（精品）假如的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的假如的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　晚上，我躺在床上，合上了《上帝在我們身邊》，揉了揉疲憊的雙眼，以猥瑣的大字型趴在床上，仿佛陷入了棉花糖中，甜甜的睡著(zhù)了……

　　“喂喂喂，醒醒，喂…..”一個(gè)蒼老的聲音在耳邊想起。我不情愿的睜開(kāi)眼睛，極不耐煩的說(shuō)：“糟老頭，干什么啊，打擾我睡覺(jué)!等等，我現在在哪，嘿老頭你有是誰(shuí)？”那個(gè)老人朝我翻了個(gè)巨大的白眼，憤怒地說(shuō):“小姑娘，你小小年紀嘴巴就那么臭��！算了，這里是天堂，我是上帝�！蔽蚁駵喩泶蛄藗�(gè)霹靂，臉色發(fā)白，臉色發(fā)青，哆嗦著(zhù)說(shuō)：“那么就是說(shuō)，我、我現在死了？”“沒(méi)有，我找你來(lái)是因為要和你換角色的�！薄鞍�！為什么啊�！薄皼](méi)有為什么，就這樣了！”“啊……你”沒(méi)等我說(shuō)完，就被卷入了漩渦中，然后就眼前一黑，失去了知覺(jué)。

　　等我醒來(lái)時(shí)，身上已經(jīng)穿上了白色長(cháng)衣，腳下踩著(zhù)浮云，底下是整個(gè)。難道我真的是上帝嗎？我心里七上八下的。于是我看到一個(gè)地方亮起了“紅燈”，定眼一看，竟然是一片大火，想一個(gè)巨大的火球，把房子困得牢牢實(shí)實(shí)，而且里面還傳來(lái)凄慘的呼救聲。我鼻子一酸，兩粒珍珠從眼中滾了出來(lái)。正當我急的像熱鍋中的螞蟻時(shí)，突然靈機一動(dòng)：我不是上帝嘛，那么說(shuō)可以為所欲為咯。于是我把東部的烏云拉了過(guò)來(lái)，不一會(huì )兒變打起了震耳欲聾的`雷聲，接著(zhù)便下起了傾盆大雨把大火一下?lián)錅缌�。我�?tīng)見(jiàn)人們歡呼的聲音，我的心也像晴天過(guò)后，所有的陰霾都消失了，我又把帶了過(guò)來(lái)，用清晨的第一縷曙光來(lái)補償他們。

　　然后，我再到了一個(gè)小黑屋，這里有一群人，他們正在貪婪的數錢(qián)，我看了一下新聞，喔，原來(lái)這是他沒(méi)剛從銀行中搶來(lái)的，而且由于地方太偏僻，警方無(wú)法捕捉到具體位置。我呢，就動(dòng)了一下腳趾，小黑屋外就圍了一圈閃光燈，特別顯眼。于是，漆黑的夜中立刻響起了刺耳的警笛聲。那一群人臉色大變，慌忙收錢(qián)，可是他們哪里斗得過(guò)正義，所以，一下就被逮捕了。我奸笑著(zhù)目送他們離開(kāi)，心中充滿(mǎn)了成就感。

　　“你完成的很好，恭喜你獲得了死后上天堂的資格，可以換回來(lái)了！”突然，上帝出現在我面前，微笑著(zhù)說(shuō)�！罢娴膯�，謝謝你，老爺爺！”我欣喜若狂�！昂美�，我要走了，再見(jiàn)！”他沖我揮揮手�！昂�，拜拜!”我笑著(zhù)說(shuō)�！捌鸫怖�！”咦，怎么會(huì )有的聲音。哎呀，原來(lái)我是在做夢(mèng)呢！唉，假如我是上帝，該多好！

假如的作文 篇2

　　今天語(yǔ)文課上，張老師講了課文《荷花》，晚上我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一朵美麗的荷花。

