論積累的小學(xué)作文
世間萬(wàn)物的生長(cháng)都需要有一個(gè)過(guò)程，只是快慢不同，比如有一種毛竹，它的前四年幾乎是不長(cháng)的，但到第五年，它以每天30 公分的速度在六周時(shí)間內就能長(cháng)到15 米，達到了它生命的頂峰。有人欽羨毛竹第五年的輝煌，其不知它在前四年里默默地把根在土壤里延伸了數百米，正是這四年不聲不響的積累，才有了后來(lái)的一夜成林。
人生何嘗不是如此呢？
談到積累，我仿佛看到籃球明星科比刻苦訓練的場(chǎng)景。凌晨四點(diǎn)的芝加哥睡意正濃，可科比已經(jīng)準時(shí)出現在了燈火通明的訓練館中。
談到積累，一位詩(shī)人的形象便浮現在了我的眼前，他就是李賀�；璋档臒艄庀�，他不斷地用瘦削的.手展開(kāi)一個(gè)個(gè)紙團，那是他白天記下的一個(gè)個(gè)靈感。人們紛紛稱(chēng)贊李賀的詩(shī)辭彩瑰麗，而這瑰麗之詩(shī)正源于他對靈感的不斷積累和每夜對詩(shī)句的反復推敲。沒(méi)有一個(gè)個(gè)靈感的積累，哪有“昆山玉碎鳳凰叫”這樣的傳世名句？沒(méi)有每夜的反復推敲，又怎能有“石破天驚逗秋雨”這樣的新奇妙筆？
毛竹四年不長(cháng)，一長(cháng)驚人；大鳥(niǎo)三年不飛，一飛沖天。讓我們遠離浮躁，重視積累，這樣才能走向成功。
評點(diǎn)：
文章從毛竹的生長(cháng)規律導入有積累的基礎才能夠厚積薄發(fā)的論點(diǎn)，主體段落中以古今中外的名人科比、李賀為代表進(jìn)行佐證，從各個(gè)角度論述積累對于成功的重要性，在結尾處再次重申“重視積累”的立意，首尾呼應，結構嚴謹，論述過(guò)程一氣呵成，觀(guān)點(diǎn)清晰扎實(shí)。但是，在大量的引用素材之后，應該由此展開(kāi)論述，單純地擺論據并不能加強說(shuō)理的力度，這一點(diǎn)上有些可惜。
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