小升初滿(mǎn)分作文：感恩的心
學(xué)會(huì )感恩，這是一句誰(shuí)都會(huì )說(shuō)的話(huà)，但能夠做到的又有幾個(gè)?小編收集了感恩的心作文，歡迎閱讀。
第一篇：感恩的心
哈月淺，哈燈深，有誰(shuí)在月下為你變成桂樹(shù)?無(wú)法逃脫夜的思念，沒(méi)錯——就是母親。
如果讓每個(gè)人歌頌母親，我相信誰(shuí)都能說(shuō)出一大堆的贊美的話(huà)，但在現實(shí)生活中，又有幾個(gè)人懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)呢?
你細心凝視過(guò)母親嗎?你注意到她臉上那深深的皺紋了嗎?還有你上個(gè)月吃麥當勞的時(shí)候，她舍不得吃，讓你吃，你吃的時(shí)候想過(guò)母親沒(méi)?
曾幾何時(shí)，我目睹過(guò)這樣一件事：在電信局繳費窗口，一位老太太探了探身子，對著(zhù)營(yíng)業(yè)員脫口而出了一個(gè)電話(huà)號碼，營(yíng)業(yè)員在鍵盤(pán)上敲了幾下，問(wèn)到：“這是XX的嗎?”老太太忙擺擺手：“不是，這是我兒子家的電話(huà)號碼。”想了一會(huì )又說(shuō)了一個(gè)號碼。
“是XX的嗎?”
“不，這個(gè)是我女兒家的`。”
“您家電話(huà)號碼到底是多少啊?”營(yíng)業(yè)員有些不耐煩的問(wèn)道。
老太太想了半天，低著(zhù)頭半自言自語(yǔ)半道歉的說(shuō)：“人老了，自家電話(huà)號碼都記不清楚了，倒是把兒女們的電話(huà)給記著(zhù)了。”
老太太轉過(guò)身去，忽然又回過(guò)頭問(wèn)：“那他們的電話(huà)繳費了嗎?”
“沒(méi)有繳。”
“那我替他們繳了吧!省的讓他們再跑一趟”。
我聽(tīng)著(zhù)愣了一下，過(guò)了一會(huì )我想起了一首歌：你在那他鄉中有人在牽掛/你露出笑容時(shí)有人樂(lè )開(kāi)花/這個(gè)人就是娘/這個(gè)人就是媽/這個(gè)人給了我生命給了我一個(gè)家/不管你走多遠/不論你在干啥/不管你多富/不管你官有多大/到什么時(shí)候也不離開(kāi)咱的媽/
生活中隨時(shí)隨處都有母親給予的扶助，可你曾懷有一顆感恩的心去感受母愛(ài)嗎?
它是充滿(mǎn)溫馨的永恒美景。
第二篇：感恩的心
“我來(lái)自何方，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。
我是一個(gè)插班生，因為父母工作的原因以前我在河北上學(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好，右手拿筆寫(xiě)字很困難，所以一直以來(lái)我的學(xué)習成績(jì)都不理想。遇到不會(huì )的題，我就會(huì )情不自禁地拍打自己的腦袋，問(wèn)自己：“你怎么這么笨啊?”上了4年的學(xué)，我每次考試的成績(jì)只有二三十分，我對自己失去了信心，心想可能我的智商就是比別人低吧。
媽媽不認輸，經(jīng)常抽出時(shí)間輔導我。有的數學(xué)題媽媽也不會(huì )做，她急得都哭了。后來(lái)我們全家搬回了東北，我進(jìn)了葛老師的`班級，葛老師沒(méi)有嫌棄我，不厭其煩的教我，先從開(kāi)始怎么聽(tīng)課，再到怎么學(xué)習，課后還給我單獨輔導。記得在學(xué)習小數乘法時(shí)，我做一題，錯一題，干脆把筆仍在課桌上，一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊，陪著(zhù)我一步一步慢慢做，葛老師告訴我：“計算小數乘法，先按照整數乘法的法則算出積，再看因數中一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位，點(diǎn)上小數點(diǎn)。”葛老師一道一道教我，我漸漸掌握了計算方法。
在葛老師的悉心幫助下，我就像天空的小鳥(niǎo)越飛越高，成績(jì)也越來(lái)越好，現在我會(huì )聽(tīng)課了，成績(jì)也從原來(lái)的二三十分提高到現在的七八十分。我終于明白，我并不是智商低，而是沒(méi)有找到好的學(xué)習方法。
我感謝葛老師，是她讓我學(xué)會(huì )了學(xué)習，走出自卑的陰影。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”我把這首歌送給敬愛(ài)的葛老師，并祝愿她一生平安、幸福。
第三篇：感恩的心
學(xué)會(huì )感恩，這是一句誰(shuí)都會(huì )說(shuō)的話(huà)，但能夠做到的又有幾個(gè)?有些人認為：在受到很大的幫助時(shí)，才要去感恩。但對于身邊默默無(wú)聞的幫助，則往往忽略，甚至根本就沒(méi)有察覺(jué)。所以，感恩，應從身邊做起。
我們要感恩父母，是父母給了我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)多彩的世界，給了我們一切的一切。是父母精心照料我們，讓我們茁壯成長(cháng)，是父母是他們撫養我們成長(cháng)，是他們在我們奪得成功時(shí)與我們一同高興;是他們在我們遇到挫折時(shí)，鼓舞我們，激勵我們;一聲聲叮囑，一次次關(guān)愛(ài)，父母的心血時(shí)時(shí)流淌在我們的周身。
我們要感恩老師，是老師給了我們知識，教我們做人的道理，讓我們學(xué)會(huì )了做人。教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解和體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的.勞動(dòng)。
俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當涌泉相報”。同學(xué)們記住這句話(huà)吧!讓我們學(xué)會(huì )感恩，感恩所細心照顧過(guò)我們的人吧。讓我們學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )感恩就如同擁有了一筆巨大的財富。讓我們學(xué)會(huì )感恩吧!感恩，使你學(xué)會(huì )找到身邊的幸福，學(xué)會(huì )知足。
生活中的一點(diǎn)一滴都有值得我們感恩的地方。朋友們，學(xué)會(huì )感恩，從身邊做起!
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