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關(guān)于描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文（精選24篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 1
我在電視上看過(guò)許多武林高手，非常厲害，我們校園里也有許多“江湖高手”個(gè)個(gè)身懷絕技。
第一位”神槍手”他是我們的數學(xué)老師，也是我們的班主任，他最喜歡用的武器是粉筆。記得有一次我們班的說(shuō)話(huà)王和音樂(lè )王子在何老師轉頭在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，他倆津津有味的聊起天來(lái)，只見(jiàn)一顆雪白的“子彈“朝他倆飛去，正好打到他們倆的腦袋上，他們痛得叫苦連天，我們班的”神槍手“果然名不虛傳。
第二位我們的語(yǔ)文老師，大家都叫她“閃電俠“，有一次兩個(gè)學(xué)渣在她的課上玩起了最最流行的橡皮大戰，她用兇狠的眼睛警告了他們兩個(gè)，可是當語(yǔ)文老師撿粉筆時(shí)，兩個(gè)人又開(kāi)心地玩了起來(lái)，而且還越玩越開(kāi)心。這時(shí)語(yǔ)文老師使用了必殺技，瞬間移動(dòng)，她又神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到了他們身后，用手抓著(zhù)他們的耳朵，讓他們倆到后面去站著(zhù)。不讓他們倆再玩下去，并且把他們的橡皮扔到垃圾桶里。
最后一位就是我們的科學(xué)老師，他的.外號叫“嘮叨王“，任何人一上到他的課都會(huì )情不自禁地呼呼大睡起來(lái)，連班長(cháng)”學(xué)習之星“都會(huì )忍不住和旁邊的同學(xué)聊起天來(lái)。這時(shí)班級一團糟他都不會(huì )來(lái)管，何況連他自己都不愿意再講了。
這就是我們鼎鼎有名的“江湖高手“，你們說(shuō)厲害吧！
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 2
當您逢到易題時(shí)，是誰(shuí)腳把腳教您教會(huì )？當您進(jìn)修獲得好成就是，是誰(shuí)歌頌您？成就不睬念是，是誰(shuí)慰藉鼓舞您，道出您的不敷？是教師。
每位教師皆有一單共同的腳。語(yǔ)文教師的腳可以寫(xiě)收工整的年夜字，讓我們來(lái)操練；可以寫(xiě)誕生動(dòng)、流利的語(yǔ)句，讓我們來(lái)朗誦、進(jìn)修語(yǔ)文教師用勤奮的單腳，培育了我們的瀏覽才能、做文才能、言語(yǔ)才能。數教教師的腳像把戲師一樣，可以像變把戲似的，用減、加、乘、除四個(gè)標記戰阿推伯數字，構成無(wú)數算式，締造無(wú)量的魅力，把我們引進(jìn)變革萬(wàn)千的數字天下。數教教師的腳培育了我們的考慮才能。好術(shù)教師的'腳乖巧至極，可以繪出繪聲繪色的花卉樹(shù)木，鳥(niǎo)賣(mài)魚(yú)蟲(chóng)戰人物。好術(shù)教師用乖巧的單腳把我們帶進(jìn)巧妙的天下。
啊，教師皆有一單忘我奉獻的腳！天天皆給我們修改做業(yè)，是那么的當真，那么盡責！便像蠟燭一樣，獻出局部的光戰熱。
教師的腳啊，布滿(mǎn)聰慧、奇異，沒(méi)有知教出幾的出色人物。我愛(ài)教師，我歌頌教師的腳。
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 3
OK？
咦？這是什么聲音呢？哦！原來(lái)是劉老師在上課��！
劉老師：特點(diǎn)：上課很幽默，經(jīng)常把同學(xué)們逗笑；樣子：有一雙火眼金睛，經(jīng)�？梢宰プ∩险n不認真的同學(xué)；年齡：我不知道；性格：隨機應變。
我們的劉老師對待每一個(gè)人都是公平的，只要有同學(xué)哪個(gè)問(wèn)題不懂，老師就會(huì )不厭其煩地給他講解。同時(shí)，劉老師非�？粗貍�(gè)人的素質(zhì)和品格。
