假如作文[錦集10篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的假如作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　“克隆，”這是什么意思？在今天，我終于知道了。��！克隆是多么有趣，多么有意義。假如我會(huì )克隆，那該多好��！

　　現在，地球上的樹(shù)木遭到了嚴重的破壞，逐漸減少了，而且，地球——這位人類(lèi)的母親，也變得衰老了許多。地球里因為樹(shù)木的缺少，環(huán)境容易受到污染。最近，還爆發(fā)了“非典”、“禽流感”……強烈的傳染病。有的`人身體已失去了活力，有的人甚至染病了。面對著(zhù)這，人們也非常害怕，非常擔心。擔心下一個(gè)染病的人會(huì )是自己，會(huì )是自己的親人。假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出更多的樹(shù)木，讓地球媽媽變回了青春，讓人們從此也不再擔驚受怕，讓環(huán)境變得更加美好。

　　如果你到醫院里去看看，你會(huì )發(fā)現，凡是每個(gè)患了病的病人都是那么痛苦——有的在床上呻吟著(zhù)，有的痛得甚至昏倒了……親人擔憂(yōu)著(zhù)，醫生搶救著(zhù)。假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出人體的各種器官，獻給患了病的人。讓他們從此也不再那么痛苦，讓它們的親人從此也不再擔憂(yōu)。

　　看到世界上的野生動(dòng)物瀕臨滅絕，人們也為此而感到悲痛。假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆出更多的野生動(dòng)物。假如我會(huì )克隆，我還要克隆出……

　　假如我會(huì )克隆，那該多好��！

假如作文 篇2

　　假如風(fēng)有顏色，世界的每個(gè)季節會(huì )變得更美好。

　　假如風(fēng)有顏色，春天的風(fēng)是綠色的。要是有一陣粉色的風(fēng)吹過(guò)，粉紅的花朵就會(huì )綻放出一股股香氣，濃濃的煙味就會(huì )被香氣吹散。要是也有一陣綠色的風(fēng)吹過(guò)，小草就會(huì )從地底下鉆出來(lái)，讓空氣變得更新鮮。

　　假如風(fēng)有顏色，夏天的.風(fēng)是藍色、白色的。要是有一陣藍風(fēng)吹來(lái)，就可以讓農民伯伯變得更涼爽。要是還有一陣白風(fēng)吹過(guò)，就可以讓小朋友們吃到冰激凌，不再喊熱了。

　　假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)是金色、紅色的。要是有一陣金色的風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就會(huì )變黃，代表著(zhù)冬天的來(lái)臨。要是有一陣紅風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的蘋(píng)果就會(huì )變紅，讓人們品嘗收獲的滋味。

　　假如風(fēng)有顏色，冬天的風(fēng)是白色的，要是有一陣白風(fēng)吹過(guò)，就會(huì )下起鵝毛大雪，梅花也會(huì )開(kāi)放。

　　雖然事實(shí)上風(fēng)是沒(méi)有顏色的，但是我卻希望風(fēng)真的會(huì )有顏色，讓我們感受四季的變化。

假如作文 篇3

　　我是一顆小小的水珠。清晨，我靜靜地躺在小草葉上，望著(zhù)藍藍的天空中的云彩，我好想好想到天空的家里去做客��！一個(gè)早起的小女孩從我旁邊經(jīng)過(guò)，突然喊道：那顆小珍珠好漂亮呀！等我長(cháng)大了，我要買(mǎi)一串這樣漂亮的珍珠項鏈給媽媽戴上。太陽(yáng)公公聽(tīng)了笑了。我也笑了。剛想說(shuō)話(huà)，一下子，我感覺(jué)到身體越來(lái)越輕，我升騰了，飄蕩了起來(lái)，飛進(jìn)了天空。我激動(dòng)萬(wàn)分。因為這是我夢(mèng)寐以求的地方。天空中，我認識了許多許多新朋友。我們聚集在一起，時(shí)而唱歌，時(shí)而跳舞，時(shí)而講笑話(huà)，玩得不亦樂(lè )乎。黃昏，我們跑到太陽(yáng)公公那兒去玩，纏著(zhù)太陽(yáng)公公給我們講故事。太陽(yáng)公公給我們講了許許多多有趣的.故事，還送給了我們一套火紅的晚禮服，邀請我們去參加一年一度的天空大會(huì )。我們在大會(huì )場(chǎng)唱歌、跳舞、翻跟頭、蕩秋千。當我們唱累了，跳累了，就去沖個(gè)澡，又換上深藍色的睡衣，沉沉入睡。當我們醒來(lái)，發(fā)現天空中早已是陽(yáng)光明媚，風(fēng)伯伯催促我們趕快去洗漱。洗漱完畢，我的兄弟姐妹又聚攏在一起，越聚越多。我們討論著(zhù)要不要去大地兜兜風(fēng)，大家一致表決通過(guò)。這事被雷公公知道了，它也拿出藏了許久的一面大鼓，為我們餞行。咚！咚！咚！雷公公可真熱情。我們完全被感染了，稍不留神，充滿(mǎn)眼眶的淚水熱淚盈眶，撲簌而出，慈祥的大地媽媽以為我們受到了欺負，熱情地張開(kāi)雙臂把我們攬入懷中。一會(huì )兒，太陽(yáng)公公出來(lái)了，彩虹阿姨也出來(lái)了。她授予了英雄的大地媽媽一條七彩絲巾。人們見(jiàn)了都情不自禁地說(shuō)：真美��！我藏在這柔美的絲巾里，樂(lè )滋滋地聆聽(tīng)著(zhù)，樂(lè )此不彼地為人類(lèi)編織著(zhù)美景。