　　我站在池塘里，好像一位亭亭玉立的公主，白色的.花瓣是我的皇冠，綠色的荷葉是我的裙子。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我和我的兄弟姐妹們翩翩起舞，隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　忽然，一只小青蛙跳到我的裙子上，它說(shuō)，昨天捉害蟲(chóng)太累了，要在這里休息一會(huì )兒；不一會(huì )兒，蝴蝶也飛過(guò)來(lái)了，跟我比誰(shuí)最美麗；小燕子飛到我的身旁，告訴我它要搬新家了。

　　我真想把美夢(mèng)做下去，永遠做一朵美麗的荷花呀！

假如的作文 篇3

　　在每一個(gè)健康人眼里，每天的生活都是五彩繽紛的，但是在一個(gè)失去光明的人眼里，他們卻無(wú)法感知世界變幻萬(wàn)千的景物。如果命運只給了我三天的光明我將會(huì )做些什么?

　　假如給我三天光明，我將會(huì )看一些有意義的書(shū)。比如海倫.凱勒的書(shū)，印度詩(shī)人泰戈爾的詩(shī)集，許多著(zhù)名作家的優(yōu)秀作品，看我國的四大名著(zhù)……我將用自己的腦子最大限度的'記錄下這些書(shū)籍的所有內容，在我不再擁有光明的時(shí)候，我會(huì )想起這些看過(guò)的書(shū)，我將會(huì )快樂(lè )一輩子！假如給我三天光明，我將要去觸摸大自然。雙腳踏在柔軟的草地上，仰望藍天，用手撫摸著(zhù)參天大樹(shù)，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歡歌，看松鼠在枝頭打鬧，看小動(dòng)物在林中穿梭……我將品嘗那清涼的溪水，與小鹿一起奔跑，我將在田野中放風(fēng)箏……在我不再擁有光明的時(shí)候，想起這些，我將會(huì )高興一輩子！假如給我三天光明，我還要做些有意義的事。我要回報生我養我的父母，感謝他們帶我來(lái)到這個(gè)世界；我要回報愛(ài)我的外公外婆，感謝他們對我這多年的細心照料；我要回報給我所有的老師們，是她們教給我文化知識和傳授各種才藝；我要到敬老院給那些孤獨的老人們表演藝術(shù)節目；我要給那些有殘疾的人與幫助，做一些我力所能及的事情，讓他們自信地面對生活……

　　在我不再擁有光明的時(shí)候，回想起這一刻，我將會(huì )幸福一輩子！三天后我的眼前將是一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都會(huì )深深的烙印在我的腦海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我還是幸福的，我將用心慢慢體會(huì )光明，感受光明。因為心存陽(yáng)光才能創(chuàng )造出美好的明天！

假如的作文 篇4

　　假如我是一只鳥(niǎo)，看起來(lái)很渺小，但我并不在乎，因為我很有可能是你眼里的一道風(fēng)景。

　　在我的腦海里，從茂密的樹(shù)葉當中擠出一條縫隙，俯視被春光灑過(guò)幸福的大地，只有一只鹿穿過(guò)森林去尋找清晨的黎明，那時(shí)的我，只是一只不起眼的小鳥(niǎo)，我時(shí)常停留在樹(shù)梢，放眼望去，眼前是綠色的海洋，那時(shí)，天上的老雕偶爾飛過(guò)這里，便成為了這風(fēng)景如畫(huà)的一道風(fēng)景。森林的深入有一條河，清澈的河水，照亮了我充滿(mǎn)生命力的金黃小臉，我目不轉睛地盯著(zhù)河中的自己，心想：有一天，我會(huì )讓自己成為那個(gè)屬于這片森林的美麗風(fēng)景，細水長(cháng)流，小溪留給森林的只是一片蔚藍，但我堅信，在陽(yáng)光的照射下，柔和地把絢麗的色彩譜寫(xiě)到這片森林當中去。我是一只鳥(niǎo)，一只不起眼的小鳥(niǎo)，但我有旺盛的生命力，我也時(shí)常站在柔軟的綠色絨毯上享受著(zhù)春光的溫暖……

