竹竿和影子的奧秘小學(xué)作文范文
媽媽一直提倡我在學(xué)習中要理論聯(lián)系實(shí)踐，會(huì )事半功倍。趁五一節有假期，媽媽陪我一起做有趣的數學(xué)小實(shí)驗-竹竿和影子在太陽(yáng)底下的長(cháng)度有什么規律。
吃過(guò)早飯的我和媽媽準備了三根不同長(cháng)度的竹竿和一把卷尺，來(lái)到樓下小區的路邊，今天艷陽(yáng)高照，按照事前學(xué)習的實(shí)驗要求，我在地上用水彩筆做一個(gè)固定標記，將三根長(cháng)短不一的竹竿，分別插在這個(gè)標記上，在同一時(shí)間內對它們的影子長(cháng)度做上記號，然后分別測量。竹竿高度我已經(jīng)在家里認真量過(guò)了，于是我把與竹竿高度對應的影子長(cháng)度記錄下來(lái)：
影長(cháng)(cm)：505487
竿長(cháng)(cm)：6570113
根據上面記錄的數據，我分別用分數和小數的形式表示如下：
50÷65＝50/65=10/13≈0.77
54÷70＝54/70=27/35≈0.77
87÷113=87/113≈0.77
通過(guò)比較計算結果，我知道影長(cháng)大約是竹竿長(cháng)的0.77倍，實(shí)驗中的我有了發(fā)現：同時(shí)同地竹竿的長(cháng)度越長(cháng)，影子也越長(cháng)，而且影子長(cháng)度和竹竿高度的比值不變成正比例。我對媽媽說(shuō)：“在同一時(shí)間同一地點(diǎn)測量不同竹竿的影長(cháng)，對應商相同，這樣的話(huà)小區那棵白果樹(shù)的高度我可以通過(guò)這個(gè)數學(xué)原理推算出來(lái)�！眿寢屄�(tīng)了，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
一旁一直耐心陪著(zhù)我做實(shí)驗的媽媽?zhuān)ㄗh我“趁熱打鐵”，再選取其中一根竹竿在四個(gè)不同時(shí)刻測量它影長(cháng)。于是我將113厘米的`那根竹竿在上午9：00測量的數據保留，相繼在上午11：00和下午1：00和3：00，對這根竹竿在同地點(diǎn)測量它在太陽(yáng)下的影長(cháng)。我發(fā)現：上午9：00和下午3：00的影子長(cháng)，上午11：00和下午1點(diǎn)的影子短。媽媽告訴我：“地球角度和太陽(yáng)存在一個(gè)夾角，當地球自傳時(shí)，相對來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)的位置就變化了，于是太陽(yáng)光線(xiàn)與地面形成的夾角也隨之變化，因此出現了影子長(cháng)度的變化。太陽(yáng)光線(xiàn)與物體之間的夾角越大，影子越短；夾角越小，影子越長(cháng)�！�
其實(shí)生活中有很多數學(xué)知識，只要我們勤觀(guān)察動(dòng)手，善思考總結，一定會(huì )發(fā)現和竹竿與影子一樣的奧秘，而且將得出的數學(xué)結論用于實(shí)踐中，能解決很多問(wèn)題。
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