以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文（通用20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇1
朱自清盼望著(zhù)春天的到來(lái)，他總說(shuō)：“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了……”而我，在盼望著(zhù)秋的到來(lái)。
我害怕春天的到來(lái)。那多情的雨水如林黛玉那冰涼的眼淚，總讓人傷感，讓人嘆息。我討厭夏日的炎熱，火紅的太陽(yáng)灼燒著(zhù)，鮮艷的花朵在它的猛烈下失去光澤……
我最?lèi)?ài)秋了。瞧那滿(mǎn)山火一樣紅亮的楓葉，如蠟燭在燃燒。滿(mǎn)天飛舞的“黃蝴蝶”在吟唱“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的歌曲。藍藍的天，飄著(zhù)幾朵棉花狀的云，風(fēng)兒吹笑了田間的農民也吹裂了果園里的果實(shí)的臉，更吹樂(lè )了校園里師生們純潔的心。滿(mǎn)園里飄著(zhù)淡淡的菊花香，滿(mǎn)�；厥幹�(zhù)朗朗的讀書(shū)聲。
或許，秋天，我是一只快樂(lè )無(wú)比的小鳥(niǎo)，與朋友穿梭在火紅火紅的叢林中，與朋友流連在陣陣花香中，享受自己的快樂(lè )，去感受楓林間吹過(guò)的清風(fēng)�；蛟S，我會(huì )在某個(gè)窗臺邊上，聆聽(tīng)落葉的聲音，偶爾的細雨為我哭泣。我不氣餒，努力奮斗著(zhù)去彌補自己的遺憾，完美自己�；蛟S，我正坐在田埂上，輕搖手中的草帽，看著(zhù)燦爛的金稻谷，欣賞晚霞的優(yōu)美舞姿……
盼望秋的到來(lái)，多少的雜念因為秋季而瞬間消失在筆與紙的磨擦之間，多少的痛楚因為秋季而嘎然停止在書(shū)與桌的堆積之間，多少的困意因為秋季而清醒在時(shí)間的來(lái)去之間……仍不放棄前進(jìn)。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇2
每個(gè)人的心中都有自己的盼望，我也有自己的盼望!或許我盼望的事物遙不可及，但是有盼望就會(huì )有希望!
每當下雨天放學(xué)的時(shí)候，是我最傷心的時(shí)候!看著(zhù)同學(xué)們的爸爸媽媽總是會(huì )為他們送來(lái)雨傘，一路歡聲笑語(yǔ)著(zhù)回家。只有我，呆呆地在風(fēng)雨操場(chǎng)上寂寞的等待著(zhù)雨停;只有我，還在一圈又一圈地徘徊。我盼望著(zhù)下雨天的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )為我送來(lái)雨傘。
每當周末的時(shí)候，是我最寂寞的時(shí)候!我趴在陽(yáng)臺上，看著(zhù)小朋友牽著(zhù)爸爸媽媽的手一起去玩，只有我，在一旁眼紅;只有我，還在傻傻地虛度時(shí)光。我盼望節假日的時(shí)候，爸爸媽媽也能帶我出去玩一回。
每當六一兒童節來(lái)臨的時(shí)候，是我最想哭的時(shí)候!看著(zhù)同學(xué)們收到了一份又一份爸爸媽媽送給他們的禮物，只有我，在一旁傻呆呆地羨慕他們;只有我，在一旁哭著(zhù)做“白日夢(mèng)”。我盼望著(zhù)在六一兒童節的時(shí)候聽(tīng)到爸爸媽媽對我的祝賀，沒(méi)有精美的禮物，哪怕是一個(gè)電話(huà)也足夠了。
每當同學(xué)們討論他們的家庭生活的時(shí)候，是我最難過(guò)的時(shí)候!看著(zhù)他們七嘴八舌地在談笑，只有我，孤零零地在角落里流淚;只有我，是個(gè)永遠的局外人。我盼望著(zhù)擁有一個(gè)溫暖的家。
每當……
我一直都在盼望著(zhù)這一切的到來(lái)。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇3
生物幾乎都有盼望的事情：小草盼望破土而出，柳樹(shù)盼望直插云霄，小鹿盼望無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有天敵，而我們則盼望心想事成。
