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小升初滿(mǎn)分作文：這就是美（通用21篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小升初滿(mǎn)分作文：這就是美，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 1
看到了點(diǎn)點(diǎn)星光的人認為耀眼的陽(yáng)光才是美;看到了萋萋芳草的人認為偉岸的大樹(shù)才是美;看到了涓涓溪水的人認為廣闊的海洋才是美。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己的雙眼打量周身的世界，竭盡全力地想抓住美的影子，而其實(shí)，我們眼中的風(fēng)景，我們耳畔的聲音，我們四周的空氣，無(wú)不浸染著(zhù)美的色彩。
窗外，盛夏的光影在油綠綠的葉子上流動(dòng)，透過(guò)窗戶(hù)玻璃，投射在書(shū)桌上，點(diǎn)染成一個(gè)個(gè)趣味盎然的圖案。我打開(kāi)窗戶(hù)，和風(fēng)夾雜著(zhù)鳥(niǎo)鳴，還帶著(zhù)樹(shù)葉的清新，輕輕撩動(dòng)教室學(xué)生手中的卷子。
我抬眼看去，白色的紙張上鋪滿(mǎn)了工整的字跡，黑白相映的色彩好像鋼琴的琴鍵，彈奏出青春忙碌的旋律。教室里，三兩個(gè)同學(xué)聚在一起，饒有興趣地討論著(zhù)書(shū)上的難題，一會(huì )是面紅耳赤的爭論，一會(huì )又化作恍然大悟的笑臉。他們在黑板上勾畫(huà)著(zhù)復雜的幾何圖像，粉筆的痕跡交織在一起，紅色、白色、藍色，雖略顯凌亂，但在我的眼里卻像一幅水彩畫(huà)，涂抹著(zhù)充滿(mǎn)活力的色彩。我的心也為之一振——何必苦苦尋找，其實(shí)，這就是美。
轉眼之間，窗戶(hù)的玻璃蒙上了晶瑩的白霜，盛夏的歡樂(lè )沉淀成冬日的沉穩。同學(xué)們安靜地坐在教室里，手中的筆在潔白的本子上跳躍。窗外的天空，月明星稀，銀色的月光仿佛為同學(xué)們點(diǎn)起一盞明燈。大家低著(zhù)頭，繼續奮筆疾書(shū)，“嘩嘩”翻過(guò)的書(shū)頁(yè)在冬天這個(gè)收藏的.季節里堆積成同學(xué)們各自的收獲。
冬日的校園，大家踏著(zhù)忙碌的步伐，印在雪地上的腳印繪成一個(gè)個(gè)音符，疊加成動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。天空中偶爾有雪球飛過(guò)，伴隨著(zhù)歡快的笑聲，在這忙碌的日子里畫(huà)出流星般美麗的痕跡。我的心也隨之飛揚——不用苦苦尋覓，我體會(huì )到了，這就是美。
當你在風(fēng)中沉吟，在雨中哀怨，在霧中迷茫，感嘆這世界為何覓不到美的蹤跡時(shí)，請你打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓生活的色彩與聲音流入你的心房，眼前便會(huì )豁然開(kāi)朗——原來(lái)我們的生活，我們周?chē)氖澜�，這一切就是美。
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 2
“關(guān)于美,人們缺少的不是美,而是對美的認識”,正如羅丹所說(shuō),美無(wú)處不在。當然，它不僅體現于物體表面，而且時(shí)常隱藏于心靈深處，不易察覺(jué)。
暮時(shí)，烏云寒風(fēng)代替月亮換班，大地暮然，冷清了許多。我獨行于街道，步履蹣跚，瑟瑟涼風(fēng)，使我連同厚重的衣物緊緊蜷縮。更惱人的是，腳上的`運動(dòng)鞋脫膠漏風(fēng)，任憑我雙腳怎么活動(dòng)也都無(wú)濟于事。
打了若干個(gè)寒顫后，我終于慶幸地看到了他——一位撂地擺攤修鞋的花甲老人，我也顧不得疑惑他為何這么晚還不收攤，便大步流星地迎上去�！袄先思夷隳軒臀野研抟幌聠�?”老人正收拾工具，看來(lái)正準備打烊，他抬混濁但溫柔的雙眸，看了看凍得發(fā)抖的我，便又系上圍裙，并示意我坐在攤旁的馬扎上，我脫下鞋，老人遞來(lái)一雙棉鞋，我心中忽生溫暖，道了一聲謝，套上了。
“這鞋穿了不少時(shí)間了，修過(guò)好幾次吧?”這是老人第一次開(kāi)口，沙啞、有力、穩健、簡(jiǎn)練卻總帶點(diǎn)兒莫明的親切。我很意外，“嗯”了一聲。老人沒(méi)有回話(huà)，埋頭干起活來(lái)。沒(méi)想到，他那雙朽木般粗糙的手竟也如此靈巧，不但對自己的工具了如指掌，技藝更是爐火純清。以往，我在別處對付這雙“老大難”，對方總是敷衍了事，而眼前的老人卻格外負責。先用大半管膠粘牢，再用大把粗線(xiàn)縫緊，仔細檢查了一遍后才交給我。
我套上了鞋，問(wèn)老人多少錢(qián)，“錢(qián)?留著(zhù)買(mǎi)雙新鞋吧!”我一楞，心中有十分不忍，也不知怎么的，老人這么敬業(yè)，想必是干了不少年的行家，但從他衣衫簡(jiǎn)樸的樣子看他的生活并不寬裕，難道是因為……，老人看我一動(dòng)不動(dòng)，爽朗地笑了，“走吧，別讓你父母等急嘍!”老人收拾好工具，轉身悠然而去。
望著(zhù)老人隨風(fēng)而去的佝僂背影，我暗道了聲“謝”。
歸途中，我漸悟：生活中美無(wú)處不在，只等你細心體味，這就是美!
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 3
有人說(shuō)，失敗美麗，因為它能引發(fā)人更多的思考;有人說(shuō)，挫折美麗，因為它能磨煉人的意志;也有人說(shuō)，自信美麗，因為它能啟迪人走向成功。然而，我卻要說(shuō)，平凡也美麗，因為世上任何有成就的事都要從平凡開(kāi)始。
城市清潔工從事的工作是最平凡的，他們每天起早貪黑清掃馬路，給人們創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適的環(huán)境;汽車(chē)售票員把熱情和微笑送給乘客，將疲倦和辛勞留給自己;海員們常年累月別妻離子遠度重洋，他們是多么地辛苦與不易，但為了祖國的'事業(yè)，他們沒(méi)有半句怨言……這些都是很平凡的事和平凡的人，他們的所作所為，不正說(shuō)明平凡的美麗嗎?
