的蘋(píng)果,去廚房洗了一下,遞給了弟弟,濕淋淋的蘋(píng)果放在弟弟手上,他開(kāi)心地咬了一口,說(shuō)道:“真甜,謝謝姐姐!”

  這就是我這個(gè)笑哭的弟弟,有時(shí)候我會(huì )嫌棄他很麻煩,可有時(shí)候卻又覺(jué)得他很可愛(ài)。當他哭的`時(shí)候,我會(huì )覺(jué)得他很煩;當他笑的時(shí)候,我也會(huì )被他的笑容所治愈。哎!你們也有這樣的弟弟嗎?

  他怎么了五年級作文400字 篇9

  爸爸告訴我,他童年的時(shí)候最喜歡玩的游戲就是掏鳥(niǎo)蛋。掏鳥(niǎo)蛋大概是他們那個(gè)時(shí)候玩的事吧!

  一天,風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云,他來(lái)到門(mén)前大樹(shù)下玩耍。玩著(zhù)玩著(zhù),他抬頭一看,看見(jiàn)大樹(shù)上有個(gè)大大的鳥(niǎo)巢。他摸了摸后腦勺:鳥(niǎo)巢里面會(huì )有什么呢?

  “啪、啪”兩聲,只見(jiàn)他往手掌心吐了兩口唾沫,然后搓了搓手,一下子抱在樹(shù)上,兩腳交叉,手向上一挪一下,腳也隨之向上挪一下,雖然他爬三步滑一步,但是他靈敏地向上竄,三下兩下就爬到了樹(shù)的上端。

  當他伸出手想去掏鳥(niǎo)窩的.時(shí)候,發(fā)現夠不著(zhù),還差了一大截。于是,他找到一根小木棍,用木棍戳那高高的鳥(niǎo)巢。正當他踮起腳尖,志在必得的時(shí)候。突然腳下一滑,“啊——”的一聲慘叫,響徹云霄。他重重地摔在地上,拍起灰塵一片,差點(diǎn)在地上砸出一個(gè)大坑。

  過(guò)了一會(huì )兒,掏鳥(niǎo)巢的興趣大過(guò)了疼痛。他又爬起來(lái)再爬上去,結果又掉下來(lái)了,這回他的屁股重重地坐在了地上,非常得沮喪,他第三次又登上那棵似乎不可能夠到鳥(niǎo)巢的樹(shù),這回他成功了,他拿著(zhù)木棍往鳥(niǎo)巢上面一戳,一個(gè)蛋落了下來(lái),剛好落在那用被子蓋著(zhù)的那根樹(shù)枝上。這時(shí)鳥(niǎo)媽媽發(fā)現自己的鳥(niǎo)蛋被壞孩子偷走了,馬上就飛過(guò)來(lái)想要奪回自己的寶寶。爸爸見(jiàn)狀,拿著(zhù)蛋拔腿就跑,一溜煙跑回了家。

  爸爸把鳥(niǎo)蛋像寶貝似的捧在手里,看著(zhù)那歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得來(lái)的鳥(niǎo)蛋,他開(kāi)心地笑了。

  他怎么了五年級作文400字 篇10

  我有一位老朋友,叫朱翼飛。我平時(shí)都稱(chēng)他為飛飛,他以前特別膽小,但是在去年四月份的'時(shí)候,他卻變勇敢了。

  去年四月份,我和飛飛一起參加夏令營(yíng),坐車(chē)出發(fā)的時(shí)候,發(fā)現飛飛一直在發(fā)抖。我問(wèn)他:“你怎什么了?”他說(shuō):“我……我害怕!蔽矣謫(wèn):“那你為什么要參加呢?”他說(shuō):“是媽媽讓我來(lái)的!

