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生命的奇跡作文匯總
生命的奇跡作文第1篇
今天上午8點(diǎn)鐘左右，媽媽去魚(yú)缸前賞魚(yú)，意外地發(fā)現缸里少了一條小紅魚(yú)。媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小紅魚(yú)到哪里去了?昨天它還在啊!”
媽媽看到魚(yú)缸里的水很滿(mǎn)，立刻意識到：魚(yú)兒可能跳出來(lái)了�？墒撬奶幩褜�，就是“活不見(jiàn)魚(yú)，死不見(jiàn)尸”，難道它蒸發(fā)了?最后，在桌子下面的塑料袋里找到了小魚(yú)。這時(shí)，由于缺水，小魚(yú)身上已經(jīng)干了，顏色發(fā)暗，鱗片也失去了往日的光澤。媽媽認為這條魚(yú)肯定死了，打算把它扔進(jìn)垃圾桶里。忽然，媽媽看到小魚(yú)的鰓在微弱地顫動(dòng)。小魚(yú)還活著(zhù)!媽媽趕緊對小魚(yú)進(jìn)行搶救。
媽媽先拎著(zhù)魚(yú)尾巴，把它不停地甩動(dòng)，相當于電擊，再把它放到水里。小魚(yú)在水里掙扎了幾下，便不動(dòng)了。媽媽一看，趕緊給小魚(yú)做“人工呼吸”。她把小魚(yú)按在水里，不停地捏它的鰓，魚(yú)的嘴巴便一開(kāi)一合。一會(huì )兒，小魚(yú)開(kāi)始自己艱難地呼吸了。但沒(méi)過(guò)多久，它的力氣用盡，軟綿綿地浮在水面上。媽媽又給它做“人工呼吸”，這樣反復三次后，小魚(yú)開(kāi)始慢慢地游動(dòng)了。它游得那樣慢，但看得出來(lái)，它已用盡了全身的力氣，在與死神抗爭。
小魚(yú)長(cháng)時(shí)間離開(kāi)水，身上的黏液粘住了它的鰭。好在沒(méi)一會(huì )兒，它右面的鰭就張開(kāi)了。左面的鰭暫時(shí)不能活動(dòng)。小魚(yú)就用右面的鰭拼命劃水。小魚(yú)的身體漸漸靈活起來(lái)，身上的顏色也逐漸鮮紅起來(lái)，鱗片也開(kāi)始發(fā)亮。奇跡出現了!小魚(yú)終于闖出了“鬼門(mén)關(guān)”，活了下來(lái)!
生命是脆弱的，如果媽媽沒(méi)有及時(shí)發(fā)現跳出水的小紅魚(yú)，現在它可能已經(jīng)死了;生命又是頑強的，小紅魚(yú)在我們的幫助下，又活了過(guò)來(lái)。培根說(shuō)過(guò)：“奇跡多是在厄運中出現的。”這條小紅魚(yú)就在厄運中創(chuàng )造了奇跡!
此刻，看著(zhù)小紅魚(yú)歡快地游來(lái)游去，我和媽媽感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )。
生命的奇跡作文第2篇
我常覺(jué)得，生命是一項奇跡。
一株微不足道的小草，竟能開(kāi)出像海洋一樣的花。一直毫不起眼的鳥(niǎo)兒，在樹(shù)上長(cháng)出遠勝小提琴的夜曲。在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，一棵大樹(shù)幾千年自在地生長(cháng)。在冰雪封動(dòng)的大地，仍有許多生命在那里唱歌跳舞，保有永不枯竭的暖意。
讀了《就這點(diǎn)事》的一篇關(guān)于熱愛(ài)生命的文章，我無(wú)比的激動(dòng)。那個(gè)人，嚴重殘疾，一次又一次，被醫生宣布“死刑”。他憑著(zhù)自己的能力，堅強的活下來(lái)了。但卻沒(méi)有了下半身。他不為自己殘疾了而感到自卑，他開(kāi)始作者滑板車(chē)去上學(xué)，作者滑板車(chē)去找工作，又坐著(zhù)滑板車(chē)去上班。他學(xué)會(huì )了開(kāi)車(chē)，學(xué)會(huì )了游泳，拿到了全國殘疾人網(wǎng)球賽冠軍和全國舉重冠軍。
這位澳大利亞人的名字傳遍世界，他就是國際著(zhù)名激勵演講家約翰·庫緹斯。這就是生命的奇跡!
