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(通用)假如作文400字10篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的假如作文400字10篇，歡迎大家分享。
假如作文400字 篇1
假如風(fēng)有顏色，那世界一定會(huì )變得更美麗，更生動(dòng)。這些顏色五彩斑斕，把世界點(diǎn)綴得亮閃閃的，成為一幅美麗的畫(huà)或一首生動(dòng)的詩(shī)。
假如風(fēng)有顏色，那春天的風(fēng)應該是綠色的。春天，百花齊放。綠色的風(fēng)吹在翠綠色的柳樹(shù)上，就像給柳樹(shù)增添了一根柔順的枝發(fā)，柳樹(shù)的枝發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)溫柔的少女在梳理自己的長(cháng)發(fā)，美麗極了！
假如風(fēng)有顏色，我希望夏天的風(fēng)是淡紫色的。淡紫色的微風(fēng)會(huì )帶你來(lái)到一個(gè)夢(mèng)的世界，驅走夏日的炎熱，就像夢(mèng)的世界里有著(zhù)涼爽的.清風(fēng)，清風(fēng)里含著(zhù)淡淡的梔子花香，小精靈們也陶醉在這淡紫色的清涼世界里。
假如風(fēng)有顏色，秋天的風(fēng)一定是金黃色的。金黃色的風(fēng)吹過(guò)稻田，稻谷變得黃燦燦的，稻谷豐收了，香噴噴的米飯出爐了！金黃色的風(fēng)像媽媽的手輕輕地撫摸著(zhù)小草嫩嫩的臉蛋，小草黃了，卻變得更成熟更自信了。
假如風(fēng)有顏色，冬天的風(fēng)是橘紅色的。一陣陣橘紅色的風(fēng)迎面吹來(lái)，你會(huì )感覺(jué)到臉上暖暖的，心里也暖暖的，整個(gè)世界變得暖暖的，人們再也不會(huì )感到冬天的寒冷了，相信你一定會(huì )愛(ài)上冬天的。
假如風(fēng)真的有顏色，風(fēng)就是一盒彩色鉛筆，把世界畫(huà)得猶如仙境，世界變得五光十色，成為一道彩虹的亮點(diǎn)
假如作文400字 篇2
下雨了，我望著(zhù)天空，看著(zhù)那一滴滴小雨滴落到大地上，房頂上。我的眼前開(kāi)始模糊了，不知不覺(jué)地睡著(zhù)了。
在夢(mèng)中，我變成了一滴小雨滴，在空中自由地飛翔。我來(lái)到了一戶(hù)人家，看到一個(gè)小男孩坐在床上哭喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)旎貋?lái)呀！我害怕！”我覺(jué)得他十分可憐，想上去安慰他，可是又害怕嚇著(zhù)那個(gè)小男孩。于是我召來(lái)我的伙伴們，我們落在房頂上，又在樹(shù)葉上蹦來(lái)蹦去，組成了一首催眠曲。小男孩聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，漸漸地睡著(zhù)了。
隨后我和我的伙伴們又來(lái)到了沙漠，在這里，我看到了幾個(gè)人在沙漠中艱難地行走，有一個(gè)人干得嘴唇都裂開(kāi)了，口中叨念著(zhù)：“水……水……哪里有水？”我急忙叫來(lái)雨婆婆，說(shuō)：“快下一場(chǎng)甜雨吧！要不然這些人就要渴死了�！庇昶牌趴次疫@么有誠心就答應了�？吹竭@些人喝著(zhù)這甘甜的雨水一臉幸福的.模樣，我開(kāi)心地笑了。
我飛著(zhù)飛著(zhù)，忽然看到有一座山火了。在這緊急時(shí)刻，我連忙對同伴們說(shuō)：“有座山著(zhù)火了，誰(shuí)有膽量與我一同下去撲火？”同伴們一聽(tīng)，都表示同意，我一發(fā)號令，同伴們全部下去了。在我們的努力下，火終于被撲滅了�？墒怯幸粋�(gè)小火苗突然跳了起來(lái)把我抱住說(shuō)：“讓我們同歸于盡吧，既然我活不了，也不會(huì )讓我的天敵活著(zhù)�！薄班�，不……”隨著(zhù)一聲大吼，我從夢(mèng)中驚醒了。
