[熱]假如的作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的假如的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　我是一片小小的樹(shù)葉，一片平凡的樹(shù)葉，我雖然沒(méi)有花朵那樣艷麗芬芳，沒(méi)有果實(shí)那樣香甜可口，也沒(méi)有筍芽?jì)耗菢訄詮姷囊懔�，更沒(méi)有一對可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然是那樣精彩。

　　春天，百花爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我從大樹(shù)媽媽的懷抱中鉆出身子，伸懶腰，向大地問(wèn)好，好奇的看著(zhù)周?chē)�的大千世界。我看到了芬芳的花朵，�?tīng)到了嘰嘰喳喳的叫聲，我陶醉了�！吧成成场毕掠炅�，太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用和藹的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。我和我的兄弟姐妹們一起爭先恐后地茁壯成長(cháng)。

　　夏天枝繁葉茂，我和我的兄弟姐妹們齊心協(xié)力撐開(kāi)了綠色的大傘，給人們送來(lái)了一片綠蔭。烈日當頭，農民伯伯累了可以坐在我們下面乘會(huì )兒涼，喝口水休息一下。小孩子們踢足球。踢得汗流浹背，可以坐在我們下面養精畜銳已備再戰。知了在樹(shù)上“知了，知了”地唱歌，組成了一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的'夏日交響曲。到了晚上，一家人可以在我們下面下下棋、談?wù)勑�，爸爸媽媽給孩子講故事……我們最大的貢獻就是吸收二氧化碳；給人們提供充足的氧份。

　　秋，秋高氣爽。我老了，脫下了綠色的衣服。穿上黃色的衣服。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)�四處漂泊，在天空中，我與小鳥(niǎo)載歌載舞，好快活，我高興極了，低著(zhù)頭往下看，金黃色的稻田，清澈的河流……構成了一道靚麗的風(fēng)景。突然，我看見(jiàn)了一只小螞蟻在河里拼命的掙扎。我緊忙沖下去。小螞蟻終于看到了我辛苦的爬了上來(lái)，我成功的幫它渡過(guò)了河。我落在螞蟻巢旁邊給螞蟻當房子；我落到天津給螞蟻當棉被；我落在草叢里給小螳螂當搖籃……

　　冬天到了，我的身子被埋在了土里，投入了大地母親的懷抱。我腐爛以后變成了養料輸送給大樹(shù)媽媽?zhuān)�讓它長(cháng)出更多像我一樣的葉子。就在變成養料的同時(shí)，我的生命結束了。

　　我的生命雖然很短暫，但是我覺(jué)得我活的很有意義，很精彩……

假如的作文 篇2

　　風(fēng)兒無(wú)聲無(wú)息地走過(guò)，星星遮擋了白晝。平平淡淡的一天就這樣悄悄然地走過(guò)了。我坐在窗前，目光不經(jīng)意地被眼前的一行字深深的吸引住了：“假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )活得更好！”是��！面對時(shí)間無(wú)情地流逝，每一人都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)一聲：“假如時(shí)間可以重來(lái)，我會(huì )活得更好！”因為那樣他就可以更好地過(guò)自己的人生�？晌覅s認為，與其活在過(guò)去的時(shí)光，不如珍惜現在每一秒。曾經(jīng)有這么一個(gè)故事——一個(gè)可憐的乞丐無(wú)奈地坐在街頭，他不禁想起了自己以前浪費時(shí)間，游手好閑的生活，不禁百感交集。于是他跪著(zhù)求時(shí)光老人，他說(shuō)他一定要痛改前非，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。時(shí)光老人被他的真誠深深的打動(dòng)了，于是把他變成了一個(gè)小孩子，讓他去重新走好自己的人生路。

　　乞丐走出街頭，他想起自己剛才的話(huà)，決心做一個(gè)對社會(huì )有用的人。他快步地走在街上，想去上學(xué)一些知識�？僧斔�走過(guò)一群在玩紙牌的孩子身邊的那一瞬間，他又一次的.動(dòng)搖了，他那雙腿和手似乎已經(jīng)不受大腦的控制，他鉆進(jìn)了人群中，玩起了賭錢(qián)的紙牌。沒(méi)過(guò)幾天，他結交了一大群游手好閑的人，他們整天混在一起，又開(kāi)始了以前那樣無(wú)所事事的生活。又一次的到了晚年，他又一次的苦苦哀求時(shí)光老人給他一次新的生命，可時(shí)光老人卻說(shuō)什么也沒(méi)有答應他了。其實(shí)乞丐在時(shí)光老人給了他第二次生命后，完全可以自己安排自己的人生。就像我們現在這樣，我們才讀中學(xué)，以后的路還很漫長(cháng)，命運是掌握自己手上的。既然我們無(wú)法讓時(shí)光重新來(lái)過(guò)，就好好地把握住每一分鐘每一秒吧。如果我們要在晚年時(shí)想那些時(shí)光倒流之類(lèi)的不切實(shí)際的話(huà)，還不如想象成現在是我們在晚年時(shí)，時(shí)光老人發(fā)慈悲讓我們返老還童，然后認真地過(guò)好每一天吧！讓我們從現在開(kāi)始，保握住生命里的每一分鐘，過(guò)好自己的人生，做一個(gè)人生的贏(yíng)家吧！