看完這個(gè)故事，讓我想起了美國著(zhù)名長(cháng)跑運動(dòng)員葛林.康漢林博士。在博士小的時(shí)候，一場(chǎng)火災，奪取了他的家，也嚴重的損壞了他的身體。主任告訴他媽媽?zhuān)⒆酉掳肷韲乐匕c瘓，無(wú)法行走。再偷聽(tīng)得小葛林像被雷擊中那般，自己要永遠依靠輪椅生活。當小葛林被獲準可以在院內呼吸新鮮空氣時(shí)，他決定靠自己的力量站起來(lái)。
一天天過(guò)去了小葛林沒(méi)有放棄自己的信念，繼續艱苦練習。終于有一天，小葛林感到腳下傳來(lái)一陣刺痛，他的腳有知覺(jué)了。慢慢的，小葛林的雙腿奇跡般的恢復了。
從此，他不僅和正常人一樣，而且還才加了田徑隊，最后，竟然跑出了全世界最好的成績(jì)。這就是生命的奇跡!當我們在星夜里，抬頭仰望無(wú)邊的天際，感于宇宙之大。這宇宙里有無(wú)數的星球，我們的地球在星球之中猶如海岸沙灘的一粒沙，那樣不可思議的渺小。
但在這渺小的地方，有著(zhù)宇宙永遠也擁有不了的最寶貴的的東西—不屈的生命!
生命的奇跡作文第3篇
我覺(jué)得每個(gè)人都是伴著(zhù)幸運誕生在這個(gè)世界上的。
倘若一個(gè)人因失敗而抱怨命運坎坷，那么，一種微乎其微的生物——亞馬孫蝌蚪，則用成長(cháng)的悲歌告訴我們：同在生命的天平上，我們可以享受陽(yáng)光，已經(jīng)是一種什么樣的幸運了。
生活在亞馬孫河上的一種蝌蚪還是幼卵時(shí)，便有一大半早已成了紅蜻蜓的腹中餐。僅存的小部分亞馬孫蝌蚪剛長(cháng)出一點(diǎn)形狀，又遭到藍水鳥(niǎo)的洗劫，接著(zhù)又趕上最后一次河水潮汛，很多成形的小蝌蚪被驚濤駭浪打爛撕碎。當他們終于長(cháng)成幼娃時(shí)，荷葉下成千上萬(wàn)的紅扁嘴魚(yú)又在張著(zhù)血盆大嘴等著(zhù)它們跳下去自投羅網(wǎng)，所以對亞馬孫蝌蚪來(lái)說(shuō)，想要從一只蝌蚪長(cháng)成一只大蛙，都是一種可遇而不可求的奢望，因為，決定它們生死存亡的，僅僅是一種萬(wàn)分之一的幸運。即使幸免于難，長(cháng)成大蛙，20多種天敵仍如天羅地網(wǎng)般籠罩著(zhù)這些生來(lái)命薄的小生靈。
它們的確不適合于生存在競爭殘酷的亞馬孫河!
大自然似乎也向人類(lèi)昭示著(zhù)奇妙深刻的哲理：與弱小的亞馬孫蝌蚪相比，我們每個(gè)人都是上帝的寵兒，至少同站在大地上，擁有同樣的生命與靈魂。我們沒(méi)有任何理由抱怨命運的不公，沒(méi)有任何借口摒棄生命的每一分鐘。
生命從來(lái)就是一種奇跡。人無(wú)法選擇生活中的悲歡離合，就像亞馬孫河蝌蚪無(wú)法選擇生存環(huán)境，但人可以選擇挑戰命運，可以改變命運，而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉強食的自然規律，只能留下對生命無(wú)可奈何的嘆息。
其實(shí)，活著(zhù)就是一種幸運，每個(gè)人從出生到成長(cháng)都與幸運同行，努力拼搏不為什么，只為彰顯生命是一種奇跡。
每個(gè)人都擁有萬(wàn)分之一的奇跡，那么每個(gè)人也都應該有那萬(wàn)分之一的信念，用艱難挫折勾畫(huà)出生命的底色，方能彰顯出我們的生命是一種奇跡!
