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2017年小升初作文指導：怎樣與前后文照應
照應是文學(xué)創(chuàng )作中描寫(xiě)、敘述的一種手法。指作品下文與上文相呼應,即“回應上文”。小編收集了怎樣與前后文照應，歡迎閱讀。
(1)考慮好文題照應。
文題照應，就是使文章內容與題目相互照應，尤其是開(kāi)頭一下筆，就緊扣中心內容，照應題目。如：
題目：這節歷史課使我受到了教育
開(kāi)頭：小學(xué)6年，我上過(guò)的課不計其數，其中使我受到教育最深的是一節歷史課。
題目：游泳能手--小菊
開(kāi)頭：我家屋后有一條河，河面上建著(zhù)一座水泥拱橋。我們村里的`孩子都喜歡在這條河中游泳。說(shuō)起游泳能手，可要算我的好鄰居--小菊了。
這種照應形式，文章一下筆，就"書(shū)歸正傳"、開(kāi)宗明義，照應題目，便于把文章寫(xiě)得直截了當、干脆利落，有助于一下子吸引住讀者，能有效地避免"偏題"現象。行文當中，時(shí)刻注意將文章主要內容與題目相照應，更能突出文章的主題，而且有利于把文章寫(xiě)得簡(jiǎn)練、集中;如果不注意照應題目，就容易犯"下筆千言、離題萬(wàn)里"的錯誤。
(2)考慮好尾題照應。
尾題照應，就是使文章的結尾與題目相照應，通常又稱(chēng)"結尾扣題"，即結尾點(diǎn)明文章題目的含義。如：
題目：理發(fā)員叔叔真好
結尾：理發(fā)員叔叔真好，他有一顆熱情為人民服務(wù)的心!
題目：我是這樣的人
結尾：我就是這樣一個(gè)人，不但長(cháng)得像男孩子，性格也像男孩子。
文章結尾，歸納全文，照應題目，具有強調中心或畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果，便于抒發(fā)作者強烈的`思想感情;有利于讀者理解內容，掌握中心，受到感染;具有收攏全文的作用，使文章放得開(kāi)、收得攏，嚴密緊湊，渾然一體，給人留下深刻的印象。
(3)考慮好首尾照應。
首尾照應就是文章的開(kāi)頭與結尾相互照應。如文章開(kāi)頭交代背景，描寫(xiě)景物，抒發(fā)感情，說(shuō)明道理等，在文章結尾處再次強調一下，與開(kāi)頭相應和，使文章渾然一體。
首尾照應的形式是多種多樣的，大致可以分為以下幾種：
�、賵A合照應。即首尾內容圓合為二。如，《我是這樣的'人》：
開(kāi)頭：我的性格不像一般女孩子那樣溫文爾雅，生得濃眉大眼，聲音洪亮，做事總是粗手粗腳的，有點(diǎn)像張飛，所以我就獲得了這個(gè)"張飛"的雅號。
結尾：好了，我的自我介紹結束了。對啦，還要聲明：現在同學(xué)們不叫我"張飛"了，而叫我"小健將"了。我已是訓練有素的、名副其實(shí)的體育尖子了。
�、谥貜驼諔�。即結尾再次重復開(kāi)頭的內容。如，《我愛(ài)家鄉的景色》：
開(kāi)頭：我的家鄉位于北京東北，是密云境內的一個(gè)小山村。哪里的景色可迷人啦!
結尾：我愛(ài)家鄉迷人的景色。
�、垡蚬諔�。即開(kāi)頭交代事情的起因或結果，結尾點(diǎn)明事情的結果或原因。如，《家鄉變了樣》：
開(kāi)頭：過(guò)去，我的家鄉是方圓幾十里有名的窮山村。這些年，家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。
結尾：感謝共產(chǎn)黨，是黨的富民政策使我的家鄉變了樣。
�、軉�(wèn)答照應。即開(kāi)頭設問(wèn)，結尾作簡(jiǎn)要概括的回答。如，《向大家介紹我》：
開(kāi)頭：我是一個(gè)女孩子，今年六年級，說(shuō)話(huà)就要小學(xué)畢業(yè)啦。你們想認識一下我嗎?想知道我的一些"秘密"嗎?
結尾：這就是我，一個(gè)愛(ài)美、遇事愛(ài)掉"金豆子"的`小姑娘。
除以上三種主要的照應形式外，構思布局時(shí)，還可以考慮一下總分照應(總述與分述相互照應)，伏筆照應"(前有伏筆、暗示，后有交代、照應)，反復照應(為了更好地表現人物或事物，突出中心主題，有意將重點(diǎn)內容進(jìn)行兩次或多次的重復)。
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