記得有一次，劉老師在來(lái)到教室的`路上，遇到一位破口大罵的男同學(xué)，劉老師看到后立馬上前去給他糾正：這位同學(xué)，這是學(xué)校，請注意你的言語(yǔ)，如果你再說(shuō)臟話(huà)，就會(huì )受到學(xué)校的嚴厲批評。在那一刻，我覺(jué)得我們的劉老師好帥��！
這就是我們喜愛(ài)的劉老師，一個(gè)粘有善變、德高望重、嚴肅、認真、可愛(ài)標簽的老師。
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 4
三年級，我們班來(lái)了一位新班主任。她長(cháng)相清秀，中等個(gè)頭，留著(zhù)短發(fā)，十分干練，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。她嘴角上翹，常常帶著(zhù)微笑。
她是一位和藹可親的老師。由于我容易得中耳炎，一上游泳課，媽媽總要請假過(guò)來(lái)幫我掏耳朵。韋老師了解情況后，主動(dòng)提出只要讓我帶上棉簽，由她來(lái)幫我把耳朵里的水弄干。每次游泳課結束后，韋老師都會(huì )細心地幫助我，讓我特別感動(dòng)！她上課特別細致，不僅把書(shū)本上的知識講得很透徹，而且還給我們拓展了很多課外知識。她的課信息量非常大，讓我情不自禁地要豎起耳朵聆聽(tīng)。在作文課上，她鼓勵每一位同學(xué)都表達自己的想法。還有，她賞罰分明，對表現好的、進(jìn)步大的'同學(xué)從不吝嗇她的夸獎；對調皮搗蛋的同學(xué)也絕不放任不管。但她批評人的時(shí)候，嚴厲中卻帶著(zhù)幽默感。
這，就是我們可敬、可愛(ài)的韋老師。
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 5
我逢到過(guò)很多教師，有的和顏悅色，有的十分莊重，有的授課繪聲繪色但，我永久記沒(méi)有了他一名男教師。
那是我第一次上他的課，教師把明天的卷子收了下去，道：“同窗們把標題問(wèn)題看一下，兩分鐘后我支卷子�！眱煞昼姷搅�，教師把卷子支了上來(lái)，問(wèn)：“同窗們，此次有哪些標題問(wèn)題？”“有界說(shuō)新運算！”“有24面！”“有雞兔同籠！”“豐年齡成績(jì)！”教師合意所在頷首，道：“好，皆一百分！”接著(zhù)，他看了看我們的.卷子，眉皺了皺：“第一張，出名字，第兩張，出名字第六張，也出名字！那么多一百分出人要！""教師！那沒(méi)有公允！您出叫我們寫(xiě)名字，出有！”一個(gè)同窗道。教師莊重天道：“拿到試卷該當先寫(xiě)名字，您們皆四年級了，豈非要教師叫您們寫(xiě)名字嗎？豈非一到三年級皆黑教了嗎？”��！教師本來(lái)是那個(gè)意義！我們立刻懂了。教師把試卷收下去，我們正在上里寫(xiě)了名字。
教師，我永久也記沒(méi)有了您！
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 6
世界上和藹可親的人有很多，比如爸爸。媽媽。爺爺。奶奶……但我覺(jué)得最和藹可親的是我們的體育老師李海。
李老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，還長(cháng)著(zhù)一個(gè)尖尖的下巴，尖尖的下巴上面長(cháng)著(zhù)一張會(huì )說(shuō)會(huì )笑的嘴巴，嘴巴里長(cháng)了一口潔白的牙齒，像塊銀白色的玉石，閃著(zhù)銀白色的光芒。嘴邊還長(cháng)著(zhù)一些短小的`胡須，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，像火炬一樣，釋放著(zhù)熱情。
李老師上課也非常有趣，常常逗我們哈哈大笑。老師也給我們講點(diǎn)兒課外的知識，比如說(shuō)打拳。下叉……講完了還會(huì )帶我們到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。課下里，有的同學(xué)還在竊竊私才知道班長(cháng)考了100分，是全班第一。老師剛才說(shuō)他都是開(kāi)玩笑的。得知原因后，我也笑了。后來(lái)才知道，原來(lái)跟班長(cháng)對的那些人考得都比班長(cháng)差。
