考分作文范文

　　前些天還是艷陽(yáng)高照，這兩天卻是北風(fēng)怒號、陰雨霏霏。連日陰沉的天氣，一如我的心情。

　　“將要進(jìn)行的月考，又會(huì )對所有同學(xué)來(lái)一次重新洗牌。勤奮者向前進(jìn)一名，就意味著(zhù)懶惰者要向后退一名。兩年多來(lái)，只有周唯年級第一名的寶座很少有人能夠撼動(dòng)，其他名次幾乎都在不停地變換著(zhù)主人。我希望……”月考前，班主任又開(kāi)始進(jìn)行這樣的考前動(dòng)員。

　　我知道班主任是在提醒我一定要把這個(gè)年級第一的名次收入九（2）班的囊中；同時(shí)也在提醒其他同學(xué)，要認真對待這場(chǎng)考試，讓考試分數在年級的名次能夠更加靠前一些，從而為班集體在這次考試中贏(yíng)得勝利貢獻力量。

　　不知道同學(xué)們聽(tīng)了動(dòng)員之后是什么樣的感受，我，除了有一股被老師信任的暖流淌過(guò)周身之外，還有一種心被揪緊的感覺(jué)。當然，我理解班主任對我的期待，對同學(xué)們的期待，對集體榮譽(yù)的期待，然而……

　　月考的第一場(chǎng)是語(yǔ)文，語(yǔ)文學(xué)科是我的.強項，但古詩(shī)句填空出現了四句初一、初二時(shí)學(xué)習的內容，我忘得一干二凈。這第一場(chǎng)考試就給了我當頭一棒�！翱纯粗芪ㄍ瑢W(xué)的試卷，‘積累運用’部分一分不扣，全年級僅她一人。要想考高分，這個(gè)基礎一定要抓牢�！闭Z(yǔ)文（班主任）老師一邊說(shuō)，一邊用雙手舉起我的試卷，在同學(xué)們面前隆重展示。上次月考，語(yǔ)文老師講評試卷時(shí)的言談舉止，義浮現在我的眼前。我預感這次語(yǔ)文考試沒(méi)有發(fā)揮到最佳，心情開(kāi)始陰沉．

　　不知什么原因，最后一場(chǎng)數學(xué)考試，教導處在時(shí)間安排上少了20分鐘。加上試卷印刷得不清楚，辨讀試卷又用去了很多時(shí)間，結果我有三個(gè)大題目沒(méi)有來(lái)得及做、完了，這次一定要辜負老師的期望了！又怎么向爸爸媽媽交代呢？一顆心，一片翻騰的大海；一雙眼，一道洪水沖決的大堤。

　　善解人意的爸爸媽媽知道情況后竭力安慰我：“不要緊的，即使你這次考第五名、第十名，我們都不會(huì )怪你。只要你盡快振作起來(lái)，勇于面對挫折，新的成功就會(huì )向你招手�！�

　　教室里，同學(xué)們依然開(kāi)朗活潑，談笑風(fēng)生。我的心卻蜷縮于一隅，在瑟瑟顫抖。班主任走進(jìn)了教室，我不敢抬頭。

　　“周唯同學(xué)這次雖然只考了年級第二，但我不怪她。如果考數學(xué)的時(shí)間不縮短20分鐘，試卷印刷清晰，她一定還是第一名。因為她數學(xué)比第一名少了23分，而她的總分只比第一名少了3分。所以，我認為，周唯這次考試依然是年級第一名�！崩蠋熣f(shuō)完，教室里竟然響起了雷鳴般的掌聲。

　　家人安慰，老師理解，同學(xué)支持，我還有什么理由沉淪在分數的泥淖中不能自拔呢？我應該振作，冷靜分析失利的原因。后三道數學(xué)題我確實(shí)是會(huì )做的，但我是不是也該提高自己的做題速度呢？我是不是屬于記東西記得快遺忘也快的那種人呢？對我而言，多一些溫習是不是更加有益呢？考試以后，多一些這樣的反思，或許新的成功真的就會(huì )向我招手了！這樣想著(zhù)，陽(yáng)光又灑進(jìn)了我的心里。

　　何況，以后我還應該學(xué)會(huì )不把自己快樂(lè )的鑰匙交到考試分數的手里！

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