【通用】假如的作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的假如的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給自己畫(huà)好吃的，色香味俱全的美食；會(huì )畫(huà)出一個(gè)個(gè)新奇的玩具；會(huì )畫(huà)出一件件美麗的新衣裳；會(huì )給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)出她的奶奶，畫(huà)一棟豪華的房子，房子里有精美的家用電器，讓她和奶奶在這里快樂(lè )地生活下去，和奶奶邊烤火邊吃美食。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給云南、貴州等貧窮的地方，畫(huà)一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安，有一棟棟高大的教學(xué)樓，有一座飯堂，有一個(gè)書(shū)香四溢的圖書(shū)館，有一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許許多多健身器材，還有一輛輛校車(chē)，以后孩子們再也不用到山洞里上學(xué)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給非洲的兒童畫(huà)許多的糧食，畫(huà)一所所醫療設備俱全的醫院，讓非洲兒童不再長(cháng)得像皮包骨，我會(huì )給他們畫(huà)一個(gè)個(gè)保護罩，不再讓他們受到任何傷害。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們看到五彩繽紛的世界。我會(huì )給缺胳膊少腿的兒童畫(huà)一雙健康的腿和胳膊，讓他們不再看著(zhù)別人做游戲，而是自己和小朋友一起做游戲。

　　假如我有一支馬良的.神筆，我會(huì )把沙漠變成森林，森林里面有快活的小動(dòng)物。我會(huì )把快要滅絕的動(dòng)物，畫(huà)得更多一些，讓它們在這片森林里繁衍下去。

　　假如我有一支馬良的神筆我會(huì )在汽車(chē)上安裝一個(gè)尾氣過(guò)濾器，汽車(chē)再也不會(huì )排出有毒的尾氣，再也不會(huì )污染環(huán)境。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給地震災區的地方，畫(huà)一棟棟堅固的房子，地震災區的人再也不會(huì )有生命危險。

　　假如我有一支馬良的神筆該多好哇！

假如的作文 篇2

　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我讀了不少書(shū)，但給我印象最深的還是《假如給我三天光明》。

　　《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫凱勒，這本書(shū)是她的自傳：在海倫凱勒十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪去了她的視力和聽(tīng)力，小海倫成了一個(gè)又聾又啞又盲的孩子。我們無(wú)法想象面對聾啞的世界該如何生活，常常會(huì )喪失生活的勇氣，甚至會(huì )產(chǎn)生放棄生命的念頭，但她卻給我們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，在安妮莎莉文老師的幫助下，她沒(méi)有向這些困難和挫折屈服，而是用堅強的毅力考上了當時(shí)最有名的哈佛大學(xué)，她還學(xué)會(huì )了多種外國語(yǔ)言，閱讀了很多名著(zhù)，學(xué)習了很多知識，她因此也被評為19世紀的奇人。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，只要堅持下去，任何困難都會(huì )一一投降。

　　海倫凱勒雖然是個(gè)聾啞盲的殘疾人，但她卻用生命贊歌創(chuàng )造了人世間的奇跡。與她的不幸相比，我們生活在五彩繽紛的世界里，有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，有健全的身體、有優(yōu)越的條件，能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的.世界，能聽(tīng)到各種美妙的聲音，能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但我們常常是身在福中不知福，整天怨天尤人，不知進(jìn)取，不知珍惜，大多一事無(wú)成，無(wú)所事事。我們要學(xué)習海倫堅強不屈、不怕困難的精神，學(xué)習她持之以恒、堅持不懈的毅力，更加勇敢的面對生活中的困難，更加努力學(xué)習各種知識，長(cháng)大成為對國家、對社會(huì )有用的人。

　　海倫凱勒的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，她用事實(shí)證明了世上無(wú)難事，只怕有心人，她給我們留下了一段永不遺忘的凱歌。

假如的作文 篇3

　　假期里，我讀了一本書(shū)，名字叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)講了海倫凱勒是一個(gè)又聾又盲的人，居然能拼能寫(xiě)能說(shuō)能讀，并且還能熟練運用英、法、徳、拉丁、希臘五國語(yǔ)言。她的作品影響了整個(gè)世界，而她被認為是20世紀最富感召力的作家之一。馬克吐溫曾這樣說(shuō)：“整個(gè)19世紀，最值得關(guān)注的人有兩個(gè)，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！�1959年，聯(lián)合國發(fā)起了“海倫凱勒運動(dòng)“，號召全世界人民學(xué)習她的精神。這本書(shū)包括了她自己寫(xiě)的《假如給我三天光明》、《我的人生故事》，還有《走出黑暗》、《我的老師》以及部分書(shū)信，內容真實(shí)，也非常有故事性，生動(dòng)有趣。

　　看了這本書(shū)，我受到很大的啟發(fā)。首先，凱勒堅持不解的精神，深深感動(dòng)了我，當她遇到困難和挫折時(shí)，沒(méi)有退縮，而是堅持下去。在我們的生活和學(xué)習中，經(jīng)常會(huì )遇到各種困難，比如說(shuō)，學(xué)習不好、天冷不肯起床，很多人選擇退縮，這樣，就會(huì )越來(lái)越失敗。曾經(jīng)我的英語(yǔ)很差，很多單詞句子的意思都不懂，越不懂越不想學(xué)，考試成績(jì)越來(lái)越差，我也越來(lái)越灰心了。后來(lái)，家人給我看了《假如我有三天光明》這本書(shū)，并鼓勵我要堅持下去，在家人的幫助下，我努力的記英語(yǔ)單詞，每天堅持學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jì)漸漸的'趕上來(lái)了。從這件小事，我懂得了堅持不懈的精神在生活中是多么重要。我覺(jué)得凱勒的老師——莎莉文老師，也是一位值得尊敬的老師，是她，不光教會(huì )了海倫許多生存的能力和豐富的知識，還教給她很多做人的道理。

