假如的作文4篇（推薦）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的假如的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

假如的作文 篇1

　　假如沒(méi)有父母，我們還存在嗎？假如沒(méi)有父母，我們的衣、食、住、行怎么辦？假如沒(méi)有父母，就沒(méi)有一切！

　　我們穿得衣服，哪件不出于父母之手？衣服臟了為我們洗衣服的還能是誰(shuí)，還不是生我哺我的媽媽您嗎！我在外面玩了一天，衣服上沾滿(mǎn)了泥土，時(shí)不時(shí)還添上一兩筆圓珠筆油，第一天衣服臟兮兮的，第二天卻奇跡般地變成了潔白無(wú)污的干凈外套。我笑您會(huì )變法術(shù)，卻沒(méi)有注意到您粗糙的手和直不起的腰。

　　我有些偏食，平時(shí)都是奶奶在家里做飯，我討厭吃大白菜，而且，奶奶還幾乎每頓飯都少不了大白菜。為這些事，我沒(méi)少吵鬧，可是您卻不顧勞累，為我做可口的飯菜。從今天開(kāi)始，我向您保證：您一定不會(huì )再為此事傷腦筋了。我要做一個(gè)不偏食的好女孩，合格的好少年，一個(gè)尊敬老人的小孝星！

　　現在交通發(fā)達了，社會(huì )上卻存在著(zhù)一種“野蠻”的人——不遵守交通規則。我還清楚地記得：您的大手牽著(zhù)我的小手，一步一步的過(guò)馬路，避開(kāi)那些橫沖直撞的人。您上下學(xué)都來(lái)接我，希望我“高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”。媽媽?zhuān)瑥膶W(xué)前班到五年級，路程漫漫。老師讓我們算算您一共行了多少路，假若每趟行2里路，第天行四趟，這路程怎能算出？

　　天有不測風(fēng)云，天氣不可能總是晴天。風(fēng)雨天的小插曲也會(huì )時(shí)常出現。刮風(fēng)天，下雨天，我坐在教室里等，等您來(lái)救援我這棵無(wú)助的小草。您的身影總能按時(shí)出現在我面前，我卻還埋怨您來(lái)得太晚，您沒(méi)有說(shuō)我，卻笑著(zhù)說(shuō)下次一定來(lái)早。

　　有一首歌說(shuō)得好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”媽媽像一個(gè)偉大的`靈魂，媽媽好，因為媽媽是位慈母，天下沒(méi)有哪位母親不愛(ài)孩子，更沒(méi)有哪位母親不愿為孩子付出。

　　歷經(jīng)多多少少的磕磕碰碰，從您懷抱中的小寶寶已成為老大不小的女孩子了，假如沒(méi)有您的愛(ài)，我不會(huì )這么幸福的長(cháng)大，我要大聲說(shuō)：“謝謝您！媽媽?zhuān)�我永遠愛(ài)您”！

假如的作文 篇2

　　煙雨朦朧中，終于與你相遇，多少個(gè)扣人心弦、引人深思的文學(xué)作品，多少個(gè)血淋淋的事實(shí)，都被你隱晦地寫(xiě)入了文章里。那是多么感人肺腑的文章��！每個(gè)字都有一個(gè)靈魂，為之嘆息。

　　“先生，喝杯茶吧！”佇立在窗前的你，似乎沒(méi)有聽(tīng)到，你向著(zhù)雨中望去，腦海中滿(mǎn)是困惑與斗爭。良久，嘴邊囈語(yǔ)般吐出一句：“我不當醫生了�！边@話(huà)如同晴天霹靂般，足以震驚在場(chǎng)的任何人�！翱墒�，先生！您當初苦讀醫書(shū)，那么努力，終于成為了一名稱(chēng)職的醫生，被每一個(gè)病人敬佩，多少人羨慕您呢！怎么能……”話(huà)未說(shuō)完，就被你所打斷：“作為醫生，我需要治病救人。這幾年，我漸漸發(fā)現，中國人的`病，不是醫生能夠治的！中國人所得的病，是刻于靈魂上的！想要治他們的病，只能去醫治他們的靈魂！”說(shuō)完話(huà)，你就想出門(mén)去，我急忙側身?yè)踉陂T(mén)前：“先生，您可要想清楚，現如今您的收入才能讓您有這么安適的生活！更何況，您不做醫生了，又有何辦法去醫治別人呢？”思忖良久，你堅定地說(shuō)出一句話(huà)：“寫(xiě)文章�！�

