假如的作文（必備）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的假如的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　前言：文章狂轟炸！呵呵，一天連發(fā)三篇。不過(guò)這也是沒(méi)辦法地呀，我剛剛看到山莊征文比賽，來(lái)參加咯！

　　早晨一醒，準備起床。因為一切都習慣了，所以當我發(fā)現自己的身體消失的時(shí)候時(shí)，我已經(jīng)在洗臉了。

　　“這是咋地？”不過(guò)這種場(chǎng)景在動(dòng)畫(huà)片里見(jiàn)的太多了，沒(méi)想到我也能當回主角？咋沒(méi)人告訴俺呢？不管他，走吧，利用這天賜的魔法去玩玩吧！

　　這可是天賜良機呀！不能白白浪費了，我開(kāi)始想入非非：我該去干什么呢？嘻嘻，想不到吧？我要把地球變成像《兔年頂呱呱》里面的糖果世界！

　　哇！我不由眼前一亮，只見(jiàn)地球已經(jīng)完全變成了一個(gè)五彩繽紛的糖果世界！完全和電影里面的情節一樣！在這糖果世界里，我干的第一件事，就是吃糖！太美好了！我一會(huì )兒鉆到布丁沼澤，一會(huì )鉆到棒棒糖花叢里，一會(huì )兒又在糖果河里穿行。今天可是什么都沒(méi)吃哦，很快就塞了一肚子的糖。我躺在巧克力山洞的頂上，美美地睡了一覺(jué)。

　　吃夠了，睡夠了，該去干點(diǎn)有意義的事情啦。我在糖上行走，一不小心，絆到了一個(gè)露出地面的'尖子，頓時(shí)摔倒了糖下面……

　　等我睜開(kāi)眼，看到身邊坐的都是小孩，有的在地上哭，有的焦急地走來(lái)走去，有的湊的一塊討論著(zhù)什么。我走向那些討論的同齡人們。

　　“請問(wèn)，這兒是哪兒？”我問(wèn)。

　　“上海啊，那不是東方明珠嘛。哎，不知道誰(shuí)創(chuàng )造了那么多糖果，我們吃玩以后牙疼都掉下來(lái)了�，F在還不知道怎么出去呢�！蹦莻�(gè)最大的孩子說(shuō)。

　　我完全弄懂了，敢情那個(gè)尖兒就是東方明珠的塔尖！原來(lái)這一切都是我弄地。哎呀，還是趕緊變回來(lái)吧�？墒俏椰F在牙疼，使不出魔法來(lái)了，幸好還有一點(diǎn)，只能變出了蘋(píng)果之類(lèi)的。（這個(gè)劉謙都會(huì )），不過(guò)還是有辦法的。我變出許多牙膏牙刷來(lái)，在那里不停地刷刷刷……，總算把那討厭的牙疼給刷沒(méi)了，哦！又見(jiàn)著(zhù)陽(yáng)光嘍！

　　去干點(diǎn)有意義的事情來(lái)吧，嗯……用千里眼，看看整個(gè)宇宙，原來(lái)宇宙比人們想象的要大多了，我看到有許多不為人知的物質(zhì)隱藏在其他星球上，哈哈，能源危機解決啦！幾百萬(wàn)噸的能源通過(guò)我的魔力往地球上成批地運。然后聽(tīng)聽(tīng)，嗯？搶銀行？幸好被我聽(tīng)到啦，聞?dòng)嵹s來(lái)的警察把歹徒截了個(gè)正著(zhù)！再用鼻子聞聞，嗯，好香，是世界名廚做蛋糕啦！嘻嘻，先“吃”為快！再想想，自己一直想要一臺筆記本電腦，拿去超市先買(mǎi)臺！變出來(lái)點(diǎn)錢(qián)，電腦是我的啦！把地球溫室效應變沒(méi)了，解除了污染，順便把臭氧洞給補上。于是地殼提升，露出了許多陸地，災民和以色列人有的住啦！同時(shí)困難地區的人接到我的接濟！再去古代逛逛，把董卓一刀給砍啦，王充不用死啦！把奸臣殺完，《奸臣傳》絕版啦！改寫(xiě)歷史，這也太好玩了！比肥皂訂書(shū)機還好玩！