我盼望可以早點(diǎn)得到年貨。我在過(guò)年前下單了我最心愛(ài)的物品。這里寫(xiě)著(zhù)：過(guò)年不打烊。這讓我很開(kāi)心。
可是沒(méi)想到，這個(gè)物品卻遲遲不發(fā)貨。我每天早晚都要問(wèn)一下老媽?zhuān)骸八截浟藛�？什么時(shí)候到？怎么這么慢！”我呆呆地望著(zhù)窗外，心中充滿(mǎn)了無(wú)奈。
明日復明日，明日何其多。店家一拖再拖，讓他快點(diǎn)，他總是回復：“好的，親�！蔽铱粗�(zhù)夕陽(yáng)漸漸下墜，覺(jué)得明日也不會(huì )收到貨物。
我盼著(zhù)，盼著(zhù)，卻總是盼不到我心愛(ài)的物品。這種感覺(jué)是折磨人的，我沒(méi)有睡過(guò)好覺(jué)，也沒(méi)有一個(gè)好的心情，每天都覺(jué)得悵然若失。眼見(jiàn)著(zhù)半個(gè)月過(guò)去了，但那年貨卻遲遲不來(lái)。
日歷上的數字無(wú)聲無(wú)息地跳動(dòng)著(zhù)，什么時(shí)候到貨呀！我越來(lái)越焦急，不禁有些氣憤了。這也太慢性了吧！我嘆了口氣。
又過(guò)了些日子，終于發(fā)貨了，我每天都要去快遞室那兒看三次。媽媽回來(lái)了，我見(jiàn)到她手中拿著(zhù)一個(gè)紙板箱�？爝f！這普通的快遞盒在我眼中多么顯眼，我如餓狼般地撲上去，終于盼到它了。
盼真是難熬，我不希望盼的感覺(jué)持續太久，但每一次盼都是在考驗我的忍耐力。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇4
晚自習，老師公布了寫(xiě)作小組的獲獎結果，蔡天琪和梁正紅分別獲得了一等獎，申晨曦也獲了三等獎。
我認真地聽(tīng)著(zhù)，心里撲通撲通直跳，盼望著(zhù)老師念我的名字�？衫蠋煿纪炅艘矝](méi)有我的名字，頓時(shí)，我的腦袋轟的一聲，像鍋炸了一樣。老師后來(lái)說(shuō)了什么，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，心里只有一個(gè)聲音在吶喊：“我不服！我不服！為什么連平時(shí)作文不如我的同學(xué)也獲了獎呢，為什么？為什么？……”獲獎的同學(xué)得意洋洋的拿著(zhù)獲獎證書(shū)從講臺上走下來(lái)，臉上掛著(zhù)掩飾不住的笑容。我猶如萬(wàn)箭穿心，痛極了，淚水如斷了線(xiàn)的珠子撲簌簌落下來(lái)。
我慢慢恢復了平靜，回想老師時(shí)常說(shuō)的話(huà)：平時(shí)要多留心觀(guān)察，哪怕是身邊細小的、微不足道的也不能放過(guò)；平時(shí)還要注意多讀好書(shū)，多積累一些好詞佳句，……作文沒(méi)獲獎的原因可能是我寫(xiě)作文是一味的堆砌好詞佳句，而忽略了故事的情節，沒(méi)把握好人物的動(dòng)作心里等細節的描寫(xiě)吧……我想啊，想啊，最后終于想通了：失敗是成功之母，來(lái)日方長(cháng)，只要多寫(xiě)，多練，總有一天會(huì )寫(xiě)出好文章來(lái)。我暗暗攥緊了拳頭。
我盼望那一天的到來(lái)，我堅信那一天也一定能到來(lái)的。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇5
人人都有盼望，一般人都希望自己變得富裕、美麗……而我卻和他們截然不同。
我盼望自己變小，變得和細菌一樣小。這樣就可以和癌細胞患者身體里的癌細胞做頑強的斗爭。
記得有一次，我做夢(mèng)了，夢(mèng)見(jiàn)我變得和細菌一樣小了。然后，我發(fā)現我被患有老年癡呆的奶奶給吸入了體內。當我一睜眼，就看見(jiàn)我正在奶奶的大腦行走。難道這是天意嗎？我趕忙跑到奶奶小腦位置，和那些“入侵者們”打了起來(lái)，正當我把“入侵者們”打得落荒而逃時(shí)，我被一股寒風(fēng)給驚醒了……
在上學(xué)時(shí)，我還盼望著(zhù)美好的假期快快到來(lái)。這樣我才能與鳥(niǎo)一起在大自然里自由地“飛翔”；與柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)一起“舞動(dòng)”；與魚(yú)兒一起在水中歡樂(lè )地“玩�！�。是那么的幸福、安逸……
