雷鋒精神小學(xué)三年級作文（精選30篇）
有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但他卻成了我們學(xué)習的榜樣，他便是家喻戶(hù)曉的雷鋒。下面是小編精心整理的雷鋒精神小學(xué)三年級作文，希望對你有幫助！
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇1
今天是學(xué)習雷鋒紀念日，老師給我們講了許多關(guān)于雷鋒的故事，來(lái)紀念這位平凡而又偉大的戰士。
我們常說(shuō)要學(xué)習雷鋒精神，但你們知道雷鋒精神是什么嗎？雷鋒精神指的是奉獻精神和艱苦奮斗的精神。我們學(xué)習雷鋒就要從身邊的每一件小事開(kāi)始，從身邊平凡的小事做起。比如：撿起地上的果皮紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的環(huán)保小衛士；幫助有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習，你就是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的小標兵；見(jiàn)到老師、父母問(wèn)聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子；認真做好課間操，排好路隊，你就是一個(gè)遵守規則的好學(xué)生。同學(xué)們，就讓我們走近雷鋒，用我們的心，用我們的思想，去助人為樂(lè )。
以我們的實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習，做一個(gè)新時(shí)代的"雷鋒"!
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇2
奶奶說(shuō)：雷鋒可是一位好同志啊，我們那一代人人都想當活雷鋒，可總是沒(méi)有表現的機會(huì )。在我看來(lái)，雷鋒精神是一種高尚的品德，他很樂(lè )觀(guān)，又不懈地幫助別人，因為他覺(jué)得幫助別人，自己就快樂(lè )了。所以你一定要向雷鋒學(xué)習！
爸爸說(shuō)：雷鋒精神是一種高尚的社會(huì )品德，小時(shí)候，我們開(kāi)展"學(xué)雷鋒好榜樣"的活動(dòng)呢雷鋒同志有著(zhù)艱苦樸素的革命精神和樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)，所以毛主席還親自題詞："向雷鋒同志學(xué)習"!
雷鋒精神對于我們這一代來(lái)說(shuō)社是那樣遙遠，它就象一個(gè)傳說(shuō)，我們一直在追求，雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雷鋒的所作所為，我們都學(xué)在心里，落實(shí)在行動(dòng)上。雷鋒是我們行動(dòng)的燈塔。
雷鋒精神是我們這個(gè)浮躁時(shí)代的一個(gè)閃光點(diǎn)，我們永遠緬懷他。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇3
有誰(shuí)能夠說(shuō)出這究竟是一種什么精神呢？死板的解釋為：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著(zhù)的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻。它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征�？晌矣X(jué)得，這并不能詮釋雷鋒精神。我覺(jué)得雷鋒精神是崇高的，是神圣的。通俗的來(lái)說(shuō)雷鋒精神就是做好事不留名。也許會(huì )有人質(zhì)疑我對雷鋒精神的解釋?zhuān)灿腥藭?huì )認為我的解釋完完全全是對雷鋒精神的侮辱。但，這可是一個(gè)崇拜雷鋒的學(xué)生的發(fā)自?xún)刃牡慕忉專(zhuān)?/p>
雷鋒他不會(huì )死，他永遠都不會(huì )死！他的死，只是雷鋒精神的另一種體現罷了；他的死，只是雷鋒精神的一種靈魂升華！
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇4
再過(guò)4天就是學(xué)雷鋒日了，老師讓我們讀了雷鋒的故事，我看完后不禁被感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
這不禁使我想起了一件事：那次，我獨自坐公交車(chē)去學(xué)英語(yǔ)，一位老人上來(lái)了，可是座位已經(jīng)滿(mǎn)了，車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人讓座。老婆婆一只手拄著(zhù)拐杖一只手抓著(zhù)一根柱子，四處張望著(zhù)，好像在看有沒(méi)有空位置。我開(kāi)始不安了，我要不要給老婆婆讓座呢?讓吧，離終點(diǎn)還有很遠，到時(shí)候，一定會(huì )腳疼的。不讓吧，又覺(jué)得不好，老師都叫我們要給老人們讓座。我猶豫不決，最后我終于決定還是讓座。我站起身來(lái)，走上前去對老婆婆說(shuō)：“老婆婆您去坐吧!”“謝謝你，小朋友”老婆婆說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系!”
