假如作文（合集9篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的假如作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成馬良。

　　你現在肯定有疑問(wèn)：他為什么要變成馬良呢。我告訴你吧，我變成了馬良，就是要讓我去幫助那些貧困的窮人。

　　假如我變成馬良，我會(huì )給貧困的窮人畫(huà)很多很多的錢(qián)，讓他們從貧困的`窮人變成有大房子的富人。讓他們過(guò)上幸福的生活。

　　假如我變成馬良，我會(huì )給那些饑餓畫(huà)很多很多好吃的，讓他們不再挨餓。當讓我也會(huì )給他們畫(huà)一些漂亮的桌子，畫(huà)一些堅硬的碗，畫(huà)一些結實(shí)的板凳，畫(huà)幾雙筷子。

　　假如我會(huì )變……

假如作文 篇2

　　假如我會(huì )變，你知道我想變成什么嗎？告訴你吧，我想變成雨。

　　我會(huì )七十二變，我會(huì )變成雨。我來(lái)到火災現場(chǎng)，看到了正在被像兇猛的猛獸一樣的火吞噬著(zhù)大樓，我馬上回去把自己的哥哥弟弟召過(guò)來(lái)，下了一場(chǎng)大雨，只見(jiàn)剛才的那熊熊大火一下子就被澆滅了，那座大樓得救了，被困的人們都平安無(wú)事了。

　　我會(huì )七十二變，我會(huì )變成雨。我來(lái)到沙漠，看見(jiàn)了這里什么都沒(méi)有，只有幾個(gè)仙人掌和一望無(wú)垠的金沙，簡(jiǎn)直是不毛之地。我又把我的'兄弟姐妹召過(guò)來(lái)，下了七天六夜的大雨，終于，把本是寸草不生的沙漠，一下子就變成了綠洲，人們都可以住在這里，快樂(lè )地生活。

　　我會(huì )七十二變，我會(huì )變成雨。我來(lái)到了一片莊稼地，看到莊稼無(wú)精打采，都垂著(zhù)腦袋，一副奄奄一息的樣子�？粗�(zhù)農民的一片苦心即將毀之一旦，我決定幫助它們，我再一次將兄弟們召引過(guò)來(lái)，下了一場(chǎng)綿綿細雨，原本快枯了的莊稼又一次回到了當初那生機勃勃的景象。

　　假如我會(huì )變，我還會(huì )變成更多的東西，去幫助別人，做更多有意義的事！

假如作文 篇3

　　隔著(zhù)一道玻璃窗，眼前的風(fēng)景飛逝而過(guò)，游覽車(chē)內吵吵鬧鬧，導游站在前方講解下一站景點(diǎn)，多數人都遇過(guò)這般情景。旅游中，導游是一個(gè)非常重要的角色，可使參加旅行的人對于景點(diǎn)當地有更深入的了解，具有畫(huà)龍點(diǎn)睛之效，要如何為旅客們導覽，是一個(gè)十足的考驗。我閉上眼，沉思——假如我是導游。

　　假如我是導游，我會(huì )以幽默的口氣詳細解說(shuō)。記憶中的導游，說(shuō)話(huà)聲調沒(méi)有高低起伏，講解彷彿在念資料，讓人感覺(jué)單調無(wú)趣，忍不住離開(kāi)導游身旁，自由活動(dòng)。如果是我，我會(huì )穿插旅游趣事，設計知識小游戲，不會(huì )單講景點(diǎn)的歷史。以風(fēng)趣的態(tài)度吸引大家的目光，讓頑皮的孩子安靜聽(tīng)我介紹，使大人們對我的服務(wù)點(diǎn)頭贊賞，老幼皆宜。如此一來(lái)，不會(huì )因為沒(méi)人聆聽(tīng)自己的解說(shuō)而感到挫折，也讓大家有一個(gè)美好的旅程，并永遠記得我——一位特別的導游。

