假如我是方仲永作文400字（精選3篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的假如我是方仲永作文400字（精選3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　假如我是方仲永作文1

　　近些天，我們學(xué)習了一篇《傷仲永》。這篇文言文讓我懂得了只要你勤于學(xué)習，你就能成為一個(gè)知識淵博的人；只要你不勤于學(xué)習，不管你是個(gè)神童還是知識淵博的人，你就會(huì )變得“泯然眾人矣”。

　　假如我是方仲永，我會(huì )重演方仲永的慘況嗎？不，我不會(huì )。因為我只是會(huì )把這個(gè)神童的名聲一直流傳下去。

　　假如我是方仲永，我會(huì )跟著(zhù)父親一起拜訪(fǎng)鄉鄰，而不去學(xué)習嗎？不，我是不會(huì )的。我會(huì )反駁父親，讓父親不要貪圖小利。

　　假如我是方仲永，我一定會(huì )好好學(xué)習，讓鄉鄰再去請父親做賓的時(shí)候，告訴大家：如果我真的當上了大官，我一定不會(huì )忘記鄉村父老的，不會(huì )讓大家再過(guò)這樣的日子，我一定會(huì )讓我們的鄉村變得富裕起來(lái)。我還會(huì )告訴那些“以錢(qián)幣乞之”的人：不要再拿錢(qián)來(lái)讓我給你們寫(xiě)詩(shī)了，當我長(cháng)大了，我一定會(huì )給你們寫(xiě)好多的名詩(shī)，但現在是我要努力學(xué)習。

　　假如我是方仲永，我會(huì )實(shí)現我的諾言嗎？會(huì )的，我一定會(huì )的`。為了實(shí)現我所許下的諾言，我一定會(huì )奮發(fā)圖強，勤于學(xué)習。做一個(gè)知識淵博的人。

　　太多的假如了，可是這么多的假如會(huì )實(shí)現嗎？不，不會(huì )的。因為這已經(jīng)成為了過(guò)去式，而我現在做的很簡(jiǎn)單只不過(guò)是好好學(xué)習，不辜負老師，父母對自己的期望，要好好地回報祖國，讓自己成為祖國中最閃耀的那一朵花。

　　假如我是方仲永作文2

　　話(huà)說(shuō)金溪這個(gè)地方有個(gè)人叫方仲永。他們一家一直過(guò)著(zhù)平靜的生活，他們本以為這樣的生活會(huì )一直持續下去，但仲永五歲那年，他們的`生活起了波瀾。

　　“鄉親們，快來(lái)看呀！”一位大爺大聲喊，“仲永居然會(huì )寫(xiě)詩(shī)啦！”于是鄉親們都聚到仲永家里湊熱鬧。大家你一句我一句地議論開(kāi)來(lái)，都在猜想仲永會(huì )寫(xiě)出什么樣的詩(shī)。

　　只見(jiàn)仲永拿起毛筆，在潔白的紙上一陣草書(shū)，不一會(huì )兒寫(xiě)完了一首詩(shī)。

　　大家都想知道上面寫(xiě)了啥呀。于是，一位大娘建議：“我們大家傳著(zhù)看！”不看不知道，一看嚇一跳。大家一看，這詩(shī)不但文采和道理都值得觀(guān)賞，而且詩(shī)中的草書(shū)都趕得上王羲之了。

　　從這以后，仲永就“火”了。常常有人到他家來(lái)請他作詩(shī)，為的是欣賞他的草書(shū)與文采。漸漸的，仲永在人們的贊揚聲中長(cháng)大了。他覺(jué)得人家這么崇拜自己，自己一定是天下無(wú)人能敵了。

　　不久，縣里來(lái)了個(gè)白發(fā)蒼蒼的老頭兒。這一天，仲永在路上散步，正巧碰見(jiàn)了這老頭。仲永想借機羞辱一下這老頭，便邀請老頭對對子。

　　仲永看見(jiàn)一間茅屋邊有棵老枯樹(shù)，便說(shuō)：“茅屋旁邊一枯樹(shù)，不知我名方仲永�！边@時(shí)飛過(guò)一群大雁。老頭說(shuō)：“土路上面一烏鴉，不曉雁名王羲之�！敝儆酪宦�(tīng)，大驚失色，說(shuō)：“原來(lái)您就是書(shū)法大家王羲之，失禮，失禮�！�

　　“孩子，不必自責。只要你能收高傲的心，努力學(xué)習，就能超越我�！庇谑侵儆傈c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　回家路上，仲永似乎明白了王羲之話(huà)中的道理。

　　假如我是方仲永作文3

　　呂蒙與魯肅結友而別后，他的學(xué)問(wèn)越來(lái)越高。一天他忙于軍中事務(wù)。突然孫權下令讓呂蒙到江西金溪縣了解民情。

　　幾天后呂蒙到達了目的地，他到處明查暗訪(fǎng)，快要回去的時(shí)候看見(jiàn)一位英俊的少年坐在田邊哭泣，呂蒙疑惑：”此少年不耕種，為何坐在田邊哭泣呢”？

　　于是呂蒙上前控了個(gè)究竟。原來(lái)此人是神童方仲永。他說(shuō)：“小時(shí)候，我吵著(zhù)要學(xué)習，于是，我父親偏去借鄰居的筆墨紙硯來(lái)給我。當我把自己作的.詩(shī)提上自己的名字，呈給父母及村上的讀書(shū)人后，沒(méi)想到他們都覺(jué)得很有觀(guān)賞之處，從此，以后人們指定事物令我作詩(shī)，我都作得出來(lái)，也很有文采�！�

　　但不幸的是，同縣的人送錢(qián)送物的請我作詩(shī)，我父親貪名圖利，每天拉著(zhù)我去拜訪(fǎng)同縣的有錢(qián)人家，不讓我繼續學(xué)習。后來(lái)我的知識越來(lái)越淺薄了。就這樣我變成了一個(gè)平庸之人。每天都跟農田土地打交道，大好的前程就這樣被斷送了！

　　說(shuō)完后，方仲永立即失聲大哭。

　　呂蒙聽(tīng)了有些傷感，如果當初不是孫權勸我學(xué)習的話(huà)，那么我現在也是一介武夫。不禁暗暗同情起方仲永，便說(shuō)：“悲哉，悲哉，我勸君重操書(shū)本，現在發(fā)奮，為時(shí)不晚。你若有困難便來(lái)找我！希望你可以再創(chuàng )當年輝煌”。

　　方仲永聽(tīng)完后給呂蒙磕了一頭。呂蒙說(shuō)：“男兒膝下有黃金”。你如果要跑，那我們就結拜吧！

　　從那以后方仲永便發(fā)奮圖強，考取了功名。并且造福了一方百姓。

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