放假了，我又盼望著(zhù)在學(xué)校里繽紛多彩的生活。有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)；老師們的諄諄教導；清潔工阿姨們的精心打掃；園丁叔叔們的環(huán)境美化。是那么的快樂(lè )、悠閑……
我，還盼望著(zhù)長(cháng)大。找一份好的工作，為美麗無(wú)比、廣闊無(wú)邊的.祖國盡一份僅有的“力”。
還盼望著(zhù)回家過(guò)年，和家人們開(kāi)心地吃著(zhù)團圓飯，放著(zhù)鞭炮，時(shí)不時(shí)手里還拿著(zhù)一串誘人的冰糖葫蘆、炸雞腿……
真希望這盼望的一切，都能即將到來(lái)！
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇6
“六一”是我最?lèi)?ài)的節日了。因為那天有跳蚤市場(chǎng)，可以買(mǎi)到各種五花八門(mén)的東西。
今天上午廣播體操結束排隊進(jìn)班時(shí)，“咕……咕……”叫的肚子又引起了我的食欲。我對楊婷悄悄說(shuō)：“楊婷，要是有跳蚤市場(chǎng)就好了�！睏铈靡渤蠲疾徽沟卣f(shuō)：“對呀!跳蚤市場(chǎng)上有好多東西呢!”我不由得想起來(lái)水果糖：“啊……，那種水果糖既漂亮又好吃。一角錢(qián)一個(gè)，里面還有水果�！闭f(shuō)完，我眼前就仿佛出現了那閃爍著(zhù)晶瑩剔透的光亮、琥珀般的水果糖，里面有一大塊水果，吃起來(lái)一點(diǎn)不黏牙，因為里面不全是糖。
這樣想著(zhù)，一直走到臺階那，我才察覺(jué)我已神游了半天。我勸自己還是別想入非非了�？蛇@時(shí)楊婷卻意猶未盡：“哎，那美味，不過(guò)還要等一年多呢!哦，不，半年多!讓我算算，十一月……十二月……”
我聽(tīng)了又“傷感”了，無(wú)敵悲哀啊!“六一”你慢點(diǎn)走啊!嗚嗚，歡樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，痛苦的時(shí)光總是那么漫長(cháng)。
但我忽然轉念一想：六月一日要到明年呢!有這么長(cháng)的時(shí)間，我還不如痛痛快快、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習呢!等到明年六一再痛痛快快地玩一下。于是，我立刻改變想法，準備端正好態(tài)度，好好學(xué)習!
至于這個(gè)盼望嘛，也就“一滾了之”了嘛!
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇7
失去了以后，縱然覺(jué)得遺憾，惋惜，卻不可急急的盼望它重新出現。
擁有盼望，你就會(huì )向成功邁近一大步！正如俄國作家柯羅連科在其作品《火光》中所寫(xiě)的一樣：“生活之河依舊在陰暗的兩岸間流淌著(zhù)，而火光也依舊很遙遠，但是，火光啊……畢竟……畢竟就在前方�！鄙硖幣c黑暗社會(huì )中的柯羅連科明白，要改變黑暗的社會(huì )是一個(gè)遙遠的夢(mèng)想，但他依舊心懷盼望，為了遠方的火光，為了遠方的光明而奮斗。事實(shí)證明，正是有了許許多多與柯羅連科一樣不放棄盼望，努力奮斗的人，我們才過(guò)上了如今幸福光明的生活！再舉個(gè)身邊的例子，就說(shuō)我吧，幼時(shí)也是個(gè)成績(jì)差勁，受人輕視的孩子，但是我從沒(méi)有放棄盼望，我堅信自己還是一個(gè)有盼望的孩子，并努力去證明這一點(diǎn)，最終，我做到了！
相反，如果一個(gè)人放棄盼望，那他的人生將永遠灰暗，失��！舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子吧，那些成績(jì)落后的同學(xué)最常說(shuō)的一句話(huà)就是“我沒(méi)盼望了，干啥還去努力呢？”正是這種自認為“沒(méi)有盼望”的心態(tài)，使成功離他們越來(lái)越遠，使他們永遠受人唾棄！
盼望在生活中是一種看不見(jiàn)，摸不著(zhù)東西，它只存在于人們的頭腦與意念中。然而盼望卻又不是每個(gè)人都擁有的。它只會(huì )眷戀那些堅信它的存在，并不懈奮斗的人。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇8