　　假如我是導游，我會(huì )與大家多互動(dòng)�，F代科技日新月異，人人幾乎都有筆記型電腦、智能手機，“低頭族”愈來(lái)愈氾濫，常常缺乏與他人接觸，身體健康每下愈況。趁著(zhù)旅游之際，身為導游的我會(huì )帶著(zhù)大家開(kāi)闊視野，親切跟團員談天說(shuō)笑，以燦爛的笑容，讓他們放松身心，拋開(kāi)平時(shí)工作、課業(yè)的壓力，達到旅行的意義與功效，也會(huì )勸告大家：旅行中盡量避免使用電子產(chǎn)品，畢竟難得出游，不要讓自己的視線(xiàn)局限在網(wǎng)絡(luò )中。我希望自己是一個(gè)活潑開(kāi)朗，與大家相處如同朋友般自然的.貼心導游。

　　假如我是導游，我會(huì )認真解決游客的疑問(wèn)與相處問(wèn)題。大家一同出游，難免都會(huì )發(fā)生些問(wèn)題與摩擦，這時(shí)我會(huì )善盡導游的責任，為大家解答疑惑與排解紛爭。小孩子是天真無(wú)邪的，對任何事都充滿(mǎn)好奇心，看見(jiàn)新奇的事物，總會(huì )詢(xún)問(wèn)許多問(wèn)題，尤其是旅游當中，有些導游會(huì )忽略小孩們，我則不會(huì )，我會(huì )耐心回答他們所有可愛(ài)的疑問(wèn)。假如團員跟團員間有爭執，我將扮演居中協(xié)調的角色，維持和諧的氣氛，決不讓原本開(kāi)心的旅行留下不愉快的記憶。

　　導游是一趟旅行中的靈魂人物，而解說(shuō)的能力、平易近人的個(gè)性與用心的態(tài)度，是旅客對導游品頭論足的重點(diǎn)。沉思良久，這才發(fā)覺(jué)：導游這份與人互動(dòng)頻繁的職業(yè)，其實(shí)蘊含許多待人處世的學(xué)問(wèn)！假如我是導游，我期待每個(gè)人能以專(zhuān)注的眼神注視我，仔細聆聽(tīng)我精采的介紹，與我一同愉悅欣賞良辰美景，品嘗各地特色美食，信任我，一起創(chuàng )造彼此一輩子永難忘懷的回憶！

假如作文 篇4

　　假如我是程序員，我要做一個(gè)自己的游戲。這個(gè)游戲不會(huì )花費錢(qián)財，但是要你懂得很多知識，你的知識越高，你在游戲中闖的關(guān)就越多，也就非常厲害，而且要做一個(gè)防癡迷系統。

　　假如我是程序，我努力把電腦上的'程序變成現實(shí)，這樣未來(lái)的世界就是高科技的世界。

　　假如我是程序員，我會(huì )制造出一個(gè)靈魂互換機，這個(gè)靈魂互換機，可以將兩個(gè)允許的人互相交換靈魂。這樣就可以讓人和動(dòng)物換位思考了。

　　比如，把獵人和兔子的靈魂短時(shí)間交換一下，讓獵人體會(huì )到被追殺，隨時(shí)有可能離開(kāi)這個(gè)世界的痛苦。這下獵人就能夠體會(huì )到動(dòng)物的傷心，從而知道愛(ài)護動(dòng)物。如果真的編成了這個(gè)系統，我最想把家長(cháng)和學(xué)生的靈魂在短時(shí)間交換一下，這樣家長(cháng)體會(huì )學(xué)生的壓力。而學(xué)生同時(shí)也體會(huì )到了家長(cháng)的付出和辛苦。這樣一來(lái)?yè)Q回來(lái)之后學(xué)生會(huì )更加努力的學(xué)習，然而家長(cháng)會(huì )給學(xué)生們減少很多壓力。

　　如果我是程序員，我會(huì )設計各種各樣未來(lái)化的東西。例如未來(lái)車(chē)，我設計好了這個(gè)圖紙，就可以創(chuàng )造出來(lái)各種各樣的車(chē)。要是我有想象力和繪畫(huà)能力。未來(lái)的這些夢(mèng)想就都不成問(wèn)題，我真希望能成為一個(gè)這樣的程序員。

