一堂受益匪淺的語(yǔ)文課小學(xué)作文
今天，是我們學(xué)校五年級的家長(cháng)開(kāi)放日，家長(cháng)們都來(lái)聽(tīng)我們上課。第二節我們班上的是語(yǔ)文課，老師打算開(kāi)一個(gè)成語(yǔ)故事會(huì )。
第二節課的上課鈴快要打響了，有很多同學(xué)都聚在一塊兒，排練成語(yǔ)故事呢，我也不服輸，找搭檔顧小瑤練了一遍。我想：“表演是我一定不能緊張，否則會(huì )出丑的呀！”我又給自己打氣：“實(shí)在也沒(méi)什么，只是講個(gè)故事罷了�！庇谑俏一氐阶簧�，放松放松自己。
隨著(zhù)上課的鈴聲，同學(xué)們迅速的跑回課室坐好。一會(huì )兒，課室里便鴉雀無(wú)聲了。老師公布成語(yǔ)故事會(huì )開(kāi)始了。也許是萬(wàn)事開(kāi)頭難的`緣故吧，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能把自己的手勇敢地舉起來(lái)。我想：“還是別充當‘第一個(gè)’了吧�！闭l(shuí)知，老師見(jiàn)沒(méi)有人敢舉手，便說(shuō)：“那就讓陳毓欣和顧小瑤那組來(lái)表演吧�！蔽倚念^一怔，怎么讓我們組當這“第一個(gè)”呀！算了，就當我在臺上唱歌，什么也不想，那就行了。于是，我拋開(kāi)緊張，輕松地走向講臺。剛開(kāi)始，我面帶微笑，目光卻掃視著(zhù)課室。后來(lái)，我忽然想起謝老師曾對我們說(shuō)過(guò)，在舞臺上，你一定不能四處看，要找到一個(gè)“目標”，對“目標”微笑，那樣臺下的觀(guān)眾才看得舒服。于是我馬上找到了“目標”——墻報正中間的娃娃。對著(zhù)它講述《杯弓蛇影》的故事。故事講完了，我和顧小瑤向大家鞠了一個(gè)躬，輕松地回到座位上。接著(zhù)，胡子波、郭庭豐、劉麗影、區禮洋、曾燕惠六個(gè)小組上講臺表演《狐假虎威》、《唇亡齒冷》、《三顧茅廬》、《只許州官縱火，不許百姓點(diǎn)燈》、《價(jià)值連城》這些成語(yǔ)，是班上的氣氛越來(lái)越熱烈。最后，全班進(jìn)行了一場(chǎng)成語(yǔ)接龍，大家都樂(lè )不思蜀。
下課了，我還沉醉在剛才的快樂(lè )當中。這節課不僅給了我們鍛煉膽量的機會(huì )，還讓我知道了，學(xué)海無(wú)涯，我們一定要繼續努力學(xué)習。啊，真是一堂受益匪淺的語(yǔ)文課呀！
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