  到了營(yíng)地,我們同教練和其他人去搭帳篷。搭完帳蓬,我們和其他人隨教練到森林里逛。走著(zhù)走著(zhù),突然天色漸漸暗了下來(lái),烏云密布。我和飛飛感覺(jué)不妙,果然天上下起狂風(fēng)暴雨,大家在暴雨中跑散,生死未卜。幸虧我和飛飛沒(méi)有跑散,要不然就真的“涼拌炒雞蛋了”。我打開(kāi)雨傘,兩個(gè)大男孩抱在一起害怕得不得了,又過(guò)了一會(huì )兒雨停了。

  走著(zhù)走著(zhù),飛飛的腿被枯樹(shù)枝劃破皮了,他痛得傲傲大叫。我趕緊蹲下,從背包中拿出消毒液和繃帶,給他消毒。我鼓勵他:“你要勇敢!”他停止哭聲,咬牙切齒忍受著(zhù)。

  我們繼續往東邊走(營(yíng)地在東邊),忽然,我看到了一條蛇,我趕緊推開(kāi)飛飛,自己則被石頭拌倒,青蛇慢慢接近我。飛飛趕緊拿出小刀,看著(zhù)蛇,卻不敢去插死它。就在千鈞一發(fā)之際,他鼓起勇氣,對著(zhù)蛇就是一頓亂插,直到把蛇插成了肉泥才停了下來(lái)。我驚呼道:“飛飛,你太勇敢了!”此時(shí),飛飛挺了挺身,拍著(zhù)胸脯說(shuō):“我不能見(jiàn)死不救!

  從那一次事件后,他開(kāi)始勇敢起來(lái),成為一個(gè)男子漢。

  他怎么了五年級作文400字 篇11

  我有一個(gè)小弟弟,他常常會(huì )來(lái)我家串門(mén)。這不,上個(gè)星期六他又來(lái)了。

  他走進(jìn)客廳,左瞧瞧,右望望,看見(jiàn)了一架我耗費三個(gè)月才拼成的樂(lè )高飛機。他的眼睛立刻金光閃閃,兩只腳不由自主地向飛機奔去。正當他伸出兩只手去觸碰飛機的一剎那,我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,身子一挺,雙手一伸,擋住了他的去路,大聲說(shuō)道:“弟弟,這可是我注入很多精力才完成的飛機呢!你如果想玩,那就用最樸實(shí)的剪刀石頭布來(lái)決定給不給你玩?怎樣?”“好吧!”小弟弟垂頭喪氣地說(shuō)道。

  比賽開(kāi)始了,“剪刀、石頭、布!”第一回合我勝了。小弟弟咬了咬嘴,鎖住了眉頭,雙手不停地搓著(zhù)“剪刀石頭布”。只見(jiàn)他握緊雙拳,臉蛋通紅通紅的,向我伸出了一個(gè)剪刀手,而我仍是石頭。第二回合,我又勝了。三局兩勝,我贏(yíng)下了比賽。只見(jiàn)小弟弟臉蛋變得越來(lái)越紅,兩只眼睛不停地眨巴眨巴。終于他的小宇宙爆發(fā)了,他在客廳的地板上滾到東滾到西,眼光中流出了那真實(shí)的眼淚,嘴上還在哇哇地大叫,好似一只獅子正在吼叫。

  過(guò)了一會(huì )兒,我實(shí)在忍不住這位小弟弟的`獅吼功了,喊道:“別叫了,我不但跟你玩,并且還把他送給你!币凰查g,他坐在地板上吸了吸鼻涕,抹了抹眼淚,停止了哭泣。我把玩具遞給他,只見(jiàn)他又哭了,可這次卻不一樣,這是激動(dòng)的淚水,這也是我和小弟弟友誼的結晶,也是我和他美好的開(kāi)始……

  他怎么了五年級作文400字 篇12

  他,長(cháng)得五官端正、相貌堂堂,永遠一副很潔凈清爽的樣子。身上沒(méi)有一絲臟東西,就算有灰塵,也會(huì )馬上用手拍掉。尤其是臉部,更要保護周全,流汗了立馬擦掉,沾筆跡了,立馬洗掉,他是個(gè)名副其實(shí)的“護臉者”。

  可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,他也有出糗的時(shí)候啊。

  那天,我和他一起去永嘉書(shū)院喂羊駝。

  他端著(zhù)蘿卜很興奮地走向它們,羊駝也很友好地朝他靠近。這是羊駝群中最大的一只,它嚼著(zhù)苔蘚,喘著(zhù)粗氣向他走去。他害怕了,向著(zhù)這只羊駝大叫一聲,連忙后退,臉色蒼白,可是,羊駝喜歡他,緊緊地跟著(zhù),好像吃不到他手中的蘿卜就不放過(guò)他似的。