每當星星和月亮升起來(lái)時(shí)，我總會(huì )在寫(xiě)作業(yè)累了時(shí)趴在窗戶(hù)臺前，望著(zhù)美麗的夜空，久久地盼望著(zhù)，盼望著(zhù)。
兩年前，哥哥為了繼續學(xué)習，去了美國。臨別前，哥哥對我說(shuō)：“你要好好學(xué)習啊，我每月都會(huì )給你寫(xiě)信的�！闭f(shuō)完，他就走了，從此他就再沒(méi)回來(lái)。
我每次收到哥哥的信時(shí)，心情總是分外激動(dòng)，像拿著(zhù)寶貝一樣跑回家。每當這時(shí)，我總會(huì )想起他和我打乒乓球時(shí)的情景，也總會(huì )想起他和我一起鉆研問(wèn)題時(shí)的情景。
一天，哥哥給我寄來(lái)了一根國外的鋼筆，我望著(zhù)這枝鋼筆，心里總會(huì )想：這是我和哥哥友誼的證物。從此，我每次給哥哥寫(xiě)信時(shí)，都會(huì )用這根鋼筆，但我從不把這枝寶貴的鋼筆帶到學(xué)校，因為在學(xué)校一旦丟了怎么辦。我每月都會(huì )給他寫(xiě)信，他也每月給我寫(xiě)信，偶爾我還會(huì )給他一份小禮物，他也會(huì )給我一份小禮物，我們的友誼的連接線(xiàn)就是一封封信和一件件禮物，每當望著(zhù)著(zhù)這擺了一抽屜的禮物，我都會(huì )想：哥哥你什么時(shí)候才能回來(lái)呀？
我趴在窗臺上繼續盼望著(zhù)，盼望著(zhù)。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇9
值周是我們班同學(xué)一直夢(mèng)寐以求的任務(wù)，因為只有上了高年級才能值周，下周就輪到我們四年三班值周，同學(xué)們非常的高興，這可是我們班第一次值周。
任老師在班上選了32名同學(xué)，我也是其中一員。下午懷著(zhù)好奇的心情向大隊部走去，王老師讓常思禮在門(mén)口先分組，我、秦小茹、陳嘉美、任念文一組，我是我們組的組長(cháng)。分好組后，王老師讓我們進(jìn)大隊部培訓，王老師給我們每人發(fā)了一張 大南關(guān)小學(xué)晨/午檢記錄表 ，告訴我們這張表怎么填寫(xiě)，接著(zhù)又發(fā)了一張 大南關(guān)小學(xué)班及值周記錄表 ，王老師給我們每人分一個(gè)班管理，我負責記錄五年一班，還讓我們實(shí)地考察一下每個(gè)班的衛生區及花池，告訴我們許多注意事項和負責的范圍，讓每個(gè)人都清楚自己的職責和管理的范圍。王老師又告訴我們怎么檢查，不合格怎么扣分，我們都記住了，隨后老師給我們每人發(fā)了值周牌和值周禮儀帶。
最后任老師安排我和秦嘉蔚是升旗手，閆澤昊和孫嘉偉是護旗手，真是高興又激動(dòng)，真盼望下星期快點(diǎn)來(lái)，讓我們也體驗一下值周的快樂(lè )和責任。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇10
在每個(gè)人的人生旅途中都有著(zhù)各種各樣的盼望。
有人盼望自己能考上如意的大學(xué)；有人盼望自己能找到一份如意的工作，拿到一份如意的薪水；甚至有人盼望自己能夠死，早點(diǎn)脫離這多難的世界然而更多的孩子希望自己能快快長(cháng)大，我也不例外。
我盼望長(cháng)大，盼望能不受父母的限制，自由自在，去做自己想做的事，在自己喜歡的領(lǐng)域里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地翱翔，去開(kāi)拓屬于自己的新天地。我盼望長(cháng)大，盼望自己能夠好好學(xué)習，不負父母和老師的期望，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，為未來(lái)而奮斗！我盼望長(cháng)大，盼望能以?xún)?yōu)秀的學(xué)歷找到一份薪水高，己所欲的工作，用自己以汗水換來(lái)的錢(qián)讓長(cháng)輩安享晚年，嘴角時(shí)刻掛著(zhù)笑容。然而父母的付出豈止這些呢？
我盼望長(cháng)大，當然盼望能有一個(gè)屬于自己的美滿(mǎn)的家庭，一起生活，一起承擔面對人生給予我們的苦難。只有這樣，才能組成一個(gè)真正幸�？鞓�(lè )的家。
