假如的作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的假如的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　北京時(shí)間5月12日14時(shí)28分，在四川汶川縣發(fā)生8級地震。

　　轟——！倒塌了的墻，把所有的陽(yáng)光帶走。

　　大地的顫抖中，撕裂了多少媽媽的希望。

　　在殘酷的大自然面前，人的`生命如此脆弱，以致無(wú)數家庭痛失親人�？墒侵钡酱蟮卣鸢l(fā)生后的第七天，救援人員仍不斷在廢墟里找到一個(gè)接一個(gè)的幸存者，又讓人感嘆生命是多么的頑強。當我們看見(jiàn)山川被痙攣扭曲的身軀，聽(tīng)見(jiàn)生命的呼號依然斷續從汶川傳來(lái)，看見(jiàn)電視直播畫(huà)面上人們不停地忙碌的身影、目光和呼喊，我們多少次，也想沖往四川，以百倍的努力救出更多的生還者。

　　分分秒秒，與時(shí)間賽跑。救援人員抱著(zhù)哪怕是一絲的希望，日以繼夜地搜索生命的訊息，不拋棄，不放棄。一雙雙布滿(mǎn)老繭的手奮力挖掘，現出了那一張張令人心痛的面靨。記不記得那綿竹學(xué)校廢墟前跪地大哭的戰士，他喊著(zhù)：“你們再讓我去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”汶川，遍地是英雄。

假如的作文 篇2

　　假如所有的小河都干涸了，小河邊的樹(shù)木、小草都將面臨死亡，沒(méi)有了樹(shù)木花草，沙塵暴將會(huì )頻繁發(fā)生，一陣大風(fēng)過(guò)后，所有的花草樹(shù)木都會(huì )被連根拔起，席卷而去。慢慢地土地沙漠化了，地球的綠洲也慢慢減少了……

　　假如所有的小河都干涸了，后果不堪設想，再也沒(méi)有河水往大江大河中流，人類(lèi)的淡水會(huì )迅速減少，人類(lèi)將會(huì )渴死……

　　假如所有的小河都干涸了，世間萬(wàn)物都沒(méi)有了生機，人類(lèi)末日即將來(lái)臨，動(dòng)物也會(huì )滅絕，我們人類(lèi)的`文明將不存在……

　　假如所有的小河都干涸了，地球將從原來(lái)的藍色星球變成了土黃色，別的星球會(huì )問(wèn)：“地球，你怎么了？”

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　　那時(shí)候，地球上的最后一滴水，將是我們的一滴眼淚。

假如的作文 篇3

　　23世紀，我成了一名發(fā)明家，今天就讓我給大家介紹一下我發(fā)明的多功能的未來(lái)的筆吧！

　　這支未來(lái)的筆它的外形像一只小米老鼠，它有很多很多的功能，它的外殼是用金子做的，上面有各種各樣的按鈕。

　　在它的筆的最上面中有一個(gè)按鈕，你按一下就會(huì )出筆芯，還有一個(gè)按鈕是自動(dòng)改錯的，在筆上面還有一個(gè)感應器，如果你寫(xiě)了很多字，筆芯用完的話(huà)，它就可以幫你注入新的.筆芯。如果在考試中寫(xiě)錯了，它就會(huì )發(fā)出滴滴滴的聲音提醒你寫(xiě)錯了，當你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，需要文具盒，按一下它就可以給你拿過(guò)來(lái)。

　　在它的下面還有許多彩色的按鈕，分別有許多特別的功能。如果你按下紅色按鈕，這支筆就可以當作鬧鐘來(lái)使用。你在美術(shù)課上需要用水彩筆，按下黃色按鈕，這只神奇的筆就變成水彩筆。如果你的手受傷了，按下綠色按鈕，它就可以幫你變出創(chuàng )可貼，給你把手包好，我這支筆還有很多功能呢，最特別的是如果這支神奇的筆不見(jiàn)了，你只要叫一聲神奇的筆，它就立馬給你變出來(lái)......

　　突然耳邊傳來(lái)一陣叫聲，把我從睡夢(mèng)中我驚醒了，原來(lái)是媽媽來(lái)叫我起床了，原來(lái)這都是一場(chǎng)夢(mèng)��！但是我相信未來(lái)的某一天，我一定會(huì )發(fā)明出來(lái)這支神奇的筆的。

假如的作文 篇4

　　假如我來(lái)當班長(cháng)，我會(huì )幫助老師做一些力所能及的事，做老師的好助手。新學(xué)期新起點(diǎn)，良好的開(kāi)始是成功的一半。下面我就說(shuō)說(shuō)我做班長(cháng)的計劃。假如我來(lái)當班長(cháng)，我不會(huì )像之前的班長(cháng)那樣打人罵人。媽媽說(shuō)：不管做什么事情都要講理，蠻不講理是不行的，更何況老師也經(jīng)常說(shuō)不要打人罵人。我要以身作則，每天按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀律，做同學(xué)的榜樣。老師不在的時(shí)候，我要安排好各項事情，讓同學(xué)們各自做好自己分內的.事。我要隨時(shí)進(jìn)行監督和檢查，重點(diǎn)是衛生紀律和學(xué)習。

　　合理分配好學(xué)習時(shí)間，特別是讀書(shū)，因為讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，多讀一點(diǎn)書(shū)，多了解一些知識。班級不可以什么事都要我自己管理，我要把同學(xué)們分成幾個(gè)小組，再選一些精明能干的小組長(cháng)幫我管理這一小組的同學(xué)。在做這個(gè)班長(cháng)之前，我要準備一下。

　　第一我要懂得分辨是非，第二要懂得關(guān)心同學(xué)，第三要懂得合理安排好時(shí)間，安排好各項任務(wù)，幫助老師減輕負擔。剛開(kāi)始，我以為當班長(cháng)很容易，只是管人而已�，F在我明白了，當班長(cháng)是一個(gè)很瑣碎的活，什么事都要操心，我也理解了老師，當老師更不容易。真是不當家不知道柴米貴啊。

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