我們的語(yǔ)文老師就是這樣愛(ài)開(kāi)玩笑。之所以我們愛(ài)上她的課，因為她在課堂上經(jīng)常逗我們笑讓我們開(kāi)心。
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 7
我們班的語(yǔ)文老師是一位受學(xué)生喜愛(ài)的老師。為什么說(shuō)她受別人喜愛(ài)呢。讓我來(lái)告訴你吧！
有一次，我們班進(jìn)行了一次模擬小測試，剛考完試，班長(cháng)他就著(zhù)急去對答案。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到班長(cháng)說(shuō)，他考砸了。第二天，老師怒氣沖沖地來(lái)到教室，老師一來(lái)到教室，就把班長(cháng)叫了上去。老師對班長(cháng)說(shuō)：“看看你考得，這么簡(jiǎn)單的題，你考的這么差，虧你還是班長(cháng)，班長(cháng)可是要起帶頭作用的。你不知道嗎？看到你卷子就生氣�！边@時(shí)，老師把卷子拿給班長(cháng)看，班長(cháng)看了后就笑了，我們都很疑惑，班長(cháng)都考砸了，怎么笑得起來(lái)呢？下課了后，我跟班長(cháng)了解了情況后，才知道班長(cháng)考了100分，是全班第一。老師剛才說(shuō)他都是開(kāi)玩笑的。得知原因后，我也笑了。后來(lái)才知道，原來(lái)跟班長(cháng)對的那些人考得都比班長(cháng)差。
我們的`語(yǔ)文老師就是這樣愛(ài)開(kāi)玩笑。之所以我們愛(ài)上她的課，因為她在課堂上經(jīng)常逗我們笑讓我們開(kāi)心。
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 8
在我的印象里，有一位既漂亮又古怪的老師，她是一位來(lái)我們學(xué)校實(shí)習的大學(xué)生。
她長(cháng)著(zhù)一頭柔順的頭發(fā)，一副特別可愛(ài)的臉蛋，兩個(gè)小酒窩笑起來(lái)甜甜的。一張櫻桃小嘴加上炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)面容清秀。老師不僅很漂亮還有些古怪，你要是不相信，就讓我來(lái)告訴你吧。
記得有一次我在晨跑的時(shí)候，從來(lái)都不跑步的她竟然加入到我們的隊伍當中，而且還是在我們前面帶著(zhù)我們跑。也許這件事對你們來(lái)說(shuō)并不覺(jué)得奇怪，可是對于我們全班同學(xué)來(lái)說(shuō)卻是一件很古怪的事情。早上晨跑完之后，我們班和隔壁班都在討論這件事，還有人說(shuō)，老師今天是不是中邪了。
老師不僅長(cháng)得漂亮，還喜歡熱心助人。有一次我在女廁所不小心摔倒了。老師上廁所的時(shí)候正好看見(jiàn)我的'膝蓋流了很多血，于是趕緊扶我去醫務(wù)室幫我處理傷口。在幫我處理傷口的時(shí)候，老師特別溫柔，幾乎都感覺(jué)不到疼痛。
我們都喜歡這位既漂亮又熱心的老師，你們喜歡這樣的老師嗎？
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 9
一提起老師我便想起了關(guān)心我、呵護我的一位女老師——閻老師。
閻老師胖胖的，皮膚白白的，圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，活像一個(gè)二十來(lái)歲的'姑娘。
由于閻老師姓閻，所以我們在下面都說(shuō)她是閻王爺的孫女，因此，大家都很怕她�？墒歉狭藥坠澱n后，我們對她的看法來(lái)了個(gè)三百六十度的大轉變。我們發(fā)現她上課幽默風(fēng)趣，而且待我們也是既溫柔又體貼，所以大家都對她有好感。
閻老師對那些調皮鬼可有兩招了！
第一招：百發(fā)百中
有些人上課發(fā)呆走神，老師見(jiàn)了便操起一個(gè)粉筆頭，瞄準發(fā)射，被擊中的人無(wú)一不認真起來(lái)。
第二招：不打自招