  正當他進(jìn)退兩難時(shí),我大叫一聲:“不要害怕,老夫給你加油!敝灰(jiàn)他鼓起勇氣,向前走了一步,拿起蘿卜,向這只大羊駝貼去。這時(shí),他發(fā)現羊駝頭上有一些臟東西,就伸出手,想把它拿掉。羊駝以為他要傷害它,就打出一口噴嚏,噴得他滿(mǎn)臉都是。

  驚慌之時(shí),又有兩只羊駝走過(guò)來(lái)要吃蘿卜,他趕緊把手中的'蘿卜朝它們扔去,轉身就跑。沒(méi)想到一轉身,腳一滑,摔了一個(gè)狗啃泥。

  他全身都特別臟,有地上的泥土、雜草,臉上混合著(zhù)羊駝的噴出物。他崩潰了,一下子抓狂起來(lái),沖到水龍頭旁洗掉了臉上的臟東西,又不停拍打著(zhù)身上的塵土。還叮囑我:今天的事對誰(shuí)都不能說(shuō)。他象征性地揮了揮拳頭。

  唉,人都有難堪的時(shí)候,說(shuō)說(shuō)自己的傷心事、出糗之事,讓別人開(kāi)心一下又有何妨?

  他怎么了五年級作文400字 篇13

  相信大家都有過(guò)一次次不同的經(jīng)歷,可以講講當時(shí)的感受是怎么樣的`?比如高興、傷心、失望、生氣、害怕……而我弟弟則有一次開(kāi)心的經(jīng)歷。

  那是在鄉下的時(shí)候,他經(jīng)?唇憬泸T自行車(chē),他很想學(xué),所以他向姐姐借來(lái)自行車(chē)。爸爸出來(lái)教他騎自行車(chē),爸爸說(shuō):“先把右腿放上去,再把左腳一蹬!钡艿墚敃r(shí)興奮極了,目光中流露出無(wú)法言喻的激動(dòng)。當時(shí),他二話(huà)不說(shuō),直接上去了。緊接著(zhù),爸爸又說(shuō):“用你的雙腳使勁地蹬著(zhù)腳踏板!钡艿馨凑瞻职终f(shuō)的做,結果左腳沒(méi)蹬穩,弟弟就直接從自行車(chē)上摔了下來(lái)。

  哎呀,這一下弟弟可真摔痛了。當弟弟整個(gè)身子砰的一聲落地時(shí),他哇的一聲大叫起來(lái)。爸爸和我看見(jiàn)了,連忙把他扶起來(lái)。只見(jiàn)弟弟猙獰地看著(zhù)自己的面孔,兩只眼睛瞪地大大的,繃著(zhù)一張難看的面孔,眼睛都快要掉出來(lái)了。

  爸爸瞧見(jiàn),知道弟弟因摔跤而生氣了。于是,就說(shuō):“唉,沒(méi)事,小失誤而已,不必在意!钡艿苈(tīng)了,就說(shuō):“哼,你這個(gè)壞爸爸,都怪你,要不是你不來(lái)扶我,我就不會(huì )摔下來(lái)了!薄卑职职参空f(shuō):“男子漢大丈夫永不言敗。所以,你就不能輕言放棄,更不能半途而廢!

  俗話(huà)說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人!钡艿苈(tīng)了,頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。一一次騎著(zhù)……終于,弟弟學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。他終于成功了,我替他感到高興。

  通過(guò)這件事情之后,弟弟明白了一個(gè)道理:做事要有始有終,不能輕言放棄、半途而廢,要對自己有信心。

  他怎么了五年級作文400字 篇14

  雨又沒(méi)完沒(méi)了的下起來(lái)了,拍打著(zhù)樹(shù)葉,也拍打著(zhù)他的內心。烏云像一塊黑色的幕布,將這世界變得暗淡無(wú)光。他走在學(xué)校幾乎無(wú)人經(jīng)過(guò)的小徑里,櫻花時(shí)不時(shí)落下了幾片花瓣來(lái),可他卻覺(jué)得那櫻花如同他的眼淚一般。