我盼望著(zhù)
雖然在盼望，但我相信，只要從現在起，我好好學(xué)習，用汗水和心血來(lái)澆灌成功的種子，成功之花就一定會(huì )在我眼前綻放。同學(xué)們讓我們一起努力，為理想而奮斗，共創(chuàng )美好的未來(lái)吧。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇11
星期天是我們休息的日子，但我每個(gè)星期天都碌碌而過(guò)，除了讀書(shū)寫(xiě)字逛公園，上大街沒(méi)有其它更有意義的活動(dòng)。
我希望有著(zhù)這樣的一個(gè)星期天，高高興興由老師帶領(lǐng)我們去農村，親自體驗農村生活，我們現在生活在美麗的城市中，吃得飽，穿得暖，可就是不知道糧食、蔬菜怎么種的。
我不想做五谷不分的人，將來(lái)我們要成為一個(gè)勞動(dòng)者，現在就必須要深入農村，體驗農村的生活，要和農民打成一片，同玩、同住、同勞動(dòng)，向農民學(xué)習，接受農民教育。
現在我們只能從書(shū)本上了解農村，還不如千年前的大詩(shī)人李白，他也是深入農村才寫(xiě)下了千古流方的《憫農》�，F代作家茅盾的“農村三部曲《春蠶》，《秋收》和《殘冬》還有趙樹(shù)理小說(shuō)《三里灣》、《李家莊變遷》等農村名著(zhù)，都是深入農村了解農村的結果。
我盼望著(zhù)有這樣一個(gè)星期天，在老師的帶領(lǐng)下去了解農村的新氣象新變化，也能開(kāi)拓我們的視野，回家后能寫(xiě)出一篇篇真實(shí)農村體材的作文，表達我們對農村的熱愛(ài)心情。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇12
人生充滿(mǎn)盼，我最盼望春節。隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我期盼春節的原因也隨之改變。
在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，期盼春節是因為春節到了有非常多大人來(lái)拜訪(fǎng)，他們一見(jiàn)到我就會(huì )夸我長(cháng)得非�？蓯�(ài)，讓我心里甜滋滋的。
上幼兒園以后，我開(kāi)始愛(ài)玩。于是我期盼春節是為了與伙伴們一起玩。大家一起放鞭炮、捏泥人、捉迷藏、編花圈……
上小學(xué)了，我知道了錢(qián)可以買(mǎi)東西，買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)文具、買(mǎi)生活用品，還可以存著(zhù)上大學(xué)，這又成了我期盼春節的原因。
現在，我喜歡欣賞美景。期盼春節的原因又變成了春節到了，春天也就來(lái)臨了。春天是一個(gè)綠色的世界，一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯舞蝶飛，草春桃艷，這便是春天的特點(diǎn)。春風(fēng)吹來(lái)了，它是春姑娘的使者，帶著(zhù)各種顏色的顏料，染紅了桃花的腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春的發(fā)辮兒。它還吹化了殘雪，吹綠了樹(shù)枝，吹藍了天空，吹得湖水也泛起了笑容。春雨飄來(lái)了，它是春姑娘手中的絲線(xiàn)，一針一線(xiàn)，繡出了一片碧綠。春天百鳥(niǎo)爭鳴、百花齊放、風(fēng)和日麗，冰雪消融。古人說(shuō)“人在畫(huà)中行”，真是一點(diǎn)不錯。
春節年年有，春節年年盼。我希望春節快點(diǎn)到來(lái)。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇13
人人心中都有一個(gè)“盼”字，也都有自己盼望的事，而我則盼望著(zhù)過(guò)春節。
春節是一個(gè)傳統節日，也是一年中最熱鬧的時(shí)候。從小時(shí)候開(kāi)始，我就盼望著(zhù)過(guò)春節，因為在春節的時(shí)候，會(huì )有很多親棚好友來(lái)到我家，還有很多和我同齡的小朋友，我可以跟他們一起開(kāi)心地玩，所以，我從時(shí)候就開(kāi)始盼望春節。
