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在困難面前小學(xué)生作文（通用25篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的在困難面前小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在困難面前小學(xué)生作文 1
只有在苦難中，才能認識自我�！}記
困難有多種，有物質(zhì)的，有心理的……無(wú)論是怎么的樣困難，當我們面對它們的時(shí)候，我們不應該畏懼，我們要勇敢的和它們挑戰，告訴自己：“我不怕困難！”我們人一生中總會(huì )經(jīng)歷許多次考試，面對考試，有些同學(xué)一定會(huì )很緊張對吧。其實(shí)我們根本不用害怕，適度的.緊張是允許的，但是你不應該過(guò)度緊張，這樣會(huì )影響答題的。面對考試，就像面對困難，我們要勇敢地去面對，不能退縮。在這里，我要告訴你們怎么勇敢地面對像考試這樣的困難。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，你可以先瀏覽一遍，可以在腦子里先有個(gè)映象，你不要去想看到的題目很難；你要做下去，如果碰到難題，你可以先放一下，等做完了試卷，再回過(guò)頭來(lái)思考。這樣你就克服了考試的困難。
還有一種心理上的困難，就像你考試考得不好了或自己做錯事情了，不敢對父母說(shuō)。這種困難會(huì )使自己的心里很矛盾你是否覺(jué)得好像有兩個(gè)精靈，一個(gè)在說(shuō)：“去吧�！倍硪粋�(gè)卻說(shuō)：“別去了！”你很難做出選擇。這時(shí)候，你可以想想兩種結果：去：你可以不要想壞結果，告訴自己告訴父母是好孩子，是個(gè)誠實(shí)的孩子。不去：想想如果自己不去，就是不誠實(shí)的孩子，如果被父母發(fā)現，說(shuō)不定還會(huì )挨批評。這樣一想，是否就想通了呢。你一定會(huì )選擇去的吧！
同學(xué)們，面對任何困難，只要記住一句話(huà)：要勇敢面對，不要退縮！
在困難面前小學(xué)生作文 2
我們都會(huì )遇到困那還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話(huà)說(shuō)的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見(jiàn)我著(zhù)急的樣子，便對我說(shuō)： 我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的。 聽(tīng)到這句話(huà)我便平息了自己。 陽(yáng)玉勤 呀！到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺上作自我介紹�？吹桨职珠_(kāi)心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺下響起一片掌聲，我好高興呦！可是好景不長(cháng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺的'我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對我說(shuō)： 努力并不代表成功，放棄并定會(huì )失敗 聽(tīng)到這句話(huà)，我沒(méi)有逃逼它，而是勇敢的去面對它，一瞬間臺下響起雷鳴一般的掌聲。
每個(gè)人都會(huì )遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著(zhù)你去打它。當我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅強的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著(zhù)你，而且那塊石頭正等著(zhù)你們和它作斗爭呢！
在困難面前小學(xué)生作文 3
我想大家看到這個(gè)題目很奇怪，誰(shuí)都知道在困難面前不能屈服，我下面就為大家講一下我在解難題時(shí)的表現吧。
一次，我在做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我正做的津津有味，就在快做完的時(shí)候，忽然，一道難題出現在我的'眼前，無(wú)論我怎么算，就是算不出來(lái)，這時(shí)，我心想：以前我遇到難題都是叫我爸爸幫我解決，這次也叫我爸來(lái)吧。我剛要叫，可又一想：不行，爸爸說(shuō)過(guò)，大腦不思考問(wèn)題，時(shí)間長(cháng)了要生銹，我不能讓大腦生銹，還是自己做吧。想到這里，我又開(kāi)始做了起來(lái)。
可老天似乎在和我作對，無(wú)論我用什么方法去做，可就是算不出來(lái)，最后我想起了我老爸常說(shuō)的一句話(huà)“做題用方程做比較簡(jiǎn)單�！蔽揖陀梅匠套隽似饋�(lái)，做完后一驗算，作對了。我在看以下這道題，才發(fā)覺(jué)是這么的簡(jiǎn)單。
看到這里，你是不是要問(wèn)，一開(kāi)始用方程做不就行了嗎？我告訴你，當時(shí)我是太想知道答案了，所以想不出來(lái)，后來(lái)慢慢冷靜了，才做了出來(lái)。
在這里我要告訴大家，在困難面前不要慌張，一定要冷靜，這樣才不會(huì )被困難所屈服。
在困難面前小學(xué)生作文 4
人人都會(huì )遇到困難，每當遇到困難時(shí)有些人會(huì )臨陣逃脫，而有些人則會(huì )勇敢地去面對。最近，我學(xué)到了一句話(huà)：困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。不信，請聽(tīng)我講。
幾個(gè)星期前的一天，老師布置我們把試卷中的兩道思考題完成，第二道當時(shí)全班沒(méi)人做。為什么？因為它難，難的透頂。