當代小品大師趙本山在一個(gè)小品中有一句經(jīng)典名言：“勞動(dòng)是最美麗的�！蔽覀兌贾�，勞動(dòng)本身就是一件很平凡的事，勞動(dòng)創(chuàng )造出平凡而美麗的東西。農民靠勞動(dòng)播種，得到的是“一份耕耘，一份收獲�！逼椒捕利�;工人靠勞動(dòng)制造出火車(chē)、飛機，平凡而美麗;科學(xué)家發(fā)明航天飛船“神舟”五號，成功載人上天，他們的姓名不為人所知，卻默默地為人類(lèi)作貢獻。因而，美麗來(lái)自于平凡，平凡的勞動(dòng)能創(chuàng )造出美麗的世界。
平凡同時(shí)又蘊含著(zhù)偉大，人生只有從平凡中見(jiàn)證偉大，并因偉大而顯出美麗。從亙古時(shí)的秦皇漢武唐宗宋祖，到現代的毛澤東、鄧小平，他們都是從平凡中獲得不平凡的業(yè)績(jì)。就拿美國的一代偉人林肯來(lái)說(shuō)，他的一生中做過(guò)許多偉大的事。小時(shí)候，家庭非常貧困，日子過(guò)得非常艱苦，但他從小就有吃苦耐勞的精神，樹(shù)立遠大抱負，實(shí)現了他的偉大理想——成功當選為美國總統。
平凡是美麗的，作為新世紀的少年，我們應該多做一些平凡而力所能及的事，只有經(jīng)過(guò)一次又一次地磨煉，.才能堅定我們的意志，陶冶我們的情操，繪制成一幅平凡而美麗的圖畫(huà)!
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 4
錯誤也有美？花的美，蝴蝶的美，山山水水的美……對我們來(lái)說(shuō)也許只有美好的事物才叫做美吧！可我在幾件事中卻發(fā)現了錯誤也有“美”。
前幾天，我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試。其中有一門(mén)科目特別令我傷心。下午的最后一門(mén)考的是地理，我的地理最不好，在上一次的期末考試中我竟然沒(méi)及格。在老師給我的警告下，我自己買(mǎi)了資料寫(xiě)，開(kāi)始認真的背書(shū)。終于在考試的那天了，我快速地寫(xiě)完了地理。感覺(jué)很簡(jiǎn)單，很輕松。我還在心里默默地說(shuō)：真是功夫不負有心人啊。
到了該收卷的時(shí)候，我滿(mǎn)懷信心的準備收卷子�？赏笠环�，天啊，下了我一跳，我竟然還有一面沒(méi)寫(xiě)。我當時(shí)急出汗了。我拿著(zhù)卷子向老師說(shuō)；“老師，我還沒(méi)寫(xiě)完，可不可以在你辦公室寫(xiě)��！”“怎么沒(méi)寫(xiě)呢，那不可以寫(xiě)了�！闭f(shuō)完就把我的`卷子搶走了。我當時(shí)只覺(jué)得腦袋一片空白，直到寢室，我大聲地哭了起來(lái)，我覺(jué)得好傷心，我這么努力，就是想讓這次地理考好點(diǎn)，可這次卻更沒(méi)有考好，我那么辛苦的背。眼淚不爭氣地流了下來(lái)。同學(xué)告訴了老師，老師開(kāi)始時(shí)感覺(jué)有點(diǎn)生氣�？赡芤蚕氲轿覀儜撘埠軅�。就對我說(shuō)；“不要放在心上，應該慶幸這不是中考，下次就別這么粗心大意了，別影響后面的考試�！蔽翌D時(shí)感覺(jué)一股暖流涌上來(lái)，眼淚在眼眶里打滾，我在心里默默地說(shuō)；“千萬(wàn)不能哭，老師說(shuō)的對，我要吸取教訓，不能再犯同樣的錯誤。如果老師不安慰我，而是批評我，我也不會(huì )想哭。
自從吸取了那樣的教訓之后，后面的考試，不管是主科還是副科，我都會(huì )在它發(fā)下來(lái)時(shí)，前后兩面都翻看一下。我絕對不會(huì )再允許出現那樣的錯誤了。
錯誤的“美”就像在陽(yáng)光下慢慢綻放的花，讓你在成長(cháng)的道路上更加的平坦，逐漸成熟！
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 5
美究竟是什么?也許我們都不懂美的真諦。美，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)色無(wú)形，但只要我們用心去感受，美就在我們身邊……
生活中處處存在著(zhù)美，人美、物美、景美，但心更美!富麗堂皇是美，雄渾壯闊是美，熱情澎湃是美，平凡普通更是美!
她是一位80后，活潑可愛(ài)，深受同學(xué)們喜愛(ài)的教師。工作五年，她把自己的一生都奉獻給了她的學(xué)生，再苦再累她都不曾抱怨。在客車(chē)撞向學(xué)生的那一剎那，她用自己那柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾在車(chē)下。
她的學(xué)生們得救了，但這位英勇的女教師因受重傷而雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。二十九歲的她，本應享受著(zhù)大好青春年華。但在她推開(kāi)學(xué)生的那一刻，她做出了偉大的`決定，她是教師楷模，她是時(shí)代英雄!
她，像母親一樣，很溫暖，沒(méi)做過(guò)母親的她，卻把母親這個(gè)角色詮釋的最美。她，就是最美教師張麗莉!年輕的張麗莉老師已有一百多名學(xué)生，她總是把全部心思放在學(xué)生們的學(xué)習上，寧愿自己受苦受累也不愿放棄任何一個(gè)學(xué)生。就這樣，張麗莉老師用奉獻精神詮釋了生活中的平凡美。
其實(shí)生活中還有許許多多像張麗莉一樣美麗的人：“最美司機”吳斌，“最美媽媽”吳菊萍，“愛(ài)心特教”高淑珍……他們不是什么明星大腕，也不是什么偶像巨星，他們只是再平凡不過(guò)的老百姓，但他們創(chuàng )造出了不平凡的舉動(dòng)，詮釋了平凡也是一種美!
其實(shí)，生活中處處存在著(zhù)美，只是沒(méi)被我們發(fā)現而已。羅丹說(shuō)的對，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。讓我們一起攜起手來(lái)，與美同行，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓春天永駐人間!