“這個(gè)小姑娘真懂事!”“是呀!”……我聽(tīng)了心里美滋滋的。
現在比起雷鋒做的事來(lái)說(shuō)真的不算什么。從現在起，我要做一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的人，做一生的好事。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇5
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！卑职謴男【徒虝�(huì )我唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌，并教育我要時(shí)時(shí)刻刻以雷鋒叔叔為榜樣，做個(gè)善良、樂(lè )于助人的好孩子！
在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，雷鋒叔叔真偉大，在短暫的一生中到處都留下他的足跡，哪里需要獻出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現在哪里。其實(shí)，在我們的身旁，也有很多像雷鋒叔叔一樣的人。
有一次，我跟著(zhù)奶奶到公園去跳廣場(chǎng)舞，一會(huì )我就和許多的小朋友在公園里玩耍追逐，結果不知怎么地摔倒了，我大聲哭著(zhù)，奶奶趕緊跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我腿動(dòng)不了，奶奶也跟著(zhù)哭了起來(lái)，這時(shí)，一位叔叔二話(huà)不說(shuō)把我抱了起來(lái)，和奶奶一起送我到社區醫院，他一直跟在醫生旁邊，直到醫生檢查完說(shuō)我沒(méi)事了才默默地離開(kāi)。我們一直在尋找這位不留名的“雷鋒叔叔”，想跟他當面道聲“謝謝”。
“雷鋒”就在我們的周?chē)�，無(wú)私奉獻的精神就在我們的周?chē)�，讓我們沿�?zhù)“雷鋒的精神”走下去......
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇6
相信大家都不會(huì )忘記雷鋒的，他是我們的榜樣。雖然他不在我們這個(gè)時(shí)代，但是他永遠留在我心中。我們要學(xué)習他的無(wú)私奉獻，還有他的刻苦和善良，學(xué)習他的一切。當今社會(huì )很需要像他這樣的人，為人民服務(wù)，寧愿犧牲自己也要幫助別人。如；雷鋒放假時(shí)，他也不收分文去幫助工人干粗活而且不留名。又如，他在下雨天，幫助大姐背小孩回家。這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習。如果世界都像雷鋒這樣的人那該多好。
雷鋒年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。在平時(shí)學(xué)習中，我們不應該遇到挫折就放棄，要咬緊牙挺過(guò)去，不像困難低頭。我們更應該學(xué)習他的勤儉，讓這些錢(qián)發(fā)揮更大的用處，幫助一些有困難的人。讓他們共享我們的人間快樂(lè )和有家人的溫馨。讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。造福人類(lèi)，共同把雷鋒精神發(fā)展下去。永遠為人民服務(wù)。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇7
在這個(gè)世界上好人很多，壞人很多，但是像雷鋒這樣的人很少，對一個(gè)素不相識的老人幫助他過(guò)馬路，伸手對一個(gè)摔到的小男孩拉起來(lái)，捐出一些自己的血汗錢(qián)，來(lái)幫助貧困災區的孩子。
許多人對這些事不聞不問(wèn)，有許多人對這些事看得比天還大。
在新聞上也經(jīng)常放一些關(guān)于雷鋒的一些人物或事件，這些人都值得我們敬佩，向雷鋒學(xué)習，這是每個(gè)公民的基本義務(wù)，伸出自己的援手去幫助那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子，雷鋒是這樣的，當你幫助別人少了東西，同時(shí)也會(huì )給你留些什么，用錢(qián)換回來(lái)了自己的愛(ài)心，用行動(dòng)換回來(lái)快樂(lè )，你幫助了別人，別人快樂(lè )了，難道你自己不快樂(lè )嗎？
學(xué)習雷鋒，好榜樣，幫助別人�？鞓�(lè )自己，我就想，如果每一個(gè)人都是雷鋒，就不會(huì )發(fā)生一些不愉快的事情了，大家互相幫助，互相問(wèn)候，都是一個(gè)好的開(kāi)始。我們要向雷鋒學(xué)習，把雷鋒精神傳遞下去。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇8
從小就接受大人的教育，向雷鋒叔叔學(xué)習做好人好事，俗話(huà)說(shuō)雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。我們在生活中也要做好人好事比如在公交車(chē)上要給需要幫助的人讓座。還有在家里要幫助長(cháng)輩干家務(wù)活。在路上如果有紙片立即撿起來(lái)，扶老人過(guò)馬路。在學(xué)校要幫助他人。