我回家后就拿出試卷，三下五去二，把第一道題解決了。對著(zhù)第二道進(jìn)行思考，第二道是圖形的。我一會(huì )兒用左手托著(zhù)下巴，嘴咬筆尖，頭望天花板，一會(huì )兒在紙上畫(huà)圖形，想找出幾個(gè)小圖形之間的關(guān)系……可是，我想了好一會(huì )兒，列出了很多種做法，也無(wú)濟于事，只是覺(jué)得這道題對我來(lái)說(shuō)是一點(diǎn)就通，只要老師說(shuō)出思路，我肯定會(huì )一拍大腿叫起來(lái)，但現在一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，我信心全無(wú)，把筆摔在地上，正想放棄。突然，腦里閃過(guò)《奧林匹克》，里面也許會(huì )有。于是，我又來(lái)勁了，跑到書(shū)柜前，翻找起來(lái)，猛地從中間抽出《奧林匹克》，如獲至寶地捧到桌前，翻找起來(lái)，看到一個(gè)一模一樣的圖形，我真高興，好像全身的餓細胞都在跳舞。然而，一會(huì )兒就高興不起來(lái)，因為，問(wèn)的兩個(gè)問(wèn)題相反，解答的'方法也就不一樣。怎么辦呢？對了！先解《奧林匹克》中的題，接著(zhù)，把最重要而又最難的一步換成中文來(lái)代替，把它反過(guò)來(lái)想，不就行了。于是，我手中的餓筆在紙上飛舞。不一會(huì )兒就解答出來(lái)。我不放心，驗算了一遍又一遍，做對了！我跳起來(lái)，喊了起來(lái)，差點(diǎn)吵醒正在隔壁睡覺(jué)的媽媽。不過(guò)，那種喜悅是口說(shuō)不出。字無(wú)法比喻的，只有你自己去體會(huì )一下才知道。
從這件事中我受到很大的啟發(fā)：當我們遇到困難時(shí)決不能向它屈服，一定要跟它決戰到底，這樣就會(huì )戰勝它，贏(yíng)的勝利。
在困難面前小學(xué)生作文 5
人生是不可能一帆風(fēng)順的。進(jìn)入了初二，你是如何面對各種困難的呢？現在就讓我介紹介紹在困難面前我是如何行動(dòng)的。
進(jìn)入初二，學(xué)習任務(wù)更加繁重，除了語(yǔ)數英、地政歷生外，又多加了一門(mén)物理，還要面對生物、地理的會(huì )考。然而，這些學(xué)習任務(wù)并沒(méi)有把我壓倒�！爸y而上”、“逆水行舟”，這是一個(gè)學(xué)生應該具有的品質(zhì)。一味地逃避不是辦法。有俗語(yǔ)道，“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五”。是的，逃避不是解決問(wèn)題的辦法。既然如此，為何不積極面對困難呢？
半學(xué)期以來(lái)，我一直在堅持著(zhù)，不為家長(cháng)，不為老師，只為了自己。這或許叫“自私”，但只有這種“自私”，才能更好地激發(fā)我的學(xué)習。記得有一天晚上，半夜發(fā)燒，媽媽帶我看了醫生。打了幾針，休息了一上午，等到燒退了一些，我又咬咬牙上學(xué)去了。媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我，努力讀書(shū)是好，但也不能太過(guò)拼命，千萬(wàn)不要把自己搞倒。不錯，身體才是首要的。但是，為了自己的將來(lái)，我不得不咬牙面對困難，挺過(guò)一關(guān)又一關(guān)，戰勝一個(gè)又一個(gè)的困難，只是為了有個(gè)好的.明天。
除了學(xué)習上的困難以外，還有生活上的各種困難。由于長(cháng)期伏案學(xué)習，我的眼睛已經(jīng)有了近視的走向。此外，各種毛病舊疾不斷復發(fā)，感冒、流鼻涕，幾乎已經(jīng)成了我的專(zhuān)利，每天毛病不斷，還真是“大病不犯，小病不斷”。由于整天勞累，加上娛樂(lè )時(shí)間縮短，疾病再來(lái)個(gè)雪上加霜，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我上課精神無(wú)法高度集中，導致學(xué)習下滑，為此，我沒(méi)少費腦筋。
種種困難，都對我的學(xué)習及生活造成了影響，如學(xué)習方法不好，記憶力不深，背過(guò)的東西過(guò)一段時(shí)間就忘，等等。對于困難，我們的確頭痛不已，但人生在世，唯有勇于面對，積極克服，才有成功的可能。
同學(xué)們，為了我們的明天，在困難面前，知難而進(jìn)，決不知難而退，甚至退避千里，我們要堅決與困難作斗爭。
在困難面前小學(xué)生作文 6
挫折并不可怕，可怕的是面對挫折一蹶不振；挫折并不可怕，可怕的是面對挫折喪失信心；挫折并不可怕，可怕的是面對挫折毫無(wú)斗志。挫折正如黎明前的黑暗一般，黑暗越沉，黎明也就越近了。
我敬佩越王勾踐，曾經(jīng)國破家亡，到處流浪，從一代君王敗落到階下囚。多少人的嘲笑，多少人的不齒，都沒(méi)有挫敗他復國的雄心壯志。他始終不忘國仇家恨，數年臥薪嘗膽，忍辱負重，最后終于殺死了吳王夫差，一雪國恥。他放棄的是個(gè)人尊嚴，贏(yíng)得的是家國榮譽(yù)。
我敬佩一代女皇武則天，因為她在挫折面前從不放棄。即使是寺廟中落寞的時(shí)光，也沒(méi)能磨滅她的斗志。多少次險些喪命，多少次遭到文武百官的嘲諷，又有多少次遭到反武大軍的征討和駱賓王的檄文辱罵。面對這些，她沒(méi)有退卻，她仍然堅持著(zhù)自己的理想。前進(jìn)的.道路雖然艱難，但只要一步步前行，歷史也會(huì )就此改寫(xiě)。
我敬佩太史令司馬遷，有人說(shuō)：“受此大辱，豈能茍活�！彼抉R遷在慘遭宮刑之后，沒(méi)有一蹶不振，自暴自棄，茍活于世，而是選擇了堅持。雖然軀體受辱，但精神還在，十幾年的含辛茹苦，十幾年的筆耕不輟，他用鐵一般的意志、鋼一般的信念凝成了一部被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的歷史巨著(zhù)。
在挫折面前，堅持是一種勇氣。在挫折面前，信念是一種支持。只有愈挫愈勇、堅持不懈，才能沖破陰霾，重見(jiàn)藍天。
在困難面前小學(xué)生作文 7
上個(gè)星期五，媽媽因禁不住我的軟磨硬泡而給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)。
我手握著(zhù)車(chē)把，按捺不住激動(dòng)的心情，一屁股坐在車(chē)上，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子――左腳踩著(zhù)腳蹬子，另一只腳踏在地上，好讓車(chē)子向前走。我本想趁車(chē)速稍快點(diǎn)兒時(shí)，將右腳挪上去，這樣，就能在馬路邊飛馳了�？墒�，理想與現實(shí)總是有一定差距的，學(xué)騎自行車(chē)并非有那么簡(jiǎn)單。這不，我騎得不到兩步，就摔了下來(lái)，還好只是蹭破點(diǎn)兒皮，沒(méi)有大礙！
我毫不氣餒，只是尷尬地撓撓頭，又坐在了車(chē)座上，準備再試一次，“小朋友，眼看前方，肩要正！”一位騎著(zhù)藍色自行車(chē)的大姐姐看見(jiàn)我正在為如何騎好車(chē)而煩惱，便指點(diǎn)我說(shuō)�！爸x謝姐姐！”“沒(méi)關(guān)系，舉手之勞嘛！”姐姐清脆的聲音從遠處若有若無(wú)地傳來(lái)。
聽(tīng)了姐姐的勸告，我更加有了信心。我重復著(zhù)剛才的動(dòng)作。天啊，我竟然可以騎一小段路了。很明顯，我進(jìn)步了！正因為如此，我一個(gè)勁兒向前騎，只是我疏忽了，所以與墻“親密接觸”了。
