假如作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的假如作文3篇，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　如果你問(wèn)我最羨慕什么，我會(huì )不假思索回答：“我最羨慕家長(cháng)！”當家長(cháng)是多么幸福的事��！他們想干什么就干什么。

　　可能是我的愿望過(guò)于強烈，昨晚，我竟做了一個(gè)奇異的夢(mèng)：我成了家長(cháng)，而且有一個(gè)可愛(ài)的女兒。

　　“媽媽?zhuān)�給我做早餐！”女兒的叫聲把還在照鏡子的我嚇了一大跳。做早餐？對了，我是家長(cháng)呀！送走了女兒，我手忙腳亂地收拾好房間，然后拿起皮包一溜小跑地去上班。我到了公司，就趕緊回到辦公室埋頭工作。

　　忙活了一天，終于下班了。我拖著(zhù)沉重的腳步往家走�！捌蛊古遗摇�…”什么聲音？該不會(huì )是……我不敢再想，急忙打開(kāi)門(mén)，“我們一起唱……”原來(lái)女兒正站在沙發(fā)上指揮呢，沙發(fā)下是幾個(gè)小伙伴當“樂(lè )手”，拿著(zhù)“樂(lè )器”演奏著(zhù)，原來(lái)是他們在開(kāi)“鍋碗瓢盆”演唱會(huì )呢！

　　我想去阻止，但又一想，他們不是孩子嗎？于是我鉆進(jìn)廚房開(kāi)始做晚飯。門(mén)外還是“叮叮當當”地響著(zhù)，但我得忍著(zhù)，因為我是家長(cháng)，家長(cháng)就得體諒孩子們。我忙著(zhù)忙著(zhù)，今天的一幕幕在我的腦海中浮現著(zhù)�！白黾议L(cháng)真不容易��！”我不由得感慨。

　　“該起床了”！媽媽的`大喇叭又響了。我揉了揉惺松的眼晴，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！”媽媽端上了我最?lèi)?ài)吃的綠豆粥�？磥�(lái)，還是做孩子幸福。

假如作文 篇2

　　假如我是機器貓哆啦A夢(mèng)，我會(huì )坐著(zhù)航時(shí)機到戰爭時(shí)期，用拷貝鏡把隱身披風(fēng)和縮小手電筒復制出成千上萬(wàn)件，讓?xiě)鹗總兣�上隱身披風(fēng)，帶上縮小手電筒潛入敵軍軍營(yíng)，用縮小手電筒把敵人變成如蟑螂般大小，然后把他們全部都踩死。這樣，一場(chǎng)戰爭就不用炮火連天，老百姓也能夠再過(guò)上和平幸福的生活。

　　假如我是一只小鳥(niǎo)：我要飛上萬(wàn)里無(wú)云的藍天，飽覽祖國的大好山河；我要飛到巨龍般的萬(wàn)里長(cháng)城上，謳歌祖國的繁榮富強；我要飛到蒼莽的森林，去參加動(dòng)物王國那熱鬧的春節聯(lián)歡晚會(huì )，去傾聽(tīng)樹(shù)林深處小河淙淙的流水聲；我還要飛到動(dòng)物園，去探望我那可憐的朋友：失去了自由的超級歌星百靈鳥(niǎo)，可憐的它再也沒(méi)興致展示它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲；草原之王獅子再也驕傲不起來(lái)，整天在籠子里亂哄亂叫；得了“近視眼”的大熊貓雖然不一樣，被人視為國寶，但再也不能亂蹦亂跳，只能啃幾口竹葉，吃不香睡不甜……

　　假如我是一只自由自在的小海豚，我要到大海的深處去尋寶，探索海底的奧秘。在暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí)，救出落水的遇難者。在我的好朋友--小魚(yú)們遇到危險時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地沖上去，保護它們。遇到大鯊魚(yú)時(shí)，我決不會(huì )手下留情，用我的智慧和勇氣打敗它，讓它成為甕中之鱉和我的手下敗將。

　　假如我是一面國旗。我會(huì )飛到世界各地，讓全世界人民都知道中國人是不跪的`人，我們是高高在上的人。我會(huì )飛到聯(lián)合國的主席臺上，讓全世界的人都知道我們中國人已經(jīng)把東亞病夫百年恥辱的帽子拋到了太平洋上，現在我們已成為世界的高手，再也不會(huì )被列強欺凌。

　　假如我是一個(gè)垃圾桶，我會(huì )把全世界無(wú)法處理的垃圾吃到肚子里，讓它們變成盤(pán)盤(pán)美食，讓那些貧窮而饑寒交加的難民吃上美味佳肴。遇到貪婪好色的人，我就把那些腐爛的垃圾往他們臉上噴，讓他們成為一只只再也沒(méi)臉見(jiàn)人的縮頭烏龜。這樣，世界上的壞人受到了懲罰，垃圾也沒(méi)有了，擺在我們面前的將是一個(gè)多么美麗可愛(ài)的世界��！

假如作文 篇3

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我的好朋友王強策劃了一個(gè)計劃：第二天上午，體育課要跑三千米，分三次跑，我們不想受累。我就說(shuō)我的腿在練習跑步時(shí)扭傷了，王強說(shuō)他得了肺炎吃了藥，醫生說(shuō)不能劇烈運動(dòng)。于是，我們認為的這個(gè)天衣無(wú)縫的計劃便誕生了。

　　第二天的體育課，一切都按照計劃正常進(jìn)行，我們如愿以?xún)數亓粼诹税嗉��？墒沁�有一個(gè)人也留在了班級，他就是我們班的紀律委員——王飛宇。他是一個(gè)愛(ài)打小報告的人，所以我討厭他，視其為死對頭。我想了個(gè)法子，對他說(shuō)：“哎，大哥，我給你十塊錢(qián)，只想讓你保密，怎么樣?”他瞄了我一眼，頓了一會(huì )兒，爽快地答應了。于是，我就把我們的.計劃全盤(pán)告知。于是，我們就開(kāi)始盡情玩耍了，一會(huì )你扔個(gè)紙團，一會(huì )我飛個(gè)紙飛機，真是不亦樂(lè )乎。王飛宇在那靜靜地看書(shū)，間或冷冷地看我們幾眼。我總覺(jué)得不對頭，他好像心事重重的，這是其一;他是我的死對頭，怎么會(huì )一口就答應不告訴老師呢?這是其二。但上午放學(xué)的時(shí)候，他并沒(méi)有告訴老師，我想是我多疑了。

　　到了下午，不知怎么的，我的心里一直忐忑不安。果然，麻煩來(lái)了，我同桌說(shuō)老師喊我和王強去他的辦公室，我心亂如麻，慌慌張張地走向了辦公室。剛進(jìn)辦公室，老師就嚴肅地說(shuō)：“你們這個(gè)計劃不錯嘛，連老師都敢騙!我早就對你們不放心，派了個(gè)人過(guò)去看著(zhù)你們……我已經(jīng)打過(guò)給電話(huà)給家長(cháng)了�！蔽覀z被老師狠狠地批評了一頓。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我一定乖乖地去跑三千米了，省得被家長(cháng)和老師聯(lián)合痛批一頓，還有我的十元錢(qián)，嗚……

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