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2016年小學(xué)畢業(yè)考試滿(mǎn)分作文賞析：我的同桌是班長(cháng)
滿(mǎn)分作文一般是學(xué)生練習作文的首選素材，下面小編整理了一些我的同桌是班長(cháng)滿(mǎn)分作文，歡迎大家參考!
【優(yōu)秀范文1】
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績(jì)優(yōu)異，還是我們班的數學(xué)班長(cháng)呢!
吳亞男是我的好朋友，不論是數學(xué)成績(jì)、語(yǔ)文成績(jì)還是英語(yǔ)成績(jì)，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學(xué)。就是因為這個(gè)，吳亞男在上二年級的時(shí)候，就被數學(xué)老師選為數學(xué)班長(cháng)了。以前的語(yǔ)文老師王老師也讓吳亞男當班干部，老師們都看好她!現在，上了五年級了，吳亞男的英語(yǔ)成績(jì)非常好!經(jīng)�？嫉骄攀畮追�，同學(xué)們包括我都很羨慕她呢!可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫吳亞男聰明呢?
吳亞男不僅成績(jì)好，還經(jīng)常去參加比賽，比如畫(huà)畫(huà)比賽、征文比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經(jīng)常得到名次呢!
吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手!她畫(huà)的畫(huà)，經(jīng)常被美術(shù)老師稱(chēng)贊!而且，她國畫(huà)、剪紙、剪貼畫(huà)、剪、貼、拼、畫(huà)……樣樣都行!樣樣畫(huà)的都極其漂亮!吳亞男也很了解電腦。拿到電腦，她會(huì )很多東西。例如：在電腦上畫(huà)畫(huà)、在電腦上寫(xiě)作文發(fā)表、在電腦上聽(tīng)音樂(lè )、在電腦上學(xué)習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的啊!
吳亞男就是我身邊的小能手!
【優(yōu)秀范文2】
我的同桌,是位班長(cháng),他性格靦腆,大家都喜歡他.
這位班長(cháng)可漂亮拉,很大的眼睛,長(cháng)長(cháng)的睫毛,一張櫻桃小嘴,特別是那白皙的皮膚,就連老師都沒(méi)他白.
這位班長(cháng)能說(shuō)會(huì )道,讀起課文來(lái)陰陽(yáng)頓錯,我讀起課文來(lái)也不比他差,于是,同學(xué)們都一制認為我們倆是"朗讀搭檔”.一說(shuō)起這名字,他的臉又紅了.
你可別以為他十分溫柔,其實(shí)啊,他是個(gè)"人格分裂小惡魔 ”(看過(guò)美美姐姐寫(xiě)的"單翼天使不孤單 ”就知道了),一會(huì )兒而兇,一會(huì )兒溫柔,搞得同學(xué)們不知道他到底是什么性格.而且,他一見(jiàn)漂亮女孩就臉紅,那樣子可笑極了,就好像一個(gè)熟透的蘋(píng)果.
和他坐過(guò)的女生,性格會(huì )變得和他一樣害羞,大概那些女生還不理解他的性格吧.
他,上課也會(huì )分心.有一次,我撿到一根鐵絲,便把它放在我的桌子兩邊夾住,他見(jiàn)了,便說(shuō):"把那根鐵絲放在我們桌子靠邊的那些縫隙中夾住吧! ”"好的. ”我答應了他.我們規定好了,一人只可以放5支筆,但因為我是這鐵絲的主人,我便可以隨便放幾支.上課時(shí),坐我后面的那個(gè)女生大概是吃醋吧,她就把她的一支筆放在我和他的筆的中間,只因為她是我的好朋友，我便答應了.可她的筆掛不穩,一下就掉了,我就向她解釋,她偏偏認為是我不讓她的筆放在中間,于是就說(shuō)了我一大堆的壞話(huà),可我卻不明白,好學(xué)生原來(lái)也會(huì )遭人吃醋.
你可別認為我說(shuō)的班長(cháng)是為女生,他是男的,他的名字叫----保密(嘻嘻)!
【優(yōu)秀范文3】
我的同桌叫古瑤音，是我們班的班長(cháng)，兼數學(xué)組長(cháng)她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長(cháng)和數學(xué)組長(cháng)負責的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學(xué)違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學(xué)們，他們卻說(shuō)：“你管得著(zhù)嗎?別當了班長(cháng)就不知天高地厚”我在一旁感到著(zhù)急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著(zhù)急，她十分冷靜地對同學(xué)門(mén)說(shuō)：“我這個(gè)班長(cháng)，就是為了管你們才推選出來(lái)的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長(cháng)試試!”
還有一次，一個(gè)同學(xué)的數學(xué)作業(yè)完成得很差，想蒙混過(guò)關(guān)，但是由于數學(xué)組長(cháng)――古瑤音的認真負責，他的作業(yè)被發(fā)現了。她對那位同學(xué)說(shuō)：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍。”沒(méi)想到那位同學(xué)卻說(shuō)：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會(huì )罵你。”她很認真地對那位同學(xué)說(shuō)：”作業(yè)不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收!”那位同學(xué)先是“沉思狀”，然后如夢(mèng)初醒般的站起來(lái)，紅著(zhù)臉飛快的走出了教室;
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