我費了好大的勁兒，站了起來(lái)，揉了揉被摔疼的地方，用手拍了拍褲子上的'土，我第三次坐在了車(chē)上。手緊緊地握著(zhù)車(chē)把，舔了舔干裂的嘴唇，叫放好位置，騎著(zhù)自行車(chē)向前走。一路上，我沒(méi)有摔倒，我真為自己學(xué)會(huì )了騎車(chē)而感到驕傲！
我認為：無(wú)論做什么事情都要堅持不懈、勇于拼搏，這樣才會(huì )取得最終的勝利！
在困難面前小學(xué)生作文 8
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，戰勝了，你就是生活的強者。
不久前，我在市里上奧數課，每天都是姐姐來(lái)學(xué)校接我。一天放學(xué)后，我在校門(mén)口左等右等沒(méi)有找到姐姐的蹤影，著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉�？墒�，五分鐘過(guò)去了，又是五分鐘過(guò)去了，姐姐始終沒(méi)有來(lái)。我都要急哭了，心想：是不是姐姐忘了接我？我要自己回去嗎？如果在這里一直等，不知道要等到什么時(shí)候呢�？墒�，自己回去……我搖搖頭，不行，這里離家很遠，我在這里，人生地不熟的，要是遇上壞人就麻煩了�？墒�，只有這個(gè)辦法了。我在心里暗暗地為自己鼓了鼓勁，邁開(kāi)大步向車(chē)站走去。
車(chē)站越來(lái)越近了，這時(shí)候，恰好來(lái)了一輛公交車(chē)，我像每天一樣，到車(chē)上刷卡，然后找一個(gè)座位坐下。那時(shí)是冬天，天黑得早，我向窗外看，一棵棵樹(shù)伸展著(zhù)枝條，可我看來(lái)卻像是一個(gè)個(gè)張牙舞爪的妖怪；車(chē)里很暖和，還開(kāi)著(zhù)暖風(fēng)，可是我怎么覺(jué)得一陣陣發(fā)冷？車(chē)上的人們都在做著(zhù)自己的事情：玩手機、看報紙……可是我怎么感覺(jué)到車(chē)上的每一個(gè)人都是壞人呢？我哪里也不敢看，什么也不敢做，只能低下頭看自己的腳尖，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)售票員報站名，生怕自己坐過(guò)了站。這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō)道：“電子城小區，到了�！蔽亿s緊跑下了車(chē)。抬頭一看，姥姥家的.住宅樓已經(jīng)近在眼前，于是，我一路小跑到了家。
經(jīng)過(guò)這件事情，我懂得了：困難有時(shí)候就像一只紙老虎，輕輕一碰，它就倒了。不要把困難放大，在困境中再堅持一下，踏踏實(shí)實(shí)走好眼前的路，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)所謂的困難也不過(guò)如此。
在困難面前小學(xué)生作文 9
人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會(huì )遇到種種困難，要去面對失敗的打擊和不被別人理解的痛苦。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙戰勝困難后，回顧走過(guò)的路，我們就會(huì )領(lǐng)悟到，那是磨練人生的.火焰。
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，戰勝了，你就是生活的強者。
在困難面前不低頭，要想盡辦法克服它，古人云：“每一次的失敗，是走上成功的一階�！笔堑�，失敗乃成功之母，只有敢于面對失敗的人，才是真正成功的英雄。
困難本身并不可怕，可怕的是不敢面對困難，只有在困難環(huán)境中才能鍛煉出人才來(lái)。困難像彈簧，你弱他就強，在困難面前，要敢于拼搏，只有敢于拼搏的人才有可能取得成功。
在困難面前，要立志發(fā)揮它，只有在困難中，才能認識自我。在困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。只要有勇氣，可以戰勝一切困難。
在困難面前，我認為挫折磨難是鍛煉意志、增加能力的機會(huì )。成功是我需要的，失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道怎樣做好。困難產(chǎn)生于克服困難的努力中，沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有困難，何來(lái)輝煌！
在困難面前小學(xué)生作文 10
困難，當你克服它之后，你會(huì )發(fā)現經(jīng)過(guò)困難的洗禮，你會(huì )變得更加勇敢，堅強。有句歌詞唱的好：“不經(jīng)歷風(fēng)怎能見(jiàn)彩虹”。
我給大家講一個(gè)關(guān)于戰勝困難的小故事：從前有一個(gè)孩子，他的老師讓他們背一首長(cháng)詩(shī)歌，那首詩(shī)歌很長(cháng)，很難背。孩子垂頭喪氣地回到家。他想：“這么難背，我一定背不會(huì )了�！彼淖婺缚匆�(jiàn)他無(wú)精打彩的'樣子，就問(wèn)他怎么了。他說(shuō)：“您幫不了我�！痹谧婺傅哪托脑�(xún)問(wèn)下，孩子終于說(shuō)出了心里的話(huà)。祖母聽(tīng)了，指著(zhù)墻上的一只蝸牛說(shuō)：“你看，那只蝸牛，它背著(zhù)重重的殼，一天只能走一點(diǎn)點(diǎn)的路，可它卻從不放棄，每時(shí)每刻都在努力。因為它相信總有一天，它會(huì )到達目的地的�！焙⒆勇�(tīng)了受到啟發(fā)，于是開(kāi)始一字一句認真地背了起來(lái)。第二天，他終于背會(huì )了。
這個(gè)故事告訴我們：在困難面前只要我們不認輸，不后退，勇敢地去面對，堅持不懈地去努力，就一定能戰勝它。
在困難面前小學(xué)生作文 11
有這樣一句話(huà)：“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強�！泵棵靠吹竭@句話(huà)，我就會(huì )不禁想起那件事情。
那天，天灰蒙蒙的，像一盆墨水。一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌的討論：“今天要月考！”“哎！”我重重的嘆了一口氣�！坝忠驴��！钡搅怂狞c(diǎn)多鐘，同學(xué)們都在進(jìn)行緊張的復習，離考試時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)了。按著(zhù)以前的程序，我打開(kāi)文具盒，開(kāi)始檢查文具�！鞍�！改正帶沒(méi)了！”我大叫道。怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。同桌告訴我：“你后面的'那位同學(xué)有一個(gè)多余的改正帶，你找他借一下吧！”“不行！”我果斷的拒絕了，“我和他剛剛吵過(guò)架，我怎么能找他借呢？”同桌抿了抿嘴，聳了聳肩，“我也沒(méi)辦法了�！�
時(shí)間一分一秒的流逝著(zhù)，我急得滿(mǎn)臉通紅，額頭直冒汗。怎么辦？借？太沒(méi)面子；不借？我怎么考試�！澳憔驼宜璋�，否則你會(huì )‘死’得很慘的！”同桌好心奉勸道�！安�，不，我不借�！蔽壹钡每蘖似饋�(lái)，可還是拉不下面子。同學(xué)們也都為我著(zhù)急，可都束手無(wú)策，只好跟著(zhù)我干著(zhù)急。
我趴在桌子上，失聲痛哭�！笆昼�、九分鐘、八分鐘……”同桌故意在我耳邊計時(shí)，嚇唬我。難道我就要甘愿認輸嗎？甘愿向命運屈服嗎？不，絕不！
我慢慢抬起頭，擦干眼淚。我咬了咬嘴唇，正準備轉過(guò)身，可虛榮心在我心中做起了怪。我皺了皺眉頭，捏緊拳頭，下了很大的決心，轉過(guò)身，輕輕的說(shuō)：“能、能、借、借一個(gè)改正帶嗎？”朋友拿出改正帶，說(shuō)：“給你！”我抬起頭，只見(jiàn)朋友對我微微一笑。
在困難面前，只要你堅強起來(lái)，克服內心的恐懼與陰影，困難就會(huì )迎刃而解。
在困難面前小學(xué)生作文 12
有時(shí)，困難像一塊巨大的石頭，擋在我們面前，有時(shí)，它又像一個(gè)黑黑的山洞把我們困在里面，不過(guò)，請相信，越過(guò)困難，就是陽(yáng)光燦爛的金色土地。
說(shuō)起來(lái)大家可能會(huì )不相信，有一個(gè)外國歌手，名叫蓮娜，他被譽(yù)為感動(dòng)世界的歌手，但是，她竟是一個(gè)無(wú)臂單腳的殘疾人！他出生時(shí)，醫生曾建議他的父母把她扔掉，讓她自生自滅，但是，他小時(shí)候實(shí)在太可愛(ài)了，因此，他的父母沒(méi)有這樣做。當時(shí)，醫生冷冷地說(shuō)：“那隨便你們好了，不過(guò)你們得照顧她20年，不過(guò)，我想她20年以后也不會(huì )有出息。頂多是個(gè)要飯的�！贬t生的那句話(huà)，如同一條看不見(jiàn)的鎖鏈，緊緊的束縛著(zhù)蓮娜。蓮娜小時(shí)候，小朋友們嘲笑她；她上學(xué)后，老師同學(xué)們孤立她、疏遠她。終于，蓮娜艱難的熬過(guò)了這20年，但是，20歲的蓮娜什么工作也找不到，就在她快要失去信心的時(shí)候，一次歌唱比賽扭轉了她的命運。那次，她坐著(zhù)特制的輪椅在臺上唱了一首歌，感動(dòng)了臺下的所有人，就這樣，她找回了信心。于是，她開(kāi)始從走上演唱道路，她用歌聲感動(dòng)了世界上的'每一個(gè)人。同時(shí)，她也克服了自身的缺陷，用一只腳就能自理生活了。
一個(gè)無(wú)臂單腳的殘疾人都能克服這樣的困難，那我們呢？
如果說(shuō)，人生是一片海域，那我們就是海域上的一艘帆船，如果受了一點(diǎn)風(fēng)浪就退縮，那么我們怎能到達命運彼岸？
其實(shí)，命運這東西似乎很奇怪，它經(jīng)常與困難聯(lián)手，企圖把我們困在黑暗中。面對他們，我們?yōu)楹我丝s呢？為何要把它們當做攔路虎，而不是墊腳石呢？為何要讓他們把我們的夢(mèng)想埋葬？
所以，在困難面前，請選擇堅強，越過(guò)困難，展開(kāi)你夢(mèng)想的雙翼，在屬于你的陽(yáng)光下自由的翱翔吧！
在困難面前小學(xué)生作文 13
人的一生難免會(huì )遇到許多困難，而戰勝困難走向成功就需要一個(gè)堅定的信念。
我現在已是一名六年級的小學(xué)生了，正面臨著(zhù)極為緊張的小升初考試。這個(gè)周末，我去上媽媽給我報的課外補習班�！扳彙鄙险n了，一位神情嚴肅的女老師捧著(zhù)一疊數學(xué)講義走了進(jìn)來(lái)，發(fā)給我們每人一張，我看了看卷子，上面主要除了一些整數，小數的計算與巧算，瀏覽了一遍后，我不由地想：居然那么難，幾乎所有的題都與學(xué)校里學(xué)習的大相徑庭，甚至有些題我連看都沒(méi)看過(guò)。正當我發(fā)愁時(shí)，老師又發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，卷子上只要有一點(diǎn)修改痕跡，這道題就不給你們分，因為你們在檢查時(shí)不可能像答卷時(shí)那樣一絲不茍，所以我現在就要開(kāi)始讓你們養成良好的學(xué)習習慣�！甭�(tīng)到了老師這苛刻的要求，仿佛又給我的身上壓了一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，因為愛(ài)用修改符號是我的弊病。頓時(shí)，我的臉有些發(fā)燒，腦子里一片空白，仿佛置身于一個(gè)黑洞里，看不到一絲光明�！鞍Α蔽疑钌畹貒@了一口氣，看著(zhù)那密密麻麻的習題，在草稿紙上一遍一遍地計算著(zhù)，然后有一字一字的寫(xiě)在卷子上。就這樣卷子寫(xiě)完后，我沒(méi)有用過(guò)一個(gè)修改符號�？粗�(zhù)這張整潔的卷子，我心里別提有多高興了。
在困難面前，我們需要一種敢于拼搏的精神，去鼓舞自己前進(jìn)。在困難面前，我們需要一顆從容不迫的心，去驅趕自己的恐懼。在困難面前，我們需要一個(gè)堅不可摧的`信念，去支撐自己的靈魂。��！信念不是鐵錘下紛亂繚繞的火花，而是爐中熊熊燃燒的烈火；不是夜空中閃爍即逝的流星，而是城市上徹夜不息的明燈；不是隨之消失的泡沫，而是取之不盡的大海。
在困難面前小學(xué)生作文 14
記得那是上四年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一只鋼筆，它特別漂亮：全身是黑亮黑亮的，前面還鑲嵌著(zhù)幾個(gè)銀白色心形的“小寶石”。我特別喜歡它。
第二天，我把這支鋼筆拿到學(xué)校和同學(xué)嗎們炫耀。一時(shí)間，好多同學(xué)圍了上來(lái)，問(wèn)：“高遠，這支鋼筆可真漂亮，在哪里買(mǎi)的？快告訴我吧，我也買(mǎi)一支！”我抿抿嘴，剛想說(shuō)卻又一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，心里暗暗高興。心想：哈哈……我就不說(shuō)，就不告訴你們。
又過(guò)了幾天，剛上完體育課，回班一看，疑，我的新鋼筆哪去了呢？會(huì )不會(huì )是哪個(gè)同學(xué)拿走了？我越想越著(zhù)急。
有一天上課，我偶然地看到同桌的.新鋼筆和我前兩天買(mǎi)的一摸一樣，我想：難道是他拿走的？我剛想開(kāi)口問(wèn)，可又一想：假如不是他拿的，冤枉他怎么辦��？下了課，我不管三七二十一了，我鼓起勇氣，問(wèn)他：“王明，你是不是拿我的鋼筆了？”他一臉迷惑地說(shuō)：“沒(méi)有啊，這是我媽好不容易才賣(mài)著(zhù)的呢！”我說(shuō)：“你拿就拿了，別騙人��！”他一聽(tīng)，再也沉不住氣了：“不是，高遠，你什么意思��？我沒(méi)拿就是沒(méi)拿！”
