[精選]假如的作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的假如的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我是一名服裝設計師，我首先要給我的爸爸、媽媽每人設計一套高雅的服裝，因為他們不僅給了我生命，而且哺育我成長(cháng)，為我付出的太多太多。服裝的款式，所用的面料做工的精巧都無(wú)可挑剔，等過(guò)節送上，給他們一個(gè)驚喜。

　　假如我是一名服裝設計師，我會(huì )給“燃燒了自己，照亮了別人”的老師設計一種奇特的服裝，這種服裝像吸塵器一樣，穿著(zhù)它上課，能將粉筆的.飛塵一吸而靜。老師們的健康長(cháng)壽是我們每個(gè)學(xué)生的愿望啊。

　　假如我是一名服裝設計師，我會(huì )給被無(wú)情洪魔沖走了自己家園的人們設計一種魔力服裝，它不僅保暖耐穿，而且穿上它就會(huì )變出很多食物、鋼筋、水泥……讓他們重建家園，過(guò)上比以前更改好的生活，者衣服包含了廣大人民的一只心愿。

　　假如我是一名服裝設計師，我會(huì )給全中國的人民設計一種非常美妙的衣服，這服裝會(huì )隨著(zhù)人們的心情，放出各種音樂(lè )：當人們高興時(shí)就放出約翰施特勞斯的《拉德茨基進(jìn)行曲》……當人們煩惱時(shí)就放出美國電影《音樂(lè )之聲》插曲《雪絨花》、中國古典曲《春江花月夜》……讓大家有更好的心情去為建設國家做貢獻。

假如的作文 篇2

　　我一個(gè)人呆呆地望著(zhù)天上，想著(zhù)去給人家看病的媽媽?zhuān)�我想媽媽現在一定又在給人家看病，假如我是一名醫生的話(huà)，那該多好呀！想著(zhù)想著(zhù)，自己身體好像打了氣似的長(cháng)大了，一陣風(fēng)把我帶到了湖南中醫附一院里的急診大樓。

　　那一天我像許多同事們一起看著(zhù)醫科大全的一本書(shū)，突然從大廳門(mén)口傳來(lái)急促的.緊急呼叫聲，我和幾位同事推著(zhù)擔架直往急診大樓門(mén)口，因為我們知道病人來(lái)了。聽(tīng)廣播講這位病人從六樓摔下來(lái)被竹筒撞破了動(dòng)脈，四肢已粉碎性骨折，頭部有創(chuàng )傷，情況非常嚴重。我們把病人抬入擔架，推入急診病房，開(kāi)始治病。我把他的衣服褲子剪開(kāi)一看，病人已經(jīng)摔得血肉模糊了，我馬上把傷口清洗干凈，發(fā)現病人要害部位在脖子和頭上，我立即進(jìn)行外科縫合手術(shù)，病人動(dòng)脈已劃開(kāi)一個(gè)口子，流血很多，得馬上輸血，病人邊輸血，我就把脖子上的傷口縫好了，我再看看病人的頭部，有一二處傷，我馬上又縫好針，外科干完，我把病人送去X光照片，果然不錯，四肢骨頭粉碎性骨折，胸骨還斷裂了三根，我馬上用我發(fā)明的新型無(wú)痛無(wú)痕手術(shù)刀給病人劃開(kāi)四肢，用我發(fā)明的粘貼劑粘骨頭，專(zhuān)門(mén)用于粉碎性骨折的病人用，我再把四肢縫好針，這針線(xiàn)是我發(fā)明的，可以不拆線(xiàn)，不管外、內科都通用，我再把病人的胸口劃開(kāi)，這回用我研制的骨折膠帶，用膠帶把病人的斷骨包上，再縫好線(xiàn)，這個(gè)膠帶不用拆，膠帶會(huì )被骨吸收，而且會(huì )促進(jìn)愈合，這樣一個(gè)病人我就完全處理好了，過(guò)了十二個(gè)小時(shí)，病人就康復出院了，我送病人走時(shí)才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)我在幻想呀。

　　假如我真是一名醫生我會(huì )救死扶傷，與病魔抗爭到底。

假如的作文 篇3

　　我的媽媽是精靈，我好希望她能幫我做無(wú)數事兒：偷看考試答案、帶我飛……終于，她同意我能幫我實(shí)現三個(gè)愿望了!

