假如作文[匯編4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的假如作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　當你閉上眼睛的時(shí)候，你最想變成什么呢？一只能在天空自由飛翔的小鳥(niǎo)，還是一位有著(zhù)神奇魔法的小仙女？要是有機會(huì )，我最想變成一名“克隆專(zhuān)家”。

　　假如我是“克隆專(zhuān)家”，我要克隆許多許多的糧食，讓那些吃不上飯的人，每天都能吃到香噴噴的米飯，讓他們不再感到饑餓。

　　假如我是“克隆專(zhuān)家”，我要在沙漠中克隆許多許多的樹(shù)木，給無(wú)邊無(wú)際的`沙漠增添幾分綠色，讓沙塵風(fēng)暴不再侵犯我們的美麗家園。

　　假如我是“克隆專(zhuān)家”，我要克隆許多許多漂亮的房子，讓那些流浪在大街上的人們，都住上舒適的房間，讓他們不在顛沛流離，過(guò)上安居樂(lè )業(yè)的生活。

　　假如我是“克隆專(zhuān)家”，我要克隆許多許多的動(dòng)物，讓它們能夠繼續繁殖下去，讓它們不再受到傷害，讓人與自然的生態(tài)環(huán)境得到平衡。

　　假如我是“克隆專(zhuān)家”，我還要克隆許許多多發(fā)達的科技，讓那些貧窮山區的人們，都用上高科技產(chǎn)品，讓人們每天都能過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。

　　雖然這些還沒(méi)有成為現實(shí)，但我相信，只要我們努力，總有一天會(huì )實(shí)現。

假如作文 篇2

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，雖然我是500度的大近視，鼻梁上總架著(zhù)一副“毛源昌”，可是，我也從沒(méi)想過(guò)有一天，我將失明，海倫的《假如給我三天光明》鐘的問(wèn)題讓我陷入深思。如果有一天，白衣天使向我走來(lái)，告訴我：“你只有三天光明！”也許那時(shí)，我會(huì )惜時(shí)、惜日，把握住每分每秒。我會(huì )珍惜我的眼睛，更珍惜現在擁有的視力。我會(huì )用最后72小時(shí)的光明，翻看這個(gè)精彩而美麗的世界，讓它永遠地停留在我記憶里。

　　第一天，我會(huì )早早起床，迎接新一天的黎明，看看屋里漸漸灑滿(mǎn)金黃的陽(yáng)光。接著(zhù)，騎著(zhù)淡藍色的單車(chē)去探訪(fǎng)我的從前和現在，從嬰兒至兒童再到少年，我所有的歡樂(lè )回憶。只要找得到，我會(huì )盡力拜訪(fǎng)我所有的同學(xué)老師，我會(huì )仔細端詳他們，記住他們燦爛的笑容。我會(huì )最后一次坐富春中學(xué)的課堂上，看著(zhù)老師用白色的粉筆在黑板上播種知識，看著(zhù)制作精美的'教科書(shū)。我會(huì )用我的全部目光去欣賞現在所擁有的色彩。晚上，我將吹起心愛(ài)的笛子，彈起喜愛(ài)的鋼琴曲，因為我知道，以后黑色白色相間的鍵盤(pán)將與我無(wú)緣，我聽(tīng)音樂(lè )的感覺(jué)也會(huì )完全不一樣了。當然，我還會(huì )試著(zhù)閉上眼睛，用手觸摸我父母的臉，試著(zhù)感受與視覺(jué)的差異，我將永遠銘記母親耳邊的幾縷銀絲和父親額上辛勤的汗水。然后，數著(zhù)星星進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　第二天，我會(huì )乘車(chē)去杭州西湖。雖然，杭州離我家只有40分鐘車(chē)程，可我卻沒(méi)有一次留心觀(guān)察體會(huì )西湖的美，雖沒(méi)有春意盎然，也沒(méi)有冬雪綿綿，我仍然感受到西湖的“淡妝濃抹總相宜”。先是云棲竹經(jīng)的幽，再是九溪十八澗的閑，虎跑夢(mèng)泉的涼，靈隱寺的綠，花港觀(guān)魚(yú)的活，寶石流霞的爛。最后，是龍井問(wèn)茶的靜。坐在茶室里，依然看得見(jiàn)龍井水，那么神奇那么安靜，它清澈得像一面寶鏡，閃閃發(fā)亮。奇怪，以前不會(huì )有這種感覺(jué)！莫非……夕陽(yáng)下的西湖美得動(dòng)人，在太陽(yáng)落山的好美，這是我三天光明鐘的第二天，我把光明獻給了祖國的大好河山和深厚的千年文化，然后，我背后西湖二十景的名字睡著(zhù)了！第三天，行程簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，去盲童學(xué)�？磁笥�。富春江邊的楊柳搖擺著(zhù)，風(fēng)吹著(zhù)我一路不停地趕到了盲童學(xué)校，在那里，我有三個(gè)盲童朋友。這是我最后一次牽他們的雙手走在江邊的人行道上，最后一次和他們一起坐在興致勃勃地講著(zhù)，他們也用心聽(tīng)著(zhù)�？粗�(zhù)我們興奮的臉龐，我會(huì )覺(jué)得，光明是他們最想要的，他們渴望光明的熱情毫不亞于海倫。當他們讓水從指間流過(guò)，當他們聞到花香，這種強烈地要打破黑暗、迎接色彩的愿望就更加強烈。

