假如的作文【范例5篇】

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的假如的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　每個(gè)人都有獨屬于自己的幻想。有人幻想自己是蔚藍天空中無(wú)拘無(wú)束自由翱翔的鳥(niǎo)兒；還有人幻想自己是一位行俠仗義、路見(jiàn)不平拔刀相助的大俠；更有人幻想自己是什么百萬(wàn)富翁之類(lèi)的傳奇人物……總而言之，在這個(gè)多姿多彩的世間，存在著(zhù)各式各樣的美妙幻想，不論你是一個(gè)怎樣的'人，在心底的最深處都存在著(zhù)一種渴望。而我的幻想就是——假如我是一滴水。

　　假如我是一滴水，即使我只是一滴無(wú)名的水，我也會(huì )因此而感到驕傲自豪！只因我能盡我的一份微薄之力，使農田里的莊稼茁壯成長(cháng)；只因我可以使沙漠中孤單行走的人重新感受生命的美好。

　　假如我是一滴水，即使我的數量并不龐大，我也會(huì )同我的小伙伴們游遍大江南北，最后將我弱小的身軀獻予為為波濤增添一份磅礴；假如我是一滴水，即使我只是一滴默默無(wú)聞、微不足道的水，我也愿用我的生命創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡：養育我國萬(wàn)千生命的長(cháng)江、使人嘆為觀(guān)止的壺口瀑布……只因那是獨屬于我們的杰作！

　　哪怕最后我被蒸發(fā)，哪怕最后我被污染，哪怕最后我被舍棄！但我依舊自豪，只因我已在這世間留下了我最美的足跡！

　　水，頑強、不懈，它們以柔克剛，它們滴水穿石。水，是希望，是生命的源泉，它們甘甜卻又苦澀，它們透明卻也發(fā)亮。它們是這世間最平凡也最不凡的東西。

　　從前的我，年幼無(wú)知，如今的我，已褪去幼稚的幻想，換上成熟的思想。我只愿做一滴水，與萬(wàn)物為伴，以自然為家……

　　哦，如果我也是一滴水該多好��！

假如的作文 篇2

　　當班主任雖然可以有很大的權力，也會(huì )有很大的壓力，畢竟他肩負著(zhù)全班同學(xué)的將來(lái)。他可以一聲令下就讓全班聽(tīng)話(huà)，所以他的決策就顯得至關(guān)重要。

　　假如我是班主任，我一定不會(huì )采取“題海戰術(shù)”。我覺(jué)得班主任應該比較親切、比較容易讓人接近，這樣同學(xué)們才敢來(lái)反映情況，才敢到我這里反思。如果我很兇，動(dòng)不動(dòng)就出手打人的話(huà)，同學(xué)們看到我躲都來(lái)不及，哪里還敢和我多說(shuō)幾句，這不是自討苦吃嗎?我會(huì )鼓動(dòng)同學(xué)們多來(lái)找我談話(huà)，可以提出自己對班級的'看法，這些都是了解班級的重要途徑。他們也可以來(lái)向我提出自己的建議，我也許會(huì )借鑒他的方法。但是也許我也會(huì )向他說(shuō)明他的想法的弊端，而絕不會(huì )說(shuō)他這樣是錯誤的。有一句話(huà)說(shuō)的好：你可以不學(xué)習我，但是你不能否定我。同學(xué)們可以對我的教學(xué)提出異議，但是必須在課后，總要給班主任點(diǎn)面子呀!

　　剛開(kāi)始，也許不是所有的同學(xué)的想法都與我不謀而合，但是如果有問(wèn)題可以來(lái)找我，我會(huì )與你們好好談?wù)�。與其讓你們帶著(zhù)問(wèn)題去做事，還不如我先幫你們解決了。

　　而且我還會(huì )組織很多的課外活動(dòng)，比如去野外做實(shí)驗、調查。不僅豐富了學(xué)生們的課外活動(dòng)，增加了大家對學(xué)習的興趣，而且還能使大家在剩余時(shí)間內的學(xué)習效率增快不少。

　　還要多組織班隊課，大家一起討論關(guān)于班級關(guān)于學(xué)習的事情�；蛘咦鲆恍┰鲩L(cháng)同學(xué)們之間的默契的活動(dòng)。也可以讓不善言辭的同學(xué)多一些表現，讓一些積極陽(yáng)光外向的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)他們。讓他們學(xué)會(huì )與他人的交往。

　　真正做到智商與情商一起發(fā)展。優(yōu)質(zhì)兩方面的學(xué)習，才能讓我們不知考場(chǎng)得意，更是情場(chǎng)得意。

假如的作文 篇3

　　樹(shù)是偉大的，是無(wú)私奉獻的，我多么希望我能變成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，默默無(wú)聞地為人類(lèi)作出貢獻。