假如作文 篇4

　　合上《假如給我三天光明》這本書(shū)，我終于感覺(jué)到時(shí)間是多么寶貴，也從而想到自己該如何度過(guò)一天……

　　假如給我一天時(shí)間，我會(huì )一大早起床，孝順爺爺奶奶，幫他們去買(mǎi)菜，不用他們再一大早起床。有空閑的話(huà)，還可以去公園散散步，跟著(zhù)那些老爺爺老奶奶練練“太極拳”，和一些熟悉的人聊聊天，讓心情舒暢點(diǎn)。

　　中午也不能太過(guò)頭的休息，大多數時(shí)間用來(lái)閱讀書(shū)籍，使我在知識的海洋中劈波斬浪，開(kāi)闊我的`眼界。

　　下午，我要當一名“小小清潔工”打掃小區、圖書(shū)館，使我周邊的環(huán)境更加清潔、美麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。

　　當然，我也會(huì )好好利用這個(gè)夜晚——我要去孤兒院，去安慰那些從小就喪父失母的孩子們，告訴他們，不要喪失勇氣，要勇敢命運，與它作斗爭。同時(shí)并呼吁廣大群眾行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護孤兒，愛(ài)護殘疾人……

　　如果真有這一天，我一定會(huì )按照計劃，完成使命。

假如作文 篇5

　　假如我是科學(xué)家，我為了滿(mǎn)足我兒時(shí)的愿望，就突發(fā)奇想，我要發(fā)明一種機器人，它體型像一顆蛋形狀較小有著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)機械臂，它可以做家務(wù)，也可以定期修理自己，有的時(shí)候會(huì )去做工，但不能淋雨，只要一淋雨，它就會(huì )故障，他的'力氣可大了，足以抵擋住一顆小行星，如果有外星人入侵，他就會(huì )使出全身力氣打敗外星人，它還能美化環(huán)境，吸取汽車(chē)尾氣，釋放出二氧化碳，還會(huì )吃掉垃圾回收再造出有用的東西，有了他世界會(huì )更美好，我現在要努力學(xué)習，爭取早日實(shí)現夢(mèng)想。

假如作文 篇6

　　“停！啊……”這是在干什么？哦！原來(lái)是四（13）班同學(xué)在玩“如果我是殘疾人”這個(gè)題目，你一定會(huì )驚嚇無(wú)比，好好的人，為什么要扮獨臂人呢？我們像丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦的樣子。游戲規則是這樣的：可以站著(zhù)，把一只手插進(jìn)褲兜里，整個(gè)穿衣過(guò)程只許用一只手臂。

　　我們同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌。心想：“穿衣服，哈哈，老師以為我們是三歲小孩嗎？要穿衣服，對我們來(lái)說(shuō)不要費吹灰之力馬上穿好�！蔽覀円詾樾〔艘坏�，但事實(shí)卻遠遠超出了我們的想像，別忘了可是“獨臂穿衣”。

　　“One，two，three開(kāi)始”同學(xué)們像飛箭似的'穿好第一個(gè)袖子：“�！崩蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們有的像投降，有的用牙咬著(zhù)衣服，還有的才露出四個(gè)手指頭……“開(kāi)始”老師又一聲令下，我現在只差插拉鏈和拉拉鏈，反而這又是最難的，我用右手食指按住拉鏈，用大姆指插進(jìn)拉鏈�！皔es！”我一聲歡呼，高興的手舞足蹈�！拔液美郯�！真腰酸背疼啊……”同學(xué)們有的痛苦地衰嚎著(zhù)，我卻不甘示弱，我一定要穿好衣服。我拉拉扯扯怎么也提不上去，我靈機一動(dòng)，哈哈不如……。我右手按住拉鏈用牙使勁往上提“啊”我的拉鏈斷了，我毫不甘心，我怎么能輸給一個(gè)拉鏈呢！一股強勁之力涌進(jìn)我的心堂，堅持，堅持，再堅持。第二次，我終于克服了困難，我嘗到人間的美味“成功”。