  幾小時(shí)前,他剛走出教室,一邊走著(zhù)一邊哼著(zhù)小曲。平時(shí)學(xué)習成績(jì)一向很好的他根本不把這次考試看在眼里,好像班級第一非他莫屬一樣。

  試卷很快就發(fā)下來(lái)了,可是當他看到那個(gè)“81分”時(shí),原來(lái)的自信一下就被分數炸的粉碎。當他再知道最高分是一百分時(shí),猶如晴天霹靂,感覺(jué)心在滴血。頓時(shí),他覺(jué)得那個(gè)鮮紅的“8”像是兩個(gè)無(wú)底的黑洞般,把他的信心吞沒(méi)了。他仔細的檢查卷子上的姓名,正是他自己的名字。他又去檢查老師有沒(méi)有批改錯誤,等看了一遍后,他癱坐在椅子上,頭望著(zhù)天花板一直嘆著(zhù)長(cháng)氣。

  他的內心隨即就被傷心包圍了,又猛然想起了父母恨鐵不成鋼的眼神、想到了同學(xué)恥笑他的表情、想到了老師責備他的目光。他這時(shí)是多么希望可以回到考試的時(shí)候,再認真地讀一下題、再把答案寫(xiě)的`完整一點(diǎn)……這時(shí),下課鈴打響了。他連忙把卷子折了又折,折成了一個(gè)很小的紙,塞進(jìn)衣兜里?煞謹祬s似小刀般刻在了他的心里。他的眼淚像兩條小河一樣從臉頰上劃過(guò),他再也忍不住了,用最快的速度沖出了教室,來(lái)到那個(gè)偏僻的小徑,蹲在角落邊抱頭痛哭,他的身體顫抖著(zhù),紅著(zhù)眼眶,臉上的淚水多的像剛剛洗了一把臉似的。

  雨又下起來(lái)了,他真希望這場(chǎng)雨能夠把心里的憂(yōu)傷沖刷干凈。

  他怎么了五年級作文400字 篇15

  我們的數學(xué)老師袁老師,是一名可怕的老師。

  袁老師身材高大,戴著(zhù)一副眼鏡,陽(yáng)光曬到鏡片總會(huì )閃著(zhù)藍光,看上去讓人毛骨悚然。

  袁老師最恐怖的就是聲量極大,他一旦生氣了,就會(huì )怒目圓瞪,大吼起來(lái)。他一吼起來(lái)了,窗戶(hù)仿佛也顫抖了幾下,然后,世界頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,本來(lái)唱歌的鳥(niǎo)兒安靜了,風(fēng)也不吹了。我們總是小心翼翼的不讓袁老師生氣。但是,總會(huì )有些頑皮的人在數學(xué)課上“搞事”。

  有一天,上數學(xué)課時(shí),我們的阿輝同學(xué)(英語(yǔ)老師的叫法),玩起了魔方,又和前面的'同學(xué)說(shuō)話(huà)。袁老師看見(jiàn)了,指著(zhù)他們兩個(gè)大聲說(shuō):“我看你還要說(shuō)到幾時(shí)!”周?chē)鷤鱽?lái)幾聲笑聲,袁老師大吼起來(lái):“還笑!”教室里頓時(shí)安靜了,只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)扇吹出的“唰唰”聲,全部人都用驚呆的目光看著(zhù)怒氣未消的袁老師。袁老師緩緩地走向講臺,又說(shuō)起了他發(fā)怒完都會(huì )說(shuō)的話(huà):“聽(tīng)著(zhù)!這些很簡(jiǎn)單的,別不會(huì )呀!”之后又繼續他那未結束的課堂。

  阿輝還呆呆地坐在那里,好像再回想剛剛那件嚇得他現在還驚魂未定的事,直到班長(cháng)在他背后面拍了拍,他才回過(guò)神來(lái)聽(tīng)課。在這件事后,阿輝再也沒(méi)有在數學(xué)課上搞事了。

  我們也見(jiàn)識到也袁老師的厲害,一旦袁老師停下來(lái)不講了,我們就知道大難來(lái)臨了,我們就趕快捂住耳朵,小聲提醒周?chē)娜耍骸霸蠋熞l(fā)怒了!”。

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