有一次，在車(chē)上我看見(jiàn)一位老奶奶抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，我給老奶奶讓座了，老奶奶夸我是一個(gè)好孩子，我開(kāi)心地笑了，回到家后，我說(shuō)了這件事情，爸爸說(shuō)：“人要助人為樂(lè )，這才是最快樂(lè )的”。我深刻的記住了爸爸說(shuō)的這一番話(huà)。從此以后，我只要坐公交車(chē)的時(shí)候，只要看見(jiàn)老爺爺、老奶奶或抱小孩的阿姨就會(huì )讓座，他們都夸我是一個(gè)好孩子。我以后也會(huì )向雷鋒叔叔學(xué)習，學(xué)習他樂(lè )于助人、熱情助人、善于助人的精神，把幫助別人當作一種精神美德。
我們應該從身邊的小事做起，時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，讓雷鋒精神永遠傳遞下去。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇9
星期五下午，我們班舉行了雷鋒主題班隊會(huì )。
這可是一次與眾不同的班隊會(huì )，因為這是同學(xué)們本學(xué)期第一次自己組織的隊會(huì )。我們自己擔任了大導演、主持人和演員。在隊會(huì )開(kāi)始的前幾天，同學(xué)們就積極的準備，想要展現出自己最完美的一面。
隊會(huì )開(kāi)始了，小主持人王澍媛和黃子涵在臺上從容的主持著(zhù)，為大家介紹了許多雷鋒做的好事和關(guān)于雷鋒的諺語(yǔ)。接著(zhù)，我們觀(guān)看了關(guān)于雷鋒的視頻，然后同學(xué)們開(kāi)始一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上臺，講起了關(guān)于雷鋒的故事。我上臺講了雷鋒的“釘子精神”，從故事里大家知道了要學(xué)習雷鋒的“釘子精神”，在學(xué)習上要有像釘子一樣的擠勁和鉆勁。
演講的同學(xué)精神抖擻，聆聽(tīng)的同學(xué)全神貫注，精彩的班隊會(huì )在雷鋒故事的世界中，不知不覺(jué)的結束了。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇10
暑假的一下午，我在家里看了一部《雷鋒》的電影，電影主要講的是雷鋒助人為樂(lè )的故事。
一天，雷鋒在火車(chē)上看見(jiàn)了一位小朋友在哭，雷鋒問(wèn)：“小朋友，你怎么了?”小朋友的媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)有東西給他吃了，他餓了�！庇谑抢卒h就給小朋友買(mǎi)了一包餅干，小朋友吃了餅干就不哭了。雷鋒還給火車(chē)上的每個(gè)人都倒了一杯熱茶�；疖�(chē)到站了，雷鋒又幫火車(chē)上的服務(wù)員們打掃衛生，大家都說(shuō)雷鋒好事做了一火車(chē)。
雷鋒在回部隊的路上，天突然下起了雨，他看見(jiàn)一位老奶奶抱著(zhù)一個(gè)小孩子在雨里哭，雷鋒就跑到老奶奶的身邊去：“老奶奶，我送你們回家吧!”雷鋒就把她們送回了家。雷鋒一次出車(chē)回來(lái)的時(shí)候，他要去洗車(chē)，他讓他的戰友喬鞍山把車(chē)開(kāi)到洗車(chē)的地方，他在后面指揮倒車(chē)，可是喬鞍山不小心把車(chē)碰住了電線(xiàn)桿，電線(xiàn)桿砸中了雷鋒的頭部，雷鋒就這樣犧牲了�？吹竭@里我心里很難過(guò)，我長(cháng)大了一定向雷鋒學(xué)習他那種全心全意為人民服務(wù)的精神。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇11
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?雷鋒叔叔是這樣說(shuō)的也是這樣做的。
一次，在火車(chē)站，雷鋒遇見(jiàn)一位老太太，不停地哭，雷鋒上前一問(wèn)，原來(lái)老太太出探親，剛到這里，錢(qián)給弄丟了，雷鋒什么也沒(méi)有說(shuō)，把自己身上的錢(qián)都給了老太太，匆匆走了。
有一次同學(xué)摔傷了，那位同學(xué)疼的“哇哇”直叫，然后一位同學(xué)把他扶起來(lái)，輕輕地給那位同學(xué)擦了擦傷口，然后扶著(zhù)那位同學(xué)向校醫室走去�？粗�(zhù)他的背影，我向他投向羨慕的目光。
在這和諧的世界里，也有不和諧的音符，上次我看見(jiàn)有兩位同學(xué)說(shuō)話(huà)，一個(gè)同學(xué)兇巴巴地說(shuō)：“昨天給你一元讓你坐公共汽車(chē)，你快把那一元還回來(lái)，現在沒(méi)有下次一定帶來(lái)�！闭f(shuō)完他大搖大擺地走了。
其實(shí)世界應該多有幾個(gè)雷鋒，這個(gè)世界才會(huì )更完美，更和諧。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇12
有人說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！苯裉�，雷鋒雖然已經(jīng)去世了，但雷鋒精神依然留在我們身邊。
“雷鋒”，他在路口指揮交通，像紅綠燈一樣，日夜堅守著(zhù)崗位；當發(fā)生意外，道路堵塞，他趕緊上去維護交通，使道路暢通；當發(fā)生自然災害，是他迅速把人民群眾和財產(chǎn)轉移，保護好大家，給人民于安慰；當發(fā)生搶劫事件，他挺身而出，抓壞人，保護好現場(chǎng)，給人們帶來(lái)安寧；當我們迷路的時(shí)候，是他笑呵呵地告訴我們方向……這“雷鋒”，就是我們身邊普通而令人尊敬的人民警察。