　　窗外，雨下的愈發(fā)大了，黃昏時(shí)分，你才回來(lái)，穿著(zhù)一身濕透了的衣服。你一言不發(fā)，就開(kāi)始伏案寫(xiě)作，直到深夜，我為你熱的飯，沏的茶，一口未動(dòng)，在你急切的落筆和不時(shí)的嘆息聲中，我仿佛看到了一個(gè)正在心急如焚為病人看病的醫生，我知道中國的病少了你，一定無(wú)法痊愈。

　　當我起身，準備離開(kāi)時(shí)，沒(méi)有與你說(shuō)再見(jiàn)。窗外的雨，似乎漸漸小了，微弱的燈光中，你的背影竟也顯得如此高大，仿佛光明的道路在你的文章中已經(jīng)開(kāi)始鋪砌，祖國的明天一定會(huì )健康無(wú)比！

　　一百多年后，我手捧印刷的書(shū)籍，看著(zhù)那天你寫(xiě)下的字跡，仿佛又見(jiàn)到了那時(shí)毅然決然的你！周先生，中國的明天是這么美麗的，你看到了嗎？

假如的作文 篇3

　　的確，我沒(méi)參加中考，我怕苦怕累怕挑戰。在學(xué)校時(shí)，我就經(jīng)常不做作業(yè)，因為我怕累吶。不瞞你說(shuō)，我非常想讀大學(xué)，而讀大學(xué)必須通過(guò)高考，高中和大學(xué)截然不同——大學(xué)主題是興趣與自由，而高中主題是拼搏與吃苦。我受不了早晨5：00起床背單詞，夜晚11：00睡覺(jué)入夢(mèng)鄉。我也想學(xué)習高中的知識。我十分想在文字的國度中漫步，在數學(xué)的海洋里遨游，在英語(yǔ)的的地盤(pán)上撒野，在物理化學(xué)的領(lǐng)域上探索，在歷史品德的境界中深思~~~不是我不愛(ài)學(xué)習知識，我是實(shí)在受不了中國現代的死記硬背，慘無(wú)人道的讀書(shū)方式呀。哎╮(╯▽╰)╭這是我們教育的失敗呀，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲嘆息！

　　有人說(shuō)，通過(guò)了高考這座獨木橋，才能實(shí)現我們最初的夢(mèng)想，得到我們所有的一切。我說(shuō)，不。我，17歲，早早就實(shí)現了我的一個(gè)夢(mèng)想——成為了一名幼兒園老師。我非常幸運，非常開(kāi)心，也非常自豪，不錯吧，我畢竟連中考都沒(méi)經(jīng)過(guò)哇�。ó斎�，我并不唆使大家都像我這樣，畢竟不是每個(gè)人都很幸運）當然，教師的.工資都很低。但即使有一天，4千坐辦公室的機會(huì )與2千幼師的待遇，我也會(huì )選擇后者，因為我喜歡幼師這份職業(yè)，喜愛(ài)小孩子（我不是一般的喜歡小孩子喔）！但我也坦言，如果生計有困難，我會(huì )痛苦地選擇前者。我喜歡做我喜歡的事，沒(méi)有學(xué)習改變命運的知識也一樣！

　　的確，我沒(méi)參加中考，我怕苦怕累怕挑戰。在學(xué)校時(shí)，我就經(jīng)常不做作業(yè)，因為我怕累吶。不瞞你說(shuō)，我非常想讀大學(xué)，而讀大學(xué)必須通過(guò)高考，高中和大學(xué)截然不同——大學(xué)主題是興趣與自由，而高中主題是拼搏與吃苦。我受不了早晨5：00起床背單詞，夜晚11：00睡覺(jué)入夢(mèng)鄉。我也想學(xué)習高中的知識。我十分想在文字的國度中漫步，在數學(xué)的海洋里遨游，在英語(yǔ)的的地盤(pán)上撒野，在物理化學(xué)的領(lǐng)域上探索，在歷史品德的境界中深思~~~不是我不愛(ài)學(xué)習知識，我是實(shí)在受不了中國現代的死記硬背，慘無(wú)人道的讀書(shū)方式呀。哎╮(╯▽╰)╭這是我們教育的失敗呀，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲嘆息！

