心靈之約作文范文（通用56篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的心靈之約作文范文，歡迎大家分享。
心靈之約作文 篇1
總是在教室里坐著(zhù)，每天拿著(zhù)書(shū)本奔波在三點(diǎn)一線(xiàn)上，匆忙的連看一遍校園都成了奢侈。走在去飯堂的路上，不經(jīng)意間看到滿(mǎn)地的落葉才知道：哦，秋天到了！
今天我終于放下了沉重的書(shū)本，走進(jìn)那片楊樹(shù)林去赴一場(chǎng)美妙的心靈約會(huì )再去楊樹(shù)林，一切都顯得那么陌生。猛然一看覺(jué)得似乎走錯了地方，仔細看時(shí)才發(fā)現這里的景物還是原來(lái)的位置。不過(guò)其他的已發(fā)生天翻地覆的變化。不再是以前的生機勃勃了，而是滿(mǎn)地的落葉，給赤裸裸的土地蓋上了一層厚厚的棉被。目之所及，一片暗黃，連那精神的小草也耷拉著(zhù)腦袋換上了黃衣。
我走到小河邊，坐在河堤上看著(zhù)那些悠閑的釣魚(yú)人，不禁心生羨慕。我站起來(lái)走到他們旁邊，看著(zhù)魚(yú)簍里活蹦亂跳的魚(yú)，忽然想起春天時(shí)我來(lái)到這看那魚(yú)苗兒游來(lái)游去的情景�，F在它們也應該長(cháng)成大魚(yú)了吧！這樣想著(zhù)竟覺(jué)得簍里的魚(yú)有些眼熟，不會(huì )是春天時(shí)我看見(jiàn)的那些吧。又覺(jué)得這樣的想法有些可笑。離開(kāi)楊樹(shù)林我來(lái)到了對面的松樹(shù)林。那里也變成了一片暗黃，有些松針從樹(shù)上打了個(gè)圈落下來(lái)。風(fēng)一吹，便跳起舞來(lái)似乎想回到樹(shù)上。
我輕輕閉上眼，感受著(zhù)秋風(fēng)的沐浴，呼吸著(zhù)清新的空氣，讓我心曠神怡。這里遠離喧鬧的都市，沒(méi)有渾濁的空氣，沒(méi)有嘈雜的環(huán)境只有滿(mǎn)地的松針和滿(mǎn)林的松樹(shù)，令人神往！
這場(chǎng)美妙的心靈約會(huì )將使我終生難忘，因為它讓我走進(jìn)大自然領(lǐng)略大自然的美，傾聽(tīng)自然的聲音，與自然親密接觸！
心靈之約作文 篇2
我在一本書(shū)上看過(guò)這句話(huà)"朋友是用來(lái)麻煩的”，它又勾起了我一連串的回憶。
春天，那個(gè)生機勃勃的春天，她用小手拉著(zhù)我上街，一面對著(zhù)我嘻嘻笑，一面拿出被她攥的又皺又濕的5元錢(qián)，買(mǎi)了兩個(gè)大冰淇凌，很自然的遞給我一個(gè)，繼續拉著(zhù)我的手，走啊走……
夏天，那泡沫般的夏天，她撐起一把大傘為我們兩個(gè)人擋雨，她長(cháng)的矮啊，就把傘舉得高高的，生怕雨淋到我。
秋天，那凄涼的秋天，面臨著(zhù)喪母的悲痛，她卻依然陪著(zhù)我玩啊樂(lè )啊，可我卻能看出她的笑容并不發(fā)自?xún)刃�，為了不影響我的心情，故意裝作開(kāi)心的她其實(shí)是一個(gè)極為脆弱的人。
冬天，那溫暖的冬天，體弱的她像一位細心的媽媽?zhuān)嗥鹉请p小腳位我戴上帽子，冬天變的那么溫暖。
一轉眼，小學(xué)畢業(yè)了，我留下來(lái)在一中上學(xué)，她并不和我一個(gè)學(xué)校，兩所學(xué)校坐車(chē)大約得用30分鐘，我卻感覺(jué)我們相距很遠，如果媽媽同意，我一定會(huì )不畏條件惡劣也要去陪她。
日思夜想，一天，她說(shuō)第二天來(lái)看我，我興奮了一夜，我買(mǎi)了一盒巧克力準備送給她，那精巧的盒子上白色的小點(diǎn)點(diǎn)就像一滴滴淚，在我與她之間無(wú)情的閃爍。
我等了她兩天，她并沒(méi)有來(lái)，我每隔十分鐘給她打一次電話(huà)，她總是關(guān)機，我恨她，恨她為什么不開(kāi)機，為什么騙我，我自己吃了巧克力，眼淚一滴滴掉落到盒子上。
第二天放學(xué)，我趕快打開(kāi)手機，還沒(méi)等我給她打電話(huà)，她就打過(guò)來(lái)了，我急忙接了電話(huà)，她甜甜的說(shuō)；"你現在在哪？我在郵局門(mén)口，你快來(lái)�！蔽覓煜码娫�(huà)，一路狂跑，快近了的時(shí)候，她看見(jiàn)我了，急忙向前沖了幾步，我們倆高興的抱在一起轉了好幾圈。
那天媽媽給我放了一個(gè)小時(shí)的假，面臨期末考試和繁重功課的我盡情的與她玩了一個(gè)小時(shí)，為了表示我吃了她的巧克力的歉意，我請她吃了冰粥，我求她下學(xué)期轉學(xué)來(lái)陪我，我的眼淚就像巧克力上的點(diǎn)點(diǎn)一樣落下，她像媽媽一樣伸出手，為我試去淚，輕聲的安慰我。
你��！一個(gè)性格剛烈的人，為什么面對我會(huì )這么溫柔，我問(wèn)她為什么我這么麻煩你，你還會(huì )這么細心的對我，她說(shuō)：“我是你朋友，你不麻煩我麻煩誰(shuí)啊�！蔽业臏I水忽然止住了，像一個(gè)小孩一樣的快樂(lè )的笑起來(lái)。
冰粥涼涼的，我開(kāi)始忍不住咳起來(lái)，我讓她幫我吃剩下的，她像一個(gè)小天使蹦蹦跳跳跑到我身邊俯下身子，吃起來(lái)，我忽然感到她站在我身邊是那么幸福。
心靈之約作文 篇3
今天，我讀了《心靈之約》這個(gè)故事，真的深深地打動(dòng)了我的心！
《心靈之約》這個(gè)故事令人十分感動(dòng)。這個(gè)故事講述了一位名叫韋家能的老人，由于沒(méi)有生養，便先后收養了五個(gè)孩子，但有四個(gè)孩子都因為老人家多病、家窮而離去。留下來(lái)照顧他們的只有一個(gè)兒子，叫韋明京。后來(lái)有一位姑娘叫韋麗，不嫌韋明京家里貧困、父母雙親多病，嫁給了韋明京。后來(lái)韋家能老人患了皮膚癌，韋明京和韋麗則對老人不離不棄。為了給老人治病，韋明京和韋麗不僅用完了他們的積蓄，還欠下了債，最后終于把老人治好了。
現在大家一定是沉浸在感動(dòng)中吧！我看的時(shí)候也很感動(dòng)。我特別敬佩韋麗，一個(gè)善良的姑娘。韋麗她很漂亮，做生意也很能干，追求她的人有很多，而且追求她的人家里的條件都比為韋明京好，但她還是選擇了韋明京。在韋家能老人患皮膚癌的時(shí)候，她不但沒(méi)有離開(kāi)老人，而且還把自己辛辛苦苦賺了的錢(qián)給老人治病，韋麗可真是個(gè)大好人��！我想，善良的她現在已經(jīng)過(guò)上了幸福的生活了吧！
想到這里，我不由自主地想起了我們街的一位老人。老人他有三個(gè)兒子，因為大兒子和二兒子常年在外打工，沒(méi)有辦法好好地照顧老人，只有三兒子一人在家照顧老人，可三兒子卻對老人很冷漠，見(jiàn)了老人也不出一聲。平時(shí)就給老人吃剩飯剩菜。去年，老人病了，三兒子竟不帶老人去治病，還是大兒子和二兒子寄錢(qián)回來(lái)，老人才治好了病。唉！韋麗、韋明京與那個(gè)三兒子，簡(jiǎn)直就是天差地別！大家同樣是兒女，而在對老人的做法上卻有大大的不同！韋麗、韋明京在老人生病的時(shí)候對老人不離不棄，不惜花盡所有的積蓄給老人治病，而那個(gè)三兒子呢？平時(shí)就對老人很冷漠，老人生病時(shí)又對老人不管不顧。唉~！韋麗、韋明京與那個(gè)三兒子的對比，讓我想起了《弟子規》里的一句話(huà)：同是人，類(lèi)不齊，流俗眾，仁者希。大家同是人，為什么要在不同的人面前加上一個(gè)"好“字和”壞“字呢？
“老吾老以及人之老，有無(wú)有以及人之幼�！弊鹄蠍�(ài)幼是中華的傳統美德，尊敬老人要從身邊做起，尊敬老人從我做起！
心靈之約作文 篇4
夕陽(yáng)欲下，秋風(fēng)中已略帶嚴冬的肅殺寒酷之意。那枯枝上幾片零落的老樹(shù)葉猶如幾只可憐的黃蝴蝶在風(fēng)中搖啊搖，最后依依不舍地離開(kāi)曾經(jīng)養育了它一生的老樹(shù)干，在晚霞的映照下去親吻黑土地。一種不勝西風(fēng)的悲涼之情油然而生，因為我讀懂了那只只黃蝴蝶。
初春，在春姑娘親切的呼喚聲中，已沉睡了一冬的嫩芽蘇醒了。于是它們便盡情地享受陽(yáng)光的照耀、雨水的滋潤、輕風(fēng)的愛(ài)撫，茁壯地成長(cháng)。并且，心中那永恒的愿望伴隨著(zhù)它一同放飛——我要做世界上最可愛(ài)的綠葉，襯托出花朵的嬌羞嫵媚，裝扮美好世界。
烈夏，曾經(jīng)的小芽長(cháng)成了漂亮的葉子，使滿(mǎn)樹(shù)碧綠，給人以希望，給人以激情，讓失意困惑的人能夠得到它的遮擋，給他們一方暫且可喘息撫慰的天空。也許它們也曾想放棄，低下已累得發(fā)酸的頭，但它們沒(méi)有，最美麗純滯的初衷支持著(zhù)它們，因為世界需要有人關(guān)愛(ài)。而它們就是夏日那道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
金秋，世界是金色，昔日的綠葉也漸漸褪去它那漂亮的外衣，而著(zhù)一襲那給人以溫柔感的生命之色——黃色。它們來(lái)得那么從容，去得那么坦然。也許就在春姑娘喚醒它們的那一刻，它們就知道自己今生何去何從，可它們無(wú)任何恐懼之意，而是那樣的熱愛(ài)生活、熱愛(ài)一切。然而卻很少有人贊美它們，但它們不在乎。我想有龔自珍的這句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，它們已很滿(mǎn)足了吧。再見(jiàn)了，綠葉！
寒冬，我想，那綠葉一定在地下睡著(zhù)了吧。也許它們不會(huì )寂寞，有著(zhù)那樣美好心靈的綠葉怎么會(huì )感到寂寞呢？你看，那晶瑩剔透的雪菱花定是它們的心境提前與我們見(jiàn)面。綠葉，馬上又能再見(jiàn)了，我等著(zhù)你。
誰(shuí)說(shuō)只有人才有心靈、才有靈魂，我認為綠葉同樣有著(zhù)比人更為純潔高尚的心靈。我與它那美的心靈之約直到永遠，任春去流水，人去樓空。
走在落滿(mǎn)樹(shù)葉的小路上，我覺(jué)得自己也變成了一只黃蝴蝶，與綠葉開(kāi)始了我們的心靈之約。撿拾起片片歲月的落葉，看人世間真善美、假惡丑，我發(fā)現自己真的長(cháng)大了。
心靈之約作文 篇5
如果是我，我會(huì )選擇美麗這個(gè)包袱。
因為其實(shí)美麗不是很重要，算你的外表是多么的漂亮，可愛(ài)。但是如果你有一個(gè)壞心腸的話(huà)，不管你多美也不會(huì )有人搭理你。我還聽(tīng)到過(guò)一句話(huà)：“天使般面孔，魔鬼般心腸�！�
羅丹教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美是到處都有的，對我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。其實(shí)，美無(wú)處不在，美就在我們身邊！
把視線(xiàn)對準家庭，一個(gè)近距離掃描。在家里，家人對我的愛(ài)是美。清晨，一杯熱騰騰的牛奶展現了一位美麗的母親形象。黃昏時(shí)，窗前有一位佇立的背影，那是等待孫子讀書(shū)歸的奶奶。秋風(fēng)送爽時(shí)，外婆已為我準備了御寒保暖的毛衣。季節更替時(shí)，爸爸已為我準備了增強抵抗力的營(yíng)養品;每天，我都被這些愛(ài)包圍著(zhù)，笑在我家！
再把把視線(xiàn)對準學(xué)校，作一個(gè)中距離掃描。上課時(shí)，一方黑板，是老師的循循教誨；老師的一個(gè)眼神，是為我們成功而高興；一句話(huà)語(yǔ)，是對我們失敗而教導。老師的諄諄教誨，我們沒(méi)齒難忘。下課時(shí)，同學(xué)們的一聲問(wèn)候，是對我們的關(guān)愛(ài)；一個(gè)微笑，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，一份寬容，是對我們的理解和體諒。學(xué)校，就像一個(gè)美麗的磁場(chǎng)，美在學(xué)校！
用心去感悟，用眼睛去感悟，你會(huì )了現美就像我們身邊的空氣、陽(yáng)光和水一樣，就在我們身邊！
心靈之約作文 篇6
攜一縷春風(fēng)，沐一方斜陽(yáng)，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的期待與憧憬，奔向你，趕赴一場(chǎng)只屬于你我的約會(huì )。
山腳下，矮墻邊，干枯的藤蔓不知何時(shí)冒出了嫩嫩的紅紅的芽苞，慢慢張開(kāi)，幾個(gè)小葉片簇擁著(zhù)，象在守護著(zhù)他們共同的心。不久葉片展開(kāi)是油亮的紅棕色，幾天之后便會(huì )長(cháng)成肥碩的嫩綠色，最終成為一片片在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的黃綠色。當干枯的藤蔓變成充滿(mǎn)韌性的棕褐色時(shí)，爬山虎已經(jīng)掛滿(mǎn)整整一堵墻，濃濃的，綠綠的，密不透風(fēng)的。而爬山虎卻依然沒(méi)有停止它小小的觸角向上的攀爬，爬過(guò)矮墻，爬上樹(shù)干，爬向枝頭。這——是你送我的第一份禮物，我喜歡。
走向這條坑坑洼洼石塊混雜的泥土路，繞過(guò)退休老人們用枝條圍起的小菜園，我走進(jìn)了這片槐樹(shù)林，棵棵槐樹(shù)高大挺拔，蒼勁有力，直指蒼穹。粗壯的枝干斑駁錯雜。這個(gè)時(shí)節里，槐樹(shù)枝條剛剛抽出嫩葉，星星點(diǎn)點(diǎn)，不足以掩藏槐樹(shù)林里的一片暗淡、灰黑，此時(shí)的槐林了無(wú)生機。但我依然會(huì )靜靜等待你的第二份禮物。枝繁葉茂的你曾撐起碧綠的巨大的擎蓋，遮天蔽日。不知何時(shí)從葉莖底部伸出一嫩綠小條條，小條條在一天天延伸，條條身上又生出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，嫩芽尖尖處又會(huì )鼓出小小的黃綠色花苞，花苞在膨脹，終于頂出漂亮的稍大的嫩綠色的花苞，花苞在一天天長(cháng)大，竟然由綠變白，變成一個(gè)綠色的杯子盛著(zhù)一個(gè)白色的冰淇凌，引誘著(zhù)你的味蕾。終于有一天緊緊包在一起的白色花瓣展開(kāi)了，露出她金黃的蕊，向全世界散發(fā)著(zhù)她迷人的香味，甜甜的，香香的。閉上眼睛，我能感覺(jué)到香氣籠罩著(zhù)我，上上下下，左左右右，象大海中游泳，被海浪簇擁著(zhù)親吻著(zhù)。任這香的浪流浸潤身心�；被ㄒ惶焯旄傁嚅_(kāi)放，一朵朵，一串串，一枝枝，一樹(shù)樹(shù)，匯成一片白色的海洋，搖曳成滿(mǎn)林的芳香。微風(fēng)吹起處，白色花瓣紛紛揚揚，飄飄灑灑，似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的天使身著(zhù)白色紗裙，旋轉著(zhù)，伸展著(zhù)，帶著(zhù)迷人的微笑，一齊飄向人間尋找著(zhù)屬于自己的情與愛(ài)。
幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴喚起我前行的腳步，陽(yáng)光下，山路兩旁，向陽(yáng)山坡處，枯枝敗草散亂著(zhù)，偶爾一兩簇綠草綠得如此亮眼。而你卻杳無(wú)蹤跡。曾經(jīng)的纏纏繞繞，曾經(jīng)的色彩亮麗，蕩然無(wú)存。我卻依然清晰地憶起你的芳容。那鋪滿(mǎn)山坡的綠，點(diǎn)綴著(zhù)或紅、或紫、或粉的小喇叭，怎么看都象是給一張厚厚的綠毯繡上了朵朵俏麗的小化。清晨陽(yáng)光下，一排排士兵整齊地吹奏著(zhù)集結號，喚起林中的生靈們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，享受著(zhù)全新的一天。夕陽(yáng)西下，你收起小喇叭，深深垂下嬌嫩的小臉，藏進(jìn)花瓣的懷抱，靜靜地融入夜的安謐中。秋風(fēng)吹起，萬(wàn)物蕭條，你卻向人們展示出一幅如此美妙絕侖的、煥發(fā)出勃勃生機的優(yōu)美畫(huà)卷。
一陣歡快的流水聲驚醒夢(mèng)中人，那是汩汩山泉匯入荷湖，象一群嬉鬧的孩子，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，拉扯著(zhù)，奔跑著(zhù)，找尋那深藏于湖底的蓮藕。我不禁加快腳步，遠遠地便看到那修于山凹處的人工湖，一座漂亮的大理石橋將湖分成南北兩個(gè)。湖面水平如鏡，山風(fēng)輕輕吹起，湖面波光粼粼，湖中柳影左右搖擺枝條，圍繞著(zhù)湖面排成整齊的一圈，象一群衛士守護著(zhù)神圣的領(lǐng)土。我不曾見(jiàn)過(guò)荷湖的荷卻唯獨喜歡荷湖西側的兩上小水洼，那是雨水蓄積而成的池。那里，幾株睡蓮剛剛在水面鋪展開(kāi)它暗紅色的葉，隱隱約約能看到水中翠綠的莖頂著(zhù)尖尖的葉向水面生長(cháng)�？拷哆�，一群黑色的“小逗號”在暢快地游來(lái)游去：它們或沉于池底一動(dòng)不動(dòng)；或把小腦袋探出水面好奇地打量著(zhù)外面的世界；它們一會(huì )兒互相蹭蹭臉蛋；一會(huì )兒獨自搖搖尾巴；一會(huì )兒圍著(zhù)睡蓮莖盡情嬉戲；一會(huì )兒又突然沉入水底不見(jiàn)蹤影……。我不知睡蓮何時(shí)孕育第一個(gè)花蕾，不知睡蓮何時(shí)綻放第一朵花，更不知睡蓮何時(shí)收起它的全部靜待生命的第二次怒放。但我卻親眼見(jiàn)證綻放的睡蓮是如此驚艷。一灣污水，卻漂著(zhù)一池的團團翠綠，朵朵睡蓮靜靜開(kāi)放，或露一尖尖小角，或含雹待放，或怒放著(zhù)燦爛；或潔白如玉，或粉如朝霞；或綠葉包不住的雪白，卻偏偏在頂尖處抹一淡淡的黃，或半開(kāi)的瓣齊齊的藏起尖尖的角，圍成一團粉紅，緊緊包著(zhù)那美麗的花心。青山之下，綠樹(shù)環(huán)繞，遠離塵囂，獨享清高，花開(kāi)花落，隨遇而安。這是你送我最珍貴的禮物，一生的摯愛(ài)。