　　微笑在嘴角洋溢只是因為我的描述讓他們的想象力得到了極大的滿(mǎn)足。我一手拉著(zhù)比我打一歲的玲，一手抱著(zhù)7歲的櫻，與已是高一的珊并坐在草坪上“看”江邊的夕陽(yáng)。一陣寒意涌來(lái)，媽媽打開(kāi)了空調，我的視力依然好，只是仍是高度近視，桌邊還放著(zhù)攤開(kāi)的《假如給我三天光明》，而我，只是趴在書(shū)桌上睡了一覺(jué)，嘴角還有些睡意。我的光明依然存在，我想，我會(huì )比以前更珍惜它。合上書(shū)本，封面上的海倫在對我微笑！

假如作文 篇3

　　我站在河邊，耳邊陣陣楚歌傳來(lái)，我明白天下早已不是我的，而是姓劉的了，我也不再是那個(gè)當年楚國后代意氣風(fēng)發(fā)、雄心勃勃的項羽，我失敗了，敗得一塌糊涂，我心意已絕，拔出長(cháng)劍，決定以此結束生命，但正當我走向死亡邊緣時(shí)，一聲響雷拉回了自己。

　　不，我不能這樣，這場(chǎng)戰爭我沒(méi)有失敗，我還有自己，我不能認輸，不到最后關(guān)頭，我是不會(huì )認輸的，我站起來(lái)，對著(zhù)蒼天大吼：“蒼天��！讓暴風(fēng)雨來(lái)到更猛烈些吧！我不會(huì )再認輸了！”

　　我堅持走回營(yíng)地，到處一片狼藉，屬下、士兵的尸體橫七堅八，到處是戰爭遺留下的痕跡，北風(fēng)瀟瀟兮兮，伴著(zhù)那熟悉的楚歌旋律，我心里只要還有一絲希望，就不會(huì )放棄，在一處車(chē)輪下，我看到了自己最親的屬下，張衛官司，他還有一口氣，他斷斷續續的說(shuō)道：“將軍，珍重！“四個(gè)字，讓我想起了那些曾為我拋頭顱、灑熱血的一腔勇士，“將軍快走��！“……”保護將軍……”��！快走……一個(gè)個(gè)鮮活的面孔，出現在腦海，我的心早已沒(méi)有淚，軍帳中，虞姬仰面躺在地上，身邊一片血泊，我跪下，重重地瞌了三個(gè)響頭，轉身離去。