　　愿望一：如果能把老師和同學(xué)的思想換一下就好了，但同學(xué)的思想還是沒(méi)變，就老師變成同學(xué)的思想，這樣子，一大堆同學(xué)給一個(gè)老師講課，老師規規矩矩的坐在座位上坐的端端正正，全神貫注的聽(tīng)課，還認真的舉手回答問(wèn)題，這樣多好玩啊!

　　愿望二：如果我能讓爸爸給我買(mǎi)一條狗就好了!和我的小鳥(niǎo)小肥仔一起玩兒!

　　愿望三：因為疫情影響，我沒(méi)有辦成十歲生日會(huì )，如果能再過(guò)一次生日就好了，讓小朋友都來(lái)我們家睡，還玩游戲，深更半夜玩電腦……媽媽不能管我，還要視而不見(jiàn)……

　　三個(gè)愿望過(guò)了一天以后都實(shí)現了!

　　老師果然規規矩矩的坐在班上等著(zhù)“老師”來(lái)課上上課了，八點(diǎn)到了，一大堆遲到的同學(xué)浩浩蕩蕩的走進(jìn)了教室，疑惑的看著(zhù)老師。老師也一臉懵的看著(zhù)我們�！袄蠋�，你們在干嘛呀?學(xué)生還上不上課了?”同學(xué)們面面相覷：“怎么回事?”“老師怎么了?”我呵呵的說(shuō)：“看來(lái)老師的思想變成學(xué)生的思想了!”大家恍然大悟，爭著(zhù)說(shuō)：“我要教老師打王者榮耀!”“不，小兵別囂張才好玩!”“我功夫特牛才有意思!”我幫著(zhù)大家排隊發(fā)號：“來(lái)來(lái)來(lái)，這節課你來(lái)講�！薄澳阆鹿澱n講�！薄�…

　　第一節課，xxx憋著(zhù)笑，拿出手機，裝模做樣的'說(shuō)：“來(lái)，同學(xué)們請打開(kāi)手機，下載王者榮耀，先升級你要出戰的兵……

　　嗬，這下可好，一大堆同學(xué)都在講游戲，我們也打了一節課的游戲，別提有多爽了!

　　爸爸回家，媽媽立刻把我和爸爸調換了身體，我裝模做樣的裝出爸爸威嚴的聲音：“嗯……安兆涵，你的表現不錯，我給你去寵物店選一條狗!”

　　“我”說(shuō)：“我不同意!”媽媽趁機添油加醋：“安兆涵吶，爸爸那倔脾氣誰(shuí)也勸不住呀，趕快去吧!”

　　來(lái)到寵物店，我很嗨皮的選了我最喜歡的博美，高高興興的回家了。

　　到了家后，媽媽才把我們調換回來(lái)。爸爸說(shuō)：“怎么搞的?我為什么會(huì )讓你養狗?”沒(méi)等我回答，他自言自語(yǔ)地走開(kāi)了：“也許這就是天意吧……”爸爸一走，我就歡呼道：“耶!我有狗了!”太爽了!我的精靈媽媽真好!

　　第二天，我又過(guò)了一次生日!我邀請了好多同學(xué)：有十個(gè)人呢!還有好多零食……我們玩了好久游戲，在樓下玩了好久，還和我的小博美和小肥肥玩兒，真好玩!它們兩個(gè)太可愛(ài)了!

　　很快，我們要睡覺(jué)了!我最好的朋友們和我一起住在頂樓的帳篷上，其他人睡床上。我光明正大的把iPad拿到了頂樓，爸爸一說(shuō)“晚安“就迫不及待地和同學(xué)打開(kāi)iPad，興奮地打游戲看電視看下廚房……我們幾乎玩了一個(gè)通宵，高興的不得了，醒來(lái)幾乎成了一個(gè)個(gè)“小熊貓”。其他同學(xué)的家長(cháng)問(wèn)我，我們都說(shuō)：喝了珍珠奶茶，睡不著(zhù)。實(shí)在是太開(kāi)心了!