漸漸長(cháng)大一點(diǎn)，我還是盼望春節。因為春節不僅僅可以開(kāi)心地玩，還可以放鞭炮和禮花。每當看到我親手點(diǎn)燃的“涌泉”噴射出金色的火花，我心里就比蜜還甜。也許，我更愛(ài)看禮花。每當禮花升上天空，綻開(kāi)，變成美麗的圖案，散落下來(lái)，漸漸消失在夜空中……我都會(huì )替它們感到惋惜，可是，它們的生命雖然只有那么短，卻帶給人們快樂(lè )和幸福。
現在我依然盼望春節，因為，我盼著(zhù)拿到壓歲錢(qián)。我拿著(zhù)壓歲錢(qián)買(mǎi)一些課外書(shū)籍來(lái)看，我在書(shū)海中遨游，懂得越來(lái)越多的知識，獲得快樂(lè )。
一個(gè)“盼”字，代表著(zhù)多少人的心愿和期盼，而春節年年有，我也年年盼，又一個(gè)春節即將來(lái)臨，也許，以后，我盼春節的原因將又有變化，但我對春節的盼望，不曾改變。盼春節，盼望新一年的幸福與快樂(lè )……
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇14
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！� 這句詩(shī)出自《元日》。詩(shī)人把過(guò)年的那種喜悅，熱鬧的心情都體現了出來(lái)。
我喜歡新年。因為新年不僅可以放爆竹，還可以吃年夜飯。更重要的，是大家都聚在了一起，平時(shí)辛苦工作的媽媽可以休息了；遠在杭州打工的爸爸可以回來(lái)了。在寧波上學(xué)的姐姐也可以和我一起玩鬧了，新年多好。
每當臨近信念是，媽媽、姐姐和我就會(huì )出去買(mǎi)新衣服。我喜歡那種其樂(lè )融融的感覺(jué)�？粗�(zhù)媽媽和姐姐認真幫我選衣服的情景，心中會(huì )涌上一股甜蜜的，濃濃的感覺(jué)，濃濃地糊在心頭，新年多好。
新年到時(shí)，外婆、阿姨和媽媽就會(huì )在廚房里燒飯，快樂(lè )地忙碌著(zhù)。每個(gè)人都卸下了一身的勞累，臉上露出開(kāi)心的笑容。我可以清楚地體會(huì )到，那種笑容直達心底，是發(fā)自?xún)刃牡�，那種笑容真的好耀眼。驅逐了冬天的寒冷，化為一股暖暖的氣息，留在你身邊，包圍著(zhù)你，讓你沉浸在這令人感到溫暖的氣息中······新年多好！
新年過(guò)后，我又長(cháng)了一歲，又可以多幫媽媽分擔一些，讓她不要那么勞累。我還多懂了一些道理，不再那么淘氣的無(wú)理取鬧了。新年多好！
我好盼望新年��！希望能在我多次的懇求下，新年快一點(diǎn)降臨······
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇15
在我一天天的盼望中，新年終于到了，人們頓時(shí)忙碌起來(lái)。賣(mài)煙花爆竹的小攤子也出來(lái)做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。
這天晚上，時(shí)不時(shí)會(huì )有幾戶(hù)人家把煙花點(diǎn)燃。放上天去；有時(shí)還有幾個(gè)調皮的小孩也來(lái)湊熱鬧，手里面拿著(zhù)“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著(zhù)。各家各戶(hù)把燈打開(kāi)，有的人家在看電視；有的人家在吃團圓飯。還有的人家在家里開(kāi)家庭演唱會(huì )，天上是五顏六色的火花結成彩，地上是萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片紅。
我和幾個(gè)老同學(xué)也在一起說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，講講故事，我的心中頓時(shí)想起了一首詩(shī)：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，
總把新桃換舊符。
是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風(fēng)，給滿(mǎn)面笑容的人們送來(lái)了新年。我們又長(cháng)了一歲，家家戶(hù)戶(hù)敞開(kāi)了門(mén)窗，讓大年初一明亮的陽(yáng)光照進(jìn)屋里。