“雷鋒”，他為貧困山區里的孩子捐書(shū)、捐款，讓山區的孩子重返校園；“雷鋒”，他總是節約用水，節約用電，把省吃?xún)�用下來(lái)的錢(qián)捐給災區人民，為他們送去溫暖；“雷鋒”，他勤奮好學(xué)，天天向上，努力把自已培養成為國家棟梁……這個(gè)“雷鋒”，就是我們身邊千千萬(wàn)萬(wàn)好人好事的`先進(jìn)代表人物——雷鋒，就在我們身旁。
愿雷鋒精神代代傳承……
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇13
雷鋒精神是我們一直在繼承和發(fā)揚的精神，在我們身邊的雷鋒也越來(lái)越多，大家都在學(xué)習雷鋒的精神。
今天，我們上完晚自習，要到食堂吃點(diǎn)心，忽然，狂風(fēng)大作，不一會(huì )兒噼里啪啦地下起了大雨。我沒(méi)有帶雨具，只能眼睜睜看著(zhù)同學(xué)，撐著(zhù)雨傘，穿著(zhù)雨衣走去食堂。我站在酬勤樓下，急得團團轉。
這時(shí)，莉蓉從后面走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“靖雯，等什么？還不快點(diǎn)去吃點(diǎn)心�！蔽覈@了嘆氣說(shuō)：“雨這么大，我過(guò)不了，急死我了�！崩蛉囟�(huà)不說(shuō)，把我拉到她的雨傘下，才說(shuō)：“我有傘，我們一起走吧！”我高興地拉起莉蓉的手說(shuō)：“謝謝你，我不知道要等到什么時(shí)候？”莉蓉扮了個(gè)鬼臉說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)要互相幫助，快走吧！”
雨仍一直地下，好象在彈奏一首雷鋒贊歌……這不是雷鋒再現嗎？
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇14
今天是個(gè)特殊的日子，一大早，新安江的街頭巷尾就掛起了紅幅，擺起了長(cháng)桌。
你瞧，羅桐社區辦公室前、月亮彎、東區廣場(chǎng)人頭簇動(dòng)，真是熱鬧。文化廣場(chǎng)上更是人聲鼎沸，熱鬧非凡。原來(lái)新安一條街上正如火如荼地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)呢。
不分老少的志愿者們各顯伸手，有的在理發(fā)，有的在修家電，有的在補器皿，有的在擦皮鞋，有的在磨剪刀、菜刀，有的為群眾
開(kāi)展法律咨詢(xún)和健康咨詢(xún)活動(dòng)……面對蜂擁而至的人們，他們總是以微笑待人。他們那嫻熟的技術(shù)得到大家的信任，那耐心和藹的態(tài)度得到大家的贊揚，離開(kāi)的人們是個(gè)個(gè)臉上綻放著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。
初春的風(fēng)吹來(lái)有點(diǎn)刺冷，但志愿者們有的已是忙得滿(mǎn)頭大汗。即使是中午12點(diǎn)，文化廣場(chǎng)仍圍有許多人。人們多么希望城市這道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)永不消失。作文
我敬佩這些任勞任怨無(wú)償付出的志愿者們，他們是雷鋒生命的延續，雷鋒精神就像春天綻放的桃花，香飄萬(wàn)里，永遠活在大家的心里。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇15
三月，一個(gè)萬(wàn)物復蘇，風(fēng)和日麗的季節。而雷鋒精神也在人們口中四處回蕩。在鄉下，老人們訴說(shuō)著(zhù)。在工廠(chǎng)里，年輕人訴說(shuō)著(zhù)。在學(xué)校，同學(xué)們訴說(shuō)著(zhù)，全中國乃至全世界，都在訴說(shuō)著(zhù)他就是雷鋒——雷鋒精神。
雷鋒是一位偉大的人，他這一生干了許多好事，雖然他已不再人世，可雷鋒精神鼓勵了很多人，雷鋒精神早已在每個(gè)人心中永存，光芒四射。
我們要助人為樂(lè )，和睦相處，做自己力所能及的事，把一件小事看成以一件大事來(lái)做，向雷鋒叔叔所說(shuō)的那樣：“對待同志，要像春天一樣溫暖，對待工作，要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義，要像秋風(fēng)掃落葉一樣。對待敵人要像嚴冬一樣冷酷無(wú)情�！�
我學(xué)會(huì )了，對待需要幫助的人，要像春天一樣溫暖。對待學(xué)習，要像夏天一樣火熱。對待個(gè)人利益，要像秋風(fēng)掃落葉一樣。對待無(wú)知，要像嚴冬一樣用知識來(lái)掃平它。
我們要好好學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)向雷鋒叔叔那樣的人。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇16
雷鋒精神是什么？