我想：哼，不理你了，我再買(mǎi)一支！想著(zhù)，調頭就回家了。
到了家，我一樣一樣掏出老師留的作業(yè)做作業(yè)。正掏著(zhù)，就掏出了那支鋼筆。哇，鋼筆怎么在這里��？那我豈不是錯怪了他？他會(huì )原諒我嗎？那如果不原諒我怎么辦？哎呀，都怪我，都怪我！
我顧不上寫(xiě)作業(yè)，三步并作兩步地跑到王明家。上氣不接上氣地對他說(shuō)：“王明，對不起，我錯怪你了，請你原諒我吧！”他滿(mǎn)不在意地說(shuō)：“哦，那件事啊，只要你把事情搞清楚，別再冤枉更多的人�！蔽艺f(shuō)：“知道了，謝謝你�！闭f(shuō)著(zhù)，我倆相視一笑。
通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論做什么事，都要搞清事情的原委，不然會(huì )冤枉更多人的。
在困難面前小學(xué)生作文 15
我終于征服了困難，從此，我的世界不再黑暗。
——題記
天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)滾過(guò)幾片烏云，震耳欲聾的雷聲響徹云霄，突然間，一道閃電劃破了空氣中的寧靜，把天空撕開(kāi)了一個(gè)大口子，這正如我此時(shí)的心情。學(xué)校舉行了一次活動(dòng)，大家都爭先恐后，希望一展才華，我卻唯唯諾諾地把頭埋進(jìn)書(shū)本里，仿佛世界與我無(wú)關(guān)。
老師徑直向我走來(lái)，近了，近了，我屏住了呼吸�！霸趺床蝗竺�？”我怯怯地說(shuō)：“我…怕自己…做得不好…”“你并沒(méi)有嘗試，怎么就知道自己不行呢？也許你比自己想象中的還要好，為什么不去試一試呢？”我抬起頭，老師的眼神中滿(mǎn)是期盼。老師溫和的話(huà)語(yǔ)如溫暖的陽(yáng)光，融化了我心里的冰。
比賽的前幾天，練習便是我的日常工作，自己的聲音并不出眾，一遍一遍地反復，一字一句的音律，回蕩在我的耳邊，可結果卻不盡如人意。終于，悠揚的音樂(lè )聲戛然而止，我狠狠地把譜子摔在一邊，癱坐在地上，豆大的淚珠從臉頰上滑落�；秀遍g，老師期盼的眼神浮現在我眼前，我知道，我正在青春的.路上探索，在不斷與困難作斗爭。我微笑著(zhù)拾起了譜子，我想：與其活得像只蠕動(dòng)的毛毛蟲(chóng)，不如努力蛻變成一只蝴蝶，哪怕粉身碎骨，但至少會(huì )留下抗爭的痕跡。
比賽那天，報告廳內坐滿(mǎn)了人，此時(shí)我的心更是緊張。我斜靠在椅子上，眼睛微閉，心中只有一個(gè)念頭：即使做的不好，我也無(wú)怨無(wú)悔！舞臺上，燈光閃耀，我深吸一口氣，口中的音符也跟著(zhù)跳動(dòng)起來(lái)…
一曲畢，掌聲起，此時(shí)窗外陽(yáng)光正明媚，我終于在成長(cháng)的大門(mén)前找到了久違的“鑰匙”…
嘗試的人生才精彩，拼搏的人生才更有價(jià)值，讓我們以夢(mèng)為馬，在困難面前不退縮，砥礪前行！
在困難面前小學(xué)生作文 16
“困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強”。沒(méi)錯，小樹(shù)需要風(fēng)雨的洗禮，才能長(cháng)成參天大樹(shù)，人成長(cháng)的道路也并非一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的困難。是戰勝困難、面對困難？是退縮、躲藏？是……。在生活中我也遇到過(guò)困難。
那是一個(gè)星期二，下午放學(xué)回家就開(kāi)始做作業(yè)。做完數學(xué)練習冊就開(kāi)始做“每日一題”。第一遍讀題，大腦一片空白，糟了遇上了一道棘手的體積應用題。我冥思苦想了10分鐘，還是毫無(wú)頭緒，我想放棄了，等老爸回來(lái)了讓他給我講。吃過(guò)晚飯，老爸還不見(jiàn)回來(lái)，我有些著(zhù)急了，便找來(lái)題開(kāi)始琢磨。我先找來(lái)實(shí)物，按照題上說(shuō)的做了一個(gè)實(shí)驗。不做不知道，一做可真還有大收獲，我找到了題的突破口！我馬上列了一個(gè)方程，一解答，一驗算，完全正確。我心里別提有多高興，我終于戰勝了困難，在難題面前做了一回強者。
古今中外，哪一個(gè)成功人士不是戰勝重重困難才取得成功的呢？張海迪阿姨是一個(gè)從小就坐在輪椅上的女孩，她沒(méi)有向命運屈服，戰勝了很多人難以想象的`困難，參加高考獲得碩士學(xué)位，并成為了一名著(zhù)名的當代作家。愛(ài)迪生為了鉆研科學(xué)，一只耳朵聾了，眼睛差點(diǎn)瞎了，他都沒(méi)有被困難嚇倒。為了找到一種合適的燈絲，不知做了多少次實(shí)驗，又不知失敗了多少次，最終他戰勝了重重困難，找到了一種便宜的燈絲。
困難對于強者來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。在困難面前不能低下頭，說(shuō)：“我不行”我們要做困難面前的強者，善于發(fā)現困難，面對挑戰困難，戰勝困難！
在困難面前小學(xué)生作文 17
有一句名言：“時(shí)間順流而下，生活逆水行舟”。人在生命的歷史長(cháng)河中，難免不遇到什么困難，實(shí)際上，困難一直是與人為伴的無(wú)論多么幸運的人也避免不了和困難打交道。既然困難不可避免，那我們就不該逃避、不該抱怨，而應該坦然、積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待困難，勇敢的面對困難，努力克服困難。困難并不可怕，可怕的是不能以正確的態(tài)度面對困難，在困難中使人倒下的往往不是困難本身，而是消極悲觀(guān)的態(tài)度，是缺乏戰勝困難的勇氣和信心，是沒(méi)有堅強的意志。能否戰勝困難，人的信念、人的精神起著(zhù)很大的作用�！耙庵緢詮�，山岳可搬，在人生的道路上，只有意志堅強，勇于戰勝困難，勇于向命運挑戰的'人，才能取得勝利�！�
“意志堅強，山岳可搬�！边@是無(wú)需置疑的道理。你看，三分之二高位癱瘓的海迪姐姐，在輪椅這個(gè)小天地里奮斗，要想取得成就，比別人不知要付出多少倍的努力。然而，她沒(méi)有向命運低頭，向困難屈服。她堅信沒(méi)有爬不上的山，沒(méi)有過(guò)不去的河，面對重重困難，勇往直前，高歌猛進(jìn)，自學(xué)完了中學(xué)的課程，刻苦自修外語(yǔ)，翻譯了30多萬(wàn)的外國文學(xué)名著(zhù)。毅力驚人的海迪姐姐不是靠著(zhù)堅強的意志，奮力不懈，一步步地登上了成功的高山嗎?