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 6
世界上有許許多多的美。有過(guò)這樣一句話(huà)：心靈美才是真的美。有些人外貌很美，心靈卻非常的丑陋；而有些人外貌雖丑，但心靈卻非常美。
現在是七八月份的暑假時(shí)間，是一年中最熱的兩個(gè)季節，許多人都吹著(zhù)空調舒舒服服的待在家里，吃著(zhù)冰激凌喝著(zhù)冰水，看著(zhù)電視玩著(zhù)電腦不出門(mén)�？蛇�有一些人在夏日炎炎的大熱天，冒著(zhù)滾燙的太陽(yáng)和刺眼的陽(yáng)光工作，即使汗水浸濕身上的衣服，布滿(mǎn)在了身上的各個(gè)角落，也還是堅持不懈的努力工作，絲毫不偷懶。
我在家里看電視的時(shí)候，打開(kāi)電視機，正好在播新聞。上面在放那些掃大街、掃馬路的人在空氣氣溫將近40℃，地表氣溫六七十℃左右的大街上、馬路上打掃�？吹竭@時(shí)，我心里在想：如果現在我也是他們中的一員，我是否能夠堅持下去呢？也是在這時(shí)，我決定要認真學(xué)習，長(cháng)大以后要找一份好工作，和家人幸�？鞓�(lè )的`生活在一起。這時(shí)，在屏幕上有記者訪(fǎng)問(wèn)那些辛苦的勞動(dòng)人民，問(wèn)他們有沒(méi)有覺(jué)得很辛苦，而他們卻回答不辛苦，還說(shuō)這是他們應該做的，沒(méi)有絲毫的抱怨，臉上也沒(méi)有絲毫的不滿(mǎn)意，讓我們看到的是一張張充滿(mǎn)了燦爛笑容的臉，沒(méi)有一絲的做作。
我有時(shí)和媽媽出去逛街，一手撐著(zhù)傘，一手拿著(zhù)冰激凌走著(zhù)都覺(jué)得非常熱，有點(diǎn)不想逛下去的念頭，但同時(shí)又會(huì )想到在同樣這么熱的天氣下沒(méi)有傘也沒(méi)有冰激凌，而且還要冒著(zhù)太陽(yáng)辛苦勞動(dòng)的人民，他們是靠什么堅持下去的呢？
在這里，我要向各位叔叔嬸嬸說(shuō)一聲：“你們辛苦了！如果沒(méi)有你們，我們的這個(gè)世界早已成了垃圾的天下了，而我們將要生活在一片被污染的環(huán)境中了，謝謝你們！”同時(shí)，也讓我們明白了應該要好好保護環(huán)境，不應該亂丟垃圾！
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 7
如洗的天空，蔚藍得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。白云悠悠地飄蕩，自在地鳥(niǎo)瞰大地的美景。郁郁蔥蔥的樹(shù)木蜿蜒成條條悅目的綠帶，花兒、草兒在一望無(wú)際的綠地上盡情歡笑，銀鈴般的笑聲讓風(fēng)兒攜了去，撒遍大好河山。
多么美好的環(huán)境！繁雜的感受、勞累的心靈在這兒煥然一新，充滿(mǎn)活力。
曾幾何時(shí)，這樣的仙境星羅棋布般排列在地球上，使人們的心靈有了歸處。但是，正是人類(lèi)消滅了一個(gè)又一個(gè)仙境！白色污染等環(huán)保問(wèn)題接踵而至，人類(lèi)一手捏造的殘酷的.現實(shí)。
仙境成了天然垃圾場(chǎng)，垃圾肆無(wú)忌憚地蔓延，在人類(lèi)居住地安家落戶(hù)，愈加猖狂。終于，人們覺(jué)醒了，一系列環(huán)保措施又接著(zhù)上場(chǎng)。面對此景，有的人會(huì )嘆息，昔日還會(huì )回來(lái)嗎？
河水臟了，樹(shù)木被伐，花兒草兒不再言笑，風(fēng)兒嘆息著(zhù)離開(kāi)……
春天，理應是百花盛開(kāi)，爭奇斗艷的季節�？涩F在映入眼簾的是什么？沾滿(mǎn)灰塵的花瓣凄涼地飄動(dòng)，垃圾在“漫天飛舞”，這就是春景嗎？
行動(dòng)起來(lái)吧！為心靈創(chuàng )造一片凈土，讓心情有個(gè)去處；為了讓四季的美重現，為了春花、夏日、秋葉、冬雪；為了地球母親昔日的美麗重現，悲劇不再重演……去捍衛美，去保護環(huán)境！積極地奉獻出自己的一份力量，去洗滌那些污垢，讓地球重返潔凈。為地球母親，更是為了人類(lèi)的未來(lái)，也是渴望再次聽(tīng)到那如銀鈴般的笑聲。
環(huán)保往往不在于付出多少，真正在于的是人類(lèi)的態(tài)度，在于是否真正地想為環(huán)保出份力，態(tài)度決定一切，那也就在思想上超越了付出的多少。其實(shí)真正想出份力的人，在生活中便會(huì )不知不覺(jué)地進(jìn)行環(huán)�；顒�(dòng)。日積月累，奉獻出的力量是巨大的。
地球是人類(lèi)賴(lài)以生存的唯一家園，行動(dòng)起來(lái)，讓美永駐我們的家園！
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 8
陽(yáng)春三月，柔和的陽(yáng)光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥(niǎo)雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻著(zhù)溫順的春風(fēng)。
“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧�！彪m尋不見(jiàn)美麗的紅杏，但乖巧的粉桃是有的。一簇簇，一棵棵，整整齊齊地排列著(zhù)，像一幅動(dòng)人的畫(huà)卷，更像一縷優(yōu)雅高貴的紗幔。沒(méi)過(guò)幾天，桃花的色澤愈加飽滿(mǎn)了，遠遠望去，好似濃艷裝束下害羞的小姑娘，惹得游人還想多看幾眼呢。仔細瞧瞧，原來(lái)她在跳舞哩！春風(fēng)是他的舞伴，小鳥(niǎo)是她的樂(lè )師，一切都是那么動(dòng)感，那么和諧，那么美麗。
沿著(zhù)油菜花花瓣鋪成的小徑漫步，沿途是金燦燦的黃，是沁人心脾的香。遠處有隱約的歡笑聲，放眼望去，油菜花叢中流動(dòng)著(zhù)孩子的身影。此時(shí)，奶油般的白云不再孤獨，因為有了五彩的風(fēng)箏與他作伴。孩子們跑著(zhù)，跳著(zhù)，盡管風(fēng)箏總是在半空打旋兒，可是他們卻不減半分熱情。大人們盤(pán)坐在草地上，幸福的看著(zhù)他們活潑亂跳的.孩子們。老人們則相約去騎單車(chē)，踏春賞景，人們絕不閑著(zhù)，總以美好的心態(tài)，美麗的眼睛去發(fā)現美妙的事物。
春天，人們的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了詩(shī)意，人們的臉上綻放了紅花。美在開(kāi)放！擁擠的公車(chē)上，給弱者的體貼與幫助；繁華的大街上，自覺(jué)地將垃圾扔向垃圾桶；公共場(chǎng)合，沒(méi)有煙味也沒(méi)有臟話(huà)；以及最溫情的一聲“謝謝”。美在隨風(fēng)飄揚！子孫的孝順，學(xué)生的敬仰，受惠者的感恩，難道都不美嗎？
美在花草樹(shù)木間，美在人們的歡笑間，美在一句真誠的感謝間，美就在我們行走間。
陽(yáng)春三月，柔和的陽(yáng)光滲透了露珠，青翠的小芽昂起了不屈的頭顱，鳥(niǎo)雀在葉間跳躍歌唱，垂柳則親吻著(zhù)溫順的春風(fēng)。
