這也是一堂語(yǔ)文課小學(xué)作文
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早，你為什么帶上行李箱？”是誰(shuí)這么高興？那還用問(wèn)，當然是我們鹽瀆路實(shí)驗學(xué)校五年級學(xué)生！因為我們要參加學(xué)校組織的三天兩夜射陽(yáng)實(shí)踐活動(dòng)，快跟我來(lái)看一看吧。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的顛簸，我們總算到達了夢(mèng)寐以求的目的地，開(kāi)始了離開(kāi)父母的第一天。到了場(chǎng)地，我們在一個(gè)大禮堂里舉行了一場(chǎng)隆重的開(kāi)營(yíng)儀式。我們的李校長(cháng)和教官希望我們通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)能夠學(xué)到知識，體驗到快樂(lè )。在接下來(lái)的日子里，我們實(shí)踐了各種活動(dòng)，其中令我印象深刻的是多米諾骨牌。
我們排著(zhù)整齊的分組隊，由教官帶領(lǐng)著(zhù)進(jìn)入了多米諾骨牌室。大家一直對“多米諾骨牌”這個(gè)名字感到很奇怪，教官見(jiàn)我們疑惑不解，便娓娓動(dòng)聽(tīng)地向我們講了這個(gè)名字的典故。接著(zhù)，老師讓組長(cháng)去拿一些多米洛骨牌，開(kāi)始教我們拼圖案，大家很快就完成了各自的圖案。我們擺了一個(gè)翻騰的長(cháng)蛇圖案，另一組的`圖案是一個(gè)心形。當我們的木塊就要和另一組擺的對接的時(shí)候，我們都好激動(dòng)，我屏住呼吸，瞪大眼睛，小心翼翼地擺上中間一塊。哇！成功了！一個(gè)S形蛇吻心形圖案呈現在我們面前。到了檢驗的時(shí)候，我用食指輕輕一碰，只見(jiàn)小木塊“嘩啦啦”一個(gè)一個(gè)飛快倒下，我們高興地拍手歡呼起來(lái)：“倒倒倒……太好啦！成功了！”
經(jīng)過(guò)這一次多米洛骨牌的體驗，充分地磨煉和培養了我們的團隊合作精神，堅強的毅力和耐心。玩多米洛骨牌不會(huì )有年齡的限制，但它卻能改變一個(gè)人的性格。
這次實(shí)踐活動(dòng)，培養了我自理的能力，讓我懂得了團隊合作的重要性，這難道不是一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課嗎？
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