有一次，老師正在上課，忽然聽(tīng)到下面傳來(lái)講話(huà)聲，可又不知道是誰(shuí)，于是，老師靈機一動(dòng)，大聲說(shuō)：“上來(lái)！在下面偷偷說(shuō)話(huà)，成何體統！”于是夏星宇便垂著(zhù)頭上了臺，老師就這樣抓住了“真兇”。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，我愛(ài)我的老師
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 10
我有一個(gè)非常Good的英語(yǔ)老師，她高高的個(gè)子，偏瘦，顯得很苗條。牟老師的眼睛大大的，笑起來(lái)很迷人。她的聲音很好聽(tīng)，象小河流水一樣清脆悅耳。一頭飄逸的披肩卷發(fā)�？雌饋�(lái)時(shí)尚洋氣，白晳的皮膚上挑著(zhù)一雙丹鳳眼，閃閃的，兩道眉毛活像小金魚(yú)的尾巴。小巧的鼻子�？雌饋�(lái)像一個(gè)可愛(ài)的`洋娃娃。牟老師講話(huà)很幽默，經(jīng)常使搗亂的學(xué)生感到手足無(wú)措，等反應過(guò)來(lái)，卻又自嘲的笑了。每次上課她總會(huì )說(shuō)一些讓我們笑的話(huà)來(lái)活躍課堂氣氛，使我們每天都在快樂(lè )中學(xué)習。這就是我的英語(yǔ)老師—— 牟老師，牟老師very pretty.可是一生起氣來(lái)就沒(méi)發(fā)收拾了，生氣時(shí)一瞪眼全班都安靜下來(lái)了，那時(shí)我們就像被打入地獄，可她高興時(shí)我們又到了天堂�？偠灾痪湓�(huà)：牟老師是漂亮的但又是嚴厲的。
我喜歡牟老師！
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 11
在學(xué)校里，有這樣一個(gè)老師。她有烏黑的短發(fā)，苗條的身材，深受大家喜愛(ài)。
說(shuō)她深受大家喜愛(ài)，就必須從五年級學(xué)校組織去軍訓說(shuō)起。那個(gè)時(shí)候，我們乘大巴到達了洛江河市的小學(xué)生軍訓地去了。
軍訓有四天，兩天她呆在那，兩天黃老師呆在那。在前兩天，老師給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
第一天，在我們去參觀(guān)軍訓地附近的.名勝古跡時(shí)，她見(jiàn)我們坐在那悶悶不樂(lè )。就讓我們在那里唱歌，唱完后，她就讓我們在原地做游戲。大家搖搖頭，對鄰班說(shuō)：“一二三四五六七……”。大家頓時(shí)開(kāi)懷大笑。
第二天，老師到宿舍來(lái)找我們聊天，看見(jiàn)我們宿舍的人個(gè)個(gè)無(wú)精打采。便從她的包里拿出一包巧克力，大家蜂擁而上，搶了個(gè)精光，只剩下了個(gè)包裝。搶到的人眉開(kāi)眼笑，沒(méi)搶到的人愁眉苦臉。這時(shí)老師說(shuō)：“一個(gè)人吃一半，等下次再一人一個(gè)�！贝蠹疫B忙向老師道謝，整個(gè)屋子里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
一個(gè)盡職盡責，可藹可親，善良的人——林老師。
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 12
我的老師看上去很溫柔，但是有一顆粗暴的心。
有一次，我們班鄭安然沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，結果被他的組長(cháng)發(fā)現了，然后他的`組長(cháng)告訴了老師，老師聽(tīng)后被氣的火冒三丈。到了上課的時(shí)候，老師很生氣的走進(jìn)教室，我想，這下鄭安然同學(xué)要“死”了。我嚇得趕快用一團紙堵住我耳朵，就害怕鄭安然同學(xué)得慘叫聲震碎我的耳膜。果然，他的慘叫聲大的都能把教學(xué)樓的房頂頂飛了。老師非常生氣的教訓了他一頓，他總算每天都按時(shí)完成作業(yè)。
還有一次，老師讓我們讀課文，有一位同學(xué)在那里轉來(lái)轉去，光和他的同桌說(shuō)話(huà)，這時(shí)候老師突然走進(jìn)了教室，剛好看見(jiàn)那位同學(xué)在說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)：“你讀讀這篇課文”。然后。這位同學(xué)問(wèn)老師讀第幾課。老師聽(tīng)了這話(huà)更生氣了，二話(huà)不說(shuō)直接拿著(zhù)戒尺走向他，讓他伸出手來(lái)。那位同學(xué)伸出了手，老師狠狠地打了他一下，那位同學(xué)“哇”的一聲都嚇著(zhù)了全班的同學(xué)。