多么美好的夢(mèng)��！我真希望自己是雨滴，那樣我就能做許多有用的事了。
假如作文400字 篇3
我相信人人都會(huì )有一個(gè)美好的夢(mèng)想，你有什么夢(mèng)想呢？我的夢(mèng)想是要成為一名發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種可以令人的心靈變得美好的微波發(fā)放器，名字我也想好了，就叫“心靈遙控”。
這種微波有許多用途，例如美國現在向伊拉克發(fā)動(dòng)攻擊，世界各國人民都堅決反對，但美國總統布什并不理會(huì )，仍然堅持開(kāi)戰的立場(chǎng)，如果用我的“心靈遙控”瞄準布什發(fā)射，只要他接觸到微波，心靈就會(huì )變得美好，便會(huì )立刻退兵，并和世界各國和平相處�！靶撵`遙控”還可以令動(dòng)物的心靈變得美好。假如有一條兇猛的毒蛇要攻擊你，只要你帶有我的“心靈遙控”你就不用害怕了，“心靈遙控”會(huì )自動(dòng)尋找目標，并以每秒十萬(wàn)光年的速度發(fā)射微波，毒蛇的心靈就立刻變得美好，且會(huì )乖乖地離開(kāi)，讓你脫離危險。
為了能讓“心靈遙控”最大限度地發(fā)揮它的`功用，我會(huì )特別設計各種款式大小不一的二十多種型號，方便人們的使用。比如說(shuō)，我會(huì )設計一種特大型的，它的微波發(fā)放頻率很高，覆蓋范圍很廣，只要將它安裝在世界各國的電視塔上，就能使它發(fā)揮到最大的效力。第二種是特小型的，只有五平方厘米，帶上了它的人會(huì )增加急救知識和求生意識，它可以安裝在手表或眼鏡上，而且可以隨時(shí)聽(tīng)音樂(lè )、看新聞、、、、、、
好了，時(shí)間不好，我希望我的夢(mèng)可以實(shí)現。
假如作文400字 篇4
每天清晨，我從軟綿綿的云床上爬起來(lái)，用乳白色的天牛產(chǎn)的牛奶洗臉，穿上漂亮，舒適的天絲衣（天蠶吐出的絲織成布，做成的衣服叫天絲衣）。6：30的`時(shí)候，天馬會(huì )準時(shí)接我去學(xué)校。
到了學(xué)校，一天的學(xué)校生活便拉開(kāi)了帷幕：仙女姐姐教我們唱歌跳舞，她的歌聲甜美圓潤，物資柔美舒展。我們只要聽(tīng)了她唱歌，就會(huì )情不自禁地跳起舞：只要看著(zhù)她跳舞，我們就會(huì )忍不住唱歌，打節拍，你說(shuō)厲害不？龍王是教游泳的，他會(huì )帶我們大家一起去天河里游泳。老龍王教的可棒了，我們沒(méi)幾下就學(xué)會(huì )了。還有財神，他是教口算的，因為他整天與錢(qián)打交道，口算能力自然就強了。我和同學(xué)們還向豬八戒學(xué)習烹飪，因為他對吃可有研究啦。這樣，我就可以做家庭小主人，為爸爸媽媽端上可口的飯菜了。
放學(xué)了，我騎著(zhù)天馬回家，一路上看見(jiàn)了許多神仙，我向大家問(wèn)好，還送他們禮物，有些神仙還答應教我法術(shù)呢！
到了晚上，我提著(zhù)燈籠去見(jiàn)嫦娥阿姨，請她講動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我伴著(zhù)美妙的故事入夢(mèng)。
天宮，充滿(mǎn)神秘的地方。讓我們一起把美夢(mèng)變成真吧！
假如作文400字 篇5
生命是寶貴的，每個(gè)人都要珍惜自己的生命。但老天爺只讓我再活三天……。
我知道只有三天生命時(shí)，我痛哭不止，但我還是想這三天不能只昰這樣無(wú)所事事，我一定要在這最后三天里做些有意義的事！