夜幕徐徐拉開(kāi)，山中一切象是蒙上了一層神秘的面紗，如此的縹緲朦朧，我不得不踏上回家的路，期待著(zhù)明天與你再次相逢。
心靈之約作文 篇7
“讀一本好書(shū)，如同與一位道德高尚的人交談�！泵�(zhù)之所以成為名著(zhù)，就是因為它是一本好書(shū)。所謂好書(shū)，就是能使讀者產(chǎn)生共鳴的書(shū)。如果真是這樣我當推魯迅的《朝花夕拾》和老舍的《駱駝祥子》。
當我讀著(zhù)魯迅的《朝花夕拾》時(shí)，深深地被其中的故事情節吸引了。例如：《朝花夕拾》中的小故事《五猖會(huì )》時(shí)，我看到了魯迅被舊社會(huì )的毒害之深。文中描繪了作者魯迅要去看五猖會(huì )，難途的盛大的廟會(huì )，笑著(zhù)跳著(zhù)，興奮得不得了。正要出發(fā)父親卻命令他背書(shū)。一盆冷水把他的興致全澆滅了。待他背熟了，在父親面前“夢(mèng)似的”背完了。大家高高興興陪他出門(mén)了，他卻失去了看五猖會(huì )的興致。這表現了父親對兒童心理的無(wú)知和隔膜。
在我們的生活中，父母對我們是“含在口里怕化了，捧在手里怕掉了�！睂ξ覀兛芍^是“言聽(tīng)計從�！倍斞改�？生活在深宅大院中，就像一只被馴服的籠中之鳥(niǎo)�；\罩在封建思想的陰云之下。
在我與魯迅的“交談”中我發(fā)現了他內心對封建的批判，我讀到它內心的那種對童趣的渴望。與我們相比他缺少了太多童年的幸福，而更多的卻是將自己埋藏在《四書(shū)》、《五經(jīng)》中。對于我們而言，是不是更不該將大好青春耗費在玩上，謹記：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”早晨的花到了晚上是拾不得的，只得葬了。
老舍的《駱駝祥子》中的主人公祥子是一個(gè)自尊好強，吃苦耐勞，靠自己力氣吃飯的老北京人力車(chē)夫。他最大的夢(mèng)想不過(guò)是想擁有一輛自己的車(chē)，以免受車(chē)廠(chǎng)老板的剝削。他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗爭最終以慘敗告終。經(jīng)歷了三起三落的祥子失去了生活的信心。最后祥子變成一個(gè)麻木，潦倒狡猾，好占便宜，吃喝嫖賭，自暴自棄的行尸走肉。老舍無(wú)情的批判了這個(gè)社會(huì )——他不讓好人有出路。
雖然腐朽的封建思想已經(jīng)不復存在，但是，在現代這個(gè)社會(huì )中被一種更為令人毛孔悚然的生存原則——物競天擇，適者生存所取代。這種競爭是你死我亡的。面對生活的壓迫和命運的驅使，則人類(lèi)只能盡一切所能求生存。我認為要想在競爭中脫穎而出，不僅要兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的做好每一件事，最重要的是要具備搏擊風(fēng)雨的勇氣和毅力。如果《駱駝祥子》中的主人公祥子具備了這種能力，或許他真的可以擁有一輛自己的車(chē)�？赡芩麤](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：當上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，同時(shí)會(huì )給你開(kāi)啟一扇窗。上帝給他一次次的失敗，可能是在鍛煉他駕馭美好未來(lái)的能力。
每一個(gè)作者最出色的作品雖源于生活，但卻高于生活。這是我與魯迅、老舍、冰心等著(zhù)名作家交談中悟到的。
只要我們認真了解自己的生活，發(fā)現自己生活的大奧秘你也可以寫(xiě)名著(zhù)�；蛟S下一本震撼世界的著(zhù)名的締造者就是你。
我將再次與名著(zhù)作者在心靈相約。
心靈之約作文 篇8
轉眼之間，開(kāi)學(xué)就已三周了，回首這段時(shí)間的生活，可謂是百感交集。
這從坊子回來(lái)后的兩周內，我感覺(jué)在學(xué)習狀態(tài)上認真了些許，細節領(lǐng)悟的比以前更加詳細，但我最要命的缺點(diǎn)就是不愛(ài)動(dòng)腦子。老師提出的問(wèn)題我總是不能積極主動(dòng)地去尋找答案或解題思路，總是等別人把答案算出來(lái)在略加思索。
我想，這應該也是我學(xué)習停滯不前的原因。
這一次的周考我總體認為不甚滿(mǎn)意。當發(fā)下試卷看到全是選擇題的時(shí)候，我承認是有些過(guò)于自信和輕視。我總想著(zhù)基礎難不倒我，從而放松了對每個(gè)題的警惕性，只是粗略的瀏覽一遍便草草地寫(xiě)下答案，而且也沒(méi)有再重看一遍，檢查是否符合、是否正確。以至于考到了這樣讓人不滿(mǎn)意的成績(jì)。
我想，我已經(jīng)領(lǐng)悟到自己?jiǎn)?wèn)題所在，我會(huì )盡做大的努力去改掉這些缺點(diǎn)，向終點(diǎn)拼搏。
心靈之約作文 篇9
夢(mèng)，是每個(gè)人都做過(guò)的，特別是每個(gè)女人，一生中不知道會(huì )做過(guò)多少夢(mèng)。我也是一個(gè)多夢(mèng)的女人，幾乎每晚都是在夢(mèng)中酣睡，每早都是從夢(mèng)中醒來(lái)。也不知道自己是怎么了，總是會(huì )有一種不屬于這個(gè)塵世的錯覺(jué)存在于腦海，也總是會(huì )有一些別人所無(wú)法理解的想法跳躍而出。因為知道自己內心深處的世界是別人無(wú)法跨入的，自己的某些想法是別人無(wú)法茍同的，所以面對身邊的一切，一直以來(lái)都只是選擇隱忍與沉默�？床粦T世俗的紛紛擾擾，卻無(wú)法逃離；聽(tīng)不進(jìn)紅塵的喧鬧嘈雜，卻無(wú)法屏蔽！在某天的下午，心靈動(dòng)于夢(mèng)中，飄浮在心向往之最深處，蕩起了一湖碧波，欣喜了一腔柔情，放飛了一串心夢(mèng)……
暖風(fēng)輕拂，白紗飄飄，身隨心飄，仿佛似一片輕飄飄的鵝毛，高高飄浮在高空。心靜，靜得沒(méi)有一絲漣漪；心平，平得沒(méi)有一毫起伏；周?chē)o得仿佛能聽(tīng)得到微風(fēng)吹拂過(guò)的聲音。徐徐飄蕩在一座高霄陡峭的山頂，藍天白云飄浮在眼前，頓時(shí)，一種叫做“心曠神怡”的感覺(jué)溢滿(mǎn)心田。放眼遠眺，云海如絮，翩翩飛飛，浮浮沉沉，遠方的天際，蔚藍如緞，偶然低頭間，仿佛踩踏于云端，數秒后，忽然驚詫不已，腳底下竟是怪石嶙峋，竟已身處于高石奇山之巔，更令人驚詫的是，自己卻毫無(wú)懼怕與恐慌，還未來(lái)得及細想究竟，就已被身旁的美景所吸引。
隨著(zhù)眼波流轉，那一抹黃便再次闖入眼眶，腳步不由自主地隨著(zhù)眼神快步向著(zhù)那一片黃疾走。才走幾步，便走到了黃色的油菜地，一縷油菜花香的味道便滲入鼻腔，耳旁似乎聽(tīng)到了幾聲“嗡嗡”的叫聲，再走幾步，便看到油菜花叢中翩飛著(zhù)幾只勤勞的小蜜蜂，正在辛勤的采集花粉，為人類(lèi)釀造甘甜的蜂蜜。越往前走，越心勝不已，直到將自己融入那一片靚麗的黃燦燦的花海。
心動(dòng)身行，立馬毫不猶豫地步入小道，踩著(zhù)柔軟的小草，舉步而行，時(shí)不時(shí)的抬頭望望遠處小山丘上的巨石、蒼松，腳底下便像是生長(cháng)出無(wú)窮無(wú)盡的力量，一心只想盡快的攀登上巨石，去欣賞美景，因而一點(diǎn)兒都感覺(jué)不到累，心底唯有一睹為快的迫切心情在心頭縈繞。隨著(zhù)小道的綿延，一路前行，小道一直是以稍緩的坡度向上攀升，直到走到小山丘的山腳下，才逐漸的陡峭起來(lái)。
油菜地的旁邊就是那清清的小溪，溪水清澈，踏著(zhù)歡快的腳步，潺潺流淌，奔流不息，像是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，無(wú)論天晴，還是狂風(fēng)驟雨，都不會(huì )影響到它的心情；無(wú)論是酷暑，還是寒冬，都左右不了它的方向。從不迷惘，從不滯留，一路歡歌，直奔大海。
稍作歇息，便朝著(zhù)山丘頂上的巨石繼續攀登，急走約大半個(gè)小時(shí)后巨石與蒼松便映入眼簾，眼見(jiàn)目的地已近在咫尺，更是精神振奮，想要一睹丘頂的風(fēng)光而快的急切心情使然，頓時(shí)有如脫韁之馬，以風(fēng)馳電掣之勢急步奔跑至丘頂，爬上巨石，頓時(shí)心曠神怡，居于丘頂，周?chē)娘L(fēng)景盡收眼底。一低頭，只見(jiàn)小溪猶如一條流動(dòng)的緞帶，而溪旁的兩條黃緞帶猶如小溪的左膀右臂，緊貼于溪旁，形影不離。對面的青山郁郁蔥蔥，棵棵蒼松林立成蔭，更顯得蒼勁、挺拔。極目遠眺，上是溪水潺潺，源源不斷，下有黃燦燦的兩條緞帶點(diǎn)綴于潺潺溪水之旁，更是美上加美。
屹立于丘頂，絲絲涼風(fēng)飄拂而過(guò)，才幾分鐘的光景，原本的大汗淋漓早已隨著(zhù)涼風(fēng)飄散得不見(jiàn)蹤影。折轉身影，舉目往溪的源頭搜尋，想要尋到源頭，卻未能如愿，正自惆悵間，忽然一葉扁舟撞入眼簾，舟上似有一人屹立，衣袂翩飛，看不清是男是女，但依身影與常情來(lái)看，應該是一名男子，只是不知這男子年齡有多大，自何處而來(lái)，又因何而到此……
正暗自思忖間，耳邊一聲驚雷響起“媽媽?zhuān)麓笥炅�，快起�?lái)收衣服呀！”極不情愿地睜開(kāi)睡眼惺忪的雙眼，顧不上找那破壞我美夢(mèng)的始作俑者算賬，急忙爬起，連鞋子都來(lái)不及穿好，就直奔外面操場(chǎng)上晾曬的衣服、被子跑去。
此時(shí)的天空，烏黑一片，卷卷烏云在翻騰，好似要往下潑撒墨汁一樣，就連人站在下面，都有窒息感，難怪兒子嚇得尖叫，我們娘兒倆手忙腳亂地收著(zhù)晾曬的東西，就在我們將要收完的時(shí)候，巨大的雨滴就向地面砸了下來(lái)，晾曬衣物的器具都還沒(méi)來(lái)得及收進(jìn)來(lái)，一陣暴雨就向地面狂轟了下來(lái)，那雨滴就好似追著(zhù)我們的腳步傾瀉而下，我們剛走到走廊，豆大的雨點(diǎn)就已經(jīng)撒在了走廊的邊沿。
忙完一切，驚魂未定的我，精神好似還有點(diǎn)恍惚，之前的一幕幕還盤(pán)踞在腦海，似夢(mèng)似幻，若說(shuō)是夢(mèng)，卻是如此的清晰，一如那山、那水、那花、那蝶、那人、那景，甚至是那美妙得不可言傳的心境卻是如此的真實(shí)，仿佛就發(fā)生在昨天，或是前一秒。我深深的知道，盡管一切都是那么的美，那么的魅惑人，但它依然只是一個(gè)綺麗的夢(mèng)而已。
或許，這是應所幻化滋生的美夢(mèng)；或許，這是人心深處最渴盼的生活。人世間的每個(gè)人，依然行走在夢(mèng)與真實(shí)之間，天天在做夢(mèng)，天天在追夢(mèng)，天天在向著(zhù)夢(mèng)的方向奔跑。無(wú)論如何，我們依然深信：夢(mèng)在，便心安；夢(mèng)在，便不會(huì )失去奔走的方向！
心靈之約作文 篇10
豪飲滄桑 歲月如歌，滄桑如夢(mèng)，心中澎湃的波濤如同心靈之約不期如昨。 失敗是我一生摯友，親密的對手。失敗并未使我過(guò)多地氣餒，我并沒(méi)有向失敗傾訴：當初是我由于準備不足;當初是由于我太緊張等等。因為我明了，失敗是我一生形影不離的對手。因為我無(wú)需向他訴說(shuō)，縱使我得到他人的默許點(diǎn)頭，那又能夠賺得幾把辛酸淚呢?掙得幾回聞呢?因為我相信時(shí)間歲月的腳步將會(huì )輾走滄桑的軌跡;因為我相信縱然失落也瀟灑。
如鐫如刻的歲月老人，擋不住愛(ài)神的降臨，只得冠冕堂皇地解讀圣經(jīng)里所謂神圣的條：“愛(ài)神的降臨，及其攜帶的憂(yōu)傷，是唐軸宋卷的厚重深邃，是秦磚漢瓦的滄桑，是冬天里閃爍的傳說(shuō)永恒的話(huà)題，是懸崖峭壁上寒梅的銅針鐵桿�！倍嚯y的我再次遭遇對手——憂(yōu)勞無(wú)情的打擊。 想象的紫云可高可低，現實(shí)的距離又遙又遠，當時(shí)我甚至構思春天的巨樹(shù)下，詩(shī)意的相逢。然而希望是美好的，現實(shí)是無(wú)情的，殘酷的現實(shí)告訴我：“飄泊是夢(mèng)，渴望難成真，注定今生所有的失落圓不了一個(gè)欣慰的夢(mèng)�！蔽议_(kāi)始懷疑自己為何對宿命表現得如此虔誠與膜拜，以至讓無(wú)情的憂(yōu)傷永遠啃噬著(zhù)一顆沒(méi)有歸宿的靈魂;我開(kāi)始懷疑自己為何不能吻去蒼茫冥色中那顆傷痕累累而又記憶猶痛。
百年容易過(guò)，青春不再來(lái)，痛定思痛，我將不再瀟灑地揮霍我的青春，執迷獨屬我的方向，以至讓潛在的對手，無(wú)情的憂(yōu)傷在冰冷的季節里被肢解，被剝離，凡俗兩難。因為我深信憂(yōu)傷是一種情懷，是理想的情懷，是“不用揚鞭自?shī)^蹄”的情懷。 憂(yōu)傷的對手，也帶給我生活新的點(diǎn)綴：出發(fā)。 我喜歡出發(fā)，沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚，是殘缺的;沒(méi)見(jiàn)過(guò)大漠孤煙，長(cháng)河落日，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)清脆的駝鈴聲是失落的;沒(méi)從大海中學(xué)會(huì )勇敢，從森林中學(xué)習到沉著(zhù)，從大漠中學(xué)到勇敢是悲涼的;沒(méi)有從出發(fā)中尋找到人生挑戰刺激的對手是不完美，因此，我喜歡出發(fā)，喜歡出發(fā)所帶來(lái)的心的感悟，情的升華。 豪飲滄桑，在滄桑歲月中，我嘗到了對手的無(wú)常，但別說(shuō)我與對手無(wú)緣見(jiàn)面，此時(shí)我正在方格紙上日夜兼程。
心靈之約作文 篇11
一間漂亮的房子里住著(zhù)兄妹兩個(gè)人，妹妹欣總是喜歡彈著(zhù)低調的曲子：
哥哥楓一向喜歡漫不經(jīng)心地讀書(shū)。極為平常的生活中，卻充滿(mǎn)了兄妹倆的爭戰。
風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，兄妹倆人在窗戶(hù)邊發(fā)現一只美麗的千紙鶴的來(lái)歷�？墒�，第二天，第三天，第四天……千紙鶴從未間斷地向他們的窗戶(hù)飛來(lái)。于是，楓再也不能按捺住內心的好奇。終于讓他發(fā)現，這些千紙鶴原來(lái)是從樓上來(lái)的。他便帶著(zhù)這些千紙鶴，敲響了樓上的門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一個(gè)面容憔悴的老人。楓不好意思地問(wèn)道：“這些千紙鶴是您的嗎？”“是我的，真對不起�！崩先藢擂蔚鼗卮鸬�。
從此兄妹倆再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)千紙鶴從天而降。
一年過(guò)去了，楓偶然的在窗戶(hù)邊看見(jiàn)了一只和原來(lái)一樣精美的千紙鶴。勾起了他的回憶。于是，第二天他再次敲響了樓上的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是一位面龐清秀的阿姨，她的臉上還依稀可見(jiàn)淚痕�！罢�，誰(shuí)？”阿姨哽咽地問(wèn)道�！拔艺疫@兒的一位老先生�！睏髡f(shuō)道�！八蛱臁卑⒁陶f(shuō)不下去了。兩人沉沒(méi)了半晌�！澳阏宜墒裁�？”楓舉起手中的千紙鶴，接著(zhù)問(wèn)道：“可以問(wèn)一下嗎？老先生為什么不停地折千紙鶴？”楓好奇地問(wèn)道。阿姨將楓讓進(jìn)屋，然后說(shuō)道：“我爸爸有一個(gè)妹妹。17歲那年，他放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨。爸爸的妹妹便準備送傘給他�？墒窃诼飞媳卉�(chē)子撞倒死了。他內疚極了。他的妹妹素來(lái)喜歡折千紙鶴。于是，他就不停地，想讓這千紙鶴載著(zhù)他的想念飛到他的妹妹的身邊。昨天，他和第十萬(wàn)只千紙鶴一起飛走了……”阿姨又哭了起來(lái)。
楓回到家，把這件事告訴了欣。以后，他們依舊過(guò)著(zhù)極其平常的生活。只是欣彈琴時(shí)，楓會(huì )做她的忠實(shí)聽(tīng)眾；楓讀書(shū)時(shí)，欣會(huì )為他端茶到水……
心靈之約作文 篇12