其實(shí)，我知道，老師也是為了我們好才會(huì )那么生氣的。我們再也不敢惹她生氣了。
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 13
說(shuō)起我們的幽默老師，那可是大名鼎鼎，在我們班總能帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。
他，大大的臉蛋，高高的身子，在班上像個(gè)巨人似的'走來(lái)走去。
幽默一
今天，我們X老師正在聚精會(huì )神的講課。一位同學(xué)的課堂作業(yè)本沒(méi)了，便去問(wèn)X老師，X老師不但沒(méi)罵他，還說(shuō)：“你到辦公室找找�！蹦俏煌瑢W(xué)找了半天沒(méi)找到。又來(lái)問(wèn)老師，X老師說(shuō)：“是不是你那書(shū)包小弟給吃了�！蓖瑢W(xué)們找了找，果然找到了。紅著(zhù)臉兒笑了。（形象生動(dòng)的描寫(xiě)很好。）
幽默二
今天下著(zhù)雨，X老師穿著(zhù)一件雨衣，走路起來(lái)一搖一擺，動(dòng)作憨態(tài)可掬，惹得全班同學(xué)哄堂大笑，他說(shuō)：“如果你們不穿，就會(huì )像一只‘落湯雞’，到時(shí)比我還可愛(ài)�！�
這就是我們的“幽默大師”很搞笑吧！
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 14
我的班主任背教師，她下下的身子，修長(cháng)的身體，亮堂的眼睛，像兩顆又烏又明的寶石。她和顏悅色，和藹可掬。
背教師對我們的進(jìn)修可賣(mài)力了。她除教我們書(shū)籍上的常識，借天天教我們考慮題，開(kāi)辟我們的智力。教我們練字，培育我們謄寫(xiě)才能。天天給我們聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，以是我們積聚了很多好詞佳句，為寫(xiě)做挨下了根底。
上課的時(shí)分我沒(méi)有喜好自動(dòng)講話(huà)答復成績(jì)，背教師鼓舞我，協(xié)助我，偶然候背教師讓我答復成績(jì)。當我答復成績(jì)時(shí)，教師會(huì )用鼓舞的眼神看著(zhù)我，當我答復后，沒(méi)有管謎底對取不合錯誤，教師總會(huì )鼓舞我，表彰我。教師的鼓舞戰關(guān)心，讓我變得自大戰斗膽起去。讓我喜好上了那個(gè)斑斕的校園，讓我喜好上了語(yǔ)文課，更讓我喜好上了教師。
工夫過(guò)得實(shí)快��！正在教師的教誨戰協(xié)助下，曾經(jīng)渡過(guò)了兩年。教師教會(huì )了我做一個(gè)誠篤的、懂事的`孩子，教會(huì )了我語(yǔ)文常識。
那便是我們的教師，我愛(ài)我們的教師。
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 15
我的班主任是張老師，她擁有一頭著(zhù)烏黑發(fā)亮的短發(fā)、像果凍般嫩嫩的嘴唇、她穿著(zhù)一身漂亮的長(cháng)裙，腳上還穿著(zhù)一雙美麗的高跟鞋。
同時(shí)，我們的張老師在日常做事是也是公平公正的，她會(huì )把所有的機會(huì )平均給每一個(gè)人，從來(lái)不會(huì )去偏心誰(shuí)。我們每次上完課后服務(wù)，五點(diǎn)多才會(huì )放學(xué)。我還能看見(jiàn)張老師在辦公室給我們批改作業(yè)，頭上還滲出很多汗珠。有時(shí)老師會(huì )把手舉起來(lái)，我想應該是有些同學(xué)考一百分了吧？哈哈！我們張老師對工作太敬業(yè)了。
平時(shí)張老師還會(huì )和我們參加許許多多的活動(dòng)，有時(shí)我們會(huì )得第一名、有時(shí)我們會(huì )得第二名、當成績(jì)不好的時(shí)候，張老師會(huì )安撫我們。