假如的作文 篇4

　　看到電視上大白鯊特別的兇猛，稱(chēng)霸海域，我也想變成一條大白鯊。

　　假如我是一條大白鯊，我會(huì )告訴兄弟姐妹們：“我們不應該吃善良的魚(yú)兒，我們應該去把那些陰險、殘暴的壞人吃掉�！�

　　假如我是一條大白鯊，我會(huì )去沉船附近看看，我會(huì )把沉船里的寶物給取出來(lái)，放到岸邊，讓它能重返博物館，給科學(xué)家們研究研究。

　　假如我是一條大白鯊，我會(huì )去海底深處探索奧秘，去看看美麗的珊瑚，晶瑩透亮的珍珠，去找找有沒(méi)有同類(lèi)，去看看最大的`鯊魚(yú)究竟有多大。

　　假如我是一條大白鯊，我會(huì )去保護這片美麗的大海。

假如的作文 篇5

　　有一天，我讀了一本《神筆馬良》的書(shū)，讀完了后，我想了想，說(shuō)：“假如我有一支像馬良一樣的畫(huà)筆該多好��！”

　　一天晚上，我正在睡覺(jué)，我夢(mèng)見(jiàn)一位仙人從窗外飛來(lái)，他拿著(zhù)一支五顏六色的畫(huà)筆對我說(shuō)：“你是不是很愛(ài)畫(huà)畫(huà)？”我說(shuō)：“是的�！庇谑�，他的'手一揮，畫(huà)筆就從他手上飛了起來(lái)，飛到了我的手中。然后，他就飄然離去。啊，我有了畫(huà)筆我真高興，那么，我畫(huà)些什么呢？我試著(zhù)拿著(zhù)神筆在墻上畫(huà)了架飛機，看，飛機動(dòng)了起來(lái)，飛機從墻上飛了出來(lái)。我坐著(zhù)飛機，來(lái)到了福利院，我看到福利院的孩子沒(méi)有爸媽?zhuān)�于是，我拿起�?huà)筆給他們畫(huà)了爸爸媽媽。他們看見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)�高興地跳了起來(lái)。我又來(lái)到了金黃的沙漠，熱死了，渾身像著(zhù)火一樣。我趕快拿出神筆畫(huà)了一片綠色的草地，這下可涼快了。接著(zhù)我看著(zhù)飛機來(lái)到一片沼澤地，突然，飛機掉了下來(lái)，陷入了沼澤地，然后我就被驚喜了，我看了看手，空空的，這時(shí)，我才明白，這是夢(mèng)��！

　　我很想讓我的夢(mèng)想實(shí)現，因此，從現在開(kāi)始，我要加強體育鍛煉為實(shí)現理想打好基礎，我相信，我的夢(mèng)想總有實(shí)現的一天。

假如的作文 篇6

　　樹(shù)是一種非常挺拔又堅強不屈的植物，樹(shù)可以生活在很多地方，有的樹(shù)生長(cháng)在干旱的風(fēng)沙地帶，有的生長(cháng)在草原中，有的生長(cháng)在熱帶雨林，有的生長(cháng)在大海邊，還有的樹(shù)則是生長(cháng)懸崖峭壁。有很多的書(shū)生活在同一個(gè)地方，但還有的樹(shù)選擇了獨一無(wú)二的路。我想，唯有生長(cháng)險阻地方的樹(shù)才擁有獨一無(wú)二的精神。

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )生長(cháng)在沙漠邊，做一顆高大挺拔的胡楊樹(shù)，我會(huì )生長(cháng)在風(fēng)沙里，看盡這無(wú)邊無(wú)際的沙漠，每天曬著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，晚上吹著(zhù)寒冷的風(fēng)。我會(huì )用我那結實(shí)的根須，不斷往地下生長(cháng)下去，把那易被風(fēng)吹起的沙子給禁錮住，不讓它們飛得更遠。我在這廣闊的沙漠，為人類(lèi)的家園奉獻一份力。

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )生長(cháng)在大海邊，做一棵紅樹(shù)林，我會(huì )保護大海的沿岸，不讓大海便的泥沙被沖走，做一棵紅樹(shù)林，我吸收的咸咸的海水，釋放的是清淡的水氣。我會(huì )用我那樹(shù)枝樹(shù)葉，遮擋從遠方襲來(lái)的.大風(fēng)大浪，為那么出海的人添加一份安全和保障。我會(huì )看盡這大海的蔚藍和廣闊，傾聽(tīng)海鷗海鳥(niǎo)們的歌唱。

　　假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )生長(cháng)在懸崖峭壁，做一顆矮小松樹(shù)，即使我并不高大，但我也要在懸崖邊上證明我的存在，我是一顆頑強不屈的樹(shù)。每天在山的高處，呼吸稀薄的空氣，喝不到天空的雨滴，只能穿過(guò)巖石，去尋找能讓我生存下去的水源和養分。我會(huì )在懸崖邊上長(cháng)出一片天，讓別人驚嘆我的存在。

　　假如我是一棵樹(shù)，我有許許多多的不同的愿望，我想我能生活在蔚藍的大海邊，可以生活在廣闊的草原，還可以在沙漠里挺起自己堅實(shí)的腰桿。假如我是一棵樹(shù)，我會(huì )活出自己的價(jià)值，為大自然增添一份色彩，增添一份力。我會(huì )讓世界變得美麗，只要有一棵樹(shù)存在，一片地總會(huì )因為你，將來(lái)變成整一片森林。假如我是一棵樹(shù)，我將抬起我的眼睛，看看世界的廣闊，長(cháng)遍無(wú)數的地方。

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