　　在我小時(shí)候，我似乎有一種別人都聽(tīng)不到的感覺(jué)，高聳入云的山也只有那么一座，可一些青山卻是連綿起伏，這時(shí)我便聽(tīng)到青山對我說(shuō)：“鳥(niǎo)兒是我們喜愛(ài)，我們希望有鳥(niǎo)兒在我們身邊唱歌、講故事、嬉戲，我們希望有明快、清脆的歌聲在我們耳畔回響�！蔽绎w到天空凝視著(zhù)遠方的一座高山，很久，很久……我站在樹(shù)梢，凝視著(zhù)遠方，一直在默默思考，思考……

　　如今的.我，早已明白，那只是個(gè)幻覺(jué)，幻想著(zhù)一切，我獨自站在樹(shù)梢，眺望著(zhù)遠方，眼前仍然聳立著(zhù)一座高山，這一切全都定格在了我的幻想之中，我知道我是不可能飛到海拔那么高的地方，我也只能欣賞，一切，一切……定格……就這樣經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)春、夏、秋、冬�，F在的我已經(jīng)是這森林的一道風(fēng)景，我們是森林最澎湃的生命，可我都把這些遺忘在了美麗的落日黃昏。

　　所以我們只能學(xué)會(huì )欣賞，一切！

假如的作文 篇5

　　如果我是爸爸媽媽?zhuān)�一定不�?huì )干涉孩子的興趣愛(ài)好，不會(huì )強迫孩子學(xué)習他們不想學(xué)的東西。孩子對哪些方面有興趣，只要是好的，積極的，我就會(huì )全力支持他們去學(xué)習，因為他們有這個(gè)天賦，能學(xué)好。

　　如果我是爸爸媽媽?zhuān)�絕不會(huì )讓孩子沉浸在學(xué)習中。我會(huì )帶他們到到大自然中，體驗大自然的美好，投入大自然的懷抱，讓他們了解到更多的知識，取得更大的'收獲。

　　如果我是爸爸媽媽?zhuān)�就要正確地教導孩子，不要讓他們走上犯罪的道路。在學(xué)校里尊敬老師，團結同學(xué)。與同學(xué)多交往，同學(xué)有困難應伸出援助之手，幫助他們。在校園里不打架不罵人，爭做一個(gè)守紀律的小學(xué)生。

　　如果我是爸爸媽媽?zhuān)�我�?huì )教會(huì )孩子們尊老愛(ài)幼�？匆�(jiàn)樓道里體弱多病的老人上樓梯時(shí)，應上前去攙扶他們�？匆�(jiàn)一些不懂事的小朋友在摘花時(shí)，應阻止他們不要隨便摘花，告訴他們花也是有生命的。

　　如果我是爸爸媽媽……

假如的作文 篇6

　　假如我站在詹天佑的塑像前，我會(huì )說(shuō)：“您真不愧為是一位杰出的愛(ài)國工程師，您不但冒著(zhù)生命危險，修筑了京張鐵路，還修建了欒河大橋，被稱(chēng)為“中國鐵路之父”。

　　您自幼酷愛(ài)學(xué)習，立志長(cháng)大報效祖國。1872年您考上了，第一批幼赴美留學(xué)班，1878年，您又考入了耶魯大學(xué)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，您拿著(zhù)羅索夫人給你的小皮箱，滿(mǎn)懷著(zhù)為國效勞的壯志，從美國回來(lái)了。

　　當時(shí)，我國非常落后，清政府剛提出要修筑京張鐵路，一些帝國主義國家就出來(lái)阻撓。您為了祖國的尊嚴，不怕困難，勇敢的接受了任務(wù)。為中國修筑了第一條完全由我國的.工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)，還巧妙地運用了兩種不同的開(kāi)鑿方法--從兩端鑿進(jìn)，中部鑿進(jìn)法，創(chuàng )造性的設計了“人”字形線(xiàn)路。鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了，比計劃提早兩年，還節約了五分之一的預算。您的杰出才干和崇高的愛(ài)國主義精神給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。