“我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧�！痹�(jīng)被歌中所傳達的信念深深感動(dòng)，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。當一顆心刻下的只是失望的傷痕，當一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當一個(gè)個(gè)美好的瞬間轉眼蒼老了輪廓，當身心在忙碌的生活中感到疲憊。這時(shí)我們不妨給自己找一片自由的天空，一個(gè)寧靜的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著(zhù)生機，灰暗的人生其實(shí)暗含著(zhù)美麗。
放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；是李白那“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的灑脫；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。也許你沒(méi)有陶淵明的淡泊，也沒(méi)有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一個(gè)世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢(mèng)想的草原，你將擁有一片心靈的凈土。 放飛心靈，你可以沿著(zhù)曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦可以在萬(wàn)籟俱寂的夜空下看那流星劃過(guò)，許愿的瞬間便是永恒。太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇。
放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時(shí)間，也不需要冥思苦想。你只需獨倚窗邊，盡情聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲窗的美妙的韻律，品味人生意義的永恒。這時(shí)的你沒(méi)有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢(mèng)的天空！
黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈！
心靈之約作文 篇13
星期五，老師給我們布置了一樣特別的作業(yè)：為父母或者家中的老人洗一次腳，然后寫(xiě)一篇真情實(shí)感的文章。洗一次腳，老師話(huà)音未落，全班像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛，有的說(shuō)自己從未給父母洗過(guò)腳，這次一定要好好孝敬他們，而有些卻毫不在意，還不屑地說(shuō)：“唉，這種作文，編編就是了，省得浪費時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了心想：完不成作業(yè)，有你好看的，那可是要在全體同學(xué)面前給老師洗腳，看你丟人不丟人！
周六晚上，媽媽正在床上看書(shū)。我悄悄地端來(lái)一盆溫水，推開(kāi)臥室的門(mén)，開(kāi)始有些膽怯，聲音帶著(zhù)顫抖地說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_�！边@一小句不要緊，媽媽扭過(guò)頭來(lái)驚奇地望著(zhù)我，當她看到我手端著(zhù)水盆向她走去時(shí)，不禁激動(dòng)地坐起身來(lái)，有些不相信地問(wèn)：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將媽媽的腳放入水中，緊張地問(wèn)：“媽媽?zhuān)遣皇怯行瞿�？”“沒(méi)－沒(méi)有，真舒服呀！”盡管水確實(shí)略溫，可媽媽卻依然聲稱(chēng)這是最適宜的水溫。因為這是媽媽心里最美的享受��！
說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽的腳并不好看。在水中，媽媽的腳也并不嫩滑，依然可以清晰地看出厚厚的老繭，青色的脈管，摸起來(lái)有種滄桑的感覺(jué)。媽媽的腳趾前有些變形，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽帶著(zhù)回憶的神情，緩緩說(shuō)話(huà)：“小時(shí)候，家里沒(méi)有過(guò)多的鞋穿，鄰居有雙漂亮的鞋子送給我，盡管有點(diǎn)兒小，但我還是很高興地收下了，以后天天穿這雙鞋，腳就漸漸地變形了�！蔽衣�(tīng)了，有些心疼，這些都是我不知道的呀！如果沒(méi)有這次為媽媽洗腳，我能知道父母的艱辛嗎？這一雙普通的腳，包涵了父母多少歲月的折磨��！
為父母洗一次腳吧！凈化我們的心靈。
心靈之約作文 篇14
在美麗的太湖之濱——湖州，有一個(gè)不起眼的村莊，近年來(lái)正在進(jìn)行大改造。工人們很忙，用他們自己的行動(dòng)來(lái)營(yíng)造村莊的美麗。他們淳樸的笑容和淳樸的個(gè)性，讓整個(gè)滾動(dòng)村的效率只需上一段樓梯。
其中，又有一個(gè)人在人群中如此顯眼。他高大的身材，黝黑的皮膚，犀利但溫柔的眼神，讓他很?chē)烂C。他此刻正在有條不紊地指揮水管工。他是誰(shuí)？他是“改造小組”的“指揮官”，有一件事讓我在心里深深地記住了他。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和媽媽在街上逛街，看到工人們還在土里整齊地走著(zhù)。我們忍不住贊了一句：“這些大叔真狠！”話(huà)音剛落，我看到他回頭看了我一眼，露出一個(gè)慈祥的笑容，好像對我很好，然后就回工地了。我不在乎。我愣了一下就走了。我們逛街回來(lái)，看到一個(gè)驚心動(dòng)魄的事件：一個(gè)五六歲的小男孩站在工地上，拖拉機正要朝男孩的方向開(kāi)動(dòng)。在這個(gè)緊要關(guān)頭，他抱起男孩，對司機比了個(gè)“暫�！钡氖�，對男孩的媽媽說(shuō)：“下次別讓孩子跑了，尤其是在這么危險的地方�！彼麌烂C的表情讓母親意識到事情的嚴重性，膽怯的回應。這件事徹底改變了我對他的印象。
后來(lái)無(wú)意中聽(tīng)到人們的談話(huà)，王叔叔說(shuō)：“小李真的是盡職盡責。他每天晚上工作就是為了改造這個(gè)起伏的村莊。為此，他的妻子和他鬧了起來(lái)�！薄笆前�，是啊，這么樂(lè )于助人、兢兢業(yè)業(yè)的年輕人很少見(jiàn)�！辈馨⒁探舆^(guò)話(huà)頭�！吧洗挝壹夜放�，是小李幫忙找的！”“上次我家的貓生病了，我出門(mén)不方便。小李知道后，帶著(zhù)貓去了寵物醫院。我還沒(méi)謝過(guò)他�！崩畎⒁探又�(zhù)說(shuō)。
聽(tīng)了這話(huà)，我不禁在心里對阿利叔叔豎起了大拇指。真的很好。我們在村里更漂亮，但是李叔叔的心是最漂亮的！
心靈之約作文 篇15
我曾教過(guò)一個(gè)姓童的學(xué)生，三天兩頭犯錯誤，我一次次地和他談心，教育他，卻沒(méi)有收到多大的成效。有一次他又打了同學(xué)，性質(zhì)還有些惡劣。怎么才能打動(dòng)他的心，讓他知道老師都是為了他好呢？想了想，我把他叫到辦公室。
我給了他幾張紙和一支筆，說(shuō)：“你把我們這幾天數學(xué)課上學(xué)的內容，照著(zhù)課本抄兩頁(yè)，字體要工整。寫(xiě)完后，我來(lái)檢查�！钡人麑�(xiě)好后，我拿到手中連看都沒(méi)看，就撕得粉碎。然后又給了他一張紙，說(shuō)：“寫(xiě)寫(xiě)你現在的感受吧�！钡人麑�(xiě)完，我看了看，開(kāi)始和他談話(huà)。我問(wèn)他：“談?wù)勀憬裉煸谵k公室的感受吧！”他回答說(shuō)：“我很生氣。我辛辛苦苦地寫(xiě)了兩頁(yè)，而且很工整，平常我寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么工整的字，可你連看都沒(méi)看就撕了，我心里很難受�！蔽艺f(shuō)：“你是不是覺(jué)得老師沒(méi)有尊重你的勞動(dòng)成果呢？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“那你知道我的感受嗎？我并不比你好受，甚至比你更難受。我一次次地和你談話(huà)，就好比我在這一張張紙上，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)工工整整的數學(xué)題，可你卻連看都沒(méi)看，全給我撕得粉碎。你尊重了老師的勞動(dòng)成果嗎？”
這時(shí)他抬起頭，看著(zhù)我慢慢地說(shuō)：“老師，我知道錯了，你是為了我好，才管教我的。從今天開(kāi)始我一定改正我身上的缺點(diǎn)，一定聽(tīng)你的話(huà)，做一個(gè)堂堂正正、頂天立地的男子漢�！蔽医又�(zhù)他的話(huà)說(shuō)：“你已經(jīng)和老師一樣高了，也確實(shí)該懂事了。以后的人生路是要靠你自己走的，一定要分清是與非、好與壞�！�
從這之后，他犯錯的次數逐漸減少，而且越來(lái)越懂事，畢業(yè)后參了軍。當我再一次問(wèn)起那件事時(shí)，他說(shuō)他這一輩子都忘不了。
先有了心靈的“喚醒”，才有了教育和引導。
心靈之約作文 篇16
曾幾何時(shí)，我在擁擠的夢(mèng)中，每天準時(shí)到達秘密花園，在那兒，我說(shuō)自己的話(huà)、唱自己的歌，我固執地只想做真正的自己。
我喜歡這種方式，用文字記錄，或許飛揚或許沮喪的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)的傾聽(tīng)心底的聲音，一步一步的走近自己的心靈。有什么經(jīng)典的笑話(huà)記錄下來(lái)，并發(fā)表自己的感想，甚至是對某首歌喜愛(ài)的原因，對班級學(xué)校里新聞的評論，對同學(xué)老師們的贊賞或批評，都被我在夜闌人靜的時(shí)候用舞動(dòng)著(zhù)快樂(lè )音符的文字寫(xiě)下來(lái)，我抒寫(xiě)歡樂(lè )與悲傷，吐露喜悅與悲哀，我寫(xiě)我的現在也談我的過(guò)去……日記不會(huì )嫌我羅嗦，罵我討厭，和我一起分享之后靜靜的睡去。
每次寫(xiě)完，我總覺(jué)得內心趨于平靜的滿(mǎn)足。日記是我無(wú)聲的聽(tīng)眾。在每天夜深被我打開(kāi)一刻走近我的心。我會(huì )發(fā)現，在她面前，心間的喜悅會(huì )留下甜蜜的痕跡，而狂躁和幼稚并逐漸消失，擁有了這個(gè)秘密花園，我在每一樁心事都會(huì )開(kāi)出一朵花，芳香四溢，四季常開(kāi)，久而久之，日記就像一座長(cháng)滿(mǎn)了各色花草的花園，每天誘惑著(zhù)我和它“約會(huì )”。而我也心甘情愿地注入這個(gè)“陷阱”。
我喜歡翻閱以前的日記，那里有它為我留住的歲月，童摯的幼稚，年少的瘋狂、或是深深的喜悅、或是淡淡的哀傷、或是淡淡的拼搏、或是慷慨的思量，無(wú)數的過(guò)去就壓縮在幾百個(gè)字以?xún)�，卻真誠而又樸質(zhì)，像天然的花園，不加雕琢粉飾，通過(guò)它，我走近自己已逝的青春的心靈，走近曾經(jīng)的美麗年華。
日記終究成了我的“秘密花園”，成了我生命中不可缺少的一部分。它走近我的心靈，揣著(zhù)我的過(guò)往和未來(lái)，我緬懷、我期待。
我的秘密花園，我的心聲日記，我需要這樣的方式，帶我走近最真實(shí)的自己，唱出生活的華采樂(lè )章。
心靈之約作文 篇17
愛(ài)美之心人皆有之，有些人喜歡美麗的外貌，有些人喜歡美麗的風(fēng)景，而我認為，這世上最美麗的莫過(guò)于純凈的心靈。
那一次小女孩純潔的微笑，深深地震憾著(zhù)我的心房。
我在醫院等母親，外面正下著(zhù)雨，天黑壓壓的。一個(gè)大約五六歲的孩子跌跌撞撞地向我奔來(lái)，她臟兮兮的手緊緊護住胸前的雨傘，全身上下唯有眼睛最純凈，眼中閃著(zhù)讓燈光都黯然失色的璀璨。我望望外頭，淅淅瀝瀝的雨不停地在拍打著(zhù)玻璃窗。她對我開(kāi)心地笑笑：“媽媽不會(huì )再淋濕了，真好！”我心中一陣疑惑，她媽媽也在醫院?jiǎn)�？為什么要讓那么小的孩子獨自一人�?lái)呢？
“走吧，寶貝�！蹦赣H拉過(guò)我的手走了。
我聽(tīng)見(jiàn)一聲若有若無(wú)的嘆息：“那孩子不正常�！�
那孩子不正常，可是她很愛(ài)很愛(ài)她的媽媽?zhuān)荒呛⒆硬徽�，可是她那雙眼睛純凈得毫無(wú)雜色；那孩子不正常，可是她懂得要把傘給她最?lèi)?ài)的人，她想要保護她最?lèi)?ài)的人！
回頭望向佇立在那里的女孩，我還可以清楚地看見(jiàn)她真誠的眼睛，仿佛看見(jiàn)了她那裝滿(mǎn)對媽媽的愛(ài)的紅撲撲的心。隨著(zhù)腳步漸行漸遠，她最終消失在一片雨霧中，但她卻深深地烙在了我的腦海中。
以后只要在醫院停留得晚些就會(huì )見(jiàn)到她，我也故意等她來(lái)，等她笑著(zhù)跟我說(shuō)話(huà)。
她雖然不正常，但是她的心靈清澈又純凈，她只是在等媽媽回家而已。
比起那些把父母遺忘的人，那不美嗎？比起那些讓家人受到傷害的人，那不美嗎？那是毫無(wú)一絲臟亂的心靈，是我心中的最美。
評判美的標準是不該受條件限制的，有些東西需要透過(guò)表面，沖破大眾的世俗看法，才能尋找到最真最美的東西。
所以，我覺(jué)得最美的，是那顆充滿(mǎn)愛(ài)與純凈的心。
“媽媽不會(huì )再淋濕了，真好！”我的耳邊又響起小女孩樸實(shí)而富于深情的聲音。
心靈之約作文 篇18
琴弦未斷，清茶未淡，溫暖未涼……
試問(wèn)歷史上是否有這樣一個(gè)或一群人，在人生道路上持久地跋涉，用壯舉創(chuàng )造了民族的懷想與永恒。
溫暖，一個(gè)民族恒久的懷想。溫暖，曾震撼了一代又一代人的心靈，而無(wú)論時(shí)空怎樣轉換，溫暖架起風(fēng)帆使入國人的心腸……
汩羅江畔的身影，絕非歷史的偶然�！芭e邇而見(jiàn)義遠�！比螒{海風(fēng)吹亂他的衣襟，任憑海浪打濕他的心靈，他正用滿(mǎn)腔熱血彰顯著(zhù)他的愛(ài)國之情，他正用一腔赤誠詮釋著(zhù)他對國土的無(wú)比熱愛(ài)。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。蘭花草的芬芳溫潤了歷史長(cháng)畔，空谷傳想，源遠綿火。
屈原，一位偉大的詩(shī)人，他用身心和行動(dòng)報效了他的祖國，他以心靈溫暖了世世代代中國人的心靈。
翻開(kāi)《駱駝祥子》，我看祥子撥弄著(zhù)手里的現洋，嘴里叨著(zhù)自己的小九九，盤(pán)算著(zhù)買(mǎi)一輛洋車(chē)，旁邊是黑漆漆被刷得锃亮的老北京的洋車(chē)……翻開(kāi)《茶館》，我看見(jiàn)王利發(fā)正擦著(zhù)桌子，提著(zhù)茶壺，嘴角上冒著(zhù)緩緩的熱氣，用麻利的手法和嫻熟的嗓音招徠著(zhù)客人，手里是歷經(jīng)多年滄桑的老北京茶壺……翻開(kāi)《四世同堂》，我看見(jiàn)瑞宣在車(chē)水馬龍的街巷中逛進(jìn)逛出，并發(fā)出終會(huì )消失的感嘆，身邊屹立的是老北京的建筑……
老舍，用飽含真情的筆觸繪聲繪色地描寫(xiě)了您所熱愛(ài)的那片土地——老北京；是您用誠懇的心靈記錄了老北京的風(fēng)貌，讓我讓那些喜歡老北京的人品味到了老北京的氣節；厚重，深邃、凝練、剛直……是您讓我們見(jiàn)證了舊社會(huì )的辛酸，感受新時(shí)代的溫暖。
屈原，老舍……一位位偉大的中國人用他們的心靈書(shū)寫(xiě)著(zhù)歷史，用他們的心靈溫暖著(zhù)一代又一代中國人，讓我們知道了什么是氣度，讓我們明白了什么是人性……
琴弦已合，清茶已濃，溫暖已熾……
心靈之約作文 篇19
一個(gè)人的心靈如何，不能夠單是看這個(gè)人的外表，我們需要透過(guò)外表去看他的心靈。
那一天，我從一個(gè)乞丐的身上看到了一顆美麗善良的心。
他衣衫襤褸的蹲在街道的角落里，整潔干凈的路人紛紛從他的身旁走過(guò)，他的這副模樣也使得不少人從他的身旁繞道而過(guò)。在這時(shí)，一條可愛(ài)的小狗從街道的另一頭沖了過(guò)來(lái)，與此同時(shí)，一輛小車(chē)呼嘯而過(guò)，弱小的生命在車(chē)開(kāi)過(guò)了后躺在了血泊里。
路兩旁也有不少人見(jiàn)到了這一幕，驚呼聲紛紛響起，只是并無(wú)一人上前去查看小狗的傷勢。我站在人群里，正想著(zhù)要不要上前的時(shí)候，那一個(gè)破爛的身影已經(jīng)沖到了小狗的面前。他的臉上雖然臟兮兮的，但是臉上的表情是依稀可見(jiàn)的擔憂(yōu)與急切。