巴爾扎克有句名言：“困難，對于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對于強者來(lái)說(shuō)卻是一筆巨大的財富�！笔茄�，如果一個(gè)人屈服于命運，屈服于困難，那么，他只能是個(gè)弱者，但是，如果面對困難，意志堅強，勇于向命運挑戰，那么他就會(huì )是生活中的強者。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧�！笔堑�，困難和挫折好比生活中的調味品，沒(méi)有了這些，生活也會(huì )變得平淡。讓我們像暴風(fēng)雨中的海燕，充滿(mǎn)豪情壯志，以微笑面對人生的挫折，去品嘗成功的喜悅吧!
在困難面前小學(xué)生作文 18
每個(gè)人的人生都與眾不同。有的面對困難就會(huì )放棄，有的則可以堅持下去。他們堅信多堅持一次就會(huì )多一份希望，就可以改變自己的一生。
多堅持一次。凡爾納做到了。他在面對出版社15次退稿的情況下，不但沒(méi)有放棄，還繼續向出版社投稿，終于被第16家出版社接受，還與他簽訂了20年的出書(shū)合同，自己也成為了一代科幻小說(shuō)大師。凡爾納如果沒(méi)有多堅持一次的勇氣，我們也許根本無(wú)法談到凡爾納筆下那些膾炙人口的科幻故事，人類(lèi)就會(huì )失去一份極其珍貴的精神財富。
多堅持一次。席維斯·史泰龍做到了。他堅持自己的電影之路，可是好萊塢的'500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。他一輪又一輪的拜訪(fǎng)，終于第四輪的第350家電影公司的老板聘用了他，并且還讓他擔任自己寫(xiě)的劇本中的男主角，最后名揚世界。生命中很少有解決不了的難題，再困難的障礙也阻礙不了一個(gè)個(gè)百次爬起來(lái)的人。許多失敗，其實(shí)如果再多堅持一次，再付出一點(diǎn)努力，是可以轉化為成功的。不放棄，就會(huì )一直擁有成功的希望。
肯德基的創(chuàng )始人桑德斯上校失敗了109次，他多堅持一次，所有成功了。比爾·蓋茨創(chuàng )業(yè)時(shí)遇到了許多的困難，他多堅持一次，最后成功了。美國人亨利做什么事情都失敗，可他在困難時(shí)多堅持一次，成為了公司的大總裁。王驥德多堅持一次，他成功了……
很多時(shí)候不是我們不能成功，不是我們天資愚笨，也不是我們時(shí)運不濟，而是我們缺少多堅持一次的勇氣。只要我們有屢敗屢戰的斗志和氣魄，任何時(shí)候都要相信自己會(huì )成功。
在困難面前小學(xué)生作文 19
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)撐著(zhù)夜往前飛，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕，總有一天我要有屬于我的天，我有一天我要屬于我的天�！边@就是周杰倫的“蝸�！敝械母柙~。
是的，只有堅持不懈，才有屬于自己的天。
“夢(mèng)夢(mèng)，寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？還要彈琴呢！”媽媽說(shuō)道。我不耐煩地說(shuō)了一句：“哦，馬上�！蔽倚睦锵耄禾焯炀毲�，真煩人�！昂昧�!我寫(xiě)完作業(yè)了！去彈琴了！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了�！岸ｈK、叮鐺、叮鐺!”媽九點(diǎn)了，我可不可以不彈了呢今天多彈會(huì )兒，明天還要上電子琴課。我面對著(zhù)這些音符，無(wú)奈地繼續彈下去
“啊嚏！”我打了一個(gè)結結實(shí)實(shí)的噴嚏你看叫你多穿點(diǎn)兒，你不聽(tīng)，這下感冒了，明天怎么上課，心想不上更好，省得又要面對商人讓人厭惡的音符，和煩人的樂(lè )譜。寧可發(fā)燒，也不上課。
真是烏鴉嘴，我真發(fā)燒了。我又慶幸又煩悶�！翱靵�(lái)吃藥!”媽媽說(shuō)道。我面對著(zhù)苦苦的藥丸，心想：只要不彈琴，喝藥酒喝藥，一口便把藥丸吞下了肚。
“終于好了！”我興奮地說(shuō)�？墒�....又要彈琴了。
“媽?zhuān)也粡椙倭�！”我堅定地說(shuō)道�！安粡椙�？我沒(méi)聽(tīng)錯吧？”我再次堅定地說(shuō)�！斑@可是你要彈的'，不彈的也是你！”“我只是覺(jué)得人家探親十分優(yōu)雅，所以.....”我說(shuō)道，“誰(shuí)知道彈琴那么辛苦�！薄斑@可是你說(shuō)的�！眿寢寚烂C地說(shuō)。
從此，我的彈琴生涯就結束了。但我現在非常后悔，如果我想“蝸�！边@首歌中的小蝸牛那樣堅持不懈地拖著(zhù)重重的殼，也許我已經(jīng)考到7級了。
只有堅持不懈，才有屬于自己的天！世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的，今后我一定引以為戒，堅持不懈。
在困難面前小學(xué)生作文 20
一生之中誰(shuí)不經(jīng)歷過(guò)重重困難?誰(shuí)的人生不是充滿(mǎn)了艱難險阻?誰(shuí)的人生不是荊棘叢?面對這些困難我們該怎么辦?是就是讓它成為我們人生的絆腳石還是我們戰勝他?
你當然會(huì )說(shuō)去戰勝他!但是該怎么去戰勝他?困難就是一個(gè)我們的心魔戰勝困難就要先戰勝我們自己。戰勝自己面對困難我們就不能低頭。低頭就等于我們在困難面前妥協(xié)，妥協(xié)了又何談戰勝?
現在在困難面前不低頭的例子還少嗎?就拿霍金來(lái)說(shuō)吧!霍金。大家都知道，霍金是一個(gè)高位截癱的人，連說(shuō)話(huà)都成問(wèn)題，可是他卻并沒(méi)有因此放棄生命。面對這位在輪椅上生活了三十多年的科學(xué)巨匠，有位女記者不無(wú)動(dòng)情地問(wèn)：“先生，病魔將您永遠固定在了輪椅上，您不認為命運讓您失去了太多嗎?”霍金用手指叩擊著(zhù)鍵盤(pán)，于是，在寬大的投影屏幕上緩慢而醒目地出現了這樣一段話(huà)：我的手指還能動(dòng);我的大腦還能思維;我有終身追求的理想;有我愛(ài)的和愛(ài)我的親人與朋友;對了，我還有一顆感恩的心……正因為轉變了考慮問(wèn)題的角度，他才創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
人生不可能一帆風(fēng)順，哥白尼猶豫過(guò)，加利略屈服過(guò)，居里夫人曾兩次想過(guò)自殺�？捎质鞘裁醋屗麄冊诶щy面前永不放棄，困難面前永不低頭呢?這當然是信念、決心。有了困難面前不低頭不低頭的決心還怕成功不了嗎?