生命的奇跡作文第4篇
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛毛蟲(chóng)，可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。天上的飛鳥(niǎo)，地上的爬蟲(chóng)，水里的游魚(yú)……都蘊涵著(zhù)驚人的力量，也能創(chuàng )造出生命一樁樁生命的奇跡。我就親眼見(jiàn)證過(guò)這樣的奇跡。
這天下午，爸爸拎著(zhù)一個(gè)藍色的大紙箱進(jìn)了家門(mén)。“豪豪!”爸爸一進(jìn)門(mén)就說(shuō)道，“快看老板今天送給了爸爸一箱大閘蟹!”我一聽(tīng)馬上興奮地從房間出來(lái)搭腔：“爸爸，給我瞧一瞧!”我接過(guò)紙箱，只見(jiàn)那個(gè)藍紙箱上用美術(shù)字印著(zhù)“陽(yáng)澄湖大閘蟹”六個(gè)大字，箱子里還不時(shí)傳出“窸窸窣窣”的聲音。我迫不及待的打開(kāi)紙箱，透過(guò)塑料袋看。哇!好家伙，塊頭還真不小哩!
傍晚，爸爸把紙箱放在了廚房里，就去睡覺(jué)了，并沒(méi)有留意那個(gè)紙箱。
第二天早晨，爸爸打開(kāi)紙箱，“窸窸窣窣”的聲音猶。這時(shí)，爸爸發(fā)現里面兩只大閘蟹不見(jiàn)了!于是，爸爸動(dòng)員大家一起來(lái)尋找大閘蟹。
“探索行動(dòng)”開(kāi)始了，我們一家在每個(gè)角落細細搜索著(zhù)，彎腰、趴到、張望，一點(diǎn)兒也不馬虎。
“我找到了啦!”忽然，我大叫起來(lái)，興奮地把我的“戰利品：抓起來(lái)。
這時(shí)，大閘蟹忽然動(dòng)了動(dòng)，開(kāi)始舞動(dòng)起它的大鉗子，當我意識到時(shí)它已經(jīng)用鉗子狠狠地夾了我一下。“啊!”我大叫起來(lái)。爸爸媽媽連忙跑過(guò)來(lái).“豪豪，你怎么了?”我伸出手指望了望被大閘蟹夾起的兩道血痕，心疼得要命。
我癱坐在地上，心里思緒萬(wàn)千，大閘蟹一定覺(jué)得生命即將受到威脅，才傷害我的。一只大閘蟹竟有如此強的求生本能!讓人不禁震撼!
生命，不分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè )章!讓我們敬重每一個(gè)平凡的生命吧!