　　玩到12點(diǎn)，一天的魔法很快沒(méi)了，回到家里，這是我度過(guò)的最美好的一天！

假如的作文 篇2

　　小時(shí)候，當我們抬頭看到那些天空中自由翱翔的小鳥(niǎo)時(shí)，常常會(huì )想：假如我也有一雙翅膀，該有多好！其實(shí)，我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，那也許是一雙“獨立”的翅膀；也許是一雙“夢(mèng)想”的翅膀；也許是一雙“信念”的翅膀。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )學(xué)著(zhù)自己一個(gè)人成長(cháng)起來(lái)，不依靠父母，自己堅強的`活著(zhù)。并且會(huì )飛過(guò)孤單，寂寞，飛過(guò)一個(gè)個(gè)絕望，飛過(guò)所有悲哀的事情，飛過(guò)驕傲的心理。終于看到了高尚的品格，終于活的自信，快樂(lè )，健康。

　　假如我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )飛過(guò)重重阻礙，飛到我的目標所在地。我會(huì )飛過(guò)叛逆的心理，飛過(guò)粗言爛語(yǔ)的世界，飛過(guò)不好的成績(jì)，飛過(guò)所有不好的習慣，飛向良好的品質(zhì)。這樣，夢(mèng)想才會(huì )美麗！

　　假如我有一幢隱形的翅膀，我會(huì )飛過(guò)搖擺不定，飛向堅定的信念！并且，我會(huì )帶著(zhù)社會(huì )的敗類(lèi)飛過(guò)心中的陰影，飛過(guò)不勞而獲的心理，飛過(guò)一個(gè)個(gè)絕望，飛過(guò)做壞事的世界，帶他們飛到美好的生活，堅定他們美好的信念！

　　說(shuō)到這，我又想起一首歌，張韶涵演唱的一首《隱形的翅膀》。我就在想，如果我有一雙隱形的翅膀，我會(huì )在第一時(shí)間就出所有被困的朋友們，這樣，他們就不會(huì )走上去天堂的路了！

　　我們都有一雙隱形的翅膀，飛過(guò)絕望，飛過(guò)希望，成功的彼岸就在眼前。

假如的作文 篇3

　　假如我會(huì )克隆，我要克隆一些瀕臨滅絕的動(dòng)物！而且還要克隆很多，并把其中一部分作為禮物送給其它國家！

　　假如我會(huì )克隆，我要克隆體育健將，如果可以的話(huà)，就來(lái)舉行一次全世界克隆人的奧運會(huì )，讓克隆人為我國爭光！

　　假如我會(huì )克隆，我要克隆我國的大熊貓！聽(tīng)到這你一定會(huì )想：克隆大熊貓干什么！我國又不是沒(méi)有！其實(shí)是因為有很多人都想把大熊貓養在家里，可因為它們是國寶不能所以不能讓我們養！但克隆大熊貓就不同！只要把克隆大熊貓樣在了家里，就可以天天都見(jiàn)到可愛(ài)的它們了！

　　假如我會(huì )克隆，我還要克隆地球！一個(gè)屬于中國人自己的`地球，當然，為了增進(jìn)中外之間的友誼，把一些外國人接到屬于我們中國人自己的地球上也是可以的！ 不過(guò)這些光想是不可能實(shí)現的，只有從現在開(kāi)始認真學(xué)習，將來(lái)才能成為舉世聞名的克隆專(zhuān)家，才能造福中國，造福全人類(lèi)！

假如的作文 篇4

　　我不是校長(cháng)，也沒(méi)想過(guò)當校長(cháng)，也許我這個(gè)人沒(méi)有遠大抱負吧。作為一校之長(cháng)，一定有很強的業(yè)務(wù)能力和管理能力，更應該有很強的外交能力，這些都是我所不能及的。我覺(jué)得校長(cháng)您是一位謙虛的領(lǐng)導，起碼能接受群眾的建議，并從一線(xiàn)教師的內心著(zhù)想，這點(diǎn)您做到了，也很感激你一年多來(lái)對我的關(guān)心和厚愛(ài)，使我能帶著(zhù)愉悅的心情和感恩的情懷踏實(shí)的工作。假如我是校長(cháng)，我也會(huì )象你這么做。