第一天，我要登上長(cháng)城，去撫摸它那光滑的“皮膚”，我會(huì )記住我第一次撫摸它的感覺(jué)。我還要到長(cháng)城頂上，眺望我們的祖國首都的美麗風(fēng)光，大喊一聲“我愛(ài)你，祖國媽媽”！
太陽(yáng)再次升起，這是我人生中最后的第二天，這天我要去敬老院，我要在最后的第二天里帶給老人們快樂(lè )。我會(huì )幫他們梳理頭發(fā)，幫他們打掃衛生，給他們講故事，我還會(huì )給他們唱歌呢！看到老爺爺，老奶奶們快樂(lè )的笑臉我也笑了，似乎忘了這是我生命的倒數第二天。
又是新的一天，這也是我人生中的最后一天了。這一天我哪也不去，我就在家里幫爸爸媽媽做些力所能及的`事。比如幫媽媽拖地，擦桌子，洗衣服，幫爸爸洗腳，捶背等等，還要對我的爸爸媽媽說(shuō)“爸爸媽媽我愛(ài)你們！你們的養育之恩，我不會(huì )忘記！”
晚上，我就要走了，時(shí)間過(guò)得真快��！我還想見(jiàn)見(jiàn)我的親朋好友呢！我躺在床上任死神奪走我的生命。臨走前，我不會(huì )溜，因為這最后三天我過(guò)得非常開(kāi)心，不會(huì )給人生留下遺憾！
教師點(diǎn)評 只剩下三天了，做什么呢，就做些力所能及的事情吧，看看河山，幫幫老人，陪陪親人，這些都是小事，小中見(jiàn)大，感受到作者的愛(ài)心。
假如作文400字 篇6
誰(shuí)的心里都會(huì )有假如兩個(gè)字，比如：假如我是小魚(yú)、假如我是市長(cháng)、假如我是小鳥(niǎo)等等。而我心里的假如是一位科學(xué)家。假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種既甜有能治病的藥，讓世界上的人不會(huì )因犯病而煩惱、痛苦。
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種有很多功能的機器人，為人們做很多的事情，它可以在天上飛、水里游、地上跑，還可以為人們燒水、洗衣服做飯……假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種能與動(dòng)物、植物溝通的'機器，讓我們知道動(dòng)物們說(shuō)什么，與動(dòng)物交朋友。假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種會(huì )飛的動(dòng)物車(chē)子，讓每位家人出遠門(mén)都非常地方便，讓交通不會(huì )再被堵塞，想飛多高就飛多高，沒(méi)有人管，車(chē)上還有像碰碰車(chē)套的膠皮一樣，就算撞車(chē)了也沒(méi)有關(guān)系，你想飛多高都行，讓大家都能體驗飛的感覺(jué)。假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種減肥的冰淇淋和巧克力，讓每一個(gè)人都吃東西都能減肥，也不用擔心會(huì )變胖。
假如我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明很多東西，為國家處理，不會(huì )讓別的國家瞧不起我們的國家，而是豎起大拇指說(shuō)：“good、good”。我還要為國家發(fā)明天氣控制器，讓天天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。這就是我心里的假如，也可以說(shuō)是愿望，假如真是愿望的話(huà)，那我的愿望還有很多，他們像樹(shù)葉、像星星，在我的心里長(cháng)著(zhù)，我正在努力地實(shí)現假如，換一種說(shuō)法，就是我在收集者一片片樹(shù)葉，收集者一顆顆星星。
假如作文400字 篇7