在他發(fā)現小狗還有心跳的時(shí)候，也不管小狗身上流出來(lái)的血跡，抱起小狗他就朝著(zhù)寵物醫院跑了過(guò)去。相比乞丐的這種種行為，在一旁觀(guān)望著(zhù)，遲遲沒(méi)有做出任何行動(dòng)的我們反倒讓我感到有些羞愧。
乞丐的心靈是美麗的，從他看著(zhù)小狗焦急的臉上，從他抱著(zhù)小狗跑出的慌亂的步子，從他一連串表現出來(lái)的動(dòng)作，以及掩飾不住的哀傷，這些都能證明他的美麗。
當時(shí)的我鬼使神差的朝著(zhù)乞丐跑去的方向跟了去，之后在一家寵物醫院前停下了腳步。我到的時(shí)候，看到了乞丐無(wú)處安放的雙手，以及臉上的窘迫，這種情況一眼就能看出來(lái)，他的身上沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)錢(qián)為這條可憐的小狗醫治。
但是后來(lái)那位善心的醫生免費幫助乞丐治好了小狗，一段日子后，當我再次從那條道上穿過(guò)的時(shí)候，我看到衣衫襤褸的乞丐旁蹲著(zhù)一條健康的小狗。
我從小狗望向乞丐的眼里，似乎看出了一種感激，那雙眼睛就像是在說(shuō)著(zhù)，謝謝！我想小狗也感受到了乞丐美麗的心靈。
心靈之約作文 篇20
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完后，我的心久久未能平靜。
這篇文章的主要內容是：美國發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子，不顧自己的生命危險用
手去挖掘，最后救出了兒子的事。
當我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話(huà)時(shí)，我被這位父親對兒子的愛(ài)深深地感動(dòng)了，不由得感嘆道：“真了不起！”雖然有許多人都來(lái)勸阻，但他不聽(tīng)勸告，依然用那經(jīng)歷了十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨、粗糙的雙手挖掘著(zhù)，因為他知道兒子在等他。這時(shí)候，也不禁令我想起了現實(shí)生活中我的父親。
有一次，我正在專(zhuān)心致志地做數學(xué)練習題。突然，有一道奧數題把我困住了。我絞盡腦汁，又找來(lái)了許多資料來(lái)解答這道題，可是都無(wú)濟于事。最后我實(shí)在惱羞成怒，“啪”，我把資料書(shū)重重的摔在了地上，氣憤地站起來(lái)大聲地說(shuō)：“哼，氣死我了！我不做了！”這時(shí)，爸爸聞?dòng)嵍鴣?lái)
，走到我面前：“怎么了，這是怎么回事兒？”爸爸望著(zhù)被我摔在地上的資料書(shū)問(wèn)我說(shuō)，于是，我氣憤得把這件事的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，撫摸著(zhù)我的頭溫馨地說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸幫你�！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤了，覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩。終于，在爸爸和我的共同努力下，那道題解決了。
過(guò)去人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，可是當我讀完這篇文章后，我覺(jué)得父愛(ài)也同母愛(ài)一樣偉大，同母愛(ài)一樣的比山高、比海深，是什么都不能代替的。我要告訴大家：父親是為我們遮擋雨季的大傘，所以要像愛(ài)自己的母親那樣去愛(ài)自己的父親，讓我們一起來(lái)珍惜這偉大的父愛(ài)吧！
心靈之約作文 篇21
每一次甜蜜的微笑，每一次激動(dòng)的淚水，每一次成功的喜悅，這無(wú)數的每一次，它都來(lái)源于心靈。心靈是一個(gè)多愁善感的世界，在它里面，你即會(huì )感受到快樂(lè )和喜悅，你又可以感受到沮喪和悲哀；心靈是五彩繽紛的世界，在它里面，你即會(huì )感受到童年的歡樂(lè )，你又可以感受到青春的煩惱；心靈是一個(gè)五顏六色的世界，在它里面，你既會(huì )感受到陽(yáng)光燦爛的晴天，你又可以感受到烏云密布的陰天。
如果你參加了某一演唱會(huì )，輪到你出場(chǎng)的時(shí)候，觸摸一下你幼小的心靈，你會(huì )感到它在砰砰地跳，這是一種叫心靈的東西在做怪，也許它此時(shí)正在你的心里到處開(kāi)那純滿(mǎn)快樂(lè )和激情的花。
如果你在某一次考試中取得了進(jìn)步，并且贏(yíng)來(lái)了許多同學(xué)羨慕的目光和熱烈的掌聲。此時(shí)，觸摸一下你幼小的心靈，你會(huì )感到它熱乎乎的，這是一種叫心靈的東西在作怪；也許它此時(shí)正在你的心里到處點(diǎn)那熾熱的火。
如果你在某一活動(dòng)中，打碎了教室外面消防栓上的玻璃。此時(shí)，觸摸一下你幼小的心，你會(huì )感到它也跟著(zhù)霹靂啪啦地碎了，這是一種叫心靈的東西在作怪，也許它此時(shí)正在你的心里練太極拳。
如果你在作業(yè)中錯了好多題，受到了老師的批評，此時(shí)，觸摸一下你幼小的心靈，你會(huì )感到它在一股一股地流著(zhù)鮮血；這是一種叫心靈的東西在作怪，也許此時(shí)它正在你的心里用鋒利的刀子千割萬(wàn)刮。
……
觸摸心里，一股暖流會(huì )涌上心頭來(lái)，這是你熱情的表現；觸摸心里，一種酸甜苦辣咸五色混合的味道會(huì )涌上心頭，這是你心痛的象征。觸摸心靈，一種神奇的力量會(huì )滲入你的整個(gè)。身體，這是你自信的體現。心靈是最美好的，觸摸心靈，你會(huì )感到它更多的，無(wú)與倫比的神奇。
心靈之約作文 篇22
我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè )�？粗�(zhù)太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福。我會(huì )慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè )地享受。
漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè )�？粗�(zhù)調皮的小星星圍著(zhù)月兒眨著(zhù)眼，聽(tīng)著(zhù)那涓涓細流奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，我享受到了大自然的無(wú)私給予，我慶幸自己成長(cháng)在落葉飄零的秋天。
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還有屬于自己的溫馨小窩，我為自己能自由地活著(zhù)而快樂(lè )。
手捧清泉，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友；可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與人生的快樂(lè )。
朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì )發(fā)現，你也像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè )與幸福。
心靈之約作文 篇23
什么是欣賞？
詩(shī)人說(shuō)，欣賞是對精辟詩(shī)詞的孕育。李白對黃河的欣賞孕育出“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的豪情；杜甫對泰山的欣賞孕育出“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；周敦頤對蓮花的欣賞孕育出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。
畫(huà)家說(shuō)，欣賞生活中美好事物的描繪。因為欣賞，所以有了代表成功的《八馬圖》；因為欣賞，所以有了世人青睞的《清明上河圖》；因為欣賞，所以有了享譽(yù)全球的《蒙娜麗莎》。
音樂(lè )家說(shuō)，欣賞是對美妙旋律的傾聽(tīng)。因為欣賞，所以國人始終陶醉于仙境般的那個(gè)遙遠的地方。因為欣賞，所以世人仍舊沉迷與柔和的月光中；因為欣賞，所以世人至今還迷戀母親的搖籃。
收藏家說(shuō)，欣賞是對歷史的回顧。因為欣賞，我們贊美著(zhù)唐太宗的“貞觀(guān)之治”；因為欣賞，我們向往著(zhù)大清王朝的“康乾盛世”；因為欣賞，我們銘記著(zhù)近代中國的屈辱歷史。
……
我說(shuō)，欣賞是對別人和自己的肯定。我欣賞同學(xué)魏延萍對學(xué)習的態(tài)度，因而她更加認真；我欣賞朋友盧永春對朋友的態(tài)度，所以她更加坦誠；我欣賞自己對師長(cháng)的態(tài)度，因此我更加敬愛(ài)他們。
欣賞詩(shī)詞，我們能看到詩(shī)人的心靈；欣賞畫(huà)作，我們能看到畫(huà)家的心靈；欣賞音樂(lè )，我們能聽(tīng)到音樂(lè )家的心靈；欣賞古玩，我們能發(fā)現收藏者的心靈；欣賞身邊的人，我們能感受到他們的心靈；欣賞自己，我們能充實(shí)自己的心靈。
如果我們每個(gè)人都能夠仔細欣賞別人的心靈，反復欣賞自己的心靈，那么我們每個(gè)人都將會(huì )是智者。
心靈之約作文 篇24
早晨去冬泳，上午去上班，接觸到各位泳友和同事。我發(fā)現仔細觀(guān)察對方的眼睛，可以透過(guò)延伸看出對方的心思，無(wú)論對方是真誠、友善，還是抑郁、冷漠，只要通過(guò)對方的眼睛就可以洞察出來(lái)，如果掌握了從對方眼睛看出其表達出來(lái)的心思，就能夠識破對方的虛偽或欺騙，正確認識對方，從而處理好各方面的人際關(guān)系。
正如藝術(shù)大師達芬奇所言：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！比藗兊母鞣N達思想感情都可以通過(guò)眼睛表達出來(lái)的，甚至用語(yǔ)言難以表達的微妙的感情，都能通過(guò)眼睛暴露出來(lái)。
常聽(tīng)到有人說(shuō)：“眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)�！币馑季褪侵秆劬δ軌蝮w現出一個(gè)人的心靈，可以表達出一個(gè)人要說(shuō)出來(lái)的思想。因為眼睛能夠傳遞很多信息，而且是發(fā)自?xún)刃牡牟o(wú)法遮掩的。所以，眼神可以告訴人們許多真相，愛(ài)亦然，恨亦然，喜怒哀怨等心情都可以在眼睛里看出來(lái)。
眼睛是心靈的窗戶(hù)，當我用眼睛看別人時(shí)，別人也用他的眼睛看著(zhù)我;我用眼睛看見(jiàn)別人的眼睛里所表達出來(lái)的心靈，同時(shí)也讓別人用自己的眼睛通過(guò)我的眼睛看到了我的內心。因此，做人不能虛偽，不能欺騙，而要真誠、善良、友好。
要隨時(shí)都清楚我的眼睛是心靈窗戶(hù)，要讓別人從我的眼睛里永遠看到的是我淡泊名利的思想和發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。
眼睛能表達自己的心靈，眼睛能透漏出自己的思想，許多時(shí)候無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的思想都可以通過(guò)眼睛來(lái)顯現在人們面前。
認識到眼睛是心靈窗戶(hù)，可以幫助自己在不斷調整自己的心態(tài)同時(shí)，更好的去了解自己真邊的人，看清對方的心思，采取相應的措施，努力讓人與人的關(guān)系更加和諧，讓自己和對方的生活都更加幸福。
心靈之約作文 篇25
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我習慣性地來(lái)到圖書(shū)館。當我瀏覽著(zhù)書(shū)櫥里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍時(shí)幡然醒悟：這里原是約會(huì )心靈的凈土，任何無(wú)聊的時(shí)光和缺乏智慧的空虛，都將在這里煙消云散。
如果說(shuō)最初來(lái)圖書(shū)館的我，僅僅是因為好奇，或者是想找幾本幽默故事、漫畫(huà)冊解悶的話(huà)，那么今日，隨著(zhù)閱讀的書(shū)籍日益增多，我反倒覺(jué)得心情愈來(lái)愈沉重——為自己知識的貧乏和孤陋寡聞�；仡檭赡陙�(lái)在圖書(shū)館的讀書(shū)經(jīng)歷，我可謂收獲雖多，卻無(wú)值得驕傲之處。但我懂得了書(shū)籍是人類(lèi)最好的精神食糧，學(xué)會(huì )了珍惜每一本好書(shū)，還懂得了約會(huì )心靈的道理。
記得上學(xué)期一節語(yǔ)文課上，韓老師曾對我們說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次心靈約會(huì )�！蔽蚁胝f(shuō)：“進(jìn)一次圖書(shū)館，就是進(jìn)行一次心靈約會(huì )�！闭軐W(xué)家們在苦苦思索這樣一個(gè)問(wèn)題：地球上是否存在著(zhù)可供人類(lèi)詩(shī)意棲息的家園；而藝術(shù)家們所致力尋找的，則是一片靈魂賴(lài)以生存的凈土；作為學(xué)生的我們，追求的則是學(xué)有所成的遠大目標。如今，我們似乎對經(jīng)典和精神的東西不如對物質(zhì)的東西熟悉了，物質(zhì)生活的富足常常使人日漸慵懶、激情消退，以致重心迷失，心靈荒蕪。每一次的反思，我都會(huì )為自己在不知不覺(jué)中落后而暗自羞愧，不禁會(huì )捫心自問(wèn)：我什么時(shí)候變得如此懈��？如此急躁？這是不是缺乏約會(huì )心靈的結果？
隨著(zhù)信息化社會(huì )的到來(lái)，“開(kāi)卷有益”已為越來(lái)越多的人所接受，細心的人不難發(fā)現，圖書(shū)館原來(lái)是心靈約會(huì )的最佳場(chǎng)所。朋友們，讓我們在物質(zhì)生活之外，多幾次心靈約會(huì )吧！唯有如此，我們的精神才會(huì )更加充實(shí)，我們的臉上才會(huì )綻放輕松、愉快的笑容。
心靈之約作文 篇26
今天，陽(yáng)光毫不吝嗇的撒滿(mǎn)了大地，我和爸爸媽媽一起去鴻山游玩，山上人山人海，人們行走幾乎是前胸貼著(zhù)后背，速度簡(jiǎn)直可以和蝸牛來(lái)攀比了。
剛走到廣場(chǎng)上，我就被一陣陣悠揚的歌聲所吸引。我和爸爸媽媽尋著(zhù)歌聲來(lái)到了廣場(chǎng)上的一個(gè)花壇旁，只見(jiàn)一個(gè)十六七歲模樣的大姐姐站在一張可以折疊的桌子前，桌子上擺著(zhù)一只只精美的盒子，里面裝著(zhù)許多表面鑲嵌著(zhù)“鉆石”的字母，這些字母在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
大姐姐見(jiàn)有客人來(lái)了，便停止了歌聲，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你要買(mǎi)手鏈嗎?你可以自己選字母和裝飾品，然后再穿到你喜歡的帶子上，組成一條有特色的手鏈�！�
“爸爸，給我買(mǎi)一條吧?”我轉過(guò)頭懇求，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我選了自己名字的字母和漂亮的裝飾品，放到大姐姐面前。
“姐姐，你怎么會(huì )到這里擺攤啊?你累不累啊?”看著(zhù)姐姐額頭上的汗珠我問(wèn)道。
“嗯，不累，我趁這個(gè)清明小長(cháng)假出來(lái)賺一點(diǎn)學(xué)費�！苯憬阋贿叴┦宙溡贿呎f(shuō)。
“哦，那你爸爸媽媽呢?”我覺(jué)得賺錢(qián)應該是大人的事。
“我媽媽在那兒買(mǎi)風(fēng)箏，我爸爸……他已經(jīng)……”說(shuō)著(zhù)，姐姐哽咽著(zhù)低下了頭。
“對不起，姐姐，我不該問(wèn)，害你傷心了�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)。
“沒(méi)事，來(lái)，你的手鏈好了!來(lái)試試吧�！�
姐姐真是好手藝，不大不小正好。
“姐姐，多少錢(qián)呀?”
姐姐爽快地說(shuō)“一條手鏈十八元，算你十五元吧!”
我問(wèn)爸爸拿了二十元放到姐姐手里，帶著(zhù)手鏈，拉著(zhù)爸爸媽媽融入了人海，“找你錢(qián)!”背后傳來(lái)姐姐急促的聲音。
我的腦海一直浮現出大姐姐的身影，是啊!姐姐那么的愛(ài)家、愛(ài)媽媽?zhuān)脦蛬寢尫謸�，叫人怎么能忘記她�?
