我心中的好老師小學(xué)作文

　　在十年的學(xué)習生活中我有許多的老師，他們教授我只是，告訴我做人的道理，在學(xué)習生活中與我們相互談心。其中給我印象最為深刻的便是楊澤民老師了。

　　楊老師曾在四年級的時(shí)候帶過(guò)我，雖然已時(shí)隔三年但楊老師的.模樣在我心中依舊清晰。那時(shí)候的楊老師大約三十出頭，身形瘦高，站在遠處猶如電線(xiàn)桿一般，雖然老師才而立之年，但不知識什么使時(shí)光在老師的額頭上留下了重重的痕跡。老師還有一雙凹陷卻充滿(mǎn)智慧的眼睛，使他顯得十分精神且平易近人。

　　記得當老師給我們講第一節課的時(shí)候，他就用它幽默生動(dòng)的語(yǔ)言獲了我們全班同學(xué)的心。楊老師講課最大的特點(diǎn)就是聲情并茂，所以每到語(yǔ)文課，課堂氣氛都會(huì )分外活躍，同學(xué)們都積極回答問(wèn)題，有時(shí)老師一來(lái)興致還會(huì )給我們講許多課外的知識，聽(tīng)的我們一愣一愣地，時(shí)不時(shí)還會(huì )在心中贊嘆幾句楊老師的淵博。

　　楊老師不僅知識淵博做事情也總是很認真，很負責人。但對于我們來(lái)說(shuō)則是一個(gè)躲不過(guò)的劫，要說(shuō)最難過(guò)的便是作文課。因為一到作文課時(shí)老師便會(huì )一個(gè)個(gè)叫我們拿著(zhù)作文本去他跟前來(lái)審閱，每當看見(jiàn)有一些錯別字，老師的臉就掉了下來(lái)，然后嚴肅的告訴你哪些字你不該錯問(wèn)你為什么錯了頗讓人有一種嚴刑逼供的感覺(jué)，向你感嘆到：現在孩子看的書(shū)可真少。

　　楊老師也常引導同學(xué)們互相爭風(fēng)吃醋。由于我們每天晚上的作業(yè)都會(huì )有日記，所以不可避免在第二天的語(yǔ)文課上有被表?yè)P，與被批評的同學(xué)，其中表?yè)P次數最多的便是賈如歌，這便是同學(xué)們既羨慕又嫉妒，便都發(fā)奮看起書(shū)來(lái)，還誤打誤撞使同學(xué)們養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。

　　現在回想起來(lái)。老師那幽默的語(yǔ)言，認真的態(tài)度都使我們難以忘懷。

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