　　三個(gè)月之后，在一處偏僻的'鄉村，出現了一個(gè)身材魁梧的年輕壯小伙，他就是我，隱姓埋名，千辛萬(wàn)苦逃了出來(lái)，經(jīng)歷了那次戰爭的洗禮，我發(fā)誓終有一天，我會(huì )重整旗鼓，一舉奪回江山。

　　我四處打聽(tīng)，處心積慮，暗地里招聘良才，謀士，一邊招收黃巾起義的余眾和當時(shí)戰爭遺留的兵士，我一邊做工，一邊策劃，在暗地里，我們經(jīng)常聚在一起發(fā)表意見(jiàn)和出謀劃策，人生的磨難讓我更加成熟和穩重，亞父的到來(lái)讓我感到既吃驚又興奮，大家齊心協(xié)力，不久便形成了一支小規模販戰斗軍，隨著(zhù)日漸強大的軍隊，我已經(jīng)具有了同劉邦抗衡的兵力和準備……

　　三年后，垓下，回憶，決戰，改寫(xiě)歷史……

假如作文 篇4

　　我們把物體由于地球的吸引而具有的力叫做重力，重力的大小跟它的質(zhì)量成正比，重力和質(zhì)量的關(guān)系可以用式子G=mg來(lái)表示。

　　地球上的任何物體，無(wú)一例外地要受到地球的吸引，因而都具有重力，正是由于物體受到重力作用的緣故，物體才能夠被吸附在地球上，同學(xué)們設想一下，如果重力突然消失，將會(huì )發(fā)生什么情況呢?

　　如果沒(méi)有重力，河水就不能流動(dòng);茶杯里的水就倒不進(jìn)嘴里;把裝滿(mǎn)水的杯子慢慢倒過(guò)來(lái)，即使底朝天，也不會(huì )有一滴水從杯中流出;飛揚的'塵土就永遠留在空氣中;人輕輕一跳就會(huì )離開(kāi)地球，橫七豎八地在空中懸浮著(zhù)，各自朝著(zhù)不同的方向，揮動(dòng)手臂，靠擊打空氣得到一點(diǎn)動(dòng)力而緩慢運動(dòng)，行動(dòng)十分不便，就像電影中的慢鏡頭一樣。

　　幾歲的孩童用一個(gè)手指頭便可舉起重幾百千克的杠鈴，松開(kāi)手指，那杠鈴居然仍懸在那個(gè)位置，奧運會(huì )舉重比賽將無(wú)法分出誰(shuí)出冠軍。

　　如果某球場(chǎng)正在進(jìn)行足球比賽，22名球員為一個(gè)足球你爭我搶時(shí)，突然重力消失，你想比賽還能進(jìn)行下去嗎?

　　可以這樣說(shuō)，沒(méi)有了重力，人類(lèi)將無(wú)法生存。

　　也許有同學(xué)會(huì )說(shuō)，你這只是假想，實(shí)際生活中是不會(huì )存在的，大可不必擔心。實(shí)際上，在圍繞地球運動(dòng)的人造衛星中以及在太空中遨游的宇宙飛船上，就處在這樣一種“重力消失”的狀態(tài)，其中的奧秘需同學(xué)們繼續學(xué)習，進(jìn)入高中階段以后方能弄明白。

　　美國人已提出20xx年在太空中建立一個(gè)空間旅游站的設想，專(zhuān)門(mén)安排在“失去”重力條件下的娛樂(lè )活動(dòng)，到時(shí)候，同學(xué)們有機會(huì )一定要去參觀(guān)一下。

　　你對重力消失后還有哪些暢想，請寫(xiě)出來(lái)，跟同學(xué)們交流一下，閱讀一下這方面的文章，看看你對重力的知識了解了多少。

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