假如的作文 篇3

　　我渴望有一匹這樣的馬，它身上的毛雪白雪白，又光又滑，摸起來(lái)柔軟極了。讓它帶我去每個(gè)地方，幫助有困難的人。

　　假如我有一匹馬，我一定會(huì )對它好。它餓了，我給它好吃的，讓它吃的.飽飽的。每個(gè)一天就給它洗澡，讓他舒舒服服的。

　　假如我有一匹馬，我要去美麗的大草原。我要在這兒欣賞這般美景；我要在這兒和我的馬兒玩潑水游戲；我要在這兒給我的馬兒戴上用花編織的頭花......要在蒙古包里品嘗這酥油茶；要在小河里撿貝殼留紀念；要在山頂上跳著(zhù)我最喜歡的舞蹈......哇，在草原的日子是那么美好！

　　假如我有一匹馬，我要和他一起去上海，看世博會(huì )；我要和他一起去西安看神態(tài)各異的兵馬俑；我要和他一起去海南，吃椰子、海鮮；我要和他一起去北京爬彎彎曲曲的長(cháng)城，看壯觀(guān)的天安門(mén)。我要和他一起去......

　　假如我有一匹馬，我會(huì )用它去幫助人。幫助那些蓋房子的人，讓它拖著(zhù)車(chē)把磚頭拖到另個(gè)地方；幫助那些走十里路的兒童帶著(zhù)他們飛奔到學(xué)校 ；幫助那些窮苦的兒童讓馬兒帶著(zhù)他們看看外面的世界，讓他們跟我們一樣幸福、快樂(lè )的。

　　��！假如我有一匹馬，我一定會(huì )做很多有意義的事。

假如的作文 篇4

　　童話(huà)世界使人向往，也著(zhù)實(shí)令人著(zhù)迷。讀瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)《尼爾斯騎鵝歷險記》，我不禁沉浸其中。夜晚，我躺在床上幻想著(zhù)自己也可以擁有一只尼爾斯的鵝……

　　一個(gè)周末的上午，我正在窗前寫(xiě)作業(yè)，突然從窗外飄進(jìn)一片潔白的羽毛。咦？哪里來(lái)的羽毛呢？我走到窗前，往下一看，那不是尼爾斯的鵝嗎？它怎么會(huì )在這里呢？我懷著(zhù)滿(mǎn)心的疑問(wèn)，一溜煙地跑下去，定睛一看，那只大白鵝果然是馬丁。

　　“馬丁，你怎么會(huì )在這里？你的主人尼爾斯呢？”

　　“尼爾斯和他的朋友出去玩了，我無(wú)聊得很，就想出來(lái)轉轉�！薄澳悄隳軒�我去旅行嗎？”我十分期盼地說(shuō)。

　　“當然可以！”，馬丁爽快地回答道，“快騎到我的背上來(lái)！”

　　“太好了！”

　　我激動(dòng)不已，盼望已久的夢(mèng)竟然實(shí)現了。

　　我坐在馬丁的背上與他一同飛到天空中，低頭向下一看，此時(shí)地面上的一切都變得只有巴掌那么大，我的.耳邊也不斷地傳來(lái)“呼——呼——”的風(fēng)聲。

　　突然，我看到一片村莊，周?chē)�到處都是沼澤，這里似乎剛經(jīng)歷山洪的襲擊。我急忙讓馬丁停下，想下去看個(gè)究竟。

　　剛落地，我感到這里幾乎沒(méi)有一個(gè)能下腳的地方，到處泥濘不堪。眼前的人們，流離失所，一片哀鴻遍野的景象。見(jiàn)此情形，我十分納悶：“這究竟是怎么回事呀？”于是我找到一位看起來(lái)年紀比較大的老奶奶問(wèn)道：“奶奶，你們這里發(fā)生了什么事呀？”“唉，別提了，人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的私欲，無(wú)節制地亂砍濫伐，這洪水來(lái)了，都沒(méi)有大樹(shù)防御自然災害了。真是自作自受呀！”我聽(tīng)了心里很難過(guò)，便叫來(lái)馬丁說(shuō)出了自己的心愿：在這方圓十幾里重新種下樹(shù)，還這里一片綠色。

　　我的想法得到馬丁的認可，我們很快從物資局買(mǎi)來(lái)樹(shù)種，找到一條無(wú)污染的小溪。經(jīng)過(guò)我們和其他熱心人的努力，沒(méi)過(guò)多久，這里栽種的樹(shù)成活了，一片富有生機的綠色再次出現在人們的眼前，村民們歡欣鼓舞，下決心再也不亂砍樹(shù)木了……

　　“叮鈴鈴……”鬧鈴把我從夢(mèng)中叫醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，真是虛驚一場(chǎng)！不過(guò)這種因亂砍濫伐導致人類(lèi)受到迫害的事情，我相信在現實(shí)社會(huì )中是一定存在的。我們要以此警醒，不能隨意破壞自然環(huán)境，要增強愛(ài)護大自然、保護地球的意識。

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