陽(yáng)春三月，與美共行走！
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 9
國慶節來(lái)了，可以放七天假。今天，我便決定去鄉下奶奶家的田野釆摘成熟的果實(shí)，飽滿(mǎn)的豆莢，青一色的蔬菜
坐在車(chē)上，車(chē)窗外的美景映入了我的眼簾，深綠色的樹(shù)葉，紅色的果實(shí)，農民牽著(zhù)耕地的老牛在路邊慢悠悠地走著(zhù)，碧藍的河水中小魚(yú)在快活地暢游，一切都是多么美好和諧。到達奶奶家時(shí)，已經(jīng)是正午了，我們便決定吃完飯再去奶奶家的田野里。
吃過(guò)飯，過(guò)了一會(huì )，我們穿戴好“武裝”；籃子、鐮刀、草帽、雨靴……下了田后，真是不看不知道，一看嚇一跳。奶奶家的田野一眼望不到邊，有毛豆，有扁豆，有西紅柿，有梨子
梨子樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了梨子，這些梨子又黃又大，像一個(gè)黃色的大皮球，但是因為我還不夠高，所以只能采低處的，低處的明顯比高處的小，但也有我的.手那么大，我得用兩只手來(lái)捧。在爸爸的幫助下，我采到了第一個(gè)梨子，但是這個(gè)梨子要逃跑似的，一咕溜便滑出了我的手里，因為剛好是下坡，我和梨子便上演了“貓捉老鼠”的情節，別的貓捉老鼠都很輕松，而我這只“貓”抓到“老鼠”后就已輕累得氣喘吁吁了。
摘完梨子，我們又去采毛豆。
毛豆已經(jīng)熟透了，好像隨時(shí)都要蹦出來(lái)一樣。過(guò)了一會(huì )，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，但是籃子里的毛豆才不到籃子的二分之一。所以，我們決定把毛豆連桿先割下來(lái)，帶到家里去采和剝。果然，不到一個(gè)小時(shí)，我們就完工了，剝出來(lái)的毛豆胖嘟嘟的像一個(gè)個(gè)胖娃娃……
通過(guò)這次勞動(dòng)實(shí)踐，我終于感受到了農民伯伯的辛苦，所以我們要珍惜糧食，不能挑食。
不過(guò)，我想，奶奶家的田野也定是“醉”美的田野！
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 10
我的家鄉棗莊，它位于山東省的南部，有著(zhù)悠久的歷史和燦爛的文化，素有魯南煤城之稱(chēng)。如今的棗莊已經(jīng)成功的.實(shí)現城市轉型，變成幸福而又令人向往的地方。
棗莊有許許多多的著(zhù)名旅游景點(diǎn)，比如：江北水鄉運河古城、臺兒莊大戰紀念館、萬(wàn)畝石榴園、東湖公園等。
運河古城坐落于棗莊市臺兒莊區駐地。經(jīng)過(guò)歷史的變遷，至今仍保留有不少的遺存。被世界旅游組織譽(yù)為“活著(zhù)的運河”，乾隆曾稱(chēng)為‘天下第一莊’現在經(jīng)過(guò)市委、市政府精心打造，已經(jīng)成為名符其實(shí)的江北水鄉·運河古城，目前已經(jīng)成為煤城棗莊的新城市名片。
臺兒莊大戰紀念館模擬當年臺兒莊大戰全景，仿佛再現當年的大戰激烈場(chǎng)面。讓人看之后，猶如身臨其境、感慨五千。
萬(wàn)畝石榴園，群山環(huán)抱，碧水綠洲,石榴園東西長(cháng)20公里，石榴40萬(wàn)株，43個(gè)品種，種植面積達十萬(wàn)畝，因此稱(chēng)為"天下第一榴園。榴園不僅石榴好吃，而且園內還有眾多的旅游景點(diǎn)。有風(fēng)景優(yōu)雅、檀香飄飛的青檀古寺，有小巧玲瓏的園中園，有美麗善良的石榴花仙子像……一步一風(fēng)景，一景一故事，讓人流連忘返，回味無(wú)窮。
除這些旅游景點(diǎn)，不得不提我們棗莊的菜煎餅，它是棗莊有名的小吃。老少兼宜，俗稱(chēng)“中國熱狗”。該菜煎餅既可作宴席食品，也可作普通家庭便飯。制作簡(jiǎn)便快捷營(yíng)養豐富，色香味濃，最適合快節奏工作人們的即時(shí)快餐！此外還有辣子雞和羊肉湯等豐富的飲食吸引著(zhù)數以萬(wàn)計的游客。
這就是我的家鄉，美麗的棗莊。怎么樣？聽(tīng)我的介紹，你是不是心動(dòng)呢？那快快來(lái)我的家鄉做客吧！
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 11
冬天悄然而至，雪花飛舞彌漫了家鄉的各個(gè)角落，漫山遍野一片潔白的景色，北風(fēng)呼嘯天氣惡劣，突如其來(lái)的迷霧使我暈頭轉向，迷失了前方的道路。
“呼……”一陣風(fēng)從我身旁穿過(guò)，可能是天氣的'原因，原本熱鬧的街市變得寂寞，冷淡。沒(méi)有平時(shí)的叫賣(mài)聲，沒(méi)有嘻戲的兒童們，更沒(méi)有逛街購物的婦女們。一切一反常態(tài)，我就像走進(jìn)了一座巨型迷宮，靜寂的街道完美配合著(zhù)迷宮，沒(méi)有任何出入，只有迷茫的我和一條未知的道路。一眼望去，陌生的路上只有我一個(gè)人孤單前進(jìn)，越走越遠直到消失在迷霧中。
長(cháng)時(shí)間的行走加上過(guò)度的勞累，我變得沮喪，低頭向前向前無(wú)厘頭的轉彎轉彎，一路上半個(gè)人影都沒(méi)有，天氣更加惡化，烏云密布，籠罩了整個(gè)城鎮�！鞍�!”我怨恨地叫到，腦袋疼得直叫，當我再次招起頭來(lái)的時(shí)候，我面對的是一個(gè)十一二歲的少年。面容清秀，高鼻梁，大眼睛，紅唇，白齒。他說(shuō)道：“不好意思，撞到你了，你怎么會(huì )在這?這里離鎮上很遠，太陽(yáng)快下山了，有什么事嗎?”“我迷路了�！彼弥�(zhù)手中的報紙說(shuō)：‘我是個(gè)賣(mài)報的，這里路我熟跟我走吧�！凑乙采礁F水盡，不如跟他走吧。
他是一個(gè)很好接觸的男孩，一路上我們歡聲笑語(yǔ)。他說(shuō)：“我從9歲就開(kāi)始賣(mài)報，每天早上6點(diǎn)起床翻山越嶺來(lái)到城里賣(mài)報，我最怕遇到下雨天，雨水把報紙打濕，還不能按時(shí)回家。不好，看這天氣又要下雨了�！彼褕蠹堩斣陬^上向前跑，我學(xué)著(zhù)他馬不停蹄地緊跟上去。
家的一角在細雨中露出邊角，細雨蒙蒙地下，我們在雨中揮手告別，他的身影在雨中漸漸消失，雨過(guò)天晴，天空掛上了彩虹，他的美讓我難以忘記。
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 12
從什么時(shí)候開(kāi)始，我養成了一種習慣，我總是喜歡向窗外看，去發(fā)現身邊的美……
記得六年級時(shí)，教室里總是彌漫著(zhù)緊張而又壓抑的氣氛。那時(shí)候，我們?yōu)榱诵∩醯目荚�，每天分秒必爭，每天都在絞盡腦汁的做題。學(xué)習成績(jì)，老師、父母的期望壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。