生命的奇跡作文第5篇
一個(gè)在心中的期盼，使人創(chuàng )造了生命的奇跡，而現在奇跡發(fā)生在了一個(gè)建筑工身上。
他，是一名普通的建筑工人，他和另一個(gè)水泥搬運工鬧過(guò)矛盾后成了死對頭。
一天建筑工人在工地上，突然他的關(guān)節疼痛得像鋼針刺扎似的，到了醫院后檢驗出他得了晚期性的骨癌，以經(jīng)沒(méi)有方法挽救了，于是他沮喪的走回了家，他拿出了多年的積攢的錢(qián)財，捐給了紅十字會(huì )，對自己的一些朋友表示感謝，最后他走向了水泥搬運工的家中向他道歉，對以往的矛盾表示歉意，并訴說(shuō)了自己的病情，搬運工也表示同情，道歉后建筑工人回家后的第二天早晨，搬運工就來(lái)到了他家，送他一包郁金香的種子說(shuō)：“你把他種在后院里，明年你會(huì )看到花開(kāi)的。”說(shuō)完他就走了。
因為他想我已經(jīng)活不到明年春天了，可也不能辜負朋友的一番心意呀!于是將它栽在后院之中，細心照料，早晨一邊做晨練，一邊看護花朵，
一天一天重復的做同樣的事，他就希望花朵能早一天開(kāi)放，時(shí)間過(guò)去了到了又一季的春天，建筑工依然晨練，看護花朵，花也依然沒(méi)開(kāi)，建筑工也只當花沒(méi)到開(kāi)花的時(shí)候罷了，花一天不開(kāi)，建筑工就看護花一天，時(shí)間過(guò)久了，建筑工像沒(méi)病似的，建筑工就上醫院，檢驗結果是：身體健康，原來(lái)建筑工晨練的體操是專(zhuān)門(mén)運動(dòng)骨骼，長(cháng)期的運動(dòng)使癌細胞和舊骨髓一并脫落，所以不治而愈。這天他向搬運工道了這個(gè)喜，順便問(wèn)了一下花問(wèn)為什么不開(kāi)，搬運工就說(shuō)：“種子是幾粒沙子，建筑工聽(tīng)了后興奮的開(kāi)始了新生活。
一個(gè)期盼救活了一個(gè)性命垂危的人，這就是奇跡。
生命的奇跡作文第6篇
生命是偉大的，生命是崇高的，生命是無(wú)比珍貴的。為了生命，我們可以放棄一切。正因為有了堅強的生命，才有了那么多生命的奇跡。
雨后，我在一片貧瘠的布滿(mǎn)磚瓦的土地上，用一顆顆尖利的石子，挖起土來(lái)。這些僵硬的泥土，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，變得柔軟許多。我?jiàn)^力的挖著(zhù)。突然，泥土里鉆出一棵幼小的苗，我并沒(méi)有多在意。當我企圖將小苗挖出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現小苗的根已經(jīng)深深扎在了土地里。我驚呆了，這是一棵多么弱小的苗啊!一滴水幾乎都能將它壓到地上。何況是生活在這貧瘠而又不滿(mǎn)磚瓦的土地上!小苗弱小的身材怎能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，怎能經(jīng)得住堅硬石塊的折磨?但是，它竟然奇跡般的活了下來(lái)，竟然能頑強茁壯的成長(cháng)?我的心頭為之震撼。是什么力量讓它能夠生存?是堅強!是勇敢!在這里，我看到了生命的奇跡。
2008年5月12日下午14時(shí)28分，一個(gè)觸動(dòng)人心的時(shí)刻。在這一天，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級地震!房屋倒塌，整個(gè)汶川霎時(shí)變成了廢墟。許多無(wú)辜的人因為這場(chǎng)地震失去了生命。有的卻埋在廢墟里，沒(méi)有吃的，沒(méi)有喝的，每天都經(jīng)受著(zhù)艱苦的考驗。許多學(xué)校的孩子們，非但沒(méi)有哭，沒(méi)有絕望，還堅信自己一定能活下去。有的還用歌聲給救援人員傳達信號，給自己鼓勁。有的雖然胳膊、腿斷了，也沒(méi)有失去活下去的信心。最終他們被救了出來(lái)。這是多么頑強的生命呀!是什么力量讓他們能夠生存?是堅強!是勇敢!在這里，我看到了生命的奇跡。