　　我經(jīng)歷了這次小測驗，我終于感到了那些殘疾人的心理，頓時(shí)，我的心里全是殘疾人，殘疾人，我長(cháng)大一定要幫助所有的殘疾人，讓盲人重見(jiàn)光明，讓失去手臂的人，安上假臂，讓他們能夠像正常人那樣……讓所有的殘疾人都健康，幸福！

假如作文 篇7

　　天空千變萬(wàn)化，前一秒是猛烈的太陽(yáng)，后一秒可能就是一場(chǎng)傾盆大雨。

　　有人喜歡當太陽(yáng)，因為冬天太陽(yáng)會(huì )給你溫暖。

　　有人喜歡當風(fēng)，因為在炎熱的夏天，一場(chǎng)風(fēng)是多么難得��！

　　而我卻喜歡當雨滴，很多人可能會(huì )問(wèn)我：雨滴？不可能，下雨天就不能上體育課，下雨天還要帶雨傘......多麻煩��！”可是如果沒(méi)有雨，世界不就干旱了嗎？

　　假如我是雨滴，我會(huì )用我弱小的身體幫小花小草擋住一剎那的陽(yáng)光。

　　假如我是雨滴，我會(huì )讓要枯萎的小花小草抓住一線(xiàn)生機，使自己活下來(lái)。

　　假如我是雨滴，我會(huì )讓口渴的人們喝上一口清涼可口的.水。

　　假如我是雨滴，我會(huì )用我的一點(diǎn)一滴澆灌每一條生命，使它們抓住一條救命稻草。

　　假如世上沒(méi)有雨滴，花草枯萎，動(dòng)物渴死，人類(lèi)最后沒(méi)有辦法，將會(huì )互相殘殺，奪取別人僅存僅有的水。

　　……

　　所以我們大家一定要保護好水資源，不要讓水從我們身邊消失。

假如作文 篇8

　　假如我是一只小鳥(niǎo)。我在成千上萬(wàn)的兄弟姐妹的幫助下學(xué)會(huì )了讓生物界里最渴望的一個(gè)動(dòng)作——飛翔�！拔覍W(xué)會(huì )了飛翔了！我學(xué)會(huì )了飛翔了！嘻嘻嘻……我高興得又是跳又是蹦。真的好高興哦！畢竟這是我出生以來(lái)學(xué)得最好的一門(mén)功課。怎能不叫我高興愉快呢？

　　于是，我告別了兄弟姐妹到世界各個(gè)風(fēng)景區旅游去了。我來(lái)到了大興安嶺，那兒真是一片風(fēng)景秀麗的好地方；是我們鳥(niǎo)類(lèi)安家的好地方；我在樹(shù)枝上歇了片刻，便展開(kāi)翅膀飛向我所向往已久的天堂——鳥(niǎo)的.天堂。果真如此，我飛到天馬河中央的一棵大榕樹(shù)下，它狀如蘑菇，覆蓋面積大約有一百三十多平方米，真是獨木成林的壯觀(guān)呀！在飛進(jìn)林子里，“哇噻！”我大叫。那兒有好多好多我的同胞們——灰鶴和白鶴。它們當起了我的導游，陪我一起參觀(guān)了我們的天堂——鳥(niǎo)的天堂，我幸福極了……告別了它們，我不辭辛苦的來(lái)到萬(wàn)里長(cháng)城，真雄偉！就像一條蛇在彎彎曲曲地盤(pán)行。長(cháng)城左右隔幾米還有峰火臺呢！真是嚇死我也！

　　我還去了美國的自由女神雕像，日本的“不死山”為了雅觀(guān)起見(jiàn)，又叫富士山，埃及的金字塔。我又像宇宙飛船一樣“駛”向了太空，美中不足得是沒(méi)有和我作伴的朋友——宇航員我去揭開(kāi)了那神秘的面紗：天上到底有多少顆星星？除了地球之外還有生命存在嗎？作文？家長(cháng)們又為什么非要用學(xué)習占去孩子本該繽紛多彩的課余閑暇生活呢？

　　這一連串問(wèn)題真讓我搞不懂。唉！要是我能變成只快樂(lè )的小鳥(niǎo)那該多好啊。那樣，我們就可以不受一切約束，去尋找那屬于自己的藍天；可以自由自在在天空中飛翔，找回快樂(lè )的自我；與白云嬉戲，同百靈歌唱，快活地生活在大森林里。同時(shí)，我還會(huì )選擇一個(gè)非常優(yōu)雅的生活環(huán)境，那里就像鳥(niǎo)的天堂一樣美麗，有著(zhù)成群的樹(shù)木，還自下而上著(zhù)各種各樣的生物，那里的人兒了非常愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)。從此，我們便不用再為考試成績(jì)而擔憂(yōu)，更不會(huì )為報的課外班太多而煩惱……

