假如作文[合集4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的假如作文4篇，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　假如我會(huì )變，每個(gè)角色我都想嘗試一下，變成擁有“七十二變”的孫悟空，變成擁有神奇魔法的魔術(shù)師，變成擁有高超技藝的賽車(chē)手，但是我最想變的是一位擁有淵博知識的語(yǔ)文老師，向更多的學(xué)生傳遞知識。

　　一天，我正坐在教室里，迷迷糊糊間，我從自己的座位上站了起來(lái)走到講臺前，手里拿著(zhù)一支粉筆和一本語(yǔ)文書(shū)，哇，我真的變成了一位語(yǔ)文老師！

　　這是一節作文課，作文的題目是“假如我會(huì )變”。同學(xué)們盯著(zhù)題目，一會(huì )兒翻翻《高效》，一會(huì )兒轉轉橡皮，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，不知從何下手。我在教室里一圈圈的轉著(zhù)，都快下課了，還有同學(xué)沒(méi)有動(dòng)筆，我看在眼里，急在心里。我再次走上講臺，拿起粉筆，在黑板上為大家進(jìn)行了認真的講解：“這是一篇想象類(lèi)的文章，……”在我的引導下，大家的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，紛紛舉手發(fā)言，說(shuō)出了自己的想法，梳理了寫(xiě)作思路，最終完成了作文。一節課下來(lái)，看著(zhù)學(xué)生們的作文，我的心里說(shuō)不出的高興。

　　下課了，在班長(cháng)的幫助下，我把學(xué)生們的作文拿到辦公室批改�？粗�(zhù)窗外的.學(xué)生，有的跑步，有的跳繩，還有的跳房子，一個(gè)個(gè)玩兒的不亦樂(lè )乎，跟課堂上完全判如兩人，真是一群活寶。突然，有個(gè)同學(xué)摔倒在地上，我趕忙跑到操場(chǎng)上，心懸在半空中。不一會(huì )，他醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是沒(méi)吃早飯暈倒了，幾個(gè)同學(xué)把他扶起來(lái)，送回教室，我拿了些面包給他，看著(zhù)他沒(méi)事兒了，我懸著(zhù)的心才落到肚子里。

　　“梁瀚宸……”我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。竟然是語(yǔ)文老師！

　　“敢在我課上睡覺(jué)，假如我會(huì )變，400字，下課交，寫(xiě)不完不能吃飯�！闭Z(yǔ)文老師一邊說(shuō)一邊擰了一把我的耳朵。

　　原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！天吶！誰(shuí)來(lái)救救我呢？我不想餓肚子！

假如作文 篇2

　　看完一篇叫《假如我是老師》的文章后，我的腦中浮現出一連串的幻想。仔細想想，假如我是一位老師又會(huì )怎么樣呢？

　　假如我是老師，在學(xué)校我會(huì )忘記身份，與學(xué)生們打成一片，課余與學(xué)生們在歡快的游戲中度過(guò)，讓我那群可愛(ài)的學(xué)生覺(jué)得我是那樣的平易近人。

　　上課時(shí)，如果我發(fā)現了講小話(huà)做小動(dòng)作的學(xué)生，我不會(huì )點(diǎn)他的名，我會(huì )以一個(gè)眼神來(lái)提醒他，給他一個(gè)機會(huì )，因為保護學(xué)生的自尊最重要。上課的內容我會(huì )盡量帶來(lái)樂(lè )趣，包括再無(wú)味的內容也要帶來(lái)一小段的開(kāi)心時(shí)間，讓同學(xué)們在快樂(lè )中獲得新知識。這樣才不會(huì )讓學(xué)生感到枯燥無(wú)味。

　　為了促進(jìn)學(xué)生的上進(jìn)心，促使其學(xué)習更加優(yōu)秀，我會(huì )去慢慢了解學(xué)生，還會(huì )去買(mǎi)學(xué)生們最喜歡的.玩具，布娃娃……，以此手段來(lái)激勵他們的學(xué)習更棒。只要有稍微進(jìn)步的學(xué)生，我也會(huì )加以鼓勵和支持。我要掌握學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)助家長(cháng)幫學(xué)生一起克服學(xué)習上的困難。我絕不會(huì )將每次考試排名次，更不會(huì )將調皮的學(xué)生調到后排角落。因為這樣會(huì )使學(xué)生失去自信心。

　　學(xué)生有心事的時(shí)候，我會(huì )對他說(shuō)：“來(lái)吧，把心事告訴老師，我們一同想辦法解決！”這樣才會(huì )使學(xué)生的內心更加開(kāi)放。我還會(huì )在班里設一個(gè)“知心信箱”，聆聽(tīng)學(xué)生們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習，還可以說(shuō)點(diǎn)悄悄話(huà)。