假如作文 篇5

　　放學(xué)后，我獨自走在羊腸小道中，手捧著(zhù)一壺茶，漸漸陷入沉思———假如我是一壺茶……

　　假如我是一壺茶。我正在尋找口渴的人。我來(lái)到了田野，農民伯伯正用步滿(mǎn)老繭的手招呼我，歡迎我，我再也停止不了我那不由自主的“腿”（杯底）了，我來(lái)到農民伯伯面前，再把自己奉獻給他，農民伯伯欣慰地笑了。

　　假如我是一壺茶。我來(lái)到了教室里，看著(zhù)柴老師那張低沉的臉，正不由地滲出汗來(lái)，看她那么辛勞，我既心疼，又敬佩，我連忙把自己奉獻給老師，讓她潤潤嗓子，解解渴讓老師不再勞累。老師笑盈盈地望著(zhù)我。

　　假如我是一壺茶。我來(lái)到了郵局。瞧，郵遞員叔叔又要再次工作了�？�，他是多么賣(mài)力，多么起勁。豆大的汗珠正一刻不停地滴向我，我驚訝極了，我從郵遞員叔叔的自行車(chē)上滑了下來(lái)，郵遞員叔叔看見(jiàn)了我，欣喜若狂。臉蛋笑開(kāi)了一朵美麗，可愛(ài)的.牽�；�，他把我添了添。頓時(shí)，汗珠消失了，他望著(zhù)我甜滋滋地笑了。

　　我想：農民，老師，郵遞員是多么得辛勤��！我要為他們做貢獻，學(xué)習他們的高貴品質(zhì)。

　　我，是一壺茶嗎？是，是的。我是一壺充滿(mǎn)愛(ài)心的茶，一壺解渴的茶，一壺蘊藏著(zhù)不怕苦，不怕累精神的茶。對，我要做對人民有用的茶。

　　“嘟嘟，嘀嘀……”一陣喇叭聲打斷了我的沉思，雖然我不是一壺真實(shí)的茶，但在我內心深出就有著(zhù)這樣一壺茶。

假如作文 篇6

　　冬日的暖陽(yáng)從窗簾中擠進(jìn)來(lái)，撒下一片金黃，播放器中不間斷地傳出天后空靈的聲音——《致青春》。此刻的我不知為何會(huì )無(wú)法控制地想起你，想起那些日子，不知不覺(jué)已過(guò)十六年，而今的我們，站在一個(gè)青黃不接，略有尷尬而又飽含幸福的路口，青春在我們身體里流動(dòng)，給予我們激情與力量。

　　你拉著(zhù)我，在余暉下奔跑在橙紅色的跑道上，直到我們累得躺在地上。你笑著(zhù)指著(zhù)夕陽(yáng)對我說(shuō)：“那個(gè)蘋(píng)果，姐妹兒我總有一天把它搞下來(lái)送給你�！�

　　你說(shuō)，現在的你有著(zhù)好多樂(lè )趣也有好多煩惱；你說(shuō)，幸好我們年輕，不然決不能每天這樣瘋狂；你說(shuō)，我們的幸運就是在對的時(shí)間遇到了對的人。

　　我笑，正因為我們處在青春，所以在當我們大喊著(zhù)年輕就是一切的時(shí)候，沒(méi)有人會(huì )笑我們目空一切不知天高地厚。我們不滿(mǎn)現實(shí)的骨感與頹廢，想要像超人一樣，去改變世界，甚至可以說(shuō)——拯救。

　　后來(lái)的我們，滿(mǎn)腔熱血，壯志凌云，連走路的步伐都快了起來(lái)，仿佛急于直面世界，直面青春。然而，當鞋里進(jìn)了一顆硌腳的石子，便又會(huì )棄戈卸甲，哭天喊地，覺(jué)得世不容我。

　　我已好久沒(méi)有見(jiàn)到你，不知現在的你如何�？赡翘炷愕臏I落在我手心化為一塊冰，而我冰冷的懷抱擁抱不了你。不能給你溫暖，我發(fā)覺(jué)我的無(wú)能為力。