　　如果我真的有一個(gè)神通廣大的精靈媽媽就好了!

假如的作文 篇4

　　天下著(zhù)鵝毛大雪，小女孩蹣跚走來(lái)，舊圍裙里兜著(zhù)一盒盒火柴。她衣著(zhù)襤褸，一頭鬈曲的金發(fā)，像一匹金緞子。小女孩可憐巴巴地喊著(zhù)：“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴！”雖然小女孩已經(jīng)很賣(mài)力地喊著(zhù)，可是大街上的行人都匆匆而過(guò)，根本沒(méi)有理會(huì )一下小女孩。小女孩低下了頭，失望地說(shuō)：“嗨，算了吧，整天都沒(méi)有人賣(mài)過(guò)我的一根火柴�；厝ビ值媒o爸爸罵了�！闭f(shuō)到這里，她小臉的腮幫上，兩串淚水像斷了線(xiàn)的珍珠般滾滾而下。我非常同情小女孩的遭遇，于是便走過(guò)去對小女孩說(shuō)：“小妹妹，我買(mǎi)下你全部的火柴�！毙∨�孩聽(tīng)了，驚訝地瞪著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，她簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。她結結巴巴地說(shuō)：“姐姐，您，您說(shuō)要買(mǎi)下我全部的火柴？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！疤�好了，太好了！不過(guò)……”“不過(guò)什么？”我好奇地問(wèn)到。小女孩說(shuō)：“我曾經(jīng)聽(tīng)我的奶奶說(shuō)過(guò)，我們要處處為人著(zhù)想，不要自私自利。姐姐，可能在這世界上，還會(huì )有許許多多的人需要這些火柴的，如果你全都買(mǎi)下了，那如果別人急需要用的'，而卻買(mǎi)不到的，那姐姐您不是很不對了嗎？”“哦，對了。如果只有我一個(gè)人得到溫暖，而其他人卻得不到，那我也會(huì )很傷心的�？墒侨绻�你的火柴賣(mài)不完，那你爸爸不會(huì )罵你嗎？”“罵我？反正我都習慣了……”一說(shuō)這話(huà)，她再也忍不住了，雙手掩著(zhù)臉，眼淚又像清泉似的從每個(gè)指縫里滲出來(lái)�！皠e哭了，別哭了。我幫你買(mǎi)五盒火柴，你就別哭了�！蔽野参康�。小女孩一邊擦著(zhù)眼淚，一邊抽泣地說(shuō)：“謝謝您，大姐姐。您真好��！”說(shuō)完，她便從舊圍裙里拿出五盒火柴，雙手遞給我。我接過(guò)后，給了她錢(qián)。小女孩接過(guò)我的錢(qián)說(shuō)：

　　“再見(jiàn)了，姐姐！”于是便轉身走了，消失在茫茫的大雪中。

假如的作文 篇5

　　我最羨慕的人就是孫悟空因為他有七十二變，假如我是孫悟空，那該多好啊。

　　假如我是孫悟空，有一天，我飛到一個(gè)小山村的上空，看到這里的莊稼快要枯死了，花草樹(shù)木都低下了頭。我趕緊在頭上拔一根猴毛，用嘴一吹。天就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，天下起了一場(chǎng)傾盆大雨，人們臉上露出了笑臉，花草樹(shù)木都在貪婪的吸吮著(zhù)露水好像在說(shuō)：“謝謝你，孫悟空�！�

　　我離開(kāi)了了這個(gè)小山村，來(lái)到了一座城市的上空，我發(fā)現這里的空氣難聞，馬路旁還有一堆垃圾，經(jīng)過(guò)這里的人都是捂著(zhù)鼻子飛快地跑過(guò)去的。我馬上從頭上拔一根猴毛，用嘴一吹。馬路上的垃圾馬上消失了，馬路旁邊立刻長(cháng)出了許多樹(shù)，空氣新鮮了許多。人們經(jīng)過(guò)這里的'時(shí)候，都露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　假如我是孫悟空，我會(huì )為人們造福。