偉人之所以能成功不是因為只有平淡的才華，他們還有那困難面前不低頭的`信念。面對困難我同樣是不低頭。成績(jì)一步步的下滑，但是我并沒(méi)有自暴自棄，破罐子破摔，我依然努力，向我的目標一步步努力，我相信總有一天我能成功!因為我有困難面前不低頭的堅定信念。
我在堅定的信念中努力……
在困難面前小學(xué)生作文 21
遇到困難我們都要去克服，遇到風(fēng)雨要去抵擋。成長(cháng)中不可能是一帆風(fēng)順的，一定會(huì )有許多的坎坷，但我們要去攻克它。
記得那一年我才5歲，媽媽就讓我一人睡到一個(gè)屋子里。溫暖的陽(yáng)光，像是在撫摸著(zhù)我的臉，這個(gè)屋子比原來(lái)和爸媽睡的'屋子還好呢，我喜滋滋的想著(zhù)。
很快玉盤(pán)似的大月亮升起來(lái)了，我躺在屬于自己的床上，不得不說(shuō)這里的空間比原來(lái)大得多，這時(shí)我把燈關(guān)了，我覺(jué)得有些害怕了。
正在我有些緊張的時(shí)候，屋里的門(mén)板“咯吱咯吱”地響起來(lái)，我感覺(jué)仿佛有一個(gè)人在我的床邊走動(dòng)著(zhù)，我心里的像有一只小鹿砰砰地亂撞。外面的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)口哨，窗簾一會(huì )兒掀起來(lái)了，這時(shí)又下起了大雨，大雨的雨滴被風(fēng)刮到了窗簾上。雨滴將窗簾畫(huà)出了一個(gè)人影，看著(zhù)就令人毛骨悚然。
過(guò)了一會(huì )兒，雷電轟隆隆地響著(zhù)，接著(zhù)“咔擦”閃電聲更是詭異，窗簾上的“人影”亮了起來(lái)，再加上雷電的響聲，那個(gè)人好似在奸笑著(zhù)向我走來(lái)。
旁邊好像有人在說(shuō)話(huà)，嘀咕嘀咕也聽(tīng)不清他們在說(shuō)著(zhù)什么，木門(mén)又被一陣大風(fēng)“吱呀”一聲吹開(kāi)了，我的汗將枕頭浸濕了。我默念：阿彌陀佛，阿彌陀佛……可就在這時(shí)我又想小便，可是又不敢。我心想：我已經(jīng)是大班小朋友了，我才不怕你，老師常說(shuō)我們要勇敢，我們要勇敢……也許是嚇得迷迷糊糊，所以我念著(zhù)念著(zhù)就睡著(zhù)了。
第二天，我被驚醒了，一看，呀!自己尿床了。
現在我想起這件事總會(huì )偷偷地笑起來(lái)，因為這件事使我明白：我們在生活中遇到困難不能退縮，要勇往直前，人生哪有平平坦坦的大道，遇到坎坷我一定要勇敢的去克服。
在困難面前小學(xué)生作文 22
我會(huì )騎車(chē)，樓里不會(huì )騎車(chē)的孩子可羨慕我了!可他們誰(shuí)知道，在風(fēng)光的后面，我曾多少次失敗，多少次想退縮。學(xué)車(chē)那會(huì )兒，正值二年級暑假期間。
學(xué)車(chē)第一天，媽媽溫和地對我說(shuō):“學(xué)車(chē)不能退縮。今天，咱們先學(xué)上車(chē)、騎車(chē)。上車(chē)時(shí)，車(chē)子要往右傾斜一些�！蓖�(zhù)這龐然大物，我不禁發(fā)怵，但又不愿意就這樣放棄。于是，心一橫，想:豁出去了!我膽怯地伸出左腳蹬住左邊的腳蹬子，把好車(chē)，再稍稍往右傾斜一些。接著(zhù)，右腳開(kāi)始蹬地，蹬著(zhù)蹬著(zhù)，趕忙把右腳伸向右邊的腳蹬，正要成功時(shí)，由于沒(méi)把握好平衡，“啪”的'一聲，我壓在了車(chē)上。我不甘心，又爬起來(lái)，再來(lái)。這會(huì )兒，我吸取了教訓，伸右腳的速度明顯快了許多，而且還把平衡把握好了。一下就上去了，太棒了!可我還不會(huì )騎車(chē)。這車(chē)不肯賞我面子，歪歪斜斜地行了幾米，就要倒。幸虧緊要關(guān)頭，媽媽扶住了車(chē)。
對我說(shuō):“我扶著(zhù)，你騎就行了�！蔽矣烛T了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，腳步聲沒(méi)了。原來(lái)，媽媽在后面喘著(zhù)粗氣。由于分心，我有摔了，可我一點(diǎn)都不疼，應為我學(xué)會(huì )了!第二天，學(xué)下車(chē)和拐彎。下車(chē)很容易，不大會(huì )兒就會(huì )了�？晒諒澗蜎](méi)那么容易了。在拐彎時(shí)，我拐的彎兒太小了，平衡沒(méi)把握好，人帶車(chē)本能地向右摔去。這次摔得可不輕:膝蓋流出鮮血，隱隱作痛，手臂被劃了好幾道，我疼得呲牙咧嘴趴在地上起不來(lái)了!媽媽趕緊把我扶起，讓我休息。我打算放棄，可又想到:古往今來(lái)的成功人士，有幾個(gè)沒(méi)遇到過(guò)困難?沒(méi)有一個(gè)!我忍著(zhù)痛，又開(kāi)始練，經(jīng)過(guò)幾次摔倒，我終究練好了!車(chē)的基本功會(huì )了，我勤加練習，終于把車(chē)騎得不錯。
每一次會(huì )一起學(xué)車(chē)的經(jīng)歷和種種困難，我總會(huì )想起一句是我終生的一句格言:干下去100/50成功，不干下去100/100失敗。
在困難面前小學(xué)生作文 23
在生活中，我們難免會(huì )遇到困難，但如果我們想成功，我們必須有勇氣去努力奮斗，從而克服它。
記得有一天，我媽帶我弟弟去看醫生，說(shuō)晚飯前回來(lái)，我只好餓著(zhù)肚子等著(zhù)。時(shí)針已經(jīng)指向九點(diǎn)，月亮已經(jīng)出現，窗戶(hù)漆黑，我的胃已經(jīng)抗議了很久。我想：這么晚了，明天還要上學(xué)，我自己也得去弄點(diǎn)吃的！但是當我看到空空如也的冰箱時(shí)，我終于意識到我必須自己做飯。
