【實(shí)用】假如的作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的假如的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　在當今的社會(huì )中，音樂(lè )早已成為人們生活中不可或缺的一部分，不管是古典樂(lè )、流行樂(lè )還是其它什么種類(lèi)的音樂(lè )，可是打擊樂(lè )好像是被人們忽視的一部分。

　　“打擊樂(lè )是樂(lè )隊的第二靈魂�！边@句話(huà)一點(diǎn)也不錯。指揮是最重要的，而打擊樂(lè )作為“第二指揮”負責音樂(lè )的伴奏和速度的變化，但現代人斷定音樂(lè )的好壞只是聽(tīng)旋律是不是優(yōu)美，許多注重節奏而十分美妙的樂(lè )曲都隨著(zhù)時(shí)代的步伐被人們淡忘了。假如我是一名鼓手，我會(huì )馬上告訴他們節奏的重要性。

　　在一些拉丁舞曲中，打擊樂(lè )也成了主旋律。利用鼓的高低音再加上符點(diǎn)節奏的巧妙運用，組成了樂(lè )曲一般的舞曲，令人陶醉其中。手鼓也十分招人喜愛(ài)，高低不同的節奏，還有拍鼓邊和鼓心技巧相結合，令人欲罷不能，身體不由自主地舞動(dòng)起來(lái)，富含著(zhù)一股厚重的民族氣息。小時(shí)侯，我看到鼓手敲架子鼓十分帥氣。那時(shí)候，我就立志要當一名鼓手。在對打擊樂(lè )有了三年的了解和學(xué)習后，我對敲鼓有了更濃厚的興趣，也更堅定了我長(cháng)大后要當一名鼓手，擁有屬于自己的樂(lè )隊的信念。因為當了鼓手就可以讓人們欣賞我的音樂(lè )，讓更多人了解、欣賞打擊樂(lè )這門(mén)藝術(shù)。

　　在以后的`日子里，我一定會(huì )專(zhuān)心、勤奮，向著(zhù)世界一流鼓手的目標發(fā)起挑戰，向著(zhù)這個(gè)遙不可及卻又近在咫尺的目標努力！努力！再努力！讓更多的人知道打擊樂(lè )是樂(lè )曲中不可或缺的一分子。

假如的作文 篇2

　　當班長(cháng)的人應該在班級里屬于眾望所歸，但如果一向默默無(wú)聞的我有幸坐上這個(gè)“寶座”，那在班級里會(huì )有怎么樣的待遇呢？我估計，沒(méi)有人會(huì )把我這個(gè)班長(cháng)當回事，或許有還有更糟事情發(fā)生。

　　我人長(cháng)得又不好看，又矮又胖，幾乎接近全班同學(xué)的體形的最差值，再加上體育又差。別說(shuō)尊不尊重我了，讓同學(xué)們不叫我外號“小胖”都是一件十分困難的事。天天叫我的外號，誰(shuí)還會(huì )在意我是不是班長(cháng)。而且還時(shí)不時(shí)會(huì )被欺負。還有就是我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)的一句話(huà)：“體育這么差，還當什么班長(cháng)先減肥吧�！�

　　再說(shuō)一說(shuō)學(xué)習，班長(cháng)的成績(jì)應該是全班數一數二的，可以幫助同學(xué)學(xué)習的。但我的成績(jì)……實(shí)在是有些爛，跟一個(gè)正規的'班長(cháng)成績(jì)一比，差十萬(wàn)八千里的。這樣的話(huà)，自然會(huì )被同學(xué)瞧不起。而且一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題我一問(wèn)三不知，很多人都會(huì )說(shuō)：真笨還班長(cháng)的呢，什么都不知道。還班長(cháng)呢，學(xué)習還比不上中隊委。

　　還有就是我的管理與組織能力。這些個(gè)能力我就更別提了，一沒(méi)主意，二沒(méi)策略。要是碰上一個(gè)棘手的問(wèn)題，我一定會(huì )亂了手腳，最后只得請中隊長(cháng)們出謀劃策。中隊長(cháng)也會(huì )常說(shuō)：“你倒是也出個(gè)主意啊，你這個(gè)班長(cháng)怎么當的！”我這個(gè)班長(cháng)也成了個(gè)有名無(wú)實(shí)的班長(cháng)。