雷鋒精神是對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的生動(dòng)體現。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)包括馬克思主義指導思想，中國特色社會(huì )主義共同理想，以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，還有社會(huì )主義榮辱觀(guān)。具體地說(shuō)，就是熱愛(ài)祖國，服務(wù)人民，以人為本，科學(xué)發(fā)展，共同富裕，人民民主，公平正義，崇尚科學(xué)，團結互助，誠實(shí)守信，遵紀守法，文明和諧，辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗，明榮知恥等。雷鋒同志時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想的精神，甘做螺絲釘的精神，有一分光就發(fā)一分熱的精神，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，正是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)所要求的。雷鋒精神與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是一致的。
思想是行動(dòng)的先導。認識和把握了雷鋒精神的深刻內涵，學(xué)雷鋒活動(dòng)才會(huì )避免盲目性，增強主動(dòng)性和自覺(jué)性，才會(huì )從本質(zhì)上去學(xué)，才會(huì )避免雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走的現象。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇17
雷鋒精神，陪伴我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美好的今天。它像在我們身旁的騎士，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我們。
雷鋒叔叔他勇敢、善良、樂(lè )于助人的精神值得我們學(xué)習。我們應該繼承這種優(yōu)良傳統。時(shí)刻為人民服務(wù)。幫助別人，快樂(lè )自己。這句話(huà)應該成為我們的座右銘。
在我家不遠處的一位老奶奶。她耳聾，但為人心腸很好，平時(shí)對人笑呵呵的。偶然的一次，我去朋友家玩回來(lái)時(shí)她看見(jiàn)我，讓我幫她提水，我心想;這是做好事。就答應了。提完水后，她給了我兩塊糖，我笑著(zhù)接住。之后一段時(shí)間，我還經(jīng)常從那兒過(guò)，他偶爾也會(huì )讓我幫助，我都答應了�？晌覜](méi)有要糖。因為我也長(cháng)大了。學(xué)習雷鋒叔叔，不求回報，甚至不留名。
雷鋒精神，其實(shí)在我們身邊處處都有，比如人們幫助跌倒的同學(xué);比如幫助忘記作業(yè)的同學(xué)，總之，希望我們每個(gè)人都有一顆雷鋒之心，永不磨滅。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇18
學(xué)習雷鋒好榜樣，雷鋒精神放光芒，勤學(xué)苦練螺絲釘，助人為樂(lè )永不忘，艱苦樸素心中裝，勤儉節約幸福長(cháng)，領(lǐng)袖教誨猶在耳，三五與君共分享。作為雷鋒傳人，他們不斷為雷鋒這個(gè)光輝的名字添彩，不斷豐富這一偉大的時(shí)代精神。我們要弘揚雷鋒精神！
傳承弘揚雷鋒精神，并不是重復歷史記憶，默念抽象符號，而是緊跟時(shí)代步伐，融合時(shí)代需求，賦予時(shí)代內涵，使之成為人們真誠認同、真心實(shí)踐的價(jià)值取向和道德準則，成為規范個(gè)人追求、指引人生航向的坐標和燈塔。雷鋒生前所在團官兵深知，創(chuàng )新是最好的傳承，只有注入時(shí)代元素，植入創(chuàng )新因子，雷鋒精神才能歷久彌新、深入人心。因此，他們主動(dòng)適應時(shí)代的發(fā)展變化，積極拓展活動(dòng)內容，積極創(chuàng )新活動(dòng)載體，積極打造活動(dòng)特色。
雷鋒精神傳萬(wàn)家，感動(dòng)世人你我他。濟人之危解人難，成人之美人人夸。只要人人獻出愛(ài)，蕓蕓眾生無(wú)仇家。我為人人人為我，朗朗乾坤美如畫(huà)！
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇19
雷鋒叔叔，是中國解放時(shí)期的一名共產(chǎn)黨戰士。在短短的22個(gè)春秋人生路上，他以無(wú)私奉獻的精神為人民服務(wù)感動(dòng)全國上下。
看，今天的火車(chē)東站格外熱鬧。原來(lái)是東二的一群少先隊員們在這兒做起了小小雷鋒。他(她)們在志愿者王魯民奶奶的帶領(lǐng)下穿上了志愿者服。王奶奶可厲害了，她朝九晚五每天八小時(shí)，不論刮風(fēng)下雨，十多年如一日地奉獻著(zhù)，被評為“杭州市功勛志愿者”，她還給小雷鋒們好好地上了一課，小雷鋒們聽(tīng)得可認真了。帶著(zhù)對王奶奶的敬仰之情，“小雷鋒”們的一日工作終于開(kāi)始了。
大.小雷鋒攜手邁向匆匆而過(guò)的人流大軍，為旅客們帶路指路,看見(jiàn)地面上有積水，二話(huà)不說(shuō)拿起拖把，把地面拖的一干二凈。小雷鋒們將手中的倡議書(shū)紛紛發(fā)到旅客們的手中，叔叔阿姨們直夸她們真棒。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現，生活中，雷鋒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。我們將會(huì )繼續發(fā)揚雷鋒叔叔的精神，牢記社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。為我們東二107班的小雷鋒們喝彩吧!