假如我是語(yǔ)文老師，我要教他們讀書(shū)的方法：邊讀書(shū)邊思考啦，摘抄優(yōu)美的詞、句、段啦。在班里，我要定期開(kāi)“故事會(huì )”、“讀書(shū)心得演講會(huì )”。
假如我是語(yǔ)文老師，面對講臺下面那么多求知的眼睛，我定會(huì )說(shuō)：“路是人走出來(lái)的，我愿和大家一起走一條新路�！�
首先我要改革課堂教學(xué)，絕不把學(xué)生當“聽(tīng)書(shū)童”。我要讓每個(gè)孩子帶著(zhù)“？”去讀書(shū)、去分析、去思考。讓他們質(zhì)疑問(wèn)難，也可以給老師和書(shū)挑刺兒，找茬兒，誰(shuí)的見(jiàn)解有新意，我就帶頭為他鼓 掌，向他祝賀。我想，這樣總比把知識和道理硬灌給他們好。
其次，我要讓學(xué)生跟書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。用高爾基的話(huà)教育他們：“熱愛(ài)書(shū)吧，它是你知識的源泉�！弊屗麄冊缭缛ソY識魯迅、冰心、李白、安徒生······在書(shū)中，讓他們和小鳥(niǎo)一起 談心，到嫦娥姐姐家去做客，同徐霞客一起去游山玩水，我一定少布置作業(yè)，保證讓同學(xué)們有一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間生們帶到廣闊的天地里去。春天，我和他們一起去尋覓春姑娘的'蹤影，沐浴明媚的春光； 夏天去池塘邊賞花，到河里去暢游；秋天，我們去爬香山觀(guān)紅葉；冬天，去操場(chǎng)堆雪人、打雪仗。每逢課間，我會(huì )和他們談心，做游戲。指導他們每天寫(xiě)觀(guān)察日記。我還要在班里建立“小記者站”、“小 作家協(xié)會(huì )”，發(fā)動(dòng)他們向報刊投稿，學(xué)會(huì )自己修改文章……
我相信，在不遠的某一天，這一切會(huì )成為現實(shí)。
假如作文400字 篇8
我把海倫凱勒當作是我心目中的神，她用殘疾之軀創(chuàng )造人生的奇跡。
海倫她是一位聾啞盲人，也是一位著(zhù)名的女作家。她因為聾了，所以才比我們健康人更珍惜聲音；她因為啞了所以才比我們更珍惜發(fā)音；她因為盲了，所以才比我們更珍惜光明。因為她殘疾了，所以她比我們更注意身邊的事物和一分一秒的時(shí)間。
在我們當中總是有一些同學(xué)混著(zhù)過(guò)日子，如果我們把每天當作是我們生命的最后一天，我們會(huì )怎么做？我們會(huì )說(shuō)：“把該做的事都完成，美好踏實(shí)的度過(guò)這一天�！蔽覀儠�(huì )說(shuō)：“把所有的熱情都留戀這一天中�！蔽覀儠�(huì )說(shuō)：“認真的留意身邊的小事，讓這些事成為心中美好的回憶�！比绻覀冋娴亩歼@樣做了，那我們每一天都會(huì )過(guò)得有意義，對生活充滿(mǎn)樂(lè )趣與熱情。
海倫說(shuō)過(guò)：人們只有失去了東西，才會(huì )留戀它。這句話(huà)真的很符合實(shí)際，我們也常說(shuō)“學(xué)到用時(shí)，方恨少！”，我們現在都很健康，條件也很好，可卻不去利用這些去做好每天應該做的任務(wù)。海倫她是一個(gè)殘疾人卻奇跡般學(xué)了四種語(yǔ)言，而我們難道就連學(xué)校中那必學(xué)的.簡(jiǎn)單課程都學(xué)不好嗎？不，不是的。那是我們不夠認真、努力。
假如我只有三天的光明，我就把我以前的過(guò)錯都彌補回來(lái)，把我沒(méi)來(lái)得及做的事，一件件做好，趁這三天不留遺憾。如果三天后真的瞎了，我也會(huì )……
假如作文400字 篇9
假如我會(huì )克隆，仔細想一想該是一件多么美好的事情啊!