說(shuō)到做飯，我是一竅不通，但是在這樣的情況下，我不得不硬著(zhù)頭皮回想媽媽做的'飯。我拿起袖子，舉起菜刀，把洗好的黃瓜砍了幾下�？粗�(zhù)幾片一厘米厚的黃瓜，我百思不得其解，腦海里浮現出媽媽的樣子：我用手按著(zhù)黃瓜，刀微微向外傾斜……我突然意識到，我笨拙地切了幾片，放在盤(pán)子里。我擔心烹飪。我對游泳像旱鴨子一樣是個(gè)外行。我只會(huì )生火，把食物倒進(jìn)盤(pán)子里。我打坐了，先倒了油和香料，等了一會(huì )，只聽(tīng)見(jiàn)里面噼里啪啦的聲音，從泡里跳出來(lái)，敢炒。然后，我把鹽、味精等一些調料亂放，炒了一會(huì )。
我不禁感到自豪。媽媽回來(lái)怎么夸我？我用自己的努力做了一道美味的炸黃瓜片！就在我沾沾自喜的時(shí)候，我不小心，熱黃瓜片燙傷了我的手。我痛得哭了。
經(jīng)過(guò)努力，終于把菜做好了，和早上買(mǎi)的大饅頭一起吃了。很好吃很好吃，比媽媽的還要香！這件事之后，我總結了一個(gè)道理：遇到困難，即使像旱鴨子游泳一樣，也要敢于努力，要有克服困難的勇氣和決心。只要你努力，你就能成功。所以，相信自己，想放棄的時(shí)候告訴自己：“我能行！”
在困難面前小學(xué)生作文 24
一生之中誰(shuí)不經(jīng)歷過(guò)重重困難？誰(shuí)的人生不是充滿(mǎn)了艱難險阻？誰(shuí)的人生不是荊棘叢？應對這些困難我們該怎樣辦？是就是讓它成為我們人生的絆腳石還是我們戰勝他？
你當然會(huì )說(shuō)去戰勝他！可是該怎樣去戰勝他？困難就是一個(gè)我們的心魔戰勝困難就要先戰勝我們自我。戰勝自我應對困難我們就不能低頭。低頭就等于我們在困難面前妥協(xié)，妥協(xié)了又何談戰勝？
此刻在困難面前不低頭的例子還少嗎？就拿霍金來(lái)說(shuō)吧！霍金。大家都明白，霍金是一個(gè)高位截癱的人，連說(shuō)話(huà)都成問(wèn)題，可是他卻并沒(méi)有所以放棄生命。應對這位在輪椅上生活了三十多年的科學(xué)巨匠，有位女記者不無(wú)動(dòng)情地問(wèn)：“先生，病魔將您永遠固定在了輪椅上，您不認為命運讓您失去了太多嗎？”霍金用手指叩擊著(zhù)鍵盤(pán)，于是，在寬大的投影屏幕上緩慢而醒目地出現了這樣一段話(huà)：我的手指還能動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終身追求的夢(mèng)想；有我愛(ài)的和愛(ài)我的親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的`心……正因為轉變了研究問(wèn)題的角度，他才創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
人生不可能一帆風(fēng)順，哥白尼猶豫過(guò)，加利略屈服過(guò)，居里夫人曾兩次想過(guò)自殺�？捎质鞘裁醋屗麄冊诶щy面前永不放棄，困難面前永不低頭呢？這當然是信念、決心。有了困難面前不低頭不低頭的決心還怕成功不了嗎？
偉人之所以能成功不是因為僅有平淡的才華，他們還有那困難面前不低頭的信念。應對困難我同樣是不低頭。成績(jì)一步步的下滑，可是我并沒(méi)有自暴自棄，破罐子破摔，我依然努力，向我的目標一步步努力，我相信總有一天我能成功！因為我有困難面前不低頭的堅定信念。
我在堅定的信念中努力……
在困難面前小學(xué)生作文 25
在人生中，誰(shuí)都會(huì )遇到一些困難，在這些困難面前，有人選擇了面對，有人選擇了逃避，困難總是根據你的態(tài)度而變換形態(tài)。 在五年級的時(shí)候，我經(jīng)常生病，再加上我身體素質(zhì)本來(lái)就不好，大病痊愈后，便會(huì )留下頭暈、流鼻涕的后遺癥。五年級是重點(diǎn)培訓體能的年級，而我天生體育不好，這真是雪上加霜。這不，今天的體育課又要長(cháng)跑了。
男生們跑完之后，我們“女兵”上陣了，“預備，跑！”老師大手一揮，“嗖！”班里體育好的女生箭一般地射出去了。我心里合計著(zhù)，先慢跑三圈半，最后半圈沖刺，改坡一會(huì )記錄了。誰(shuí)知老天偏偏給我出難題，哎，鞋帶開(kāi)了，我以最快的速度把鞋帶系上，再一看她們已跑出很遠了。我想把剛才丟失的時(shí)間補回來(lái)，我拼命地跑著(zhù)，大口地喘著(zhù)氣，真累��！天上烈日炎炎，大地熱浪滾滾，可憐的我暈暈乎乎地在操場(chǎng)上跑圈。蒼天太不公了，為什么爸媽體育都好，卻偏偏生了個(gè)體育這么差的我？第二圈了，我眼睜睜的看著(zhù)她們一個(gè)個(gè)都超過(guò)我，唉，放棄吧，別在這丟人了。這個(gè)念頭剛一出來(lái)，我就打消了它，人家都早呼呼地跑，我豈能當逃兵？第三圈了，我的`呼吸有些困難，手腳也開(kāi)始吃不消了了。加油！加油！我在為自己鼓勁，當跑到三圈半的時(shí)候，我按計劃行事，加快了速度�？墒�，此時(shí)，我哪里還有沖刺力氣，我只感覺(jué)胸膛充滿(mǎn)了鋼鐵味，呼吸越來(lái)越急促，腿潛意識的慢了下來(lái)。不！不行！我不能這樣，她們行我也行，堅持就是勝利。突然，我聽(tīng)到了“加油！”“加油”那是同學(xué)們在為我吶喊，我的心里熱熱的，極度的疲憊不見(jiàn)了，取而代之的是感動(dòng)和沖擊力，終于，我跑到了終點(diǎn)。
我蹲下來(lái)，大口的呼吸著(zhù)新鮮空氣，我雖然只前進(jìn)了幾名，但我知道，我沖過(guò)了困難，戰勝了自己，我勝利啦！
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