一天下午，我思考著(zhù)數學(xué)題，腦袋中全是解題的思路。亂七八糟的，仿佛要爆炸一樣，讓我十分煩躁。我抬起頭，想要放空大腦。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了窗外的美景：正是初春的季節，吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變的格外溫柔，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，樹(shù)上的.小鳥(niǎo)也在迎風(fēng)歌唱，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩浴滴的花骨朵。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著(zhù)，害羞地露出了笑臉。
到處都是一片生機勃勃的樣子，回想起來(lái)：春天，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭，驕陽(yáng)似火；秋天，金菊芬芳，碩果累累；冬天，白雪紛紛，銀裝素裹……而我卻從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現，窗外的世界是如此美麗。
每天的我，好像都是在忙碌的：忙著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，忙著(zhù)考試，忙著(zhù)寫(xiě)題……我卻忽略了好多身邊的東西：每天早上，媽媽都會(huì )早起幫我做早餐，為我操心一切。這幾天學(xué)業(yè)緊張，媽媽也一直陪著(zhù)我，有時(shí)候不會(huì )的題目還會(huì )耐心的教我。而我呢，慢慢的開(kāi)始煩躁，開(kāi)始抱怨了。我們累，媽媽老師比我們更累，那我還在抱怨什么呢？收回視線(xiàn)，我垂下眼眸，看著(zhù)書(shū)桌上的卷子，低下頭，我開(kāi)始認認真真的寫(xiě)作業(yè)，心中多了絲寧靜，沒(méi)有之前的煩躁與不安了。
后來(lái)，我就養成了一種習慣。不論多么煩躁、傷心或是難過(guò)，我總會(huì )往窗外看看，想想身邊默默無(wú)聞的在為我們做著(zhù)一切的人�？粗�(zhù)窗外的世界，一草一木，一花一樹(shù)。心就會(huì )沉靜下來(lái)，緊繃著(zhù)的情緒也就放松下來(lái)。它告訴我，身邊的美原來(lái)有那么多。
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 13
小學(xué)往事樁樁件件，歷歷在目，這可是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
記得上四上年級的時(shí)候，老師正在檢查第七課《蟋蟀的住宅》的家長(cháng)簽名，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，鎮定自若，可此時(shí)的我卻急的像熱鍋上的螞蟻，因為我沒(méi)簽名，班級的美。我當時(shí)在想：要不我自己簽名算了，可是我是好學(xué)生啊，怎么能干這種事情呢？再說(shuō)了，爸爸的潦草字我又模仿不來(lái)，唉，只好乖乖罰抄咯。后來(lái)，老師讓我把課文抄五遍，當我抄到第三遍時(shí)，盧老師來(lái)了，說(shuō)：“好了，孩子，別抄了，放學(xué)了，該回家了，老師相信你下次一定不會(huì )再犯這種錯誤了，對不對？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師向我投來(lái)肯定的目光。自從那一次以后，我就再也沒(méi)犯過(guò)類(lèi)似的錯誤，老師對我的信任和寬容，我永遠銘記于心。
六年級下冊，一次讓我永遠忘不了的放學(xué)。那天，我正準備拿雨傘回家，可這時(shí)卻發(fā)現，我的雨傘不知被誰(shuí)給劃破了，看起來(lái)是用刀子劃破的，可惡的是，居然每一個(gè)地方都劃破了，無(wú)一幸免。這可怎么辦？這是把新雨傘啊，弄壞了媽媽肯定會(huì )罵我的，怎么辦呀……想著(zhù)想著(zhù)，眼淚止不住的往下流。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)立刻圍上來(lái)，不停地問(wèn)我怎么了，我哭泣著(zhù)把事情告訴了他們，他們安慰我說(shuō)：“好了，先別哭了，回家跟媽媽解釋一下吧，她會(huì )原諒你的'，要是不行的話(huà)，就讓弄壞的同學(xué)賠你一把吧，別哭了……”在同學(xué)們的勸告之下，我止住了眼淚，不再哭泣，微笑面對他們，看見(jiàn)我破涕為笑了，他們也笑了。 同學(xué)們，謝謝你們對我的關(guān)心，我永遠不會(huì )忘記你們，時(shí)時(shí)刻刻把你們放心底！
小學(xué)生涯己經(jīng)結束了，可是多彩的童年，鮮艷的紅領(lǐng)巾，敬愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)我永遠不會(huì )忘記，你們永遠在我的內心深處，永遠永遠……
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 14
人生在世，總是在不斷的追逐著(zhù)各種的美。有人認為，美就在身邊，因為他不在乎你是否發(fā)現，而在于你身邊發(fā)生的一切，只是他不在乎你所發(fā)生的一切。
題記
在我的生活中有這樣一個(gè)人，他是我最好的朋友，也是我人生的一部分，但是，對他而言，他不在乎的是什么，他只在乎你所發(fā)生的一切，只是他給了你我之間的關(guān)系。他只在乎你所認為的每一件事。只要你認認真真，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，他就不在乎你所說(shuō)的一切。
記得那是在一個(gè)冬天，天冷了，我穿上厚厚的棉衣，戴上手套，穿上暖暖的棉鞋，一路跑回家。當時(shí)正值春日，暖暖的陽(yáng)光照在我的身上，我感到一絲暖意。當時(shí)正是春天，溫暖的.陽(yáng)光照射著(zhù)大地，讓大地充滿(mǎn)了溫暖，我也感到非常舒適�？墒钱敃r(shí)我卻感覺(jué)很冷。
當時(shí)我正在和朋友們踢毽子，玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然一不小心踢到他的腳了，我一下子愣住了，原來(lái)是我踢到了他的腳，當時(shí)我的心都快蹦到嗓子眼了，我心想他會(huì )不會(huì )踢到我的腳��？我心想：我是不是應該向他道歉，我是不是應該向他道歉呢？可是他卻對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起玩吧！”我心里卻很感激，便又埋怨他說(shuō)："你還是我們一起玩吧。"說(shuō)完，就走了。
從此以后我們又一起玩，在一起玩著(zhù)，在一起聊著(zhù)，在一起玩著(zhù)，我們都忘記了時(shí)間，忘記了那天的一切，忘記了那個(gè)我們一起玩的人。我們在一起玩，在一起嬉戲，我們在一起玩，我們在一起玩，我們在一起玩......