那動(dòng)聽(tīng)悠美的歌聲再度響起，讓人覺(jué)得那就是天籟之音……
心靈之約作文 篇27
聽(tīng)聽(tīng)你心里的音樂(lè )，你可以自己心里的感受，這就是心靈的音樂(lè )所帶給我們每個(gè)人的感悟和魅力。聽(tīng)，那熟悉的旋律在響起，那是不是你心底的聲音?
大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現它的人會(huì )將它發(fā)揚光大，而不善于發(fā)現它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒(méi)有音樂(lè )——他們沒(méi)有用心去體驗。
我從小就喜歡音樂(lè )。不過(guò)，那還只是喜歡，只是覺(jué)得很好聽(tīng)，大腦中還是一片空白，什么音樂(lè )背景，什么思想感情，我全然不知。不過(guò)，雖是如此，但聽(tīng)到音樂(lè )卻常常想手舞足蹈一番。
等上了小學(xué)，正式開(kāi)了音樂(lè )課，我才對音樂(lè )有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽(tīng)，不僅是喜歡，我在聽(tīng)音樂(lè )的同時(shí)，還會(huì )去想一下當時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂(lè )是最美妙的。
當然，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也認識了不少著(zhù)名的音樂(lè )家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂(lè )作品。之后，我才恍然明白自己的音樂(lè )天地是多么狹窄，而那些大音樂(lè )家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會(huì )存在這樣的差異呢?是兒時(shí)的音樂(lè )基礎不好嗎?是自己的音樂(lè )細胞不發(fā)達嗎?我苦思冥想，試圖尋找答案……
知道了，我眼前一亮，沒(méi)錯，就是它：音樂(lè )——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎么會(huì )創(chuàng )造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂(lè )不是靠樂(lè )器來(lái)單純地演奏，而是憑借著(zhù)心中的靈感以及對音樂(lè )的無(wú)限熱愛(ài)�？梢�(jiàn)，音樂(lè )是心靈的藝術(shù)!
音樂(lè )是從心里發(fā)出的聲音，那從心靈發(fā)出的旋律，比任何樂(lè )器敲擊出來(lái)的音樂(lè )還要動(dòng)聽(tīng)，還要迷人!
心靈之約作文 篇28
她，一個(gè)愛(ài)哭的女孩，她總想著(zhù)一帆風(fēng)順，但卻總不盡人意；她對所有的人善良，可他人卻總給她以傷害；她像一張干凈的白紙，單純地對待世間的萬(wàn)物，可世界卻一次次的用事實(shí)告訴她其實(shí)一切都很復雜。就當她落魄的認為自己與這個(gè)世界格格不入時(shí)，自然向她敞開(kāi)了懷抱。
迷霧森林中，寂靜凄清，她一個(gè)人走著(zhù)，她在一個(gè)個(gè)岔路口徘徊，前方是什么，有什么她全然不知。但她很勇敢，她知道自己的目標在哪里。于是她鼓起勇氣，堅定信念的向遠方走去。陽(yáng)光并不明媚，暴風(fēng)雨就這樣攜帶著(zhù)狂風(fēng)閃電向她打來(lái)，她害怕了，她蜷縮著(zhù)身子躲在一個(gè)角落里，不敢出聲。猛然間她想起了高爾基的一句話(huà)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”于是女孩重新站立，她選擇了堅強，振作精神，繼續前行。就在那一瞬暴風(fēng)雨停息了，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，那斑駁的影子投射在提上，像是一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈。女孩甩甩頭發(fā)，抬頭卻發(fā)現霧已經(jīng)消散，是自然讓她擁有了堅強的心靈。
她向遠方望去，那是一片蔚藍色的大海。她歡樂(lè )的向海邊飛奔過(guò)去。她靜靜地坐在沙灘上，望著(zhù)一望無(wú)際的海洋，她無(wú)語(yǔ)。她想人生何不坦然面對一切呢？就像海一樣寬容，豁達，何不快樂(lè )呢？她和海傾訴自己的心情，向大海訴說(shuō)自己的苦惱，而此時(shí)的海洋少了往日的澎湃，像一個(gè)安靜的孩子聆聽(tīng)著(zhù)女孩的心聲，只有小小的浪花輕撫著(zhù)沙灘。是自然讓他擁有了坦然的心靈。
夕陽(yáng)已悄悄染紅了天際，她滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )結束了這次自然之旅。她回到了她原來(lái)的世界，帶著(zhù)自然給予自己的堅強和坦然，重新開(kāi)始自己的生活。是自然，是自然改變了那傷痕累累的心靈，是自然塑造了一個(gè)嶄新的她。自然是有魔力的，在自然中放飛一切愁緒，讓心靈的傷口被自然撫平。
心靈之約作文 篇29
轉眼畢業(yè)已十年有余，身邊的朋友、同事有很多，發(fā)現真是的百人百性，雖不具備一雙慧眼，但通過(guò)留心觀(guān)察，心里還是總結出了那么一點(diǎn)點(diǎn)東西。
閑暇和朋友們聊天，偶爾就談到人的性格的問(wèn)題。有這么一種人，在他眼里，人人都是壞蛋，世間除了他以外，似乎再也找不出一個(gè)好人來(lái)�？吹秸l(shuí)積極工作，他譏諷說(shuō)：“假積極，想往上爬�！笨吹饺思谊P(guān)心同事，他撇撇嘴：“小恩小惠，收買(mǎi)人心�！笨吹接械娜说种撇徽L(fēng)，他陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“撈夠了，裝裝樣子給人看�！笨匆�(jiàn)別人寫(xiě)文章，他挑剔說(shuō)：“工作那么忙，哪能有時(shí)間舞文弄墨？肯定又是想出風(fēng)頭！”看見(jiàn)別人給領(lǐng)導匯報工作，他指著(zhù)人家脊梁說(shuō)：“巴結領(lǐng)導，拍馬溜須�！笨匆�(jiàn)幾位同事在一起商量事情，他到處散布：“他們幾個(gè)又在拉幫結派，搞小集團了�！薄�
這種人的言行，使我想起一個(gè)故事。
一次，蘇東坡和佛印禪師打坐，蘇夫子忽然問(wèn)禪師：“你現在看我是什么？”
佛印說(shuō)：“你還是先說(shuō)說(shuō)你看到的我是什么吧！”
蘇東坡惡作劇地說(shuō)：“用我的天眼看，大師是團牛糞。
佛印說(shuō)：“用我的天眼看，先生你是如來(lái)�！�
蘇東坡得意洋洋地把這件事告訴了蘇小妹。蘇小妹說(shuō)：“哥哥，這回你可輸慘了！修行的人，一切外在事物都是自己內心的投射。內心是牛糞的人看別人是牛糞，內心世界是如來(lái)的人看別人才是如來(lái)�！�
眼睛是心靈之窗。一個(gè)內心陰暗的人，看什么都是陰暗的。要正確地認識世界、公正地評價(jià)他人，我們就需要經(jīng)常進(jìn)行自我過(guò)濾，清除心靈中的雜質(zhì)。
愿我們都做一個(gè)內心充滿(mǎn)陽(yáng)光的人，敞開(kāi)心扉對待別人，把關(guān)愛(ài)、把溫暖送給我們身邊的每一個(gè)人。
心靈之約作文 篇30
站在生命的彼岸，漫溯那一道道心靈溝渠，是那一道道傷疤刺痛了我，還是那過(guò)往的歲月勾起了我的思想纏綿。爛漫的夏花綻放在這個(gè)年季，清純的迎風(fēng)拂揚在這個(gè)猗郁的年華，而那歲月卻托起了我一個(gè)夢(mèng)的悠長(cháng)。
讀山，讀山的勇氣。
站在一碧如洗的蒼穹下，觀(guān)賞那莽莽蒼蒼，沉實(shí)而又神秘的高山，這時(shí)，心中的無(wú)限敬仰中生出了別樣的贊嘆。即使要忍受那冰封雪埋的.寒涼，也要直刺天穹的陡峭；即使要遭受板塊與板塊之間的碰撞擠壓，也要世人贊一聲“難于上青天”；即使要感受荒涼的寂寞，也要做到山的高聳與豪邁。就這樣，你憑著(zhù)勇氣，靠著(zhù)心中的信念，向上向上，向上是你唯一的方向。
悟水，悟水的無(wú)爭。
“水之性，不雜則清”“上善若水，水善萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道”。清清爽爽的河流淙淙地從山外駛來(lái)，映著(zhù)世俗的塵埃，款款地逶迤向山外。孤獨的心靈豐盈，安靜到遠。你，以你的甘甜之感養育了一方，以你的無(wú)爭本色，感動(dòng)了一方，以你的善，滋潤了一方。你本無(wú)情，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴間是你的純真，是你的渺茫，是你的意義之所在。
賞梅，賞梅的傲骨。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。這一園的粉，一園無(wú)聲的歌，在冬日偏僻的角落——豈只有哲學(xué)家的腦海才有真理，豈只有科學(xué)院中才有答案？一筆簡(jiǎn)單的梅花可繪出多少形象之外的美善，一片嬌柔卻又頑強的梅花撐起了多少世界的傲骨！冬日的陽(yáng)光里，有它與雪共舞的身影，有它燃燒著(zhù)的頑強生命力，有它白里透粉的美麗。白雪給了它白色的傲岸，它卻用它抵御嚴寒。
倘若勇氣在心，倘若浩渺在心，則直刺蒼穹何患？倘若無(wú)爭在心，倘若執著(zhù)在心，則直達天涯何患？倘若傲骨在心，倘若頑強在心，則長(cháng)長(cháng)的雪季何患？
心靈之約作文 篇31
樹(shù)有心靈，他對萬(wàn)物都十分感激。
他感謝風(fēng)兒。每一天，風(fēng)兒都給他帶來(lái)涼爽。春天，有風(fēng)兒，讓他有著(zhù)一種快樂(lè )，有一種春意盎然的景象；讓他自己感覺(jué)十分涼爽，更可以為人們乘涼，做好事，這就是夏天，樹(shù)可以做的，一切也都是因為風(fēng)兒；秋天，他可以展示自己的魅力；冬天，讓他學(xué)會(huì )了堅強。
他感謝雨兒。如果沒(méi)有雨兒，那么沒(méi)有自己如今的挺拔與茂盛，沒(méi)有雨兒，更不能看見(jiàn)那一道色彩絢爛的彩虹，也享受不到雨的滋潤和呵護。
他感謝小石子。雖然小石子不像玫瑰那樣芬芳，但是可以給予一些安慰，就像自己的親人一樣，更多的是保護樹(shù)，陪伴著(zhù)樹(shù)，與樹(shù)用心聊天。
他感謝小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)為他帶來(lái)了樂(lè )趣，帶來(lái)了笑聲。只是寂寞與孤獨，漫漫長(cháng)夜，無(wú)人陪伴，可是小鳥(niǎo)的歌聲，大樹(shù)就不害怕了，一點(diǎn)而也不吵，讓黑夜有了快樂(lè )！
他感謝小草。是小草讓她吮到了無(wú)比新鮮的空氣，讓他更加茂盛，讓他更加清新了，小草使他舒服心情好。
他感謝生活，是生活使他懂得了許多！是生活讓他有著(zhù)酸甜苦辣咸，有快樂(lè )，有悲傷。
可是，我自己卻不懂感謝，不知道這個(gè)世界給予我的一切，比樹(shù)更幸福，更不知道媽媽給予我的愛(ài)，不知道感恩二字的意思，更不知道該怎么在人生中書(shū)寫(xiě)。
我知道媽媽十分辛苦，十分累，可是媽媽卻從來(lái)不告訴我，許多次，我都能看見(jiàn)媽媽在默默哭泣，傾訴自己的痛苦。每一次，我都能聽(tīng)見(jiàn)媽媽為我而鼓勵的掌聲，是那么清脆，發(fā)自?xún)刃摹?/p>
我想，大樹(shù)一顆感恩的美好的心靈，我也該學(xué)習大樹(shù)，心懷感恩！
心靈之約作文 篇32
孤獨的夜，我獨處燈下。忽然間，一絲陰暗鉆進(jìn)來(lái)，頓時(shí)僅有的一點(diǎn)光亮被黑暗吞噬。
我輕輕地取來(lái)一支蠟燭，點(diǎn)燃了。鮮紅的綢帶在舞蹈。我隨手取來(lái)一個(gè)紗罩，罩住了鮮紅的精靈。
天很黑，讓人感到陰森恐怖，寂寞這個(gè)惡魔正在吞噬著(zhù)這個(gè)本充滿(mǎn)激情的世界。
我有些疲倦了。正在此時(shí)，一只蛾兒停落在沙罩上，纖弱，輕靈，癡望著(zhù)罩中舞蹈的精靈。
我凝望著(zhù)蛾兒。它探索到一個(gè)較大的窗口，鼓動(dòng)著(zhù)輕盈的雙翅，飛了進(jìn)去。它望著(zhù)溫暖的火苗，抖了抖細嫩的小翅膀，猛然撲了上去。
剎時(shí)，它后悔了。這看似可愛(ài)的火苗蘊藏著(zhù)罪惡的炙熱。蛾兒努力想飛出這可怕的地方，它的頭在搖，觸角漸漸化成了灰，稚嫩的翅膀也被灼傷。蛾兒在火中茫無(wú)頭緒地擺動(dòng)著(zhù)身軀，燭火也獰笑著(zhù)要把蛾兒撕碎。
可是，當我以為這一切已經(jīng)結束的時(shí)候，蛾兒仍在不屈不撓地斗爭著(zhù)，或許它想到了藍的天，白的云，紅的楓葉，黃的菊花，或許它想再看一眼這些美麗的景致吧。
蛾兒快被火苗征服了。就在此時(shí)，它竭盡全力撲騰撲騰那在我看來(lái)已經(jīng)無(wú)力的翅膀，頭一昂，箭一般沖出火苗的包圍，紗罩上原本就不小的洞被拉得更大了�；鹈缈梢酝淌伤勰鄣耐庖�，但壓不垮它不朽的心靈。
我看著(zhù)傷痕累累的蛾兒，它仍在飛向它向往的天空。剛剛那一剎那的痛苦在它眼中似乎不算什么，僅僅是對它的堅強意志的一次考驗。我愣愣地看著(zhù)，我無(wú)法相信，在這弱小的身軀里，竟包含著(zhù)如此偉大的心靈——心靈的抗爭，心靈的戰斗，可以讓死亡怯步。
天不再那么黑，月亮悄悄地探出了頭。萬(wàn)事萬(wàn)物都似乎被這心靈的絕唱震撼，重新找回了自我的意義。
心靈之約作文 篇33
微風(fēng)吹著(zhù)一片黃葉，打著(zhù)卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒(méi)有用，它仍然是風(fēng)的仆人。
一陣清風(fēng)把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎么是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細一看，竟然是一只折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見(jiàn)到自己的伙伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到溫暖的地方，保留它的美麗，讓它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓它睜開(kāi)眼晴欣賞著(zhù)這個(gè)大自然。
突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩游了一會(huì )兒，漸漸地隨著(zhù)風(fēng)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而近，時(shí)而遠，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽(tīng)到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會(huì )拋棄自己。噢，我明白了，明白了它為什么不愿意讓我帶走它，明白了它為什么和風(fēng)來(lái)回做著(zhù)游戲，天蔚藍蔚藍的，它不是風(fēng)的仆人，而是在駕駛風(fēng)，向神奇的理想樂(lè )園飛奔而去。
我又聽(tīng)見(jiàn)了那聲喊叫，只有天空才能真正地擁有它，它喜歡在風(fēng)中飛舞，那是多么地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風(fēng)就像它的母親呵護它，照顧它。
我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)聲音，只要天空還在，生命就不會(huì )拋棄自己。
心靈之約作文 篇34
雪是冬天的象征，可以說(shuō)冬天沒(méi)有雪就沒(méi)有特點(diǎn)�？墒�，雪又象一個(gè)搗蛋的小天使，老讓人們摔跤。記得那是一個(gè)大雪紛飛的下午，我在奶奶家玩夠了，便出來(lái)找樂(lè )，那時(shí)村子里正在修街道，每一條街都挖著(zhù)大溝，想由這邊走到那邊，都要跳下大溝，走到那邊再邁上去，很麻煩不說(shuō)，而且雪天路滑，如果邁不好還會(huì )摔個(gè)狗啃泥呢！
我望了望大坑，大概被它嚇著(zhù)了吧，過(guò)還是不過(guò)呢？我猶豫不決。這時(shí)，鄰居家六歲的“小淘氣”出來(lái)了，要去那邊，他連想都沒(méi)想就跳了下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，他坐到了地上，雖然這坑不算深，還沒(méi)有小孩子高，可是摔一下，也是很疼的。我還以為他要哭呢，沒(méi)想到他站起來(lái)拍拍身上的雪走了。
過(guò)了一會(huì )，他又來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)小伙伴，這四個(gè)人還抬來(lái)了一塊很長(cháng)很厚的木板，來(lái)到坑旁邊，兩個(gè)人抬著(zhù)木版的一頭，跳了下去，走到對面，再用力把木板放到上面。然后又走了，再來(lái)時(shí)，又抬來(lái)一塊木板，就這樣反復了好幾次。他們要干什么？我不斷地問(wèn)自己。原來(lái)他們在大坑上搭了一個(gè)很寬很平穩的“橋”。我看了以后，心里感動(dòng)極了，眼里泛起了晶瑩的淚花。
橋搭完了，他們又在“橋”的兩邊各堆了一個(gè)大雪人。找來(lái)了紙，請我幫忙寫(xiě)上“小心地滑”四個(gè)字插在雪人的頭頂上。然后，一邊兩個(gè)人站在雪人旁邊。等有老年人來(lái)時(shí)，便扶他們慢慢地過(guò)橋。多么善良的童心��！看到他們被凍的通紅的鼻子和小手，我的心里頓時(shí)流進(jìn)了一股暖流。
在漫天飛舞的大雪中，他們就象四個(gè)小衛兵站崗放哨。我也情不自禁的加入到他們的行列當中，等待有人過(guò)橋，靜靜地等待……著(zhù)等待著(zhù)……
心靈之約作文 篇35