　　說(shuō)實(shí)在的，要我這么一個(gè)又矮又胖，學(xué)習有不好，又沒(méi)有任何策略又怕緊張的人當班長(cháng)，班級還不要被我管得像一鍋粥。這樣不但同學(xué)不支持，難免還要領(lǐng)受老師的責罵，這樣的班長(cháng)送給我當，我都不要當。

假如的作文 篇3

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，能源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，空氣污染越來(lái)越嚴重，假如我是一個(gè)科學(xué)家該多好��！

　　假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一個(gè)超能的空氣凈化器。這種空氣凈化器，不能用電，它是用太陽(yáng)能。當然，它還可以轉化成風(fēng)能、水能、土能。如果這些能源都用完了，它還會(huì )儲存電池，開(kāi)始工作。

　　“咦？開(kāi)關(guān)呢？”如果你還在摸索著(zhù)開(kāi)關(guān)，那你就out了！它可是聲控的。如果小偷來(lái)，它會(huì )放出5d投影儀，播放打仗的短片。5d投影儀連每一場(chǎng)戰爭的.血腥味也能聞得到。所以，你就等小偷灰溜溜地跑吧！

　　空氣凈化器可好用了，你說(shuō)“開(kāi)始”，它便會(huì )工作。而且，

　　你會(huì )發(fā)現工作時(shí)一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。它很靈活，下面有兩個(gè)輪子，除了能往前和往后開(kāi)，還可以橫著(zhù)開(kāi)呢！如果有些地方不能開(kāi)，它可以把輪子縮進(jìn)去，“長(cháng)”出兩條“腿”來(lái)。然后，它跳過(guò)了那兒，又變回輪子。

　　空氣凈化器小巧玲瓏。你不用它時(shí)，它會(huì )開(kāi)始復雜的變形，最后只有一輛玩具汽車(chē)那么大。你要用它時(shí)，只需輕輕地說(shuō)：“工作”，它立刻又會(huì )變回原樣。被吸進(jìn)去的臟空氣，無(wú)需過(guò)濾，只要經(jīng)過(guò)一個(gè)氣囊，空氣就凈化了。

　　假如我是科學(xué)家……

假如的作文 篇4

　　大家好，我是一只快樂(lè )的小蟑螂。我的名字叫：激浪兒。怎么樣？這個(gè)名字夠牛吧？所以我的小名叫牛牛！俺長(cháng)得英俊瀟灑，玉樹(shù)臨風(fēng)。我全身的顏色是赤褐色的，有三對足，兩根細長(cháng)的觸角，多么像呆頭的鼻毛��！我一般是晝伏夜出的！怎么樣？認識我了吧？

　　可是有一天，俺英俊瀟灑的爸爸生病了。俺媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你現在不小了，爸爸生病了，現在為全家找食物的任務(wù)就交給你了呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我整裝待發(fā)了，我穿上了赤褐色的皮夾克，便拼命地向城市里飛去！到了城市，我第一眼看到的就是一家繁華的大酒店！事不宜遲，我迫不及待地爬了進(jìn)去。進(jìn)去后，我開(kāi)始四處搜索食物。忽然，我聞到了一陣非常香的氣味。我以我的'本能感到這肯定是可以吃的食物。我非常興奮地順著(zhù)香味飛過(guò)去。沒(méi)過(guò)多久，我就看見(jiàn)了一塊肉的剩渣子。這塊渣子雖然小，但足以讓我們全家吃飽而且還有富余。正在這關(guān)鍵時(shí)候，有一雙綠綠的眼睛盯著(zhù)我，我仔細一看才發(fā)現是一只惡狗。這下，我要倒霉了。我連忙抓起那塊肉渣子，扇動(dòng)起我拿健壯的翅膀，飛到了天花板上，惡狗朝天花板張牙舞爪，夠了一陣子一直夠不到，就只好悻悻地走開(kāi)了。我直到確定惡狗不會(huì )再回來(lái)了之后，才敢下來(lái)。我下來(lái)之后，飛快地飛回了家。

　　經(jīng)過(guò)了這次探險，我不但找到了食物，還讓我增長(cháng)了見(jiàn)識�？粗�(zhù)兄弟姐妹欣喜的眼光，我感覺(jué)自己很幸福。

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