與美同行，讓我們與美同行。我們將與美同行，共同享受美！
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 15
我們每一個(gè)人都有一雙可以去發(fā)現的眼睛，但是每當我問(wèn)起一些人，你會(huì )不會(huì )去發(fā)現？他們的回答卻是：“我又不是安迪生，我又不用去發(fā)現，再說(shuō)，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有能讓我們去發(fā)現的東西呀！”可是，每當我們走進(jìn)校園，走進(jìn)廣場(chǎng)，走進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)……的時(shí)候，在你的身邊，難道就沒(méi)有令你去發(fā)現的事情，去發(fā)現生活中的美嗎？
每當我們走進(jìn)校園，都會(huì )傳來(lái)那一聲聲朗讀的聲音，那一句句開(kāi)完笑的嘻哈聲，那一個(gè)個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上大鬧玩耍的聲音……走進(jìn)一些，你會(huì )發(fā)現那一聲聲朗讀聲中的.歡笑其實(shí)就是同學(xué)們在朗讀的時(shí)候感覺(jué)到的那一種知識的快樂(lè )，再走向操場(chǎng)，你會(huì )發(fā)現在操場(chǎng)上的打鬧聲就是那一個(gè)個(gè)同學(xué)在運動(dòng)的時(shí)候體會(huì )的那種團結友愛(ài)的精神而發(fā)出的歡樂(lè )的聲音……
再走向每一個(gè)人小區的廣場(chǎng)，那些頭發(fā)鬢白的老奶奶們，在廣場(chǎng)上一邊聽(tīng)著(zhù)廣播和音樂(lè )一邊跟著(zhù)一起舞蹈、一起做運動(dòng)，這時(shí)你會(huì )發(fā)現他們在運動(dòng)當中，在舞蹈當中體會(huì )的那一種和藹、親切的歡笑；走進(jìn)一些，你還會(huì )看到，那一些已經(jīng)放學(xué)回家的孩子們，忘記了時(shí)間，只記得跟著(zhù)朋友們在湖邊，在小池塘邊嬉戲，在小樹(shù)叢里打鬧，偶爾也會(huì )撞到一些大人，大人們也不會(huì )指責他們，而孩子們會(huì )對大人們說(shuō)上那一句文明的“對不起”，這時(shí)“文明”就被你發(fā)現了。
走向我們經(jīng)常去的游樂(lè )場(chǎng)，不用我來(lái)告訴你，你也會(huì )發(fā)現那些被一些游戲逗笑的歡笑、一些被游戲嚇哭又被親人安慰好的親情……
我們每一個(gè)人都擁有一雙可以去發(fā)現的眼睛，不要覺(jué)得不用去發(fā)現，不要覺(jué)得沒(méi)有東西可以發(fā)現，有時(shí)候可以發(fā)現的東西肯能就在我們的身邊，一起去學(xué)會(huì )發(fā)現我們身邊的各種東西，一起去發(fā)現我們身邊的那一滴滴、那一點(diǎn)點(diǎn)生活中的“美”吧！
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 16
美和丑兩個(gè)真正的反義詞，但今天他們卻可以用在一起，因為他最“丑”，但他又是最“美”的。
他沒(méi)有才華橫溢的博士美，他沒(méi)有衣冠整齊的警察美，他更沒(méi)有豪放大氣的老板美他丑，但他同時(shí)也是最美的。
他就是一位十分普通，普通到別人根本注意不到的拾荒者�？梢哉f(shuō)，他的面貌十分丑陋，小眼睛，塌鼻子，一臉的黑胡子，皮膚也不例外，黑得像非洲人，他的身材十分的瘦小，在遠處看著(zhù)極像一個(gè)孩子。他的衣著(zhù)更令人討厭，夏天就穿著(zhù)一件辨別不出顏色的褂子，有時(shí)竟然在大街上赤裸著(zhù)上身，下身穿著(zhù)一條布條似的黑短褲，鞋子也是一雙磨破了底的老軍鞋，這身行頭，再配上一個(gè)打著(zhù)補丁的蛇皮袋，讓路人退避三分，也有孩子在背后痛罵，那時(shí)我對他的`態(tài)度也很差，雖然他經(jīng)常在我家門(mén)口撿瓶子，我也認識他，他也認識我，但我卻沒(méi)有正眼看過(guò)他。但這些外表丑陋的人，往往擁有一顆美麗的心。
“知了”又是個(gè)34度的日子，知了都在大聲地喊熱，我上完了補習班，在路口的樹(shù)蔭處等媽媽。因為我沒(méi)帶手機，不知道媽媽什么時(shí)候能來(lái)，我汗如雨下。如果這時(shí)能吃到一個(gè)冰淇淋該多好，我暗自想著(zhù)。但我又沒(méi)有帶錢(qián)，雖然身后就是一家小店，但我卻吃不上。
這時(shí)，他出現了拾荒者。他拖著(zhù)蛇皮袋氣喘吁吁的出現了，似乎想去買(mǎi)東西，直奔小店，進(jìn)門(mén)前，他顯然是看見(jiàn)我了，但頓了一兩秒后，他便走了進(jìn)去。
過(guò)了一會(huì )兒，他便出來(lái)了，手里拿著(zhù)一瓶很便宜的水和一袋4、5塊錢(qián)的冰淇淋，慢慢地走過(guò)來(lái)，笑著(zhù)把冰淇淋遞給了我，我頓時(shí)感到十分驚訝，愣住了，而他用沙啞的聲音說(shuō)：“孩子拿去吧�！闭f(shuō)完，將它放在我的手上，冰冰的，可我的心卻暖暖的。
是的，就是這位“丑陋”的拾荒者，他給我的印象，十分“美麗”。
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 17
冬是殘酷的，冬也是美的。