她沒(méi)有出眾的容顏，學(xué)習成績(jì)不好，總坐在班級的角落里。同學(xué)們和老師們似乎沒(méi)有注意到她，于是她更加沉默。
秋天到了。落葉漸漸地飄落在地上。學(xué)校也開(kāi)始舉行一次秋游活動(dòng)。同學(xué)們高聲歡呼，開(kāi)始準備需要用的東西。
第二天早晨，有的同學(xué)早早地就來(lái)到集合地點(diǎn)等候。當其他同學(xué)的老師都到達時(shí)，她卻還沒(méi)出現。眼看其他班級的老師和同學(xué)陸陸續續地走了，她忽然氣喘吁吁地從遠處跑來(lái)。同學(xué)們有的哈哈大笑，有的投來(lái)嫌棄的目光。原來(lái)她的頭發(fā)有些凌亂，衣服帶著(zhù)灰塵還沾滿(mǎn)了汗水，額頭上還不停冒著(zhù)汗。老師走過(guò)來(lái)，幫她拍了拍衣服，笑著(zhù)說(shuō)：“別的班級的同學(xué)們和老師們都走了，我們也該出發(fā)了！”同學(xué)們有的手拉著(zhù)手，有的挎著(zhù)肩，三五成群，結隊而行。只有她，又是一個(gè)人默默地，低著(zhù)頭，紅著(zhù)眼，走在隊伍的后面。
又一次開(kāi)班會(huì )課，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“什么之美”這一話(huà)題。于是每個(gè)人都躍躍欲試，輪流發(fā)言，“誠信之美”，“生命之美”，“風(fēng)度之美”……她坐著(zhù)，臉上帶著(zhù)贊揚的微笑，偏著(zhù)頭，默默地聽(tīng)著(zhù)。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，最后落到她了。他慢慢地站起來(lái)，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，說(shuō)：“老師，我還沒(méi)有想出來(lái)�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，讓她先坐下。接著(zhù)對大家說(shuō)：“同學(xué)們還記得嗎？她在一次秋游出發(fā)前遲到了。大家嘲笑她，嫌棄她�？墒撬皇怯幸膺t到的。她是在來(lái)的路上碰到一位老爺爺在上坡路段，騎著(zhù)三輪車(chē)，載著(zhù)幾袋未封密的礦泉水瓶。在半坡，幾袋的礦泉水瓶嘩啦啦地掉出來(lái)，是她幫老爺爺重新收拾。而這位老爺爺就是我的鄰居�！蓖瑢W(xué)們“嘩——”的一聲，為她鼓掌�！斑@是一個(gè)美麗的心，她有著(zhù)美麗的善良的心靈，稱(chēng)為心靈之美�！崩蠋熝a充著(zhù)。
人不是因為容顏而美麗，而是因為有著(zhù)善良的心靈而美麗。
心靈之約作文 篇36
誠心，是友誼的花朵，誠心，是朋友間的紐帶，誠心，是是寶貴的心靈。我們班的一個(gè)同學(xué)，就有這寶貴的心靈，她就是我的同桌：楊欣凌。
有一次，我迷上了一套科幻小說(shuō)《哈利波特》，她家里剛好有一套，我呢，也不用去買(mǎi)，兩全其美，所以我每天都向楊欣凌借一本《哈利波特》。
可有一天發(fā)生了一件我意想不到的事情。
那天，天氣很不好，雖沒(méi)有下很大的雨，可是那濃密的毛毛細雨也足以把人打濕，連空氣也不新鮮，小鳥(niǎo)們沒(méi)有像往日那樣歡快地歌唱，而是無(wú)精打采地躲在自己溫暖的窩里，咕咕地叫著(zhù)，望著(zhù)外面細細密密的雨絲，我坐在窗邊急切地等著(zhù)楊欣凌。
昨天我剛剛讀完《哈利波特》的第四本，今天楊欣凌要給我帶第五本《哈利波特與鳳凰社》啦�？善婀值氖�，一向堅持早到的她，已經(jīng)七點(diǎn)五十九分了，卻還沒(méi)有她的蹤影。
八點(diǎn)，八點(diǎn)零一分，八點(diǎn)二十分，我看著(zhù)鬧鐘不緊不慢地走著(zhù)，內心卻是無(wú)比焦急，都快要上課了呀？終于，楊欣凌推門(mén)而入，她手里緊緊地拿著(zhù)的，就是她要借給我的《哈利波特與鳳凰社》，她的衣服上，臉上，頭發(fā)上，沾著(zhù)一顆顆晶瑩的小水珠，鼻尖上也沾著(zhù)不知是汗水還是雨水結成的水珠子。
原來(lái)她在上學(xué)路上，突然想起了這件事，順手一摸書(shū)包，發(fā)現自己竟然沒(méi)有帶原本答應給借給我的書(shū)。但是上學(xué)的路已經(jīng)走了一半了，上學(xué)也快遲到了，但她的腦海中，卻不時(shí)出現了我看到她沒(méi)有帶書(shū)的無(wú)比失落的神情，就不管不顧地準備回去拿書(shū)，為了我們的友誼，為了那說(shuō)到做到的承諾……
我坐在窗前，望著(zhù)窗外已然轉晴的天空，眼里卻蒙起了一層細霧，透過(guò)薄霧，我分明看到一顆金色的心在天空飛翔，一個(gè)金色的誠心。
心靈之約作文 篇37
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，而我卻覺(jué)得窗戶(hù)是心靈的入口，更是心靈的鑰匙，也是人與人交流的心門(mén)！
夏天的天說(shuō)變就變，像不愛(ài)看書(shū)的人胡亂翻書(shū)似的。我原來(lái)打算去公園玩，可這場(chǎng)雨來(lái)得真“及時(shí)”，害得我只好待在家里�？粗�(zhù)窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，偶爾來(lái)一陣暴風(fēng)雨，裹斜著(zhù)，無(wú)情地拍打著(zhù)窗面，似乎要把窗戶(hù)打破，回頭望，那窗板上留下了一道道“傷口”，那雨珠一串一串往下淌；雨滴落在樹(shù)葉上，宛若一顆顆珍珠滾落；雨滴落在屋檐上，似一串串珍珠落下；雨如落在大地上，像一朵朵潔白的百合花盛開(kāi)。每一滴雨，都像甘露，給冒煙的大地降火。
窗外的景色如此美麗，使我慢慢忘卻煩惱。此時(shí)，一個(gè)小男孩手拿一把傘，徑直走到一棵剛發(fā)芽的小樹(shù)旁邊，為小樹(shù)撐起了傘，原來(lái)他是在為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨��！我覺(jué)得有點(diǎn)好笑，心里想著(zhù)，這男孩子是腦子燒壞了嗎？小樹(shù)苗怎么需要雨傘呢？雨水可是可以為它解渴呢！可是一剎那間，我愣住了：這看似愚蠢的行為投射出一種怎樣的情感呢？小男孩愛(ài)小樹(shù)，呵護小樹(shù)，不正像天底下的母親嘛！而我們，則是那一棵棵小樹(shù)，在母親的保護下，茁壯成長(cháng)。我越長(cháng)越大，就像一棵樹(shù)越長(cháng)越高。而母親卻漸漸老去，歲月奪走了她的容顏，那兩鬢的白發(fā)濕潤了我的眼角。想到這里，我再也笑不出來(lái)了，眼淚就像窗外的雨，一擁而落，心理無(wú)限愧疚，無(wú)限后悔！想到以前總和媽媽頂嘴，耍脾氣，心理就像刀割一樣痛！
祖國的小樹(shù)需要護樹(shù)者來(lái)守護，樹(shù)長(cháng)大了，也該多多幫助、體諒護樹(shù)者，因為——他們會(huì )老去。因為——歲月不饒人！因為——我的心靈已被開(kāi)啟！
心靈之約作文 篇38
一天夜晚，我在陽(yáng)臺上望著(zhù)星星天上的一天夜晚，我在陽(yáng)臺上望著(zhù)星星天上的星星數不勝數。我眼睛一亮，發(fā)現了一個(gè)非常亮的星星。
我用天文望遠鏡去觀(guān)察他猛然間星星越來(lái)越大，我抬頭一看星星真像我落下來(lái)了，我臉色蒼白大驚失色，不知該如何是好在我×40星星，已經(jīng)離我不遠了，如果那樣我們全人類(lèi)難道不像恐龍一樣滅絕了。
完了完了全完了，我茫然的望著(zhù)那個(gè)星星巨人癥到了我的胸口上我頓時(shí)感到胸口如火燒一般我解解暈了過(guò)去。
你好。第二天醒來(lái)時(shí)，昨天的遭遇就像一場(chǎng)夢(mèng)，李白今天是星期六沒(méi)有事情，沒(méi)事可以睡一個(gè)人，但是媽媽卻讓我去寫(xiě)作業(yè)大人就是望子成龍。另一個(gè)睡懶覺(jué)的機會(huì )都沒(méi)有。
我極不情愿地托起了奧數題。這道題可真難呀，我耗光了，全部腦細胞都沒(méi)有解出來(lái)，我想如果我有愛(ài)怎么樣聰明的大腦。了，突然我腦子跑步三圈什么似的沉甸甸問(wèn)題，簡(jiǎn)直就是1+1種簡(jiǎn)單。雙雙，原本我要絞盡腦汁題目，現在居然三下五除二寫(xiě)完了，而且全部都是對的，而且全部都是對的。我我自己都感覺(jué)不可思議，說(shuō)話(huà)的星星有關(guān)嗎？
為什么會(huì )有這種神奇的超能力的，難道是因為我美好的心靈了，后來(lái)我發(fā)現只要我使用順利的時(shí)候胸前都會(huì )一閃一閃的，原來(lái)是那個(gè)星星給我的福利呀。
為什么會(huì )有這種神奇的超能力，難道是因為我美好的心靈了，后來(lái)我發(fā)現只要我使用順利的時(shí)候胸前都會(huì )一閃一閃的，原來(lái)是那個(gè)星星給我的福利呀，后來(lái)。
后來(lái)我用超能力做了不少好事說(shuō)起來(lái)里面的故事，想吃海燕后累，但是最后我又變回了正常人。
心靈之約作文 篇39
春，伴隨著(zhù)如煙、如霧、如紗的細雨，悄然降臨人間，給大地的母親換上了充滿(mǎn)朝氣的新裝。此時(shí)，我們雙峰中心小學(xué)的全體師生，正穿著(zhù)黑白相間的閃閃發(fā)光的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了內操場(chǎng)——認真的學(xué)習韻律集體操。
在整整齊齊的隊伍下，伴隨著(zhù)悠揚悅耳的音樂(lè )，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)地翩翩舞動(dòng)起來(lái)。像兔子般的我們是那么的活潑，在音樂(lè )的驅使下，個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳。我們跳起了雙峰中心小學(xué)六個(gè)清晰有力的大字；我們跳起了團結、和諧、優(yōu)美的集體韻律操；我們跳起了快樂(lè )、悅耳、悠揚、和諧、整齊、優(yōu)美的韻律操。
看著(zhù)我們這整齊的韻律操，你一定很驚訝吧！但這優(yōu)美舞姿的背后，我們曾歷經(jīng)風(fēng)雨。
從第二學(xué)期末，我校的全體學(xué)生就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習集體韻律操，剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，什么都不會(huì )，為此，同學(xué)們抽出許多課外的時(shí)間進(jìn)行強化訓練，通過(guò)一次次的反復練習后，我們才掌握了韻律操的基本功。直到現在，我們還有些動(dòng)作做的不夠標準呢。每一次的大課間操，我校都組織全體學(xué)生認真練習，老師也會(huì )認認真真地教，我們也會(huì )認認真真地學(xué)，我相信，功夫不負有心人，我校的集體韻律操，在全體師生的共同努力下，一定會(huì )舞動(dòng)心靈。
我校的韻律操，使我們每一個(gè)學(xué)生又多掌握了一項體育技能；韻律操，既能陶冶我們的音樂(lè )情操，又能讓我們的心靈翩翩起舞；學(xué)韻律操，更讓我懂得了：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，才見(jiàn)風(fēng)彩，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪來(lái)梅花撲鼻香。這就是我們全體學(xué)生流汗的見(jiàn)證。
心靈之約作文 篇40
人既有外在的美又有內在的美。我的媽媽雖然是一位普通的家庭婦女，但是她在我的心目中是最美麗的媽媽?zhuān)驗樗龘碛凶蠲利惖男撵`。
有一次，我和爸爸媽媽在吃早餐時(shí)看到一條非常令人震驚的新聞：有一位老奶奶摔倒了，一個(gè)年輕的阿姨好心把她送到了醫院。那位老奶奶卻反過(guò)來(lái)說(shuō)是阿姨把她推倒的，要讓她付醫藥費。那位阿姨被逼無(wú)奈，百口莫辯，只好付了醫藥費�！澳莻�(gè)阿姨真倒霉！”我不禁嘆著(zhù)氣對媽媽說(shuō)。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，好像在思考著(zhù)些什么。
有一天放學(xué)后，媽媽在接我回家的途中發(fā)現有好多人圍聚在一起，不知道在看些什么。我和媽媽走上去一瞧。原來(lái)是一位年過(guò)花甲的老奶奶，不知道為什么摔倒了。她躺在地上起不來(lái)，頭發(fā)非常凌亂�？吹竭@一幕我很快就想起了那天早上看到的新聞，不知如何是好。媽媽看到后想要把那位老奶奶扶起來(lái)，我連忙阻止她說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(wàn)一這位老奶奶說(shuō)是因為你才摔倒的怎么辦呢？”媽媽心平氣和地對我說(shuō)：“那也不能視若無(wú)睹啊，我們應該幫幫這位老人家！”說(shuō)著(zhù)，媽媽又拜托幾個(gè)路人和我們一起把這位老奶奶送到了醫院，并且主動(dòng)交了醫藥費。
回家的途中我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭f(wàn)一你像今天新聞上的阿姨一樣被訛錢(qián)了，怎么辦呢？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“那就算倒霉吧，人與人之間需要一些信任。如果沒(méi)有信任，我們和那些沒(méi)有感情的野獸又有什么區別呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我的心里有一種說(shuō)不出的慚愧和感動(dòng)。
過(guò)了幾天，這位老奶奶和她的家人登門(mén)來(lái)道謝了，還送了許多禮物要感謝媽媽�？吹竭@一幕，有一股暖暖的泉水在我的心底流動(dòng)。媽媽讓我懂得了什么是最美的心靈，我為有一個(gè)最美心靈的媽媽而感到驕傲！
心靈之約作文 篇41
天霧蒙蒙的，還下著(zhù)足以讓人被淋透的雨�？墒�，這無(wú)法阻擋我攀登長(cháng)城的熾熱之心。
買(mǎi)好雨衣，我便踏上了別有一番意境的長(cháng)城之旅。在等旅行團其他人時(shí)，我忽然發(fā)現一個(gè)賣(mài)山芋的老奶奶，她并沒(méi)有商鋪，只有一個(gè)山芋爐子，她把爐子放在屋檐下淋不到雨的地方，自己卻淋濕了。我的好奇心讓我仔細地觀(guān)察了她——滿(mǎn)頭銀絲，再找不出一根黑色的頭發(fā)，臉上的皺紋像刀刻上去一樣，深深地印在他的臉上，背也駝著(zhù)。她的手搓著(zhù)口袋，我想是因為太冷了吧！此刻，我的心中不禁涌起了一絲酸澀與同情，想等母親回來(lái)時(shí)給老奶奶買(mǎi)件雨衣。
老奶奶的爐子前，并沒(méi)有人去買(mǎi)山芋，讓她顯得十分著(zhù)急，臉上流下的水滴，也不知是水珠還是眼淚了。我快步走上前去，準備把自己的雨衣給她。就在這時(shí)，一位身著(zhù)紅色馬甲的志愿者叔叔快步走上前去，給老奶奶披上了一件雨衣，并把剩下的七八個(gè)山芋全都拿起，可老奶奶忙把山芋又拿了回來(lái)。我清楚地聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“年輕人，我知道你吃不了這么多，我有雨衣，我慢慢賣(mài)�！蹦贻p的叔叔只是笑了笑，放下錢(qián)，便把山芋拿走了。
年輕人顯然注意到了我這個(gè)準備送雨衣的小女孩。他快步走來(lái)，拿出一個(gè)山芋給我，自己邊吃邊說(shuō)：“我是來(lái)當志愿者的，剛來(lái)三天，每天都能看到這位老奶奶，經(jīng)常和她拉拉家常。聽(tīng)她說(shuō)她還要照顧老伴，子女又不在身邊，我買(mǎi)完她的山芋，她就可以早點(diǎn)回家照顧老伴了�！彼粝铝藸N爛的微笑給我，又投身到其他的工作里去了……
我愣了愣，原來(lái)生活中的一點(diǎn)一滴都是美的，我們只要擁有一雙慧眼，便可發(fā)現……母親來(lái)了，我留戀地望著(zhù)老奶奶賣(mài)山芋的位置，淡淡地笑了——原來(lái)生活中的美，僅在這一個(gè)小小的舉動(dòng)中！
心靈之約作文 篇42
一絲微風(fēng)飄過(guò)，湖面上泛起層層漣漪。陽(yáng)光照射到水面上，如龍粼般金光燦爛。湖面幾棵柳樹(shù)飄起來(lái)了，點(diǎn)綴了這金光“龍身”。不錯，這就是美麗的黃龍溪。
黃龍溪位于成都市雙流縣，是一個(gè)4A級風(fēng)景名勝旅游區，但在我心中，她遠遠不止4A。我去過(guò)許多遍了，但每次都會(huì )觸動(dòng)我的心靈。
春天，正是萬(wàn)物萌生的季節，黃龍溪正在蘇醒�！按河曩F如油”，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，柳樹(shù)開(kāi)始長(cháng)出新芽了，地上長(cháng)出小草了，就連燕子也開(kāi)始筑巢了�；旧厦考胰朔块芟露加醒嘧映�。(黃龍溪的房屋古色古香，人們也很善良。
夏天，是黃龍溪最美的季節，大批游客前來(lái)戲水、賞湖。黃龍溪有一條“龍”，“龍頭”是一個(gè)水池，一個(gè)神色威嚴、霸氣的龍頭向一條小溪吐水，濺起一顆顆水珠，如銀白的珍珠般晶瑩剔透。
順著(zhù)小溪—龍身向下走，你會(huì )看見(jiàn)有許多人在小溪中戲水。水清澈見(jiàn)底，而且有許多人買(mǎi)了抽水式水槍在互噴，小溪上有許多石頭動(dòng)物，青蛙、烏龜、金魚(yú)……都栩栩如生，許多人踩著(zhù)獨木橋過(guò)河。再走，就是一個(gè)人工湖，如一面鏡子，照出黃龍溪的美麗容貌。
人工湖左邊，是一座石拱橋，不錯，這就是“龍尾”了。拱橋看上去年代久遠，橋上還雕刻了許多龍，有的騰云駕霧，有的吐出神火，還有的幾條龍在一起搶奪寶珠，一起打鬧。
秋天，黃龍溪有些肅殺之氣。湖邊的樹(shù)葉漸漸變黃，秋風(fēng)將一些落葉吹到了湖面上，像鋪滿(mǎn)金子似的。
冬天，黃龍溪進(jìn)入了沉睡。小溪沒(méi)有流水了，水車(chē)也不轉了，來(lái)這里的游客也少了。似乎在醞釀著(zhù)明年夏天的美景。
黃龍溪雖然不是個(gè)名揚天下的地方，但卻觸動(dòng)了我的心靈!
