假如的作文(精品4篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的假如的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　媽媽開(kāi)了個(gè)小水果店，平時(shí)總是忙得連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，更別說(shuō)帶我出去玩了。每個(gè)周末，我都是被她關(guān)在小店里，總是無(wú)聊透頂。所以，我總是期盼能找到些理由溜出去。

　　那一周，同學(xué)過(guò)生日，約我去他家玩。我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨饝�了。但是我�?wèn)她要錢(qián)買(mǎi)禮物時(shí)，她卻只給了我10元，我嫌少，可無(wú)論我怎么軟磨硬泡，你都不肯再給了，還說(shuō)：“同學(xué)生日，不能攀比物質(zhì)，禮輕情意重，只要心意到了就好�！庇锌腿藖�(lái)買(mǎi)水果，媽媽忙著(zhù)去招呼了，我耷拉著(zhù)腦袋坐在那兒，眼睛瞄到了桌子的抽屜，一個(gè)字突然閃進(jìn)了我的腦�！�—“偷”！我都被這樣的自己嚇了一跳。我趁媽媽不注意，拉開(kāi)了抽屜，里面50、20等各種面值的都有，零零散散地躺在抽屜里，在沖著(zhù)我笑。我猶豫了片刻，便閃電般將手伸進(jìn)抽屜，拿出了一張20元胡亂塞進(jìn)了口袋，又悄悄地將抽屜推進(jìn)去。

　　那次，因為我買(mǎi)的禮物同學(xué)很中意，我得到了同學(xué)的厚待，面子也得到了滿(mǎn)足�；氐郊液�，媽媽和平常一樣，看來(lái)也沒(méi)有發(fā)現少了錢(qián)，只是不知怎地，總覺(jué)得眼中的媽媽比以前看起來(lái)更辛苦，每次看到媽媽被客人還價(jià)抹去零頭后皺起的眉頭，我的內心總覺(jué)得不安。

　　現在回想起來(lái)，假如能回到過(guò)去，就給過(guò)去的`我一臉光，我也覺(jué)得媽媽也想回到過(guò)去好好教育我一番吧。假如卻是假如，假如可以回到過(guò)去，卻是真的回不去了。

　　假如時(shí)光能夠倒流，我一定做一個(gè)誠實(shí)的孩子，不再做不該做的事，多把心思用在學(xué)習上。

　　假設時(shí)間是一卷錄影帶，那我們就可以回到從前。但是這些都只是想象，而且也不可能實(shí)現，這代表每一寸光陰都是珍貴的，應該要多多珍惜。假如我能回到過(guò)去，回到那一刻，把那次錯誤，那次沖動(dòng)彌補回來(lái)，那該多好��！

　　假如只是假如，卻是真的回不去了。

　　不，不對，雖然沒(méi)有假如，但是我可以彌補那一刻，我回過(guò)神，站起身，向媽媽走去…

假如的作文 篇2

　　假如

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我一定要畫(huà)給全世界的人類(lèi)和動(dòng)物

　　—— 快樂(lè )

　　讓每一個(gè)家庭永遠充滿(mǎn)幸福的笑聲

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我一定畫(huà)給我們生活的大自然更多的

　　綠色

　　讓所有的人和動(dòng)物都擁有一個(gè)環(huán)保溫馨的家

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我一定畫(huà)給所有貧窮的小朋友每人一個(gè)

　　學(xué)習機

　　讓他們人人都有機會(huì )成為祖國的'棟梁

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我一定要畫(huà)給全世界

　　健康

　　讓所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人永遠的告別疾病

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆

　　我要用它使世界更美好

假如的作文 篇3

　　假如我是一只神筆，我一定要做許多許多的好事，幫助那些需要幫助的人。

　　有一天，我去了一個(gè)地方，那里非常的干燥。那里沒(méi)有河，沒(méi)有洼，沒(méi)有溝，非常缺水。我幫他們畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的，大大的河。

　　我又來(lái)到一個(gè)非常美麗的地方有河有花，但是，那里沒(méi)有食物，我聽(tīng)那里的人說(shuō)；“我們這兒雖然美麗，但是這里缺少食物，我們這里的人都快餓死了�！蔽衣�(tīng)到他們說(shuō)的話(huà)，我感到非常難過(guò)。也有一些問(wèn)題：這么多年他們是怎么過(guò)的呢？于是，我幫他們畫(huà)了吃不完的'食物。

　　我又來(lái)到了一個(gè)王宮。我看到了一些純棉唄那些士兵們抓起來(lái)了。我問(wèn)：“村民們，你們?yōu)槭裁幢蛔テ饋?lái)了？”他們說(shuō)：“我們不知道，就在我們吃飯的時(shí)候。就被這些士兵給抓起來(lái)了�！薄拔铱梢詭椭�你們逃脫�！蔽艺f(shuō)。我一說(shuō)完，就幫他們順利的逃脫。

　　我走了一會(huì )兒，有道了一個(gè)非常非常窮的地方。那里沒(méi)有房子、沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有雨吃的、喝的、穿的。我看到了這一切，心里很難過(guò)。就幫助他們畫(huà)了房子、錢(qián)、吃、喝、穿……

　　假如我是一只神筆，我要做更多的好事。

假如的作文 篇4

　　班長(cháng)，我認為是所有職務(wù)中最不好當的。當上班長(cháng)的人，雖然可以享受打掃衛生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走的，還要處理班級里的事務(wù)，很累的。

　　某一天，我正好“不幸”地當上了班長(cháng)。我既喜又憂(yōu)，喜的是我正好借此機會(huì )整一整平時(shí)專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生；憂(yōu)的是不知我能否當好這個(gè)班長(cháng)。

　　那天早上，當我趕到教室時(shí)，發(fā)現班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著(zhù)干，越吵越兇，還說(shuō)：“你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，噷?zhuān)　蔽抑缓糜浵聨讉�(gè)不守紀律的同學(xué)的.名字，他們這才安靜下來(lái)，開(kāi)始晨讀。

　　我原以為“災難”就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到那些專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生不服我來(lái)領(lǐng)導他們，在音樂(lè )課上肆意說(shuō)話(huà)，還說(shuō)我的壞話(huà)：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂(lè )老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時(shí)還要告班長(cháng)不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長(cháng)就是這樣當的嗎？要是還有一次機會(huì )讓我選擇，我寧可不要當班長(cháng)。

　　音樂(lè )課下課后，我又被同學(xué)們催著(zhù)發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽(tīng)我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒(méi)有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

　　回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺(jué)得好累好累。天哪，班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì )兒，說(shuō)：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長(cháng)吧，同學(xué)這樣鬧對你不太好�！�

　　明天，我保證不會(huì )再當班長(cháng)了。