西北風(fēng)咆哮著(zhù)，像無(wú)數把皮鞭不分青紅皂白地四處亂抽。路旁的樹(shù)枝赤條條地任狂風(fēng)的擺弄上下翻飛，可憐巴巴地掙扎著(zhù)�？莶莺吐淙~被高高地拋向了天空，又被重重地摔在堅硬的土地上，無(wú)可奈何地忍受著(zhù)狂風(fēng)的摧殘。天灰蒙蒙的，地灰蒙蒙的，天地被風(fēng)攪在一起，紛亂的雪花夾雜著(zhù)塵土瞇你的`眼，刺你的喉――大自然在狂風(fēng)怒吼中無(wú)力地呻吟著(zhù)、喘息著(zhù)……
我們這兒的雪是一場(chǎng)接一場(chǎng)地而降臨的。對于大人們是煩人而殘酷的，但對于我們小孩兒是美麗的，快樂(lè )的，在我們眼中像降臨的天使，像快樂(lè )的源泉。
雪飄落了一夜后，清晨起來(lái)環(huán)視一番，美麗極了。大地銀裝素裹，雪花還在像精靈般降臨下來(lái)。房屋、山脈、大樹(shù)，小草……都穿上了嶄新的銀白色的冬裝，仿佛在炫耀著(zhù)他們的新衣服呢！站在曠野上，眺望著(zhù)一望無(wú)際的田野，然后在貪婪地吸一口空氣，會(huì )感覺(jué)五臟六腑都很清新。
滾雪球、打雪仗、堆雪人――一個(gè)個(gè)過(guò)年似的忙碌著(zhù)，小孩們像快樂(lè )的天使般在雪地上快樂(lè )地嬉戲，自由的玩耍。歡快的笑聲彌漫在空氣中。
冬，純潔而美麗。它化做潔白無(wú)瑕的雪花，從天而降，帶來(lái)歡笑，帶來(lái)快樂(lè )，然后用潔白無(wú)瑕的身軀覆蓋在大地上。此時(shí)，一切都是銀裝素裹，冰清玉潔，熠熠生輝。再一望遠方――潔如玉、白似銀、一朵朵、一片片，像天女散花，像梨花飄落，也像羽毛飛舞，像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，也像蒲公英種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞……
冬并不殘酷，關(guān)鍵是在于你是否留心去尋找，留心去體驗。
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 18
秋，藏在酡紅的楓葉后，躲在縹緲的秋雨中，也飄在澄澈的車(chē)窗外……
秋葉
路邊。
我坐在車(chē)內，漫無(wú)目的地望著(zhù)。殘輝散落在葉子上，搖曳的葉子增添了一些焦脆，仿佛一捏就要碎掉。棕黃的'麻雀站在樹(shù)枝上，踮起腳展翅飛翔天空，隱約傳來(lái)些清脆的音符。清涼的秋里還裹著(zhù)一絲夏的余韻。樹(shù)擺弄枝葉，一片祥和。秋慷慨地把貯蓄的顏料潑灑在楓葉上，一道紅一道黃的，楓葉在空中飄落，像一個(gè)個(gè)小精靈，又恰似一只只蝴蝶，在空中悠閑地飄一會(huì )兒，但就是不肯落下。宛若秋杪的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗，天空變成一片淺絳。有一點(diǎn)“數樹(shù)深紅出淺黃”的味道，又有些“樹(shù)樹(shù)皆秋之感”。
秋雨
車(chē)要發(fā)動(dòng)了，雨也應和著(zhù)流過(guò)車(chē)窗，留下點(diǎn)點(diǎn)水珠。雨滑過(guò)人們的發(fā)梢，滋潤大地，像一串串晶瑩剔透的瑪瑙。寒意鉆過(guò)車(chē)門(mén)透進(jìn)來(lái)，我打了個(gè)寒顫。
車(chē)慢慢的開(kāi)著(zhù)，雨灰蒙蒙的。都說(shuō)秋雨會(huì )掛著(zhù)思思念念，我靜靜地遠眺著(zhù)……只見(jiàn)雨中隱約跑出幾個(gè)小孩子，穿著(zhù)金黃的雨衣，“初生牛犢不怕虎”，孩子們躺在濕淋淋的楓葉鋪成的小徑，一片片楓葉落在臉上，也讓淅瀝的雨淋了個(gè)透徹。他們把枯枝拋過(guò)頭頂，笑鬧著(zhù)沖撞天空。帶起飛沙落葉，自由自在。
秋果
車(chē)慢慢停在水果店旁，雨還在朦朧地下著(zhù)。水果店里傳來(lái)一陣陣果香，里面的人你擁我擠：有的人一手拿著(zhù)被雨水浸濕褶皺的鈔票，一手拎著(zhù)水果大聲叫喊：“喂喂，讓一讓?zhuān) 庇械娜藱M沖直撞，望著(zhù)水果垂涎三尺。這喧鬧，帶著(zhù)一份滿(mǎn)足與幸福，也是秋的一種美好。
“櫚庭多落葉，慨然已知秋�！鼻锴那牡膩�(lái)，在雨中靜默，在風(fēng)中飄蕩。我靜靜的趴在車(chē)窗，尋找秋的聲音。只要心中有光，處處都是美景。
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 19
匆匆來(lái)到車(chē)站，我提著(zhù)東西，等待著(zhù)同伴買(mǎi)車(chē)票。時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過(guò)去，買(mǎi)票窗口圍著(zhù)不少人，后面也站在長(cháng)長(cháng)的隊。同伴正在窗口買(mǎi)票，不過(guò)周?chē)娜巳嚎彀阉蜎](méi)了！
許久，票買(mǎi)到了。我們便直接驗票上車(chē)了。車(chē)上稀稀落落的坐著(zhù)些人，便向周?chē)娜苏埱髱椭�。我隨便找了一個(gè)位子坐下，隨后，同伴也找到位子坐下。身旁的一個(gè)陌生人問(wèn)了我一些無(wú)聊的問(wèn)題，我隨口回了幾句。我不喜歡與人交談，碰巧同伴叫我過(guò)去，我也就同意了。
車(chē)上的人默默的多了起來(lái)，交談聲也不斷。我卻默默的看著(zhù)時(shí)間，等待車(chē)的啟動(dòng)。同伴突然叫了別人一聲，我隨回聲看去，原來(lái)的同學(xué)。不過(guò)也沒(méi)有想到他會(huì )回家�？磥�(lái)差不多快要走了，收費員叫我們沒(méi)有驗票的馬上去驗一下。而收費員則是收著(zhù)車(chē)費，有一些人沒(méi)有買(mǎi)票，正在補票。