　　對學(xué)生我不會(huì )發(fā)脾氣，我的臉上會(huì )總掛著(zhù)親切的笑容。對犯了錯的同學(xué)，我不會(huì )急于批評，我會(huì )心平氣和地了解他的想法，我會(huì )體諒、寬容他，告訴他以后不要再犯了。因為每一個(gè)孩子都是一棵幼苗，需要老師的精心呵護。學(xué)生做錯的題，我會(huì )細心講解，盡量使學(xué)生明白。

　　我會(huì )盡心把我那群可愛(ài)的學(xué)生培養成一群會(huì )從生活中學(xué)習，從生活中得到快樂(lè )的孩子。盡量減輕學(xué)生的學(xué)習負擔，讓學(xué)生天天能輕松快樂(lè )地學(xué)習。

　　放學(xué)了，我會(huì )站在教師門(mén)口，掛著(zhù)慈祥的微笑，送學(xué)生出教室門(mén)，一個(gè)個(gè)跟學(xué)生說(shuō)：“再見(jiàn)！”并叮囑學(xué)生們一定要按時(shí)回家。

　　總之假如我是老師，我會(huì )努力做個(gè)好老師！

假如作文 篇3

　　假如我是個(gè)有錢(qián)人，我會(huì )把自己三分之二的錢(qián)捐給希望工程，建造更多更多的希望小學(xué)，讓更多的貧困地區的小朋友都能像我一樣，坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習各種文化知識，將來(lái)成為建設國家的棟梁之才。

　　假如我是個(gè)有錢(qián)人，我會(huì )把我的家鄉建成旅游勝地，再把我住的村子建得旖麗多姿，讓更多人通過(guò)旅游這個(gè)項目，走上富裕的道路。到時(shí)你看吧：山腳下一座座賓館紅紅火火；田野里一片片民俗園人聲嘈雜；河邊上一個(gè)個(gè)垂釣場(chǎng)幽雅安靜，垂釣的游人清閑自在……

　　假如我是個(gè)有錢(qián)人，我想到威尼斯去玩。位于亞得里亞海北部的拉古納湖中是意大利北部的威尼斯托大區的.首府，有十萬(wàn)居民。威尼斯全市約有一百五十多條彎彎曲曲的河道，兩岸是各式各樣的建筑。河道寬窄不一：大運河最寬，約一百米；而最窄的河道。兩岸居民可開(kāi)窗握手。威尼斯全城有橋梁四百于座。它們各具風(fēng)姿，格調極其不同。其中，有建于1592年的大理石獨拱橋——理阿托大橋。該橋建在大運河上。大家聽(tīng)了我的介紹也一定想去玩吧！

　　在假如的世界里我不僅可以設計自己，我還可以是世界的主宰。有權駕馭世界上任何我感興趣的事情，不要忘記條件僅僅是在假如的世界里。雖然，只是假想，但我會(huì )為了它奮斗！

　　假如就是假如，不是憧憬，不是希望。只是一種不滿(mǎn)于現實(shí)的發(fā)泄，是創(chuàng )造現實(shí)的動(dòng)力。只要努力了，又何必在意是感覺(jué)的幻想，現實(shí)的逃避。

假如作文 篇4

　　假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成一個(gè)奇妙的全自動(dòng)洗衣機和神奇的果樹(shù)。因為洗衣機可以幫人節省時(shí)間，果樹(shù)可以讓人精神起來(lái)。

　　我想變成洗衣機，它可以幫人洗衣服，現在地球水資源很少，這個(gè)洗衣機可以不用水，只用空氣，把衣服放進(jìn)去，關(guān)住門(mén)，它就會(huì )開(kāi)始洗衣服。洗完后可以把臟的東西變成干凈的空氣，這樣媽媽就不會(huì )累，地球也會(huì )有更多的水。

　　我還想變成一棵神奇的果樹(shù)，我看見(jiàn)班上的同學(xué)都請假了，老師很傷心，我對老師說(shuō)：“同學(xué)們都請假了，可能是生病了�！崩蠋焸�心的說(shuō)：“千易，你看來(lái)學(xué)的同學(xué)臉都是黃色的�！蔽艺f(shuō)：“是呀，我還能聽(tīng)見(jiàn)一些咳嗽的聲音�！�

　　我去了學(xué)校的廣播臺，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，學(xué)校那邊的`果樹(shù)林里有一棵果樹(shù)上面的果子有各種各樣的形狀，有小汽車(chē)的，有芭比娃娃的……星期天的時(shí)候你們可以去摘，是免費的�！苯淌依镯懫鹆藲g呼聲。

　　到了星期天許多家長(cháng)帶著(zhù)孩子們來(lái)摘水果。吃了水果同學(xué)們都精神起來(lái)了，看著(zhù)同學(xué)們精神了，老師也很高興。

　　假如我真的會(huì )七十二變我就會(huì )變成對人有幫助的物品。

【假如作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文07-13

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如作文02-03

【經(jīng)典】假如作文09-10

假如的作文（經(jīng)典）09-21

（經(jīng)典）假如作文09-07

假如作文(經(jīng)典)08-21

假如的作文08-18

【經(jīng)典】假如的作文09-24

假如作文（精選）09-29