心靈之約作文 篇43
人的心靈不一定總是打開(kāi)，也許緊閉不前，在陌生的社會(huì )里敞開(kāi)心扉，去勇敢地面對未知和驚喜。
向陌生的人與物展示你本真的面貌。吃完早飯，我像往常一樣從五樓下去上學(xué)。默坐在車(chē)上，望著(zhù)蔚藍的天，白云正咧著(zhù)嘴朝地上的人傻笑，不時(shí)地有一兩只鳥(niǎo)兒掠過(guò)，并哼著(zhù)輕快的歌謠。
“嘣”一陣巨大的響聲如悶雷般傳進(jìn)我的耳朵。我急忙緩過(guò)神來(lái)，卻看到車(chē)尾有一輛電瓶車(chē)直沖沖地撞了上來(lái)。
并不須大吼大叫，一團糟的混亂場(chǎng)景下，卻也不鬧哄。這是一個(gè)上坡，本來(lái)判定的話(huà)應該是電瓶車(chē)的追尾。但那個(gè)陌生人不依不饒，非要說(shuō)是我們騎車(chē)的溜坡責任。
大事化小，小事化了。打開(kāi)自己緊閉的心靈大門(mén)，徑直走到陌生人身邊，和他談?wù)摻煌ㄒ幎?/p>
即使事情還沒(méi)有完全解決，但世上總是好人多。事實(shí)的真相總會(huì )浮出水面，帶來(lái)偏向正義的結果。
過(guò)了好幾天，一個(gè)初夏的下午，我的家長(cháng)得知車(chē)主家里十分貧窮，才會(huì )和我們爭執，是他沒(méi)有遵守交規，但面對饑寒交迫的真實(shí)，即我們的車(chē)沒(méi)有受到很大創(chuàng )傷，則還是選擇了妥協(xié)。
事后，我們帶著(zhù)禮盒上他們家作客。整家人樂(lè )呵呵的，不是親人勝似親人。在社會(huì )的大家庭里建造屬于自己的心靈教室。
人的心靈是可以互相傳染的。從靦腆走向成熟，從膽小走向大膽，從無(wú)知走向堅強。真正將好的心靈面貌傳送到社會(huì )上，事情一件件地解決。如深沉的石頭從固執到柔軟，在社會(huì )上將美好和柔軟延續下去。
打開(kāi)心靈，不僅僅只是敢于與陌生人交談。深層次的，從一個(gè)懵懂的到能有理有據地好心幫助或是真心援手。
伴隨我在路上永敞心扉。
心靈之約作文 篇44
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……”在動(dòng)人的歌聲中，我填完了匯款單的最后一個(gè)字，把它交給了銀行的工作人員。忽然，我哭了，一滴熱淚從眼角輕輕地滾落了下來(lái)……
2008年5月12日14時(shí)28分，四川發(fā)生了8.0級汶川大地震。斷垣殘壁、受傷的人群、無(wú)助的眼神……這場(chǎng)突如其來(lái)的巨大災難，使明媚的五月瞬間變得黯淡下來(lái)。無(wú)數孩子失去了親人、無(wú)數學(xué)生中斷了學(xué)業(yè)、無(wú)數人們有廢墟中尋找著(zhù)自己的親人……然而，在這悲傷、無(wú)奈、迷茫的日子里，卻發(fā)生了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，出現了一個(gè)個(gè)不可思議的奇跡。最感動(dòng)人心的小英雄郎錚，美麗動(dòng)人的青年女教師袁文婷，為營(yíng)救學(xué)生獻出了自己年僅26歲的寶貴生命；一個(gè)年輕的剛救出幾個(gè)孩子的戰士，在樓房崩塌之際哭著(zhù)要他再救一個(gè)；東汽中學(xué)的譚千秋老師，為挽救學(xué)生用肉體遮擋，最后失去了寶貴的生命……這些可敬的人們，用他們最美麗的心靈，贏(yíng)得了別人發(fā)自?xún)刃牡淖鹬�、敬佩和感激。在這些可歌可泣的日子里，我們難忘，難忘那些真心英雄的動(dòng)人故事；我們銘記，銘記這場(chǎng)災難帶給我們人生的啟示與哲理；我們感動(dòng)，為人們真誠善良的心所感動(dòng)；我們感激，感激那些堅強的人們給予我們的鼓勵。
走在喧鬧的大街上，我看看手中還有一千多塊錢(qián)的銀行卡，終于下定了決心。于是，我走進(jìn)一家銀行，拿過(guò)一張匯款單填寫(xiě)起來(lái)。在匯款單的最后一欄里，我帶著(zhù)我最美麗的心靈，寫(xiě)下了我的祝愿：
“愿在這場(chǎng)地震中遭遇不幸的人們，能重獲平靜、幸福與安寧”——帶著(zhù)我最美好的祝愿，也帶著(zhù)我最美麗的心靈
心靈之約作文 篇45
悠長(cháng)歲月平靜，無(wú)事亦是蹉跎。
——題記
明知它已經(jīng)在遠處消亡，而我依舊站在這靜靜眺望�？茨窍诺臍q月在指尖滑過(guò)，突然明白，我和它不止遇見(jiàn)。
了解我的人都知道，我從不喝珍珠奶茶�？杀澈蟮脑騾s鮮有人知。
那天下著(zhù)大雨，本來(lái)在家從不出門(mén)的我。因為沒(méi)有筆芯了。迫不得已冒雨出去，可“幸運”非和我一起，我只好拉著(zhù)它一塊出門(mén)。一人一狗走在雨中，它顯得很活潑，逗得我直樂(lè )。到了文具店后，我火速挑好東西，就帶著(zhù)它準備回家。
路上，我看見(jiàn)一家奶茶店，我抵不住誘惑進(jìn)去買(mǎi)奶茶，它不愿進(jìn)去，就在門(mén)口等著(zhù)。我有些不放心的回頭叮囑它，它很乖巧。我進(jìn)去點(diǎn)了杯最?lèi)?ài)的珍珠奶茶，等待中我回頭看它依然在抖自己身上的雨水，有些呆。讓人忍俊不禁。別過(guò)頭，繼續等候�？尚睦锟傆行┎话卜鬟^(guò)。我拿好奶茶準備帶它回家嘍！門(mén)口那個(gè)小身影不見(jiàn)了。我有些著(zhù)急的喊了幾聲，又觀(guān)望四周，都沒(méi)有它。我越是慌亂越有雨和我作對，雙眼被雨模糊。再往前發(fā)現它試圖過(guò)馬路，我快步跑過(guò)去。
它也跑了，一聲巨響。我拼命喊著(zhù)幸運。一塊塊血漬浸染在路上。我拼命的奔過(guò)去，將所有東西甩在地上，它那雙有著(zhù)星辰的眼睛越來(lái)越小，小聲的嗚呼著(zhù)。我的淚和雨都在沖逝它臉上的那刺眼的紅。我的心那一刻被束緊，壓抑的根本喊不出，如同失聲的我，根本不能挽回這生命。那一刻我覺(jué)得自己為什么那么無(wú)能？為什么？深深的無(wú)力感讓我第一次覺(jué)得生命為何那么脆弱。
那天，那雨，那人，都隨時(shí)間被一絲絲抽盡，緩慢卻又急促，帶著(zhù)你去經(jīng)受風(fēng)，雨。愿你的善良被快樂(lè )環(huán)繞。
觸動(dòng)心靈的那一幕，讓我明白，對時(shí)間要珍愛(ài)，對生命要敬畏，才能找回本真自己。
心靈之約作文 篇46
“作業(yè)，試卷，作文……啊，怎么辦��！”這是某些同學(xué)的心聲，當然只有小部分同學(xué)會(huì )這樣想。這樣想時(shí)，不妨喝杯白開(kāi)水，舒舒服服地閉上雙眼休息一小會(huì )兒。然后，再靜下心來(lái)完成自己還未完成的學(xué)業(yè)。
當一大堆煩惱擺在你面前時(shí)，千萬(wàn)不要苦惱。仔細想想怎樣消除煩惱，之后找個(gè)你信任的人去向他（她）傾訴你的煩惱，這樣可以讓揪緊的心松開(kāi)來(lái)�；蛘哌�有一種方法，出去走走吧！接近接近大自然，在聚精會(huì )神地做一件你感興趣的事�；氐郊液�，從冰箱內取出一瓶可口可樂(lè )，然后痛飲下去。這樣，你會(huì )感覺(jué)好很多。如果還不可以，你可以試著(zhù)對你碰到的每一個(gè)人微笑，大喊一聲：“我愛(ài)你們！”然后，再幫助他人做一些力所能及的事。你聽(tīng)到每個(gè)人對你的感謝之意，你會(huì )發(fā)現，這真的很快樂(lè )。從這一刻起，你的煩惱已經(jīng)煙消云散了。
當你在考場(chǎng)上，因為不會(huì )一道題而浪費時(shí)間時(shí)。你不妨空著(zhù)，做下一道題，直到所有題完成之后再做那一題。你可能會(huì )發(fā)現，咦？這道題怎么變得這么簡(jiǎn)單了，真有趣！做完考卷，你可以放松一下緊張的心，去認真地檢查一遍考卷。如果實(shí)在沒(méi)考好，不要苦惱。以后再努力，一定可以考好。父母生氣了，你可以給他們倒上一杯茶，并表示歉意。這樣，父母的怒火便會(huì )降了大半。趁這時(shí)間，你趕緊喝杯茶，鼓勵鼓勵自己，再用心去溫習那些知識，父母就不會(huì )生氣了。
來(lái)吧，朋友們，放飛心靈吧！讓心靈像蒲公英一樣飄向遠方。是時(shí)候該讓心靈好好休個(gè)假了。放松過(guò)的心靈會(huì )是如白紙般單純的，是美好的。心靈休假時(shí)，會(huì )將煩惱一起叫去度個(gè)假哦！
心靈之約作文 篇47
清晨，捧一杯茶，青煙裊裊，遠遠望去，回憶起歲月的流逝與最初的自由——記得那時(shí)，海鷗在我心里是一種純潔無(wú)暇的象征。當我坐在沙灘的石頭上仰望天空時(shí)，一群群海鷗就會(huì )從我眼前掠過(guò)。他們犀利的眼神中我見(jiàn)到波瀾壯闊的大海，望著(zhù)歸去的路，不頻繁地展著(zhù)高雅的羽翼，在天空嗥叫。欣然，他們點(diǎn)著(zhù)水面，愈漸和緩，成群結隊，停依在海面，推脫海水的懷抱，沐浴，嬉戲之后只是濕潤羽翼便撲騰起翅膀。陽(yáng)光追隨著(zhù)他們的步伐，在他們身后揮灑著(zhù)一絲余韻，淅淅瀝瀝感知清涼，濺起一層層浪花海水不停翻涌，透徹，回旋，平靜。霎時(shí)，讓我想起古人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。引得人們駐足癡望——自由。
蜿蜒過(guò)去的幽徑，無(wú)垠，見(jiàn)不到盡頭。遠眺，是幾千年前的盛唐時(shí)代的浪漫主義詩(shī)仙李白的屋舍，簡(jiǎn)陋又浸透著(zhù)別樣的思念。一汪深深的潭水，波動(dòng)一圈圈漣漪，勾引起歲月“小石潭”的回憶。夜晚的青山依然秀麗，余繞在身邊的長(cháng)嘯與幽靜幾時(shí)能眠？近觀(guān)，不過(guò)是一條小路罷了，不過(guò)是夜晚的明月已朦朧升起，若隱若現。我伴隨那詩(shī)為韻的歌頌——自由。
雨，如絲，如煙，如夢(mèng)。它搭在葉尖，瞬間，劃落，是美妙的音律，是生命的運轉與無(wú)止境的青春。小小的，包含著(zhù)世間如此多的剎那，回首便成滴，惋惜是沒(méi)有用的，只是透著(zhù)晶瑩剔透的映在那兒，那兒渲染與清透的綠中去了。淅淅瀝瀝，是一點(diǎn)綿綿的雨，沒(méi)有觸，雨便是美好的。是奇妙的雨——自由。
……
高雅的自由，陶冶著(zhù)奢侈自由的我。茶，已淡香遠去，似乎不是鷗，徑，雨，而是那無(wú)暇悠然的心，引領(lǐng)到自由的極致。
心靈之約作文 篇48
每當我想起純凈的心靈，總會(huì )想起那《水滸傳》中的李逵。我捧著(zhù)書(shū)，仿佛又回到秋風(fēng)蕭瑟的梁山泊。那桿隨風(fēng)飄蕩的杏黃色“替天行道”的大旗伴隨著(zhù)金戈鐵馬的碰撞聲和李逵的嘶吼聲一起映入我得腦海中，久久不能釋?xiě)选?/p>
我手掇板斧一雙，穿梭于江州城中。放眼望去，便看到一個(gè)黑大漢，脫得赤條條的，輕裝上陣，正是“不搽煤墨渾身黑，似著(zhù)朱砂兩眼紅”。那不正是人見(jiàn)人怕的黑旋風(fēng)——李逵嗎？你英勇的心靈，是多么純凈。
我手提樸刀一把，奔跑于沂嶺之中。只見(jiàn)李逵高大的身影，大踏步向深山老林走去。卷起了枯枝敗葉，就如黑旋風(fēng)一般。突然，從一旁的樹(shù)邊跳出一個(gè)剪徑的強盜，只見(jiàn)李逵眉毛微挑，顯出不屑的神情。那大漢不知危險來(lái)臨，依然大吼：“你爺爺黑旋風(fēng)在此！”李逵憤怒至極，一樸刀便搠在那強盜的腿上。那李逵終于報出了威名，強盜聽(tīng)罷，痛哭流涕，告饒許久。而那殺人不眨眼的魔君，眼中泛出一絲憐憫，扔下幾錠銀，頭也不回地再次向前走去。我卻目瞪口呆。你正直的心靈，是多么純凈。
我舉清酒一杯，漫步于楚州之中。又見(jiàn)一個(gè)黑矮漢子在微弱的燈光下思考著(zhù)，臉上又顯現出憂(yōu)慮及轉瞬即逝的痛苦。忽然，大門(mén)被推開(kāi)，一陣寒風(fēng)夾雜著(zhù)濃厚的殺氣狂卷而來(lái)。李逵魁梧的身姿立在旁邊，聽(tīng)著(zhù)那黑矮漢子的話(huà)，怒目圓睜，將酒肉一飲而盡。你又天真地大叫，卻不知已飲用了毒酒。我在一旁，不覺(jué)潸然淚下。你忠義的心靈，是多么純凈。
你的一切，都是那么純凈。如此天真的你，可曾有過(guò)任何心計？
心靈之約作文 篇49
已至黃昏，世間萬(wàn)物仿若披上輕薄的金紗，美好溫馨卻又有些不切實(shí)際。姍姍走到玻璃窗邊。望著(zhù)那金若蜜糖的甜膩世界，自己似乎也融入了那一片的蜜糖色中，心中也籠罩上了一片蜜糖。
多么美好的陽(yáng)光，多么溫柔的陽(yáng)光��！我走進(jìn)了那金色的陽(yáng)光中。不經(jīng)意間，一個(gè)衣衫襤褸的乞丐闖入我的視線(xiàn)。他的生活應是多么艱辛，多么困難��！我想象著(zhù)他的生活，不禁輕輕皺起了眉。路人匆匆走過(guò)，偶爾有人帶著(zhù)憐憫掃了他一眼，便似乎什么也沒(méi)看見(jiàn)般，恢復了沒(méi)有表情的冰冷。世人的心靈，仿佛冰凍上了不化的寒冰，覆上了皚皚白雪，包括我。
無(wú)意間，我又碰上了他的目光。有半分黯淡，半分失望，其余便是不易察覺(jué)的期盼與些許希冀。我心中涌起一份莫名而復雜的心情，有酸，有苦，有辣，陽(yáng)光如蜜糖般甜蜜，我心中卻唯獨沒(méi)有甜。
正當我為先前的無(wú)動(dòng)于衷而悔恨不已時(shí)，我眼前又出現這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)小我幾歲的女孩，臉上掛著(zhù)五月陽(yáng)光般明媚燦爛的笑容，一襲白色連衣裙，優(yōu)雅而不失純真，她路過(guò)那個(gè)乞丐身側時(shí)，眼中流露出毫不做作的同情，她望著(zhù)身邊的母親，喃喃低語(yǔ)，而后伸出雪白的小手，接過(guò)一枚硬幣，輕輕擲進(jìn)那人面前破舊的容器里，“�！钡囊宦�，清脆的響聲，敲醒了我的心，也敲醒了世人的心，時(shí)間之河停止了流動(dòng)�；秀遍g覺(jué)得那女孩是下凡的天使，那可愛(ài)活潑的淺笑，那盛滿(mǎn)善良的酒窩，那一襲素凈的雪色連衣裙，有那我幻覺(jué)中的光環(huán)與雙翼，她是那樣純真而美好，輕盈得仿佛一躍就可以回歸天際。
我望著(zhù)她，嘴角又漸漸露出笑容，心中那冰雪便瞬間融化，我終于邁動(dòng)了沉重的腳步，手中緊握著(zhù)一枚硬幣，額頭沁出了汗珠，向著(zhù)那個(gè)幸福與善良的方向……
心靈之約作文 篇50
世界上，只有一種情感能觸動(dòng)人的心靈，那就是————不朽的母愛(ài)。當我看到那位偉大的母親的一瞬間，讓我今生今世難以忘懷。因為那位母親的愛(ài)深深觸動(dòng)了我的心靈。
偶然一次，在網(wǎng)上瀏覽到一個(gè)MV。讓我淚流滿(mǎn)面，久久不能忘懷。