　　我非常敬佩您，要以您為榜樣，從小刻苦學(xué)習，長(cháng)大報效祖國！

假如的作文 篇7

　　現在已是20xx年了，高科技發(fā)達時(shí)期，我乘著(zhù)穿梭時(shí)空的飛船飛向宇宙，隨著(zhù)倒計時(shí)10，9，8——只聽(tīng)“嗖”的一聲巨響，飛船便飛向了那無(wú)邊無(wú)際的宇宙。我坐在飛船上，按下了一號鍵，飛船便飛向我的第一個(gè)目的地——月球。月球也叫月亮，是九大行星之一。我以下飛船，便覺(jué)得自己非常輕，一步走了好幾米遠，所以我不一會(huì )兒就來(lái)到了我的第一個(gè)參觀(guān)目標——月餅店。這里的月餅可真是太好吃了，我連忙吃了好幾塊月餅。

　　便有去參觀(guān)智能眼鏡店，這里的眼鏡可都是高科技產(chǎn)品，先說(shuō)說(shuō)現形眼鏡的作用吧！戴上它可以看見(jiàn)人類(lèi)肉眼看不到的東西，比如說(shuō)微生物、黑洞等等。除了現形鏡之外，復明鏡和醫學(xué)鏡的作用有很大，先說(shuō)說(shuō)復明鏡吧！只要瞎子戴上它便重見(jiàn)光明了。醫學(xué)鏡的作用是：病人戴上它，不管什么病只要5分鐘就可以康復，免去了開(kāi)刀之苦。

　　我在這買(mǎi)了一個(gè)現形鏡，就又乘坐飛船，飛向我的`第二個(gè)目的地——木星，我正在飛行的途中，突然被一不明物體給吸住了，飛船在原地一動(dòng)也不動(dòng)，我連忙戴上現形鏡，往后一看，啊——是黑洞，要知道，它可是個(gè)宇宙的大魔王，從古至今，誰(shuí)也沒(méi)有擺脫它的吸力呀！我忙把速度開(kāi)到最大，準備一把沖刺過(guò)去，可我卻沒(méi)想，它的吸力太大了，無(wú)論我怎么沖，都在原的一動(dòng)不動(dòng)，這樣下去可不是辦法呀！

　　我暗暗地想。正在這時(shí)，我向它發(fā)了一枚小型減吸力彈，費了九牛二虎之力，好不容易才把它的吸力減了一半，我連忙按下了光速鍵，想回到地球，所為三十六計——走為上嗎！飛船剎那間回到了地球，我這才松了一口氣，這次旅行真是有驚無(wú)險，不幸中的萬(wàn)幸呀！相信我，我一定會(huì )成為這樣的一名宇航員。

假如的作文 篇8

　　許多人都想成為童話(huà)故事中的主角，有幸得到神的眷顧，有那么一天能實(shí)現自己的心愿，有一個(gè)那么好的故事結局。

　　我也不例外，假如有一天我也希望，期待……

　　假如我是一場(chǎng)春雨，哪怕只有短暫的幾分鐘，又或者那斷斷續續的幾個(gè)小時(shí)，我也愿意。春雨，它朦朧的美，總是帶來(lái)遐思的空間，靜的感覺(jué)，動(dòng)的意境，一切一切，總是令人回味無(wú)窮。春雨，雖沒(méi)有夏雨帶來(lái)的清新，秋雨留下的纏綿，但它是春天的象征，春的`使者，把自己融入大地，無(wú)私奉獻給綠樹(shù)青草，滋潤著(zhù)每一個(gè)生命。春天的雨，來(lái)的時(shí)候靜靜的，走的時(shí)候也悄悄的，帶著(zhù)希望來(lái)，載著(zhù)人們的期待回去。多么富有詩(shī)意！