　　假如我是一棵大樹(shù)，在炫麗多彩的春天里，我會(huì )長(cháng)出綠綠的葉子，讓人們感到溫暖的春天已來(lái)到，帶給人們清新的空氣。

　　假如我是一棵大樹(shù)，在炎熱的夏天里，我會(huì )用我巨大的身體給人們擋住強烈刺眼的陽(yáng)光，讓匆匆路過(guò)的人們能放慢腳步站在我的`腳下歇一歇，給他們帶去陣陣涼爽。

　　假如我是一棵大樹(shù)，在狂風(fēng)暴雨的秋天里，我會(huì )用身體擋住風(fēng)沙、泥石流，讓災難不再發(fā)生，減少不必要的損失。 假如我是一棵大樹(shù)，在寒冷的冬天，我身披厚厚的銀裝，給人們帶去一年中最快樂(lè )的季節，小朋友在我的腳下盡情地堆雪人、打雪仗......

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì )給城市帶去清新的空氣，讓鳥(niǎo)兒快樂(lè )地生活在我的身上，讓疲勞地人們多看看我，帶給他們賞心悅目的感覺(jué)，將疲勞一掃而去。

　　假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì )盡我最大的努力，發(fā)揮自己的光和熱，去美化城市，美化家園，為人們奉獻出我的一切......

假如的作文 篇4

　　假如我會(huì )魔法，我要變成一片葉子。春天，我抽出嫩綠的枝條，給人們帶來(lái)美麗的風(fēng)景；夏天，我枝繁葉茂，一片生機，可以給人們乘涼時(shí)帶來(lái)綠陰；秋天，我變黃了，但依舊非常好看；冬天，我已經(jīng)掉落，但我默默地為大地做貢獻，給土壤施肥。

　　假如我會(huì )魔法，我要變成一支神筆，讓貧困的人不再挨餓受凍，能吃飽穿暖。我要讓貪婪的人接受懲罰，過(guò)上讓他吃不飽，穿不暖的日子。我要讓祖國強大起來(lái)，變成世界上最強大的國家！我還要提高中國人的素質(zhì)，讓人人都有一顆愛(ài)國心！

　　假如我會(huì )魔法，我要變成一本書(shū)。這本書(shū)記載了世界上所有書(shū)的內容，我要讓所有的人都讀到這本書(shū)，讓所有人都明白很多道理，知道要怎么做人，把國家建設好，為祖國的未來(lái)獻上一份力。

　　假如我會(huì )魔法，我想變成一只蝴蝶。我要自由自在地在天空中飛翔。我有五顏六色的色彩，美麗極了，遠遠望去，猶如一位小仙女在翩翩起舞。我在花叢中“漫步”，給每一朵鮮花帶來(lái)快樂(lè )。

　　假如我會(huì )魔法，我想變成美麗的`鮮花。我是一朵彩虹花，顏色特別特鮮艷，令人賞心悅目。更奇特的是我的氣味，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，只要你用手碰一下我，你的手上也會(huì )有淡淡的清香呢！無(wú)論哪個(gè)人聞到這種香味，都會(huì )忘記憂(yōu)愁和煩惱，變得愉快起來(lái)，你說(shuō)我的功能大不大！

　　假如我會(huì )魔法，我要變成一片葉子，變成一支神筆，變成一本書(shū)，變成一只蝴蝶，變成美麗的鮮花！

假如的作文 篇5

　　讀了美國當代著(zhù)名作家海倫·凱勒的散文代表作《假如給我三天光明》，我覺(jué)得倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。

　　這本書(shū)主要講了海倫·凱勒的生活。她又盲又聾，但她依然在學(xué)習。她終生都生活在一個(gè)黑暗的世界，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言。直到安妮。莎莉文小姐的到來(lái)讓她的人生照亮整個(gè)世界。

　　正是莎莉文老師打破了海倫五年來(lái)的生活習慣，教給了海倫一種認識世界的方式：用自己的愛(ài)去感受世界最美好的一面，去善待每一個(gè)生命。莎莉文老師不僅教會(huì )了海倫書(shū)本知識，還讓海倫學(xué)會(huì )了體會(huì )生活，學(xué)會(huì )了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )了用微笑面對一切；學(xué)會(huì )了珍惜，把握身邊的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　海倫憑著(zhù)一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。我們要從中學(xué)習她這種堅忍不拔的精神，用一顆感恩的心，積極面對生活，在逆境中求生存，不斷完善自己，在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。

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