　　你哭著(zhù)對我說(shuō)，你好累，好想離開(kāi)這里，現實(shí)與想象之間太多不同，你看不到夢(mèng)想，未來(lái)好虛妄。

　　我苦笑，想象中，很不同。我們一直倔強地認為年輕就是資本，我們要去改變世界，決不能被世界改變。我們想去追尋自己內心深處的世界，不屑于現實(shí)的對待。我們用自己的方式詮釋自己的青春，去大笑，去歌唱，努力把自己偽裝得很堅強。然而，一張血紅的試卷，一個(gè)慘不忍睹的分數，一句父母的責罰，一首煽情的歌曲，又會(huì )使我們淚流滿(mǎn)面，刺痛胸腔中那個(gè)最特殊最易疼的地方。

　　終于，某一天，你說(shuō)，我們不是超人，不能拯救世界……

　　我們，開(kāi)始現實(shí)。

　　漸漸地，我們終于懂得七堇年所說(shuō)：“活著(zhù)的價(jià)值，在于要有一個(gè)飽滿(mǎn)的人生，隱忍平凡的`外殼下，要像果實(shí)般有著(zhù)汁甜水蜜的肉瓤，以及一顆堅硬閃亮的內核�！�

　　表面的華麗是對內心的掩蓋，其實(shí)我們也怕，怕輸給這個(gè)殘酷的現實(shí)。

　　是的，我們不是超人，不能改變世界，但我們可以努力做到不被世界改變。

　　靜下來(lái)，看看內心深處的自己，久違了，那瑰麗的東方夢(mèng)華，沉睡在心海底的遙遠記憶。

　　我們不是超人，可我們擁有獨特的青春。我們仍可以在風(fēng)中奔跑，在雨中歡笑。還沒(méi)有衣不蔽體食不果腹，雖不能拯救世界，但仍可以將快樂(lè )書(shū)寫(xiě)得源遠流長(cháng)。

假如作文 篇7

　　假如我有一顆后悔藥

　　假如我有一顆后悔藥的話(huà)，我會(huì )現在立刻就吃下去。因為我想回到從前，回到那個(gè)我不近視的時(shí)候，回到那個(gè)我上幼兒園的`時(shí)候，回到那個(gè)……當我回到我上幼兒園的時(shí)候，我會(huì )一次性玩個(gè)夠蕩秋千，玩個(gè)夠滑滑梯，玩個(gè)夠……省得我現在想玩還玩不到。當我回到我還沒(méi)有近視的時(shí)候，我不會(huì )再躺在床上看書(shū)，不會(huì )再一天看好長(cháng)時(shí)間的電視了，不會(huì )再……當我回到……

　　假如我有翅膀

　　假如我有翅膀的話(huà)，我就不用每天走路上學(xué)，不用再擠公交車(chē)上補習班了。我可以在天空中自由的飛翔，可以在白云中穿梭，可以……反正有了翅膀的好處說(shuō)不完。

　　假如我有魔法

　　假如我有魔法的話(huà)，我就會(huì )讓全世界都和平，讓可憐的動(dòng)物不再遭受人們的捕殺。我還會(huì )讓每個(gè)老師不會(huì )布置作業(yè)，讓每個(gè)小孩都有一個(gè)快樂(lè )的童年�。�！

假如作文 篇8

　　假如我會(huì )變，我要變成圓圓滾滾，超級可愛(ài)的哆啦A夢(mèng)2號和多啦A夢(mèng)一起探險。

　　如果你問(wèn)我為什么，我會(huì )告訴你，它不僅可愛(ài)，還有一個(gè)百寶袋，那就是無(wú)底洞，想拿什么就拿什么。我和哆啦A夢(mèng)穿越到遠古時(shí)代，那時(shí)還沒(méi)有人，只有恐龍。我們找到了一只很溫順的恐龍，它的頭像鴨頭，脖子像長(cháng)頸鹿的脖子，身體像一棟別墅，腳像猴面包樹(shù)。我對多啦A夢(mèng)說(shuō)：“博物館還沒(méi)有這樣的恐龍，我們自己起個(gè)名字吧！”“就叫怪異恐龍吧！”哆啦A夢(mèng)說(shuō)。嗯，這個(gè)名字很配的。哆啦A夢(mèng)說(shuō)：“它確實(shí)有些奇怪�！�

　　我們又穿越到了怪異龍滅絕后的時(shí)代，這個(gè)時(shí)候既沒(méi)有恐龍，也沒(méi)有人類(lèi)。地球的'主人是老鼠、蟑螂，還有人類(lèi)的祖先猿猴，它們都很愛(ài)干凈。無(wú)論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，地球都會(huì )很整潔。我們準備把怪異龍挖出來(lái)送到博物館，讓那些恐龍迷看到怪翼龍的骨骼。