　　假如我是一陣秋風(fēng)，或許會(huì )得到是凄涼的評價(jià)，但我為自己是秋風(fēng)而自豪！秋風(fēng)帶來(lái)的是溫馨，不是嗎？當一陣又一陣的秋風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，便是那禾苗掛滿(mǎn)了黃澄澄的稻谷，樹(shù)上結滿(mǎn)搖搖欲墜的果實(shí)。不正是人們喜笑顏開(kāi)的時(shí)候嗎？帶來(lái)的秋意，隨處可見(jiàn)，翩翩起舞的落葉，鋪滿(mǎn)了街道，從風(fēng)中走過(guò)，迎面撲來(lái)的落葉，勾起人們種種回憶……

　　假如我是一棵樹(shù)，哪怕只是剛剛開(kāi)始成長(cháng)的小樹(shù)苗，在長(cháng)成參天大樹(shù)的過(guò)程中，是要遇到那么多的挫折、困難，我也樂(lè )意。樹(shù)，一身鮮艷的綠色，讓人總感到充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)活力。一棵樹(shù)是很渺小，它就像浩瀚的星空中的一顆小星星，但它從不忘記自己的使命，努力地生長(cháng)，蓬勃向上。給遼闊的天空增添了無(wú)盡的詩(shī)意。一棵樹(shù)不能成林，盡管在大地上顯得多么孤獨無(wú)助，但它仍然是人們所需要的，大自然所需要的。甘心做一棵樹(shù)，就要甘心一生在一個(gè)地方扎根，成長(cháng)，直至死亡，但是它從不計較，默默無(wú)聞奉獻給大自然。

　　假如我是一顆星星，我會(huì )不斷地綻放光芒；假如我是一朵花，我會(huì )在短暫的生命中，釋放自己的美麗；假如我是海里的珊瑚，我愿意經(jīng)歷海水的淘洗，最后變成人們所喜愛(ài)的貝殼。

　　只要活得有價(jià)值，那還有很多很多假如……

假如的作文 篇9

　　假如我又一只尼爾斯的鵝，我會(huì )讓窮人都過(guò)上好的日子，我會(huì )讓那些不快樂(lè )的人都過(guò)上快樂(lè )的的生活。

　　假如我又一只尼爾斯的鵝，我會(huì )讓它帶著(zhù)我飛到安徒生爺爺所寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》里。我會(huì )給她一個(gè)暖烘烘的大火爐，我會(huì )給她一只又香又大的烤鵝，我會(huì )給她一個(gè)又高又大又美麗的圣誕樹(shù)，我還會(huì )把我全部的壓歲錢(qián)全部給他，并且帶著(zhù)她去一給溫暖的地方。

　　假如我又一只尼爾斯的鵝，我會(huì )讓他帶著(zhù)我飛到契訶夫寫(xiě)的《凡卡》那一課，給他非常多吃的，不讓老板、工人欺負她，我還會(huì )幫他把那封沒(méi)有寄出去的信給寄出去，讓他的夢(mèng)想成真，我還會(huì )帶她去他最想去的地方——他的爺爺那里。

　　假如我又一只尼爾斯的鵝，假如我又一只尼爾斯的鵝我會(huì )讓他帶著(zhù)我去探索宇宙的`奧秘。我會(huì )讓他帶著(zhù)我去看看天有多高、海有多大，火星上有沒(méi)有火星人、海王星上是不上真有人們所說(shuō)的：零下四十多度。

　　假如我又一只尼爾斯的鵝我會(huì )等到七月初七的那天晚上讓他帶著(zhù)我去飛到天上去看看牛郎和織女他們在干什么？他們有多么老了，感情還像以前那么好嗎？

　　假如我又一只尼爾斯的鵝，我會(huì )幫助那些困難、不快的的人，使他們都過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活。并且讓他帶著(zhù)我去探索宇宙的奧秘。

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