老師教導我們要有好好學(xué)習和天天向上的`精神，也教導我們要有一個(gè)愛(ài)國的心。我覺(jué)得張老師是一個(gè)稱(chēng)職、負責、有愛(ài)心的老師，在這里我想真誠的對張老師說(shuō)，我們會(huì )好好學(xué)習天天向上的，不會(huì )辜負您對我們的期望。
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 16
眼似秋波臉似銀盤(pán)，膚如凝脂，齒如瓠犀，身雖不風(fēng)吹即倒，又不膊粗如輪，但仍頗為健碩，眸中似有清波，亦有智慧在。此何許人也？乃吾班之主（任）焉。
吾性之躁，天下盡知。一日，吾失手攻人，師批之，曰：“性之文雅人皆愛(ài)之�！甭�(tīng)之如醍醐灌頂，大悟。茅塞頓開(kāi)，力而為之，使天下人之認可。
吾班一霸，杜者是也。一日吾欲扶人起，杜似醉，又如閑，輕者攻吾，吾輕者還之。杜忽大怒，逐力攻之，吾非懦弱之輩，同者次還，循此規，吾漸不支，退也。師知，批杜，更似嚴批吾。吾雖有冤不得訴，但亦必有錯之。但此類(lèi)事，杜對吾非一次。退一步，海闊天空，只得和之。似有語(yǔ)訴不出。
尊師誨吾，幸甚之至。錯優(yōu)皆表，為師有德。甘瓜苦蒂，物無(wú)全美。教誨之言，終身不忘。能得其教，三生有幸。望師繼教，送至畢業(yè)。
此乃吾班之主，慕乎？
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 17
當聽(tīng)到您不再擔任我班數學(xué)老師的消息時(shí)候；當在數學(xué)課堂上看不到您那熟悉的身影的時(shí)候；當在自修課上聽(tīng)不到您爽朗的笑聲的時(shí)候，我的腦海中總會(huì )浮現出您的'身影，然而留在我心中的只有無(wú)盡的懊悔。我懊悔的是：在您的課堂上，我沒(méi)有專(zhuān)心；在您的關(guān)心中，我沒(méi)有珍惜；在您的教導里，我沒(méi)有改正。
然而，您留給我們的是那慈祥，親切，寬容的笑。您的笑曾經(jīng)給過(guò)我們很大的幫助。在解數學(xué)難題的時(shí)候，您的笑給予我信心；在心煩的時(shí)候，您的笑讓我解愁；在成績(jì)不理想的時(shí)候，您的笑給予我們鼓勵。
不僅如此，在您的課堂上，同學(xué)們是最具活力的。為什么呢原因很簡(jiǎn)單，因為您通俗易懂的教學(xué)方法，您秀麗優(yōu)雅的字，還有您那具多種意義的笑，使得我們不得不喜歡數學(xué)。
您的一切，不會(huì )因為您不再擔任我班的數學(xué)老師而消失，因為您——戴老師永遠都是我們最敬愛(ài)，最敬佩的老師。
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 18
世界上和藹可親的人有很多，比如爸爸。媽媽。爺爺。奶奶……但我覺(jué)得最和藹可親的是我們的體育老師李海。
李老師長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，還長(cháng)著(zhù)一個(gè)尖尖的下巴，尖尖的下巴上面長(cháng)著(zhù)一張會(huì )說(shuō)會(huì )笑的嘴巴，嘴巴里長(cháng)了一口潔白的牙齒，像塊銀白色的玉石，閃著(zhù)銀白色的`光芒。嘴邊還長(cháng)著(zhù)一些短小的胡須，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，像火炬一樣，釋放著(zhù)熱情。
李老師上課也非常有趣，常常逗我們哈哈大笑。老師也給我們講點(diǎn)兒課外的知識，比如說(shuō)打拳。下叉……講完了還會(huì )帶我們到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。課下里，有的同學(xué)還在竊竊私語(yǔ)，“老師講課怎么這么好呀！對呀，怎么這么好呢？他怎么……”我也覺(jué)得老師講課很好。
老師就是這樣一個(gè)讓我們感到和藹可親，我為我們擁有這樣的老師感到驕傲和自豪！
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 19