　　如果能變成哈利波特，我要用找保惡魔法，找到怪異龍。我終于找到怪異龍，我經(jīng)歷了七七四十九難，一會(huì )兒遇到大灰狼，一會(huì )遇到老虎。好不容易才找到了怪藝龍，幸好我有魔法能打敗它們。

　　我又變出了挖掘機，挖出了怪魚(yú)龍的骨骼。哇！怪異龍原來(lái)這么瘦呀！身體不像別墅了，像一根加大號的柱子，腳也不像猴面包樹(shù)，像一根1多米長(cháng)的棍子。

　　我們帶著(zhù)骨骼回到了現代，交給了博物館。要是能變成現實(shí)該多好。

假如作文 篇9

　　超人一直是我們內心中夢(mèng)寐以求的大英雄。我們認為超人很無(wú)敵，他可以做許多我們做不到的事情，比如說(shuō)那樣，很強大�？梢园崞鹨蛔鶚欠�，他可以飛起來(lái)，無(wú)形中去打那些小偷和強盜。那個(gè)超人英雄，做了奉獻之后從不留姓名。我非常的喜歡超人，假如我是超人，那樣的話(huà)，我一定會(huì )為社會(huì )做出許許多多的貢獻。一定會(huì )讓這個(gè)世界變得美滿(mǎn)和幸福。

　　媽媽總對我說(shuō)，能力越強，責任越大。假如我是超人，那么我就會(huì )去社會(huì )里打壞蛋。當我遇到一些小偷在偷東西的時(shí)候，我一定會(huì )暗中制止他們，然后教育他們，讓他們棄惡從善。那個(gè)時(shí)候，若是我遇到光明正大搶劫的歹徒，我一定會(huì )去阻止他們，我會(huì )把他們手中的武器全部奪走扔掉，然后把他們帶進(jìn)派出所自首。這樣的話(huà)，這個(gè)社會(huì )的小偷和強盜就會(huì )變少了。

　　假如我是超人，我會(huì )在廣闊的天空中飛來(lái)飛去，我會(huì )看著(zhù)地球這個(gè)美麗的家園，看看那發(fā)達的城市，偌大的高樓和商城。我會(huì )看著(zhù)城市里的一條條如龍一般長(cháng)的馬路。如果我是超人，我便會(huì )飛去工廠(chǎng)那，勸服老板，讓他們不再亂排污水，亂放有毒氣體。我會(huì )看著(zhù)還住在山區的孩子，我會(huì )給他們帶來(lái)許許多多的食物，衣服還有水，讓他們有吃有穿。

　　假如我是超人，遇到一個(gè)戰亂不斷發(fā)生的國家，我一定會(huì )前往阻止。一場(chǎng)戰爭害死的不僅僅是讓?zhuān)�還要那些無(wú)辜的動(dòng)物們，植物們和環(huán)境。因此，這些戰爭我一定會(huì )阻止，我會(huì )把他們的武器全部用一把奇怪的箱子，將這些武器關(guān)起來(lái)。最后，我再好好的勸服他們，讓他們不要再繼續打下去，為了解決一點(diǎn)矛盾，用戰爭的`方式不理智。

　　假如我是超人，我一定會(huì )回家吃飯，回家玩耍，回家陪陪父母，照顧弟弟。作為一個(gè)超人的我，不僅僅要關(guān)愛(ài)世界，關(guān)愛(ài)社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人。但是，當我足夠強大的時(shí)候，就由我去保護我的家人。我要讓他們過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的，我會(huì )讓他們過(guò)得安全和幸福。作為一個(gè)超人，我除了對地球負責，對社會(huì )負責，對他人負責，也不要忘卻了自己的家和家人。

　　假如我是超人，我一定會(huì )很厲害，我會(huì )去整個(gè)地球轉轉，看看有誰(shuí)需要我的幫助。假如我是超人，那么我一定會(huì )很高興，但是如果真的可是變成超人就好了！這種事情想想就好，成為現實(shí)并不容易。

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