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇20
雷鋒，多么響亮的名字��！在20世紀的時(shí)候雷鋒的名字簡(jiǎn)直就是無(wú)人不知無(wú)人不曉直到現在還有很多的人還在贊揚雷鋒。
雷鋒，你離開(kāi)了我們嗎？
“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？”
雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(cháng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象卻偉大無(wú)比。
有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠離開(kāi)了我們”，他真的離開(kāi)了嗎？不，沒(méi)有！雖然他的肉體離開(kāi)了，可他崇高的靈魂卻永遠伴隨著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們……我們一定要學(xué)做新時(shí)代的雷鋒。因為雷鋒他為人做事從不想要報酬，只因他有一顆感恩社會(huì )的心。
就讓我們和雷鋒一起來(lái)做好事吧！記住是天天做因做一件好事不難，而難的卻是每天堅持做好。
讓我們做一個(gè)新時(shí)代的雷鋒吧！
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇21
“雷鋒”這個(gè)名字是無(wú)人不知，無(wú)人不曉�，F在人人都在學(xué)雷鋒，做好事，我身邊就有這樣一個(gè)“雷鋒”。
那天，下著(zhù)大雨，我打著(zhù)傘，一腳深，一腳淺的踩在水里，正向學(xué)校走去。走在半路上，一個(gè)同班同學(xué)追了過(guò)來(lái)。我們邊尋找落腳點(diǎn)，邊說(shuō)著(zhù)雨天的壞處。
一位老奶奶可能是急著(zhù)走路，不小心踩進(jìn)水坑，摔倒在了墻邊。我沒(méi)有管那位老奶奶，急著(zhù)趕往學(xué)校。當我再想和同學(xué)說(shuō)話(huà)的時(shí)候，卻發(fā)現周?chē)鷽](méi)有人。我扭頭尋找，看見(jiàn)她扶著(zhù)老奶奶一步挨一步的向前走著(zhù)。
我感覺(jué)她有點(diǎn)多管閑事，她卻主動(dòng)叫住我：“杜治臻，快過(guò)來(lái)幫忙�！蔽也磺樵傅淖吡诉^(guò)去，把老奶奶扶到了好走的路上，才去學(xué)校。我埋怨她的是太多，干什么都管，她卻說(shuō)，現在人人都在學(xué)雷鋒，做好事，我們也不能落后，應該努力做好一個(gè)小公民，把雷鋒叔叔放在心上。
我被她說(shuō)的不好意思了，說(shuō)：“我也要和你一樣，學(xué)做一個(gè)小雷鋒!”
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇22
雷鋒叔叔是中國人心中學(xué)習的楷模，雖然他是名普通的中國人民解放軍，卻在短暫的一生中助人無(wú)數，偉大的毛澤東爺爺于是把3月5日定為“學(xué)雷鋒日”。
3月到處都是春的氣息，更是我們的文明禮貌月，我們要把雷鋒叔叔為人民服務(wù)的優(yōu)良美德傳承下去。讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門(mén)窗，主動(dòng)關(guān)掉教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”。認真愛(ài)護好學(xué)校的公物，懷著(zhù)一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)要互幫互助，有困難時(shí)，伸出援助之手。向雷鋒叔叔那樣，永遠做一個(gè)閃耀著(zhù)光芒的“小螺絲釘”。
其實(shí)，每一天都是學(xué)雷鋒日，我們要做到像一縷陽(yáng)光，照亮一片黑暗;像一滴水，滋潤一寸土地;像一粒糧食，哺育有用的生命;還有許多許多。
今天，雷鋒叔叔雖然離開(kāi)了我們，但是他的精神深留在我們的心中，我們要做一個(gè)“小雷鋒”，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我堅信，雷鋒叔叔的精神會(huì )在新一代中更加地發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇23
今天上了一節班會(huì )課，大家都看了雷鋒的感人事跡。
雷鋒，一個(gè)多么熟悉的名字��！他，是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習，學(xué)習他的無(wú)私奉獻，學(xué)習他的刻苦，學(xué)習他的善良，學(xué)習他那不經(jīng)風(fēng)雨長(cháng)，不成大樹(shù)，不受百煉難，難以成鋼的精神，我們要擁有一顆善良的心的心，去溫暖世間需要溫暖的人，讓他們感受到世間的愛(ài)，像很多見(jiàn)死不救的人，我在這里要告訴他們：“地球是我們共同的家，那么我們，就是你的家人，家人就要好好對待，可是你們，在你的‘家人’遇難時(shí)你們連看都不看，也不伸出援助之手幫助他們，而是淡定的從他的身邊走過(guò)，你問(wèn)問(wèn)自己，你這樣做難道是對的么？”