車(chē)子緩緩的駛出車(chē)站，車(chē)里的空氣并不是很好，空氣不是很流通。今天天氣不是很好，下著(zhù)雨。車(chē)窗關(guān)的緊緊的`。我并不明白自己滿(mǎn)頭大汗的原因，不過(guò)真的很熱，主要是悶。車(chē)走走停停，陸陸續續的有人上車(chē)下車(chē)。我對此并不是很關(guān)心，自己忍受在想吐的感覺(jué)。好難受，痛苦，想下車(chē)，脫離這里。不過(guò)車(chē)內的情況，我十分的清楚，很感謝他們的幫忙，以及他們的善良。雖然我不清楚他們是怎么看待我們的，不過(guò)這種善良的美卻讓我永遠記住了。我并不會(huì )為自己的行為做什么解釋?zhuān)羰峭榕c我位置換一下的話(huà)，他對于這類(lèi)事應該會(huì )熱情對待吧！
人生的路上我們會(huì )錯過(guò)很多，但是也不要一味的埋怨。這一切就當做是考驗，對自己人生的評分。
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 20
眼睛要時(shí)刻尋找別人的美，但是鏡子可以觀(guān)察到別人的丑。
——銘文
在同一棵樹(shù)上，有些人看到郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有些人看到樹(shù)梢上的毛蟲(chóng)。為什么同一件事會(huì )產(chǎn)生截然不同的觀(guān)察結果？原因是有些人懂得欣賞和贊美，而有些人只以批判和批判的眼光看待事物。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)人因為和鄰居相處不好，想搬家。行駛的汽車(chē)停在一個(gè)路口，旁邊的司機問(wèn)：“你想去哪里？”我想搬到另一個(gè)地方。司機說(shuō)：“你過(guò)得好，為什么要搬家？”這個(gè)人抱怨道：“這里的人生活貧困，所以想搬到別的地方去�！彼緳C問(wèn)：“你經(jīng)常搬家嗎？”這個(gè)人說(shuō)：“我今年搬了7次家�！彼緳C又問(wèn)：“原因一樣嗎？”那人說(shuō)：“是的�！彼緳C說(shuō)：“你這樣移動(dòng)解決不了問(wèn)題�！�"你有什么好主意嗎？"司機說(shuō)：“有七個(gè)地方的人不喜歡你。沒(méi)想過(guò)問(wèn)題？”如果你不解決自己的問(wèn)題，就算是天天搬去那些地方的人也不會(huì )喜歡你！“這個(gè)故事給我的感覺(jué)是，人們總是習慣于抱怨身邊的人或事，很少回頭想想問(wèn)題是不是出在自己身上。
凡事都有兩面性。他們的`丑和丑的定義在于我們自己�？吹轿覀兊南敕�，從那個(gè)角度來(lái)說(shuō)，一株仙人掌可以在沙漠里生長(cháng)，沒(méi)有任何煩惱。有人認為仙人掌丑是因為它沒(méi)有玫瑰那么艷麗，沒(méi)有郁金香的香味。其他人則相反，喜歡仙人掌是因為他的頑強精神。兩種態(tài)度兩種結果，批評家指出了無(wú)數的缺點(diǎn)，而欣賞者看到了他的許多優(yōu)點(diǎn)。
要學(xué)會(huì )欣賞和贊美，努力挖掘身邊人的閃光點(diǎn)。欣賞和贊美，既是希望，也是動(dòng)力。有人對欣賞和贊美做過(guò)這樣的評價(jià)：欣賞和贊美就像風(fēng)對帆，就像雨和露水對種子；欣賞和贊美是我們成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的養料。
小升初滿(mǎn)分作文：這就是美 21
夏天，四季里最普通的季節，熱是它最大的特點(diǎn)，特別是這個(gè)夏季。
前幾日的雨讓最近幾天的暑氣收斂不少，雖然天上依然烏云密布，但依稀能看到一些星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，在一個(gè)最普通的、最安靜的公園，一片因雨滋潤后青翠欲滴的草地，埋伏在其中的小蟲(chóng)不停的在啼叫，好像在因為這細雨而歡呼雀躍，清脆的叫聲接連不斷，好像在開(kāi)一場(chǎng)歡快的音樂(lè )會(huì )，但一股惡臭中斷了這序幕的開(kāi)始。一個(gè)垃圾桶，綠色的包裝在這片青草地旁看上去卻格外刺眼。
因為它就像一個(gè)不愛(ài)干凈的孩子，把面包屑吃的滿(mǎn)身都是，口水流的到處都是，掛滿(mǎn)了衣服�？伤质且粋�(gè)懂事的好孩子，只能怪他的父母沒(méi)有把他搽干凈，他幾乎分擔了父母所有的煩惱，自己靠自吃飯，不給他們添任何麻煩，可他只是個(gè)未滿(mǎn)月的孩子。但他的父母卻討厭他。瞧！一位穿著(zhù)得體的.婦女，走著(zhù)優(yōu)雅的蓮花步走了過(guò)來(lái)，她的雙眼充滿(mǎn)了厭惡，在離他大概十幾步的位置，把她拿著(zhù)的塑料袋隨手一丟，頓時(shí)里面的液體噴射出來(lái)，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)脆弱的塑料袋被撕裂的聲音，但我卻無(wú)能為力，因為我不夠勇敢。
但他做到了，他像一只肥肥嘟嘟的小熊滾到這里，他笑嘻嘻地把掛在他衣服上的臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)地清除掉，然后笑嘻嘻地轉過(guò)身?yè)湎蛞粋�(gè)環(huán)衛工人，對她說(shuō)：”媽媽?zhuān)姨婺愀赏炅��！皨D女只是淡淡笑笑，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。那一瞬間，我突然覺(jué)得那個(gè)小男孩和那片青草地融合在一起了，雖然他的連很臟、很黑。
有的時(shí)候美麗的不是外表，而是內心，所以美麗能伴你一生，你能一直與美同行。
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