　　“小羽，你想什么呢？奧數和英語(yǔ)作業(yè)不是還沒(méi)做完嗎？還愣著(zhù)干嗎？”唉！原來(lái)這只不過(guò)是一個(gè)美好的愿望而已……

假如作文 篇9

　　看了《尼爾斯騎鵝旅行記》之后，就經(jīng)常想假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好。剛想完，就發(fā)現墻角里有一只毛絨絨的東西，走進(jìn)一看，這不就是尼爾斯胡鵝嗎！鵝身上有些灰色的鵝毛，從遠處看是雪白雪白的，一張不尖不扁的嘴，這正是尼爾斯的鵝！

　　我問(wèn)大白鵝：“你可以帶我去任何地方嗎？”大白鵝點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又問(wèn)：“現在可以帶我去嗎？”大白鵝又點(diǎn)了點(diǎn)頭。一說(shuō)完，我就騎到大白鵝的背上，拍拍它的翅膀，叫它飛上藍天。沒(méi)有想到還真飛上了藍天。

　　在天上的感覺(jué)就是好呀！我騎在打白鵝身上，覺(jué)得十分激動(dòng)，好像一動(dòng)就會(huì )摔下來(lái)。突然，我發(fā)現有一個(gè)搶劫犯正從銀行里跑出來(lái)。我和大白鵝立刻飛上前去，想把他捉起來(lái)�？墒沁@個(gè)嫌犯就是不讓我捉到他。就這樣他逃呀逃呀，我們追呀追，追到了一個(gè)陌生的'地方，突然，壞人停了下來(lái)，從包里拿出一把小刀，看樣子，他想和我角斗�？墒俏乙粋�(gè)武器也沒(méi)有，怎么和他角斗呢？此時(shí)，我想到了鵝，這樣他肯定打不過(guò)我們了。我急中生智，想出了一個(gè)好辦法，并告訴大白鵝怎么做。大白鵝立刻行動(dòng)起來(lái)，先把壞人的刀啄到一旁后，我立刻拿出一根繩子，把他綁了起來(lái)，并移送到了派出所。

　　終于，我依依不舍得向大白鵝告別，直到看不見(jiàn)它的影子，我才離開(kāi)。

假如作文 篇10

　　湛藍的天空中朵朵白云柔柔浮動(dòng)，高大的楊樹(shù)上片片秋葉翩翩飄落，輕風(fēng)撫摸小樹(shù)的枝干，微微晃動(dòng)……清風(fēng)拂過(guò)面龐，吹散我的思緒。假如，我處在風(fēng)的位置……

　　雨落在對面房屋的屋檐上，濺起點(diǎn)點(diǎn)水花，這時(shí)，一支水柱順勢流淌下來(lái)，像斷了線(xiàn)的珠子。滴滴，嗒嗒，咚咚，叮叮，雨落在不同的地方，發(fā)出不同的響聲，細心聆聽(tīng)，像是一場(chǎng)自然音樂(lè )會(huì )，嘀嗒聲組成一首雨的交響樂(lè )，時(shí)而輕緩，時(shí)而迅疾；時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁；時(shí)而歡快，又時(shí)而悲傷。讓人聽(tīng)了，心情難以平靜……假如，我處在雨的`位置……

　　花兒開(kāi)滿(mǎn)了院子。她們是那么脆弱，似乎連徐徐的微風(fēng)都能把她們吹倒；她們是那么嬌嫩，掛著(zhù)雨露的花瓣，讓人看著(zhù)忍不住產(chǎn)生憐愛(ài)之心；她們又是那么孤獨，片片綠葉上，獨她一朵孤立在枝頭。假如，我處在花的位置……

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！辈菔沁@個(gè)世界最普通的存在，同時(shí)又是最重要的存在。他讓世界充滿(mǎn)綠意，充滿(mǎn)生機，默默地點(diǎn)綴著(zhù)世界。假如，我處在草的位置……

　　假如，我處在他們的位置，那我看到的世界會(huì )不會(huì )有些許不同呢？天空會(huì )是浮動(dòng)的嗎？花兒會(huì )是濕潤的嗎？草地會(huì )是香的嗎？世界會(huì )是一片綠色的嗎？假如，我處在他們的位置……

　　睜開(kāi)眼，風(fēng)依然吹拂，雨依然冰涼，花依然芬香，草也依然嫩綠。如果沒(méi)有假如，那就去吹一吹風(fēng)，淋一淋雨，聞一聞花香，親吻每一片青草吧！

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