我衷心的希望雷鋒精神可以世世代代的弘揚下去，去幫助那些需要幫助的人，讓我們一起向雷鋒同志學(xué)習，敬禮。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇24
3月5日是學(xué)雷鋒的日子，學(xué)校大隊部組織各班同學(xué)到學(xué)校的操場(chǎng)、各個(gè)專(zhuān)用教室里去學(xué)雷鋒，打掃教室。我也有幸到學(xué)校的圖書(shū)室去學(xué)雷鋒。
我們首先在班級里開(kāi)了一個(gè)中隊會(huì )議，商量了該如何讓全班每一個(gè)人都積極地去勞動(dòng)，體驗勞動(dòng)最光榮。接著(zhù)我們班的通訊員去聯(lián)系同學(xué)們勞動(dòng)的地點(diǎn)。雷鋒精神無(wú)處不在，雷鋒那助人為樂(lè )，釘子精神鼓舞著(zhù)我們。
最后，我們有6名同學(xué)到圖書(shū)室去，幫王老師一起打掃圖書(shū)室。其余的同學(xué)就在自己的教室里勞動(dòng)，同學(xué)們越干越有勁，一節課后，學(xué)校里的每一個(gè)角落都干干凈凈的，像新的一樣。
到了午會(huì )課，大隊輔導員在廣播里表?yè)P了全校的同學(xué)，并且向大家介紹了雷鋒跡，使同學(xué)們更了解雷鋒叔叔，對雷鋒叔叔更加崇敬。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇25
從小爸爸媽媽就教育們要做個(gè)善良的孩子，要學(xué)會(huì )幫助老人，課本上也學(xué)過(guò)雷鋒的故事。雷鋒叔叔永遠為人民服務(wù)的精神是永垂不朽的。有一次，媽媽帶我去逛街，我和媽媽逛的很開(kāi)心，突然看見(jiàn)有個(gè)老奶奶站在馬路中間，手里領(lǐng)著(zhù)很多的蔬菜，卻一直都沒(méi)有過(guò)馬路，于是我拉著(zhù)媽媽上去跟老奶奶說(shuō)：“奶奶，我送你過(guò)馬路吧�！蹦棠绦χ�(zhù)說(shuō)：“謝謝小朋友啊�！庇谑菋寢尃恐�(zhù)我的手，我扶著(zhù)奶奶，我們高高興興的過(guò)了馬路，奶奶跟我說(shuō)謝謝，我不好意思的笑了笑，連說(shuō)沒(méi)事兒�？墒俏覀兘�(jīng)常見(jiàn)到好多小朋友都不關(guān)心老人，有時(shí)候見(jiàn)到老奶奶不方便也不幫助她，這是不對的，我們是少先隊員，應該幫助老人家，這是我們的美德。
我希望今后一定要以為人民服務(wù)為光榮，學(xué)習雷鋒的精神。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇26
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，但世上還有許多活雷鋒。那是因為雷鋒叔叔的好精神，仍然活在我們心中。
有一次，我和姥姥坐公共汽車(chē)去上學(xué)，一上車(chē)，車(chē)上只剩一個(gè)座位了，我便讓姥姥坐下了。到了下一站，一位老爺爺上來(lái)了，但車(chē)上已經(jīng)沒(méi)位了。突然，有個(gè)姐姐站了起來(lái)，說(shuō)“爺爺，您坐”；這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，讓大家給她投來(lái)了贊許的目光。是��！這個(gè)姐姐是個(gè)活雷鋒，她正在弘揚雷鋒精神。
有幾天，我每當早上或中午來(lái)學(xué)校時(shí)，總能看見(jiàn)許多高年級同學(xué)，在幫助校工叔叔和阿姨打掃衛生。嘿，這邊有個(gè)哥哥正在擦圖書(shū)館，看！擦得多干凈！那邊兩個(gè)姐姐正在打掃落葉。那兩個(gè)姐姐掃得多干凈，一片樹(shù)葉都不愿放過(guò)！校工叔叔和阿姨一直問(wèn)他們是幾年級幾班的，可他們只說(shuō)我們這樣做是應該的。他們都是小雷鋒！我們應該向他們學(xué)習！
同學(xué)們！生活中處處都有雷鋒！讓我們弘揚雷鋒精神吧！
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇27
世上有許多的“雷鋒”，他不顧自己性命，他樂(lè )于助人，他從來(lái)沒(méi)有憂(yōu)愁，他覺(jué)得幫助別人是自己最快樂(lè )的事。
在生活中，也有這樣的人，我去年暑假去上了補習班。那個(gè)老師，讓我們議論了很久。