畫(huà)面上一名解說(shuō)員解說(shuō)了一個(gè)愛(ài)的故事。一場(chǎng)火災，把房子都燒焦了。消防員們在尋找生還者時(shí)，發(fā)現一位婦女以奇怪的姿勢撐在一張燒焦的桌子上。她手腳蜷縮著(zhù)，全身已經(jīng)燒焦了。當消防員推開(kāi)桌子時(shí)，卻發(fā)現那位婦女腹部皮膚卻像雪一樣白皙，人們更驚訝的是，那位婦女只要四，五天就要當媽媽的孕婦。醫生們連忙幫那名孕婦檢查，孕婦早已死亡，而她腹中的胎兒卻還有勻速的心跳聲。醫生果斷地對孕婦進(jìn)行手術(shù)，取出腹中的胎兒。當胎兒從孕婦腹中取出來(lái)的一瞬間，所有人的眼里都噙著(zhù)淚水，他們感動(dòng)不已，也為那位偉大的母親喝彩。
當我看到胎兒的一剎那，我的淚水奪眶而出�？梢韵胂�，當那名孕婦想逃離火災現場(chǎng)，但迅速蔓延的火封鎖了她的出路。她可以聽(tīng)見(jiàn)自己頭發(fā)被燒的聲音，但她為了腹中的胎兒，以保護胎兒最有利的姿勢倒下！即使要倒下，也要以愛(ài)的姿勢倒下！
一天清晨，我睡眼朦朧地起來(lái)，仿佛看見(jiàn)有一個(gè)人在忙碌著(zhù)，細看才發(fā)現那是母親！看著(zhù)她忙碌的背影，點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)，微微駝的背，我的眼淚又流下了，再次被偉大的母愛(ài)所震撼，感動(dòng)。漸漸明白，其實(shí)每個(gè)母親每時(shí)每刻都準備好為子女犧牲或為子女奉獻，這就是母愛(ài)！
在整個(gè)生物界中，萬(wàn)物不斷變化，只有母愛(ài)從未改變過(guò)。只有它會(huì )觸動(dòng)人的心靈深處，在它面前，任何語(yǔ)言的描述都是蒼白無(wú)力的，只有兩個(gè)字形容比較貼切，那就是犧牲！
心靈之約作文 篇51
假如讓你把你至愛(ài)的親人、朋友，從你生活中抹去，你會(huì )有怎么的感受？是悲傷？是寂寞？也許你不知要怎么回答，那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧！
當我把“媽媽”、“爸爸”、“表姐”、“堂姐”、“朋友”的名字快速寫(xiě)在紙上時(shí)，當老師又命令我們劃掉其中一個(gè)時(shí)，當原本輕松的游戲變成一場(chǎng)嚴肅的抉擇時(shí)，我心里突然百感交集，以前的美好時(shí)光像錄音帶，在我眼前一遍遍的放映。
一幕幕感人的畫(huà)面，又一次彈動(dòng)了我脆弱的心弦。我突然感到有一種想哭的感覺(jué)，內心的傷感像泉水一般噴涌。
到底劃誰(shuí)呢？這些都是我最?lèi)?ài)的人，也是最?lèi)?ài)我的人，劃掉那個(gè)我都于心不忍，就像用一只小刀在心口上劃上一道，再撒把鹽，疼痛難忍。
最后，我的筆發(fā)著(zhù)抖的在堂姐與表姐的名字上劃上了一條斜線(xiàn)。
我從心底里知道，表姐和堂姐是最疼我的，她們來(lái)北京時(shí)，總是要給我帶幾件禮物。但這次，我不得不讓她們離開(kāi)，因為在相比之下，父母與朋友是似乎比她們更重要一些。
父母是生我養我的人，他們對我的愛(ài)與關(guān)心是無(wú)人能及的，也正是因為有他們，我才可以健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
而張曉潔，則是我在北京第一個(gè)朋友，她也是我心靈第二個(gè)港灣。每到我心靈受到傷害時(shí)，她會(huì )安慰我，給我一種像家人給予我的溫暖…‥
最后，當紙頁(yè)上只留下空白，當親人們都離開(kāi)了我，我的心真真實(shí)實(shí)的感受到絕望與空虛。如果沒(méi)有他們的愛(ài)，那生活還有什么意義，想到這我的眼里泛出了晶瑩的淚花，心靈也同在流淚！
老師的話(huà)語(yǔ)結束了這場(chǎng)游戲，而我仍在沉思，親情是那么溫暖，寶貴，失去它又是那樣痛苦，所以我們要更加珍惜它、保護它，并對愛(ài)自己的人更添一份自己的關(guān)愛(ài)，用心去關(guān)心他們，愛(ài)他們！
心靈之約作文 篇52
上周，學(xué)校舉行了一次岳陽(yáng)之旅，旅行過(guò)程中，我校412班一名女同學(xué)丟失了一個(gè)錢(qián)包，知道回家才發(fā)現。11月29日，導游阿姨將錢(qián)包還給了失主
——題記
今天上午，正在上物理課的我，被老師帶到辦公室，并告訴我：上周學(xué)校出去旅游，由于412的這位同學(xué)將錢(qián)包遺失在了車(chē)上，今天，這位導游阿姨將同學(xué)丟失的錢(qián)包送還。
我作為一名小記者，遇到這種拾金不昧的好新聞當然要記錄一番，于是，我便寫(xiě)下了這篇新聞。
上周，出去旅游，兩天一晚的行程使同學(xué)們十分興奮。412班的一名同學(xué)便在車(chē)上遺失了自己的錢(qián)包。我采訪(fǎng)到這位同學(xué)，“你當時(shí)是什么時(shí)候發(fā)現自己自己的錢(qián)包不見(jiàn)了呢？”同學(xué)告訴我：“當時(shí)，我正在和我的同學(xué)聊天，并未發(fā)現自己丟了什么東西，直到回家才發(fā)現�！敝笏盅a充道：“我發(fā)現之后，并沒(méi)有告訴老師，直到今天，我找到了我自己的錢(qián)包，心里真的很高興�！币磺斜M在不言中。事后，我知道錢(qián)包中還有兩百元錢(qián)，這對學(xué)生來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)小數目。隨后，我也采訪(fǎng)到這位歸還錢(qián)包給失主的導游阿姨�！鞍⒁棠愫�！你是怎樣發(fā)現這個(gè)錢(qián)包的呢？”這位導游阿姨姓胡，她答道：“當我們每個(gè)學(xué)生走后，我和司機正清點(diǎn)車(chē)上的物品時(shí)，發(fā)現一個(gè)車(chē)座位上有一個(gè)錢(qián)包，當時(shí)便把它交給了公司，并肯定這是學(xué)生遺失的，所以，今天就把錢(qián)包帶到了學(xué)校，很高興可以找到丟失錢(qián)包的同學(xué)”。胡阿姨笑著(zhù)對我說(shuō)到。在場(chǎng)的每一個(gè)露出了欣慰的笑。412班的那位同學(xué)也是千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，只是一個(gè)勁的感謝導游阿姨。
我采訪(fǎng)過(guò)后，感到萬(wàn)分的欣喜，社會(huì )中，像胡阿姨這樣具有優(yōu)良品質(zhì)的人肯定是很多的，同時(shí)，每個(gè)人都奉獻出自己最美的心靈，而胡阿姨也正做到了這一切。
心靈之約作文 篇53
每一個(gè)人都渴望著(zhù)青春，可是青春是那樣短暫，但青春的心靈卻可以永遠伴隨著(zhù)我們，這朵青春的花兒隨時(shí)都會(huì )綻放，使你看到希望。
青春的心靈，充滿(mǎn)著(zhù)好奇和幻想；青春的心靈，播種著(zhù)美麗和希望；青春的心靈，承載著(zhù)感動(dòng)和力量。
因為我擁有青春的心靈，所以我更應該去追求，因為我擁有青春的心靈，所以我更應該努力，因為我擁有青春的心靈，所以我更應該去珍惜。
因為擁有青春的心靈，我沒(méi)有放棄對夢(mèng)想的追求，即使歷經(jīng)挫折，我也并沒(méi)有覺(jué)得我是真正的失敗者，因為從失敗中，我能夠總結出更多的經(jīng)驗，使我離成功又近了一步，更加有把握卻去取得成功，相信只要你努力了，你就成功了，希望總是會(huì )有的。
因為擁有青春的心靈，我會(huì )好好學(xué)習、奮發(fā)向上，同時(shí)做一個(gè)有道德，講文明的人，為將來(lái)打下一個(gè)良好的基礎，為社會(huì )，為祖國做貢獻，努力探索科學(xué)的奧秘，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)謎底，為高科技的發(fā)展做出努力，使祖國變得更加繁榮昌盛。
因為擁有青春的心靈，我擁有歡聲笑語(yǔ)，每天都沉浸在快樂(lè )之中，沒(méi)有太多的不愉快，生活充滿(mǎn)著(zhù)色彩，自由自在，擁有太多的嘗試和享受，這使我更加地懂得如何去珍惜它。
青春的心靈，青春的活力，并不在于年齡的大小，無(wú)論走到哪里，我們都可以看到那些煥發(fā)生機的老人們，他們對美好生活的那種追求，他們對待生活的那種樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，這讓每一個(gè)人看在眼里都是那樣讓人欣慰的，我們也為他們而感到無(wú)比高興。
親愛(ài)的朋友，如果你此時(shí)很失落，甚至對生活失去信心，那就請給自己一次機會(huì )吧！為自己創(chuàng )造一個(gè)青春的心靈吧！這樣能使你的生活變得豐富多彩，充滿(mǎn)朝氣。
堅信吧！只有擁有青春的心靈，一切都是那樣的美好。
心靈之約作文 篇54
入夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，燈光迷離。星星和燈光在夜空中連接在一起，分不清哪是燈河，哪是星海。熱鬧了一天的鄉村安靜下來(lái)。夜晚顯得那么幽靜，大地像被輕紗籠罩著(zhù)。
我坐在窗前，回想起那天親身經(jīng)歷的事情，心情久久不能平靜。
今年暑假中的一天上午，我和媽媽一起去東臺城里買(mǎi)書(shū)。好久沒(méi)進(jìn)城了，我特別興奮。上了汽車(chē)，我就坐在靠窗的座位上，觀(guān)看窗外的景色。公共汽車(chē)行駛在寬闊的公路上，半路上一位叔叔上了汽車(chē)。他高高的個(gè)子，一頭短發(fā)，穿一身白色的衣服，樣子還挺瀟灑。他就坐在我前面的位置。到了一個(gè)小站，有個(gè)老奶奶拄著(zhù)拐杖上了汽車(chē)。她瞅了車(chē)廂一眼，見(jiàn)沒(méi)有座位了，只好吃力地站著(zhù)，同時(shí)用期望的目光望著(zhù)車(chē)廂里的乘客，希望能有人給她讓座。售票員阿姨似乎看出了老人的心思，便大聲喊道：“誰(shuí)愿意給老奶奶讓座？”頓時(shí)，車(chē)廂里變得非常安靜，沒(méi)有人愿意回答售票員阿姨的話(huà)。我心想：如果我也不讓的話(huà)，還有誰(shuí)會(huì )給她讓座？但是我又不太情愿。
正在這時(shí)，車(chē)廂里響起一個(gè)洪亮的聲音：“來(lái)坐這吧�！边@不是坐在我前面的那位叔叔嗎？車(chē)廂里的人都向他投來(lái)贊許的目光。老奶奶激動(dòng)地握住那位叔叔的手說(shuō)：“小伙子，謝謝你！”汽車(chē)向前行駛，不一會(huì )兒就到了終點(diǎn)站。我看見(jiàn)旅客都下了車(chē)，唯有那位叔叔最后一個(gè)下車(chē)，緩慢地邁開(kāi)腳步，一瘸一拐地消失在人群中，我恍然大悟，原來(lái)這位叔叔是位殘疾人。此時(shí)此刻，我心中升騰起一種難以描述的情感……我被叔叔助人為樂(lè )的精神深深地感動(dòng)著(zhù)。我感到慚愧，臉紅得像一只熟透了的大蘋(píng)果。
心靈之約作文 篇55
羅丹曾說(shuō)過(guò)：“世界上的一切事物都很美，若你有一顆美好的心靈，便能發(fā)現美的所在�！鄙且槐瓱o(wú)色的酒，美好的心靈就是它飽滿(mǎn)的杯；生命是一艘破浪的船，美好的心靈就是它領(lǐng)航的帆；生命是一片無(wú)限的海，美好的心靈就是它澎湃的浪；生命是一幢美麗的房，美好的心靈就是它光明的窗。
天氣轉涼了，金色的秋天來(lái)了，天高氣爽。早晨，周?chē)囊磺卸蓟\罩在白茫茫的霧里，似乎披上了一件透明的輕紗。我來(lái)到馬路上，咦，路面怎么那么干凈？誰(shuí)掃的？我心中有一邊連串的問(wèn)號�！班АА睊叩氐穆曇舸蚱屏嗽绯康募澎o，我順著(zhù)聲音望去，是一位清潔工。她大約50來(lái)歲，臉色蒼黃，兩鬢斑白，額上布滿(mǎn)了一道道皺紋，一雙眼睛仍然炯炯有神，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了一絲笑容。
“呼——呼——”一陣陣寒風(fēng)恕號著(zhù)，可清潔工卻只穿著(zhù)一件紅色的工作服各一件毛衣。她的手凍得通紅，手里捏著(zhù)一把掃把，用力地掃著(zhù)，掃著(zhù)……滿(mǎn)天的灰塵在空中舞著(zhù)，都進(jìn)了她的嘴里。那位女清潔工認認真真地掃著(zhù)，每一處，每一個(gè)角落都掃得干干凈凈的，落葉、紙屑、泥沙堆成一一堆。馬路干凈了，可“馬路天使”的身上、臉上粘滿(mǎn)了灰塵，但她的心靈卻是那么的美麗、純潔。我贊美清潔工人，她們使人們減少疾病，能夠在各條戰線(xiàn)上更好地為四化建設貢獻力量他們美化了我們的環(huán)境，博得人們的尊敬！
美好的心靈，灑向人間就是愛(ài)像清風(fēng)，拂去了人們心頭的印卻不帶走什么；像陽(yáng)光，照亮世界的每一個(gè)角落，卻不需要什么像細雨,無(wú)聲地滲入干旱的土地,卻不謀求什么。為了世界更加美好，為了讓我們的生活更加幸福，讓我們都擁有一顆美好的心靈吧！
心靈之約作文 篇56
很多人都因為肥胖而感到自卑，艾芳也是那么覺(jué)得，因為她在班上是最胖的一個(gè)人，因為肥，她總是故意躲躲藏藏，因為胖她總是逃避到黑板上畫(huà)圖。
艾芳這個(gè)十五歲的小女孩，與其他的女孩一樣，也都有著(zhù)自己的青春夢(mèng)，美好的幻想，她也希望能有個(gè)男孩子請她去跳一曲迪斯科，也希望能有個(gè)男孩子請她去吃東西。但因為艾芳太胖了，沒(méi)有哪個(gè)男孩子愿意。因此，她更加深深地自卑，倍感孤獨。她把自己的所有的煩惱，都寄托在巧克力上，她把吃巧克力當做是一種發(fā)泄。
直到有一天，艾芳遇到了米契，愛(ài)是具有穿透力的，當米契出現時(shí)，艾芳的生命也有了光彩。米契并不嫌棄艾芳的肥胖，米契看重的是艾芳那充滿(mǎn)智慧和善良的內心，他與艾芳約會(huì )，帶艾芳去河邊，帶艾芳去看電影，在舞會(huì )上，艾芳終于如愿以?xún)�，與男孩跳了一曲迪斯科。終于，為了他的哥哥不再侮辱艾芳，米契握緊了拳頭……這個(gè)男孩對艾芳的愛(ài)，讓艾芳懂得了如何欣賞自己。因為家庭的緣故，米契不得不離艾芳而去，艾芳并沒(méi)有因此而傷心，艾芳也不再因肥胖而感到自卑和孤獨。她懂得了接納自己，也學(xué)會(huì )了與別人溝通的藝術(shù)……
我非常喜歡《苦澀的巧克力》這本書(shū)，因為我與艾芳一樣，也非常討厭肥胖，因此而感到自卑，但自從讀了這本書(shū)以后，我已不再覺(jué)得肥胖是件痛苦的事情了，反而更加開(kāi)心了，因為所有的人都不是十全十美的，因為這本書(shū)，開(kāi)導了我的心靈，因為這本書(shū)，我重新認識了我自己，因為這本書(shū)我懂得了欣賞我自己，因為這本書(shū)，一個(gè)這樣的道理——不能光看事物的外表，重要的是他（她、它）們的心靈。
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