我們的語(yǔ)文老師，和潘長(cháng)江差不多的個(gè)頭。
不過(guò)正所謂"凡是濃縮的都是精品"，他可是我們學(xué)校田野文學(xué)社的主編呢，我們學(xué)生可得罪不起，何況我還想靠他指點(diǎn)發(fā)表幾篇作文嘛，當然要乖一點(diǎn)。
雷老師并無(wú)太多愛(ài)好，惟喜歡飲酒和手機。
說(shuō)起手機，雷主編可有詞兒了："手機是國產(chǎn)科健的，屬愛(ài)國主義精神的具體表現。小巧，耐用，便于和各報刊編輯聯(lián)系——如果你們哪個(gè)敢調皮搗蛋，和你們家長(cháng)聯(lián)系也同樣的'容易。"
至于飲酒，"李白斗酒詩(shī)百篇"，"俠士愛(ài)劍，君子好酒"嘛。后一句好像沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是誰(shuí)說(shuō)的呀"雷主編名言也"。
這就是我的語(yǔ)文老師。
謝謝您，老師
描寫(xiě)老師的優(yōu)秀小學(xué)生作文 20
在今年春節期間，我參加了楊老師舉辦的作文班，我學(xué)到了許許多多的知識。
我們的作文班楊老師今年六十一歲了，去年剛剛退休，雖然年級有點(diǎn)大了，但是身體依舊十分硬朗。楊老師有一頭濃密且烏黑的頭發(fā)，身體像老黃牛一樣壯，烏黑濃密的頭發(fā)里，偶爾有幾根銀絲。
楊老師，50多歲就戴上了眼鏡，楊老師要戴眼鏡才能看清我們的作文，楊老師講課生動(dòng)有趣，每次都把我們逗的.哈哈大笑，在《難忘的一幕》，那篇作文，楊老師用自身的經(jīng)歷和起落有序的聲音把我們逗的哈哈大笑，現在想起來(lái)還是十分搞笑。但有趣歸有趣，楊老師批改作文十分嚴格，一絲錯誤也不放過(guò)，有一次我把暑假的暑寫(xiě)成了夏，楊老師毫不猶豫的給我扣了一分。之前，我在楊老師指導下，寫(xiě)出了第一篇作文，當時(shí)我知道的詞語(yǔ)很少，楊老師毫不保留的教我們怎樣寫(xiě)環(huán)境描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，心里描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)……
學(xué)習班即將結束，我會(huì )永遠記住這段美好的時(shí)光。
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在我的記憶中，最令我難忘的是我五年級的語(yǔ)文老師兼班主任—顧春。他名字里的“春”代表了他的心靈如春天一般溫暖滋潤著(zhù)我們的心靈。
他的個(gè)子不高，只比我高個(gè)半頭，顧老師具有代表性的特征是他的頭發(fā)。他的頭發(fā)非常卷，稀稀疏疏的，估計只有不到一千根，也許是因為他年齡有點(diǎn)大。
一次，他上課提了一個(gè)非燒腦的問(wèn)題，不出意料，果然沒(méi)有一個(gè)人舉手。我緊張極了，心想：一般顧老師見(jiàn)沒(méi)人舉于會(huì )選幾個(gè)成績(jì)還不錯的回答問(wèn)題，也常常喊到我，今天如果喊到我該怎么辦？我的心怦怦直跳，如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
沉默了一陣后，突然，顧老師的聲音響起來(lái)了：“再沒(méi)人舉手我就點(diǎn)名啦！”我更緊張了，拼命思考這個(gè)問(wèn)題�？墒沁�沒(méi)有等我想到答案，顧老師就點(diǎn)了我的`名。我只好站起來(lái)，好尷尬呀。這時(shí)顧老師站到了我旁邊，拍了拍我的肩膀：“沒(méi)事，坐下想一想吧，這個(gè)問(wèn)題可難了�！蔽业男念D時(shí)被融化了。
顧老師，你要是現在還教我該多好！
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我們的陳教師很漂亮，個(gè)子不高，身體不胖也不瘦，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，臉圓圓的，鼻子上頭有一雙明亮的眼睛。她是我們心目中的好教師。
她對我們的學(xué)習很?chē)栏�。上課時(shí)她怕我們走神，就采用很多種教學(xué)方式來(lái)激發(fā)我們的`學(xué)習興趣。