汶川大地震中，老師的爸爸是那邊的教師，地震來(lái)臨了，同學(xué)們驚慌失措，老師的爸爸讓同學(xué)們安全的跑出教學(xué)樓，才肯出來(lái)。后來(lái)發(fā)現，教室里還有同學(xué)沒(méi)出來(lái)，老師的爸爸不顧自己的性命，跑進(jìn)去�？吹酵瑢W(xué)被壓住了，連忙扶起來(lái)，想往大門(mén)走去，但是看到大門(mén)被塞住了。老師的爸爸此時(shí)在三樓，沒(méi)有什么辦法，緊緊抱住自己的學(xué)生，往下跳去。
最后，據說(shuō)老師的爸爸永遠的走了，而他的學(xué)生，雖然受了傷，但是經(jīng)過(guò)治療已經(jīng)完全康復了。
這是不是要感謝他呢？雖然他不在了，但是同學(xué)們的感激之情，他應該是能感受到的把。
他為了救一個(gè)生命，犧牲自己，這個(gè)值得吧。
在生活中，做小事非常容易把，我們要堅持，做好榜樣！
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇28
大家都知道雷鋒叔叔。雖然雷鋒叔叔已經(jīng)去世了，可他的精神永遠留給了我們。比如，我身邊就有像雷鋒叔叔這樣的人，她就是我們班的麥斯土拉。
那天，我們正一起走在去學(xué)校的路上，忽然，我們看到一個(gè)二年級的小朋友摔倒了，麥斯土拉趕快跑過(guò)去，把他扶了起來(lái)。不一會(huì )兒，我們就走進(jìn)了學(xué)校，又看見(jiàn)一個(gè)小女孩提不動(dòng)水桶，麥斯土拉叫我一起幫小女孩把水桶提回了她們班。
在班里，麥斯土拉也是最熱心的。每次，不管是不是她的值日，她都會(huì )幫助我們打掃教室。
除了學(xué)校里的人，還有許多像雷鋒叔叔那樣的人。比如，掃馬路的清潔工人們，每天早晨當我們還在做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，他們已經(jīng)拿著(zhù)掃把一點(diǎn)一點(diǎn)的清掃著(zhù)馬路。
像雷鋒叔叔這樣的好心人還有很多。比如，郭明義，最美司機吳斌，這不正是雷鋒叔叔的精神嗎?愿意奉獻，不求回報，世界上應該再多一點(diǎn)雷鋒叔叔這樣的人，你有困難我幫你，我有困難你幫我，這個(gè)世界一定會(huì )變得更加美好。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇29
學(xué)雷鋒，不能喊口號，要從身邊的小事做起。我也要向雷鋒學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。 三月八日這天上午美術(shù)課，老師教我們做荷花，因為今天是婦女節，我們做好的荷花可以送給媽媽當做禮物。老師教完荷花的做法以后，我們就開(kāi)始做了起來(lái)。我們組的孫爾遜因為沒(méi)有準備做花的材料，看見(jiàn)別人在做荷花，心里又羨慕又著(zhù)急，他悄悄地拍拍我說(shuō)：“盛中飛，能借我一點(diǎn)皺紋紙和雙面膠嗎?”我爽快地回答：“沒(méi)問(wèn)題，你要什么就拿什么吧!”孫爾遜見(jiàn)我答應了，很開(kāi)心地拿走了他想要的材料也做起了荷花。
下課了，孫爾遜拿著(zhù)他做好的荷花，感激地對我說(shuō)：“真是太謝謝你了�！毕氲綄O爾遜的媽媽能收到禮物，我開(kāi)心地對他說(shuō)：“這點(diǎn)小事沒(méi)什么好謝的�！睕](méi)想到，給別人一點(diǎn)點(diǎn)幫助，竟然能給自己帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè )。 學(xué)雷鋒，不能喊口號，要從身邊的小事做起。我能做到，你們也能做到。
雷鋒精神小學(xué)三年級作文 篇30
松濤陣陣催人搏，春意濃濃惹人醉。在這春光明媚、艷陽(yáng)高照的龍泉學(xué)校里，我們共同迎來(lái)啦2022年的3月，正是學(xué)雷鋒月的三月。
我們七六班55名同學(xué)：在老師的關(guān)心關(guān)愛(ài)下，以雷鋒精神為榜樣，以先進(jìn)同學(xué)為楷模，學(xué)雷鋒同志公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志、言行一致的個(gè)人風(fēng)范、助人為樂(lè )的奉獻精神、舍己為公的集體主義精神、自我加壓的釘子精神。
在雷鋒精神的鼓舞下，我們將成為龍泉學(xué)校里最惹人注目的焦點(diǎn)，最優(yōu)秀上進(jìn)的團隊，最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。因為我們處處用雷鋒精神武裝——我們的頭勝。同時(shí)，我們擁有：時(shí)間、激情、年輕、活力以及勤奮。我們一定要學(xué)會(huì )善待他人、學(xué)會(huì )承受痛苦，學(xué)會(huì )科學(xué)的安排、學(xué)會(huì )怎樣做人，學(xué)會(huì )只爭朝夕，我們深信：數風(fēng)流人物，正看今朝。
讓雷鋒精神成為我們人生的導航，讓我們在這片藍天下，把理想放飛！
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