在這爆竹聲中，何嘗不會(huì )夾雜著(zhù)喧天的鑼鼓、歡快的器樂(lè )，何嘗不會(huì )洋溢著(zhù)爽朗的笑聲呢？
我又大了一歲，我應該更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書(shū)，長(cháng)大后為祖國爭光，為祖國出力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我不會(huì )辜負父母和老師對我的一片苦心。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇16
我知道，天空之外是大氣層是一望無(wú)跡的宇宙。但我仍然癡癡地想：要是天空之外還有一個(gè)國度那該多好啊，要是我是天上的夢(mèng)幻公主那該多好啊。雖然我知道那是不可能的，但是我依然沉浸在我的夢(mèng)幻國度里面。
如果我是夢(mèng)幻公主，我一定會(huì )讓整個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，不再有戰爭，讓?xiě)馉幊蔀橛谰玫臍v史，讓每個(gè)人都在和平中度過(guò)，用微笑面對生活。
如果我是夢(mèng)幻公主，我一定會(huì )讓天空不再這和以單調，時(shí)而變幻一下顏色，時(shí)而調整一下形狀。遇到貧苦的孩子，還會(huì )送給他們一些漂亮的衣服和玩具。
如果我是夢(mèng)幻公主，我會(huì )讓那些流浪的小狗、小貓們生活在我給它們準備的小泡泡里。雖說(shuō)泡泡小，易破。但里面卻剛剛好，適合它們生存呢。
如果我是夢(mèng)幻公主，我一定會(huì )懲罰那些破壞花草樹(shù)木的人，因為植物也有生命也會(huì )死。我一定會(huì )用“萬(wàn)里追蹤器”來(lái)計錄下他們的“罪證”讓他們有口難言。
噢！假如我是夢(mèng)幻公主，雖然我知道我這個(gè)夢(mèng)想不可能實(shí)現，得我定會(huì )努力，爭取實(shí)現這些愿意望。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇17
每個(gè)人的心中都一定有自己的那份渴盼，我也不例外。
很小的時(shí)候，我總是盼望著(zhù)每一個(gè)生日的到來(lái)。我的生日是陰歷2月19日，媽媽說(shuō)這是菩薩的生日。媽媽是個(gè)喜歡熱鬧的人，每到這一天，家中總會(huì )來(lái)許多人，來(lái)的人手里總也不是空空的，他們給我帶來(lái)了生日禮物，衣服、文具、書(shū)籍、玩具，樣樣俱全，每一個(gè)生日過(guò)后，我都會(huì )興奮上好幾天。
小學(xué)生活即將結束，我盼望著(zhù)自己能上一個(gè)好的初中。雖然我現在成績(jì)中等，但我會(huì )加倍努力。我的英語(yǔ)成績(jì)不好，媽媽為此傷透了腦筋，但我知道我并不是不會(huì )，我有粗心大意的毛病，這段時(shí)間我正在竭力改正。我相信經(jīng)過(guò)自己的努力，我會(huì )取得優(yōu)秀的成績(jì)。
媽媽是家中最辛勞的人，也是最疼愛(ài)我的人。媽媽每天要去地里干活，還要騎電動(dòng)車(chē)載著(zhù)我上學(xué)放學(xué)。前幾天天空下雨，媽媽在風(fēng)雨中受了風(fēng)寒，感冒了。坐在電動(dòng)車(chē)的座椅上，我挨著(zhù)媽媽的脊背，心中涌起了一個(gè)新的渴盼：如果家中有一輛車(chē)，媽媽就不必這樣了。哎，這什么時(shí)候能成為現實(shí)？
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇18
我最盼望的是什么？一輛自行車(chē)，一箱糖果，一本漫畫(huà)書(shū)……不對，這些都不是我的盼望的，其實(shí)，我最盼望的是每次考試都能得100分。
我為什么這么強烈地希望能考上100分，這里面還有一個(gè)小故事呢？期中考的試卷發(fā)下來(lái)了，我一看試卷啊，又是88分！回家又要挨爸爸批評了，怎么辦呀？再看看后桌的慧銣同學(xué)，她考了99分，我整整比她少了11分，我心如刀割，快要破碎了。放學(xué)了，我拿著(zhù)試卷往家走，我仿佛看到了爸爸把考卷一扔，氣得打了我一個(gè)巴掌……不，我不敢再想下去了。