假如的作文 篇6

　　假如我是一本課本，我會(huì )把我的全部知識教給我的小主人，可是……我的小主人一點(diǎn)也不喜歡我、珍惜我。不信？我就給你講講我的故事。

　　以前，我曾經(jīng)為小主人立下過(guò)許多“汗馬功勞”，他有不懂的問(wèn)題，都是來(lái)“請教”我的，還有……但是，現在可就慘了，政府提倡“減負”學(xué)校的作業(yè)越來(lái)越少，小主人也冷落我了，開(kāi)始另結新歡——課外書(shū)，每天，課桌上堆滿(mǎn)了連環(huán)畫(huà)、小說(shuō)……甚至漫畫(huà)，可是我呢？只能呆呆地睡在小主人的'書(shū)包里，過(guò)著(zhù)暗無(wú)天日的日子。

　　小主人很調皮，上課常常不聽(tīng)講，每次上課，他十分不情愿地把我拿出來(lái)，當老師板書(shū)的時(shí)候，他也裝出一副非常認真的樣子，可是誰(shuí)會(huì )知道，其實(shí)他是在我的“身上”涂鴉，在我的“身上”，滿(mǎn)都是他畫(huà)的公仔、大炮、刀劍……“嗚，嗚……”我真想哭，作為一本書(shū)，我多么希望我的小主人是個(gè)好學(xué)的孩子��！

　　下雨天，他就把我當雨傘來(lái)遮雨，雨水無(wú)情地打在我的身上，淋得我全身都濕了，害得我差點(diǎn)“感冒”呢！，等我把“衣服”曬干，全身都已經(jīng)皺巴巴、面目全非了。

　　我的小主人啊，我是供你讀書(shū)、學(xué)習知識的課本啊，你怎么這樣來(lái)傷害我呢？其實(shí)，我是多么盼望你能喜歡我、愛(ài)惜我呀

假如的作文 篇7

　　小草，多么渺小，多么平凡，多么不起眼�？墒乔�千萬(wàn)萬(wàn)株小草，就可以點(diǎn)綴蒼茫大地，給大自然以無(wú)限的生機。假如我是大自然的一員，我決不羨慕百花的艷麗，也不畏懼大樹(shù)的挺拔。我寧愿是一株平凡的小草。用自己的微薄之力為大自然帶來(lái)無(wú)限生機。

　　假如我是一棵小草，我一定會(huì )和我的'同伴肩并肩，手拉手，生長(cháng)在貧瘠的荒野上，生長(cháng)在城市的街道和公園里。哪怕是石頭縫里，只要有一點(diǎn)點(diǎn)養份和水分，我都能夠頑強地生存。我要給大地披上綠色的盛裝，美化環(huán)境，凈化空氣，為人們提供充足的氧氣，讓人們每天都有舒暢的好心情。

　　假如我是一棵小草，我一定不畏艱辛，去到干旱的大沙漠，我要以頑強的生命力在那里扎根、成長(cháng)。即使不能讓那里變成綠洲，至少也要盡綿薄之力，為沙漠送去一點(diǎn)綠意。給那里的人們送去一絲撫慰和希望。

　　假如我是一棵小草，當人們從我身上踩過(guò)，我仍能挺直了腰板，含笑迎接明日的朝陽(yáng)。無(wú)論是風(fēng)雪的肆虐，還是暴雨的侵襲，我一樣能驕傲地昂著(zhù)頭，決不退縮。我要用頑強告訴世人：盡管我渺小，但是面對任何艱難險阻，我也不怕。

　　假如我是一株小草，我要獻給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的自強不息、頑強拼搏的精神而喝彩。

　　假如我是一株小草，我一定要讓歷代的文人墨客為我傾倒，用他們優(yōu)美的筆調為我譜寫(xiě)一首首動(dòng)人的詩(shī)章。為世人留下美的感受的同時(shí)，收獲一種充實(shí)的滿(mǎn)足。

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