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小學(xué)生放飛夢(mèng)想的作文
導語(yǔ):堅定信念,放飛夢(mèng)想,你將能伴隨它一起到達美麗的地方。堅定信念,放飛夢(mèng)想,你將擁有一個(gè)更燦爛的明天。下面是幾篇放飛夢(mèng)想的作文范文,歡迎大家參閱!
小學(xué)生放飛夢(mèng)想的作文一:
如果信念還站立的話(huà),那么沒(méi)有人能使你倒下。
蝶的蛹在沉默了一冬之后,積蓄了全身的力量,終于把飛的夢(mèng)想變成現實(shí);依米花在沉默了五百年之后,傾盡自己畢生的心血,終于把芬芳吐露給大家。堅定信念,放飛夢(mèng)想,你就主宰了自己的世界!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身!
孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后,忍耐著(zhù)、堅持著(zhù)、執著(zhù)地用心完成了流傳千古的兵書(shū)《孫子兵法》。多少人被他那學(xué)富五車(chē)的才情所折服,又有多少人被他的智謀所吸引。他在沉默中憑借著(zhù)堅定的信念把自己的夢(mèng)想放飛到藍天中!
諸葛亮的`才華使劉備三顧茅廬而不悔,諸葛亮的瀟灑自如使群儒百口莫辯。這是他勤奮的結晶!疤依畈谎,下自成蹊!彼靼姿目嘈慕K究會(huì )得到回報,他只是在等待時(shí)機,直到夢(mèng)想成為現實(shí)。三氣周渝,他瀟灑自如;七擒孟獲,他沉著(zhù)鎮定。在信念的支撐下,他創(chuàng )造了經(jīng)天緯地的大業(yè)。
堅定信念,放飛夢(mèng)想,你將能伴隨它一起到達美麗的地方。堅定信念,放飛夢(mèng)想,你將擁有一個(gè)更燦爛的明天。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想的作文二:
有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉扁舟,那么理想就是我們前進(jìn)道路上的燈塔,有了照明的燈塔,我們才不會(huì )迷航,不會(huì )氣餒,堅定果斷的向前,最終才會(huì )乘風(fēng)破浪直達成功的彼岸!
我的理想是考上清華大學(xué),有人會(huì )說(shuō),你?不可能吧?但這就是我的理想,我堅信沒(méi)有什么不可能的!
我也有對這個(gè)理想灰心的時(shí)候,那是上次月考的時(shí)候了。我最不會(huì )數學(xué)這門(mén)學(xué)科了,雖然我已經(jīng)很努力了,但考試就是考不出好成績(jì),這部,上次的考試就砸鍋了!我為此哭過(guò),氣惱過(guò),當時(shí)的我就像無(wú)頭蒼蠅,沒(méi)了前進(jìn)的希望。知道我把那張打滿(mǎn)紅色叉叉的數學(xué)試卷交給媽媽檢查時(shí),她對我說(shuō):“你現在考得這么差,到時(shí)候連高中都考不上,如果到時(shí)候你考不上的話(huà),那工作又難找,就算我們家開(kāi)工廠(chǎng)也不會(huì )讓你進(jìn)來(lái)做的哦!我們也想你考大學(xué),到時(shí)候能找一份好工作,不用像我們現在這么操勞……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的'話(huà),我滿(mǎn)是內疚,淚水在眼眶中閃爍,卻遲遲沒(méi)有落下,我不哭,我沒(méi)有失敗,所以不準哭,哭泣對我來(lái)說(shuō)代表絕望,一個(gè)人在沒(méi)有絕望時(shí)就落淚了,這不表示舉著(zhù)白旗投降么?這樣的人永遠不會(huì )迎接成功與希望,就像一盞熄滅的燈,沒(méi)了光明……
我在心底呼吁著(zhù),我要考上大學(xué),我要考出好成績(jì),但光說(shuō)不做又有何用?我決定制定自己的學(xué)習目標,堅定自己的信心,規范自己的學(xué)習計劃,揚起風(fēng)帆駛向成功的彼岸。
我要考出優(yōu)異的成績(jì),并不是為了將來(lái)有一份好的工作,我只想讓日夜操勞的父母,在看到我優(yōu)異的成績(jì)時(shí),有些許安慰,不用他們說(shuō):“佳佳你真棒!”只要能有滿(mǎn)意的笑,高興的笑哪怕不再說(shuō)什么,也足夠了!