回到家里，只見(jiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上抽煙，媽媽正準備中午的飯菜。我忙像老鼠一樣溜進(jìn)自己的房間坐在書(shū)桌前，我忐忑不安地想：要不要把試卷交給爸爸簽名呢？簽吧，不行，考不好！不簽，也不行，下午老師要檢查。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看著(zhù)自己的考卷，又透過(guò)門(mén)縫看看爸爸，我心里一橫，算了吧！
吃完午飯，我慢步走到學(xué)校，拿起了沒(méi)簽名的考卷，我顫抖著(zhù)走向老師的備課室……哎，我該跟老師說(shuō)些什么呢？
老天爺呀，什么時(shí)候我才能得滿(mǎn)分��？
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇19
每個(gè)人都有十分盼望的事情，只要你努力去做，那么你的盼望就有可能變成現實(shí)，但是，有的盼望是永遠都不可能實(shí)現的。我盼望的事情是快點(diǎn)長(cháng)大，因為長(cháng)大了以后能干很多事情。
長(cháng)大了以后，自己可以賺錢(qián)了，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，不用再看爸媽的臉色了。以前，我是一個(gè)四驅車(chē)發(fā)燒友，十分喜歡收集各種四驅車(chē)。有的時(shí)候，我和我媽在逛百貨商店的時(shí)候，我看見(jiàn)有四驅車(chē)的時(shí)候，就和我媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙I(mǎi)一輛新款式的四驅車(chē)�！蔽覌尵蜁�(huì )說(shuō)：“這東西一不能吃，二不能用，買(mǎi)這個(gè)還不如買(mǎi)點(diǎn)文具呢！”我想：如果我自己可以賺錢(qián)了，那該多好，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么。
長(cháng)大了以后，自己可以獨立了，就不會(huì )再做溫室里的花朵了。我從小學(xué)到現在，都一直被我爸媽視作為“嬰兒”，把我捧在手里，就怕我出事。有一次，我想試著(zhù)去煎一下荷包蛋，我就去征求我爸媽的同意，可是聽(tīng)了以后，馬上急得跳了起來(lái)，說(shuō)：“油會(huì )濺起來(lái)的，如果濺到你身上會(huì )很痛的，你要吃，我們來(lái)燒�！蔽蚁耄簽槭裁此麄儾蛔屛易约鹤鍪履�？如果長(cháng)大了，我就可以一切自理了。
我盼望長(cháng)大的原因很多條，我爸媽幫我準備好了一切，可是，他們卻沒(méi)想過(guò)我的感受。
以盼望為話(huà)題的小學(xué)生作文 篇20
早晨一覺(jué)醒來(lái)，睡眼蒙眬的我一看窗外，不禁欣喜若狂。��！外面正下著(zhù)雪，成了銀裝素裹的世界。這令我很是興奮，這可是今年的第一場(chǎng)雪……
我迫不及待地穿上厚厚的羽絨服，跑到了樓下。天氣雖然寒冷，但是我一點(diǎn)都感覺(jué)不出來(lái)，我已經(jīng)被這一片景色所吸引！白雪猶如給汽車(chē)穿了羽絨服，給房子戴了大帽子，地上又有一層白色地毯�！暗靥骸彪m然不厚，但是只要腳輕輕一踩，就留下了我的腳印，真是太好玩了！
過(guò)了一會(huì )兒，玩雪的人多了起來(lái)，有的在打雪仗，有的在堆雪人……好不熱鬧！忽然間，一片雪花落下來(lái)，掉在我的手心，瞬間變成了一滴清水。
快到中午的時(shí)候，由于雪沒(méi)有再下，我上了樓。從陽(yáng)臺上遠眺，地面上的雪已經(jīng)凹凸不平。突然，我眼前一亮，一棵“雪白”的樹(shù)下立著(zhù)一個(gè)雪人，它的頭上插了根胡蘿卜，脖子圍了條紅圍巾，雙手是用小樹(shù)枝做的，但似乎小了點(diǎn)，可能是這場(chǎng)雪不夠大，只能做這么小的雪人吧！
這一場(chǎng)盼望已久的雪給人留下了欣喜，給人帶來(lái)了快意！
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