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩，得了一種病，醫生說(shuō)可能沒(méi)希望了。她的家人每天以淚洗面，而這個(gè)小女孩卻整天快快樂(lè )樂(lè )的，沒(méi)有一點(diǎn)傷心、哭泣。她想：我要堅強，我要有活下去的希望!她每天堅持去治療，治療雖很痛苦，但她堅持忍著(zhù)，從不掉一滴淚。最終，這個(gè)小女孩竟然奇跡般的活了下來(lái)�？吹竭@，我驚呆了。這個(gè)小女孩竟然擁有這樣頑強的生命!是什么力量讓她能夠活下去?是堅強!是勇敢!在這里，我看到了生命的奇跡。
每一條生命都是脆弱而又可貴的。正因為有了堅強的生命，才有了那么多生命的奇跡。又是什么孕育出生命的奇跡?是勇敢!是堅強!因此，我為生命喝彩。
生命的奇跡作文第7篇
生命多么的脆弱;但有時(shí)生命又顯得那么堅強。生命使人精彩，帶來(lái)豐富多彩的人生;但有時(shí)生命使人墮落，帶來(lái)生離死別的痛苦。生命一個(gè)奇妙的的字眼往往給人帶來(lái)驚訝不止得奇跡。
在教室的窗外，我看見(jiàn)了奇跡。窗外事一個(gè)很美的風(fēng)景線(xiàn)，那里綠樹(shù)成陰、萬(wàn)紫千紅。遍處是小樹(shù)、小草、小花。在不遠的前方還有一座聳立著(zhù)的山。山不高可以看到山上有個(gè)小亭子，顯得很詩(shī)情畫(huà)意，想夢(mèng)幻般的景色。
但!可惜有一處讓人惋惜的地方：有兩棵樹(shù)已奄奄一息，樹(shù)葉早已干枯了，不只是什么原因，這兩顆樹(shù)竟倒掛在山的的峭壁邊，就像一個(gè)人無(wú)氣的倒立的樣子，這兩棵樹(shù)理所當然被遺忘掉。
在經(jīng)過(guò)一些風(fēng)吹雨打的日子，我突然想起了這兩棵樹(shù)，當我在去看的時(shí)候，發(fā)現這兩棵樹(shù)奇跡般地活下來(lái)了，在樹(shù)干下抽出了嫩葉，只有樹(shù)底還沒(méi)長(cháng)出葉來(lái)而以。但我相信，不久的將來(lái)他便長(cháng)的枝繁葉茂，但可惜的是他們不能的是他們不能站起來(lái)一比高低，可他們早已遠遠高出了其他樹(shù)，在樹(shù)林中之中成為英雄。
多么令人驚嘆!是什么力量讓他們從死亡線(xiàn)中活了下來(lái)?是什么一直讓他們頑強的活了下來(lái)?
是不屈不撓的精神;是頑強的意志;不死的念頭......是他們擁有無(wú)窮的力量。
他是我的榜樣，更是人類(lèi)的榜樣!
生命的奇跡作文第8篇
怎么也忘不了那只鵝。它告訴我：生命有多么頑強!
過(guò)年了，媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一只肥碩的大鵝。那只鵝好像知道自己的命運似的，慘呼著(zhù)，掙扎著(zhù)�？墒侨斡伤鯓峪Q叫，媽媽手中那把鋒利的刀還是架在它的脖子上。它叫著(zhù)，那可憐的聲音像是在說(shuō)：“饒了我吧!饒了我吧!”它的眼中似乎可以看到些什么。哦!是渴望，是對生的渴望!刀，狠狠地割下去，血，慢慢地流出來(lái)。本以為，它會(huì )躺下，直到死去�？墒�，它卻站起來(lái)，堅強地站了起來(lái)!而且奇跡般地在地上繞了一圈……它向前撲騰，不時(shí)地發(fā)出痛苦的呻吟，聲音里滿(mǎn)含著(zhù)凄慘。它的眼神流露出迷戀，迷戀世界，迷戀可貴的生命!
又來(lái)一刀!我本想：完了，這次它一定會(huì )倒下�？伤耘f撲騰著(zhù)!奇跡!是什么促使它支持到現在呢?是渴望，哦!是對生的渴望!
再來(lái)一刀!也許是流血過(guò)多罷，它終于支持不住。臨死前，它用盡最后的力量向前一撲騰，終于死了。它還是沒(méi)有倒下，靠在墻邊死去。死的時(shí)候，眼神里依舊充滿(mǎn)渴望，對生的渴望!
對生命的渴望，使它敢于向死神挑戰。鵝猶如此，人何以堪?只要我們能對生命充滿(mǎn)熱情，不管遇到什么困難，那又算得了什么!
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