地震來(lái)了小學(xué)生作文
(一)地震來(lái)了作文
早上,我們正在教室里上課。突然,“轟隆隆”的聲音在耳邊響起,鮑老師最先反應過(guò)來(lái),說(shuō):“地震來(lái)了!我們立刻原地避險!”于是,同學(xué)們飛快地躲到桌子旁邊,形成“黃金三角”。這時(shí)候,一塊塊磚頭落了下來(lái),一臺臺電扇和一盞盞吊燈掉了下來(lái),原來(lái)美觀(guān)整潔的教室,一轉眼間被砸得一片狼藉。
過(guò)了一會(huì )兒,震動(dòng)漸漸小了,我們聽(tīng)見(jiàn)校長(cháng)大聲說(shuō):“第一波震感已經(jīng)結束,請全體師生快速撤離!”我們又快速地沖出教室,排成兩路縱隊,跨越著(zhù)一個(gè)個(gè)阻擋我們前進(jìn)的障礙。
不到幾分鐘,我們就全部撤到了操場(chǎng)。我們剛想松一口氣的時(shí)候,地又開(kāi)始擺動(dòng),而且比剛才晃得更厲害。只聽(tīng)校長(cháng)大聲喊道:“不好!第二次強震來(lái)了!痹(huà)音剛落,只聽(tīng)“轟”的一聲巨響,一幢幢教學(xué)樓開(kāi)始倒塌,地面也出現了一條條裂縫,后來(lái)裂縫越來(lái)越大,把操場(chǎng)劈成了兩半。同學(xué)們向安全地帶四處逃散,幾個(gè)低段的小女生嚇得哇哇大哭,老師們一邊組織大家避險,一邊安慰著(zhù)她們。
等地震過(guò)后,我們清點(diǎn)人數,發(fā)現所有的人都安全撤離,只有五個(gè)同學(xué)受了輕微傷。我們感到十分欣慰。但是看著(zhù)倒塌的母校,我們又感到十分地悲傷……
(二)地震來(lái)了作文
星期一上午,同學(xué)們正在教室里上課。
突然,教學(xué)樓開(kāi)始晃動(dòng),緊接著(zhù),課本、鉛筆盒等文具掉在了地上。
同學(xué)們驚慌失措,不知如何是好。膽小的女生被嚇得哇哇大哭,膽大的男生趕緊安慰膽小的.女生,還有些人大喊“救命!救命!”。在這危急之中,校長(cháng)鎮定的聲音撫平了大家的緊張不安的情緒:“同學(xué)們、老師們,千萬(wàn)不要驚慌,保持鎮定,我們等第二次震波完后逃出去!”
這時(shí),第一次震波來(lái)襲!電燈、風(fēng)扇從天花板上落下,許多小石子砸到地板上,玻璃碎片到處都是。同學(xué)們趕緊鉆到課桌下,一只手抱著(zhù)頭,另一只手緊緊地抓住課桌旁的柱子,形成一個(gè)“黃金三角”。
第二次震波襲來(lái)!這次明顯比上一次更厲害。有些班級的門(mén)卡住了,有的班級的墻出現了裂縫。
第二次震波終于過(guò)去了。同學(xué)們雙手抱頭,在老師的指引下迅速跑到操場(chǎng)上避險了。
在操場(chǎng)上,看到歪斜的教學(xué)樓,倒塌的教室,散落的文具,心有余悸。地震可真可怕呀!
(三)地震來(lái)了作文
今天下午英語(yǔ)課,我們班正在教室里專(zhuān)心致志地看著(zhù)老師發(fā)的英語(yǔ)報。
咦?怎么桌子有些晃動(dòng)?
我的第一反應——趙雨桐在晃桌子,于是我正準備立刻制止他這樣做,可轉過(guò)頭一看:趙雨桐正悠閑地跪在椅子上,什么事也沒(méi)有,我立刻把這個(gè)念頭打消了。
我的第二反應——全校同學(xué)都在跺腳、跳躍。雖然我知道這是不可能的,可我還是不由自主地想到了這點(diǎn)。
這時(shí),柯老師來(lái)了,她一邊做手勢,一邊說(shuō):“地震來(lái)了,快跑!”全班沸騰起來(lái),也顧不得拿什么東西,尖叫著(zhù)往外沖,外面已有很多同學(xué)了,都在爭先恐后地往樓下的大門(mén)口跑。到了大門(mén)口,很多同學(xué)都停下來(lái),想看看教學(xué)樓到底有什么反應,但在身旁的老師的不斷催促之下,還是向操場(chǎng)涌去。
到了操場(chǎng),許多同學(xué)都因為害怕而哭了,同時(shí)相互安慰著(zhù)。突然,我聽(tīng)見(jiàn)柯老師在叫我。哦!原來(lái)是媽媽來(lái)接我了。
回到家后,聽(tīng)說(shuō)家鄉綿竹也受災了,心里很是著(zhù)急,還分別和外婆、舅舅通了電話(huà),得知他們安然無(wú)恙,心里的大石頭終于落了下來(lái)。
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