　　學(xué)校的生命線(xiàn)永遠是教學(xué)質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量的好壞從一定程度上取決于教師的態(tài)度。如何能使教師把心態(tài)放平，不為名利所誘惑，踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)呢？我只從一線(xiàn)教師的角度微觀(guān)地談?wù)劊?/p>

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )把這些煩瑣的事情一律精簡(jiǎn)，能不寫(xiě)的不寫(xiě)，能簡(jiǎn)寫(xiě)的簡(jiǎn)寫(xiě)，可寫(xiě)可不寫(xiě)的不寫(xiě)，比如，開(kāi)學(xué)和期末的計劃總結，復習計劃，能否只列個(gè)綱領(lǐng)性的文字，知道你要做什么，怎么做就行了，只要心中有一條主線(xiàn)就可以了，不至于教學(xué)前松后緊或前緊后松，學(xué)生也跟著(zhù)累。教案呢，我個(gè)人認為首頁(yè)的那些該填的知識能力與技能方面，對于年輕教師來(lái)說(shuō)，要好好寫(xiě)，一因為他們年輕，需要有個(gè)刻苦鉆研的過(guò)程，當然內容更要深思熟慮了再寫(xiě)；二因為他們評職稱(chēng)的時(shí)候還要用。對于評了高級的老師，教案只是為上課服務(wù)的，教案可以寫(xiě)的簡(jiǎn)而精：一寫(xiě)本課的知識點(diǎn)，二寫(xiě)教學(xué)思路，三寫(xiě)反思，四記錄學(xué)生作業(yè)中易混易錯的習題。

　　羅嗦了一堆是因為我不是校長(cháng)，沒(méi)有站在校長(cháng)的.角度考慮問(wèn)題，也許你要說(shuō)，不寫(xiě)那些計劃總結的，上邊檢查怎么辦？這不就回到我們老師的困惑上來(lái)了嗎？要我說(shuō)啊，既然上邊要抓教學(xué)質(zhì)量，我們更要狠抓教學(xué)質(zhì)量，假如我是校長(cháng)，我只向老師要成績(jì)，哪怕你平時(shí)一個(gè)計劃總結也沒(méi)有，一本完整的教案也沒(méi)有，學(xué)生的成績(jì)就是你一學(xué)期工作的最好見(jiàn)證，如果這樣的話(huà)，老師們沒(méi)有其他寫(xiě)這寫(xiě)那的壓力了，全部心思撲在教學(xué)上，而且獎懲的力度要大，老師們的積極性高了，那成績(jì)還會(huì )差嗎？

　　一個(gè)好學(xué)校一定有一個(gè)好校長(cháng)，一個(gè)好校長(cháng)一定能帶動(dòng)一大批好老師。但愿在您的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)校定會(huì )走出一片新天地。

假如的作文 篇5

　　假如我是一滴水，我會(huì )和同伴為人類(lèi)做很多貢獻，讓大自然變得生機勃勃。

　　假如我是一滴水，我會(huì )呼喚成千上萬(wàn)的同伴來(lái)到沙漠，讓沙漠里有一片綠林，再有一大片湖水，讓它變成人們愛(ài)去的綠洲。

　　假如我是一滴水，我會(huì )和許許多多的同伴化作一場(chǎng)大雨，讓春天的禾苗喝個(gè)夠，快快長(cháng)高，在秋天來(lái)到的時(shí)候，農民伯伯多收獲糧食。

　　假如我是一滴水，我會(huì )和同伴來(lái)到寧夏缺水的地方，讓那里的人們能痛快地喝水，痛快地洗澡，把衣服洗洗干凈。

　　假如我是一滴水，我會(huì )和同伴跳進(jìn)老師的水杯，為她沖泡一杯清香的茶，讓她在口渴的`時(shí)候喝上一口，繼續為同學(xué)講課。

　　假如我是一滴水，我會(huì )帶著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的同伴奔向干枯的小河溝，讓小河水嘩嘩地流向大海，讓小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，讓小孩子歡快地戲水玩耍。

　　這是我的愿望，也希望大家都節約用水。

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