既然有著(zhù)崇高的理想,不滅的信念,只有勇敢的走下去,奮斗下去,不在意身后是否襲來(lái)狂風(fēng)暴雨,腳下是否坎坷崎嶇,只要你不沮喪,成功與希望就會(huì )為你打開(kāi)。讓我們把理想放飛,讓夢(mèng)想展翅長(cháng)空翱翔九天!
小學(xué)生放飛夢(mèng)想的作文三:
歌德說(shuō)過(guò):“誰(shuí)若游戲人生,他就一事無(wú)成。誰(shuí)不主宰自己,永遠是一個(gè)奴隸!蹦愕膲(mèng)想會(huì )因為你是個(gè)奴隸而無(wú)法實(shí)現。
在我上學(xué)前班的時(shí)候,我有個(gè)夢(mèng)想,就是想全世界的玩具都是我的。比如小手 槍?zhuān)∽闱,還有可愛(ài)的毛絨小熊等等,然后把它們捐獻給貧困山區的小朋友玩,帶給他們快樂(lè ),也帶給他們一個(gè)美好的童年,F在回想起來(lái)那時(shí)的夢(mèng)想就像路邊的小野花簡(jiǎn)單而有意義的開(kāi)放著(zhù)。
在我上小學(xué)的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,就是長(cháng)大成為一個(gè)科學(xué)家,制造一個(gè)高智能的戰斗機器人,利用它可以收復臺灣;利用它可以平復戰亂;利用它可以維護我們偉大祖國的尊嚴。這時(shí)我的夢(mèng)想就像沒(méi)有發(fā)芽的種子幻想春天的模樣。
而現在的.我也有一個(gè)夢(mèng)想,就是在初中要努力學(xué)習,努力實(shí)現我小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想。我相信我的夢(mèng)想不難實(shí)現,只要有心,只要堅持,只要永不言敗,我的成功就在前面等待著(zhù)我,我的夢(mèng)想就不會(huì )再遙遠,F在的我已經(jīng)做好了一切的準備,我就要展翅飛翔,永遠不會(huì )游戲人生,永遠不會(huì )做奴隸。
小學(xué)生放飛夢(mèng)想的作文四:
“呼——耶——”在一聲聲歡呼聲中,關(guān)于“氣球”的比賽正式開(kāi)始了。班里的每一個(gè)人都在歡呼雀躍。有的站在椅子上,有的在地板上拼命地跳,都快要把地板跳陷了!有的在那里拼命地吼叫,像原始人“泰山”一樣。。。。。。
大家聽(tīng)從老師的安排,我們每人挑了一個(gè)氣球,老師深信不疑地說(shuō):“你們能在三十秒內做兩個(gè)動(dòng)作:吹,打結嗎?”“能——”大伙非常自信地回答,那聲音是那么響亮,久久地在教室里蕩漾。盡管那么自信,可是。。。。。。
老師先讓兩個(gè)同學(xué)來(lái)做一個(gè)示范,我們都躍躍欲試,摩拳擦掌。當老師敏銳的'眼睛在教室里搜索目標時(shí),同學(xué)們的手都舉得高高地,像一片茂密的樹(shù)林,生怕自己沒(méi)被選上。最后,老師還是給了我和津妮一個(gè)機會(huì ),上去示范。游戲規則:把綁好的氣球用手,頭去頂,拍。一個(gè)只能打一次,超過(guò)六下得一張獎勵卡片,超過(guò)十二下得三張獎勵卡片,以此類(lèi)推。。。。。。第一次,我們自信滿(mǎn)滿(mǎn),很有成就感?墒恰Y果卻令我大失所望,不料才五下而已,離成功就只有一步之遙了。頓時(shí),我的心就像跌入了幽深的谷底,如“晴天霹靂,久久不能釋?xiě)?”細心的津妮看穿我的心事,她笑瞇瞇地走上前來(lái),拍了拍我細小的肩膀說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,失敗了可以重來(lái),老師不是說(shuō)過(guò)嗎,讓我們先做個(gè)示范,下一次才是正式的比賽!蔽疫B忙平復心情,準備應戰。我們倆胸有成竹地對視著(zhù)對方,像似給對方加油,鼓勁!
果然,下一場(chǎng)的游戲進(jìn)行得很順利,不負眾望,取得了不錯的成績(jì),得了三張獎勵卡,全班的同學(xué)頓時(shí)掌聲雷動(dòng),為我們喝彩!
放飛夢(mèng)想吧,金色的童年,通過(guò)這個(gè)“游戲”讓我懂得了團結!只有團結,才能獲得成功!
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