　　有人說(shuō)，通過(guò)了高考這座獨木橋，才能實(shí)現我們最初的夢(mèng)想，得到我們所有的一切。我說(shuō)，不。我，17歲，早早就實(shí)現了我的一個(gè)夢(mèng)想——成為了一名幼兒園老師。我非常幸運，非常開(kāi)心，也非常自豪，不錯吧，我畢竟連中考都沒(méi)經(jīng)過(guò)哇�。ó斎�，我并不唆使大家都像我這樣，畢竟不是每個(gè)人都很幸運）當然，教師的工資都很低。但即使有一天，4千坐辦公室的機會(huì )與2千幼師的待遇，我也會(huì )選擇后者，因為我喜歡幼師這份職業(yè)，喜愛(ài)小孩子（我不是一般的喜歡小孩子喔）！但我也坦言，如果生計有困難，我會(huì )痛苦地選擇前者。我喜歡做我喜歡的事，沒(méi)有學(xué)習改變命運的知識也一樣！

　　假如再給我一次機會(huì )，我也不會(huì )參加中考。我會(huì )放棄吃苦耐勞，放棄我的大學(xué)夢(mèng)，圓滿(mǎn)我的幼師夢(mèng)。

假如的作文 篇4

　　流星，總是從空中一劃而過(guò)稍縱即逝�？烧�是這一劃而過(guò)，引發(fā)了人們的無(wú)限遐想。它既不神圣也不莊重，而它的熱情才是最美最美的！看著(zhù)那圖片上披著(zhù)紗衣的流星，我想，假如我是一顆流星，那會(huì )怎樣？

　　假如，我是一顆流星，我決不企求太陽(yáng)的光芒，我將燃燒自己，發(fā)出充滿(mǎn)活力的光。我永不做月亮的伴娘，我要自由自在，獨自在夜空中滑翔。腳下的路我自己闖，不怕在黑暗中迷失方向。即使生命那么短暫，我也無(wú)悔無(wú)憾。因為，我得到了傾聽(tīng)人們美好心愿的權利，也能和那些向我訴苦的人一起分擔憂(yōu)愁。我能使人們看到我綻開(kāi)的微笑，令大家擺脫苦惱和惆悵。我也能使那些了無(wú)生趣的'人們獲得新生的希望。也許，我會(huì )聽(tīng)到盲童真心的呼喚：讓我看看你吧，美麗的流星。也許，我會(huì )看到啞者真誠的許愿：讓我歌頌你吧，神奇的流星。而這些，正是我——一顆流星心中的期盼。

　　假如，我是一顆流星，我就會(huì )稍縱即逝。你或許會(huì )對我說(shuō)：“命運牽著(zhù)你，無(wú)法擺脫。幾分鐘，噢，不，用不著(zhù)幾分鐘，你就會(huì )變?yōu)橐粔K永遠沉默的隕石。雖然你美麗，可這并不是永恒的�！边@我當然知道�？晌乙仓�道，只有我——夜空上的那道光亮的弧線(xiàn)，才是向命運最有力的挑戰！因為，我決不會(huì )向命運低頭，只有我，才不會(huì )畏懼燃燒后的死寂。我總可以拖著(zhù)閃亮的紗衣在空中劃過(guò)。因為，這短暫的美麗就像多彩的青春，雖然無(wú)法永久停留，但只要心中充滿(mǎn)朝氣，它將永存。

　　假如，我真的是一顆流星，我會(huì )奉獻出生命的全部。而我，只是一個(gè)極其平凡的學(xué)生，但是，我會(huì )和流星一樣，把握住這稍縱即逝的青春年華，發(fā)出自己絢麗奪目的光！

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