當我們遇到不懂的問(wèn)題，她都要耐心的去教我們，做作業(yè)時(shí)哪怕有一個(gè)小小的標點(diǎn)符號寫(xiě)錯了，她都要求我們改過(guò)來(lái)。
陳教師不光關(guān)心我們的學(xué)習還關(guān)心我們的生活。我們班哪個(gè)同學(xué)生病了她總是親自送我們去醫院看醫生，還不時(shí)的不時(shí)的端上茶水，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。哪個(gè)同學(xué)家長(cháng)有困難她要去幫上一把，比如我們班有個(gè)孤兒，家里很窮，陳教師就讓我們全班同學(xué)去幫忙她，發(fā)動(dòng)我們全班同學(xué)用自己的零花錢(qián)去幫忙她買(mǎi)學(xué)習用品和生活用品，讓她感覺(jué)到了團體的溫暖。
陳教師真是一位好教師啊!是我們心目中的漂亮教師，我們永遠也忘不了她。
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今天一下課，大家全都像脫韁的野馬一樣飛奔出去�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，兇巴巴的體育老師來(lái)了，讓我們站隊。
要知道，體育老師是一個(gè)很兇的老師，只要誰(shuí)在下樓的途中說(shuō)了一個(gè)字，就讓他去操場(chǎng)上跑兩圈，所以我們整個(gè)班都鴉雀無(wú)聲。
體育老師讓我們扔壘球，這我可拿手了，有個(gè)同學(xué)急著(zhù)想著(zhù)扔，扔的'卻不遠，老師就讓他去一旁罰站去了。到我了，我一扔，沒(méi)想到比老師扔的還遠一兩米。老師就拉著(zhù)我到一旁去，我以為老師要訓我，為什么扔的比他遠，但他卻讓我和一個(gè)人比賽，那個(gè)同學(xué)長(cháng)得比我還胖，力量應該也比我大很多，我使出全身的力氣扔了出去，那個(gè)同學(xué)也跟著(zhù)扔了出去，我想我肯定完了。沒(méi)想到，不知是我運氣好，還是那個(gè)同學(xué)沒(méi)發(fā)揮好，我竟然比他多一米。這時(shí)，我的老師竟然笑了出來(lái)，說(shuō)：“就選你吧�！�
但到了班級，老師的笑臉頓時(shí)變成了平常的樣子，這就是我兇巴巴的體育老師，雖然平常很兇，但也有溫柔的時(shí)候。
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我的美術(shù)老師是校長(cháng)，他一進(jìn)教室，就看到他那高大的身體，嚴肅的目光，大大的腳步，從這里就可以看出校長(cháng)的教學(xué)經(jīng)驗非常非常的多，他懂得什么中國畫(huà)呀、繪畫(huà)、素描等之類(lèi)的大藝術(shù)，就像一個(gè)很出名的畫(huà)家一樣，很會(huì )畫(huà)畫(huà)。有兩件事可以看出校長(cháng)很關(guān)心學(xué)生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎么畫(huà)，校長(cháng)走了過(guò)來(lái)把著(zhù)我的`手畫(huà)幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的很厲害，校長(cháng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“這位同學(xué)，不要低頭，挺直腰板畫(huà)�！�
從這兩件小事中，校長(cháng)竟然這么關(guān)心學(xué)生，真是難得��！他教學(xué)生的方法是：先給學(xué)生打好學(xué)生的基礎，再教學(xué)生，怪不得他能從以前的老師升到現在的校長(cháng)呢！
以后每次我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都會(huì )想到校長(cháng)說(shuō)的要挺直腰板畫(huà)和給我打基礎這兩件普通的小事情。
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