假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆愛(ài)因斯坦，居里夫人，牛頓，讓他們這些天才繼續發(fā)揮才能，為人類(lèi)發(fā)展做貢獻，如果有了他們，世界上會(huì )有多少難題迎刃而解啊!假如我會(huì )克隆，我要克隆一些珍稀動(dòng)物，比如：大熊貓，東北虎......讓它們永遠待在世界上!假如我會(huì )克隆，我要讓地球的每個(gè)角落都披上綠色的新裝，讓大地充滿(mǎn)生機，讓地球迸發(fā)出活力與魅力!假如我會(huì )克隆，我要克隆出許多花草，讓它們來(lái)美化大地，公園里，草坪、花壇到處可見(jiàn)，讓人賞心悅目，心曠神怡，讓它們把地球的每一個(gè)角落都裝扮的.更加美麗。假如我會(huì )克隆，我要克隆綠洲，讓綠色的森林和可愛(ài)的動(dòng)物來(lái)打扮自己。假如我會(huì )克隆，我將克隆出許多淡水，因為世界上的淡水太少了，水是生命的源泉，所以我要克隆出許許多多的淡水來(lái)滋潤地球，讓生命永遠延續。假如我會(huì )克隆，我要克隆我自己，讓我和克隆人一起吃飯，生活，讓她成為我家庭中的一員，陪伴我學(xué)習，海外我共同思考問(wèn)題，當我的知心朋友�？寺�，是我們對未來(lái)的憧憬，為實(shí)現這個(gè)美好的愿望，我們現在應該努力學(xué)習，長(cháng)大實(shí)現這個(gè)美好的愿望!!!
假如作文400字 篇10
假如真的可以倒流，我真希望我能有勇氣走上講臺，競選班干部。自從失去了那次機會(huì )，我就再也沒(méi)有嘗過(guò)做班干部的滋味了。這可能是我終生的遺憾吧！
這是在我上三年級的時(shí)候，一節班隊課上，老師踏著(zhù)清脆的鈴聲走進(jìn)了教室�！敖裉煳覀兏傔x班干部，誰(shuí)上臺來(lái)演講呀？”老師這一句簡(jiǎn)單的話(huà)就讓我的'心提到了喉嚨口。其實(shí)我早就從老師那里探到今天要競選，也在家里練習了不下50遍！
臺詞早就背的滾瓜爛熟�？墒乾F在大好時(shí)機放在我面前，我倒不敢上去了！
手中的演講稿被我擰的皺巴巴的�！叭�，不去，去“““”我心里猶豫不決。正在這時(shí)，老班長(cháng)張弋上去了。她面帶微笑，口癡清楚的表明了自己的競選對象還是班長(cháng)。聽(tīng)著(zhù)她那流利的語(yǔ)言，我怕比不過(guò)她，心里有些膽怯。一個(gè)一個(gè)的同學(xué)都上去了，我面對現在的情況有些不知所措�！斑�有沒(méi)有同學(xué)要參加競選？”老師的目光在教室里環(huán)視了一下，看著(zhù)我。
“老師”我的同桌‘呼’的一下子站了起來(lái)：“老師，邵鈺潔也要參加競選！”頓時(shí)，教室里的同學(xué)全都回頭看著(zhù)我�！安徊弧蔽业哪槨ⅰ囊幌录t了。我一邊拉同桌的衣角，一邊替自己解圍“她““她是開(kāi)““開(kāi)玩笑的！”哎，我怎么這么沒(méi)有膽量呢？好好的一個(gè)機會(huì )卻讓它給跑了。我真的好后悔為什么當時(shí)沒(méi)有上去競選。如果再給我一個(gè)機會(huì )，我一定好好珍惜，勇敢的上去競選，不管別人怎么看！
可是現在，機會(huì )沒(méi)有了，留在心里的只有遺憾，遺憾，遺憾！
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