假如作文9篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的假如作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　“叮嚀嚀……”上課鈴響了，同學(xué)們都安靜的坐在了教室里，等著(zhù)老師來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒一個(gè)熟悉的腳聲向教室走來(lái)，這就是我們的老師。我多想當一個(gè)老師��！

　　老師，如果我是您。我就會(huì )把我畢生知識傳授給我的學(xué)生。我會(huì )竭盡全力的教好我的學(xué)生。我并不需要我的`學(xué)生和人們把我稱(chēng)作點(diǎn)燃自己而照亮別人的蠟燭。我只需要我的學(xué)生取得好成績(jì)，得到好多知識和畢業(yè)后遇見(jiàn)我時(shí)能親熱的對我說(shuō)：“老師好！”

　　老師，如果我是您。我就不會(huì )對我的學(xué)生施行古老的傳統的教學(xué)方法——死記硬背。我覺(jué)得這種教學(xué)方法不好，死記硬背有時(shí)還有的學(xué)生不理解句子的意思。而讓學(xué)生理解的去背，也就可以讓學(xué)生理解，又背到可為是“雙管齊下”��！

　　老師您平時(shí)用打、嚴來(lái)“對待”學(xué)生，您知道嗎？您這樣只會(huì )讓學(xué)生起逆反心理的。老師，我覺(jué)得學(xué)生可分三大類(lèi)：一：欺軟怕硬類(lèi)。二：吃軟不吃硬類(lèi)。三：軟硬不吃類(lèi)。這三類(lèi)我想應該每班都有吧！要想學(xué)生聽(tīng)話(huà)，不調皮就“對癥下藥”。一、二類(lèi)好擺平，這第三類(lèi)恐怕就不好擺平了。他軟硬不吃，唯一的辦法就是先和他交個(gè)“朋友”了解了他的性格，激發(fā)他在學(xué)習上的興趣，使他學(xué)得更好。

　　老師，如果我是您。我會(huì )教好我的學(xué)生，因為我相信：天下沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。

假如作文 篇2

　　假如一個(gè)星期有八天，你第八天會(huì )干什么？

　　愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人可能會(huì )選擇畫(huà)畫(huà)；愛(ài)跳舞的人會(huì )選擇跳舞；作家也許會(huì )奮筆疾書(shū)。還有看書(shū)、旅游、開(kāi)聚會(huì )、做義工……做任何事情都有可能。

　　如果你問(wèn)我，我會(huì )回答：“我要用這一天看書(shū)�！�

　　我會(huì )坐在一把藤椅上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，伴隨著(zhù)輕柔的微風(fēng)，舒舒服服得看。

　　我會(huì )把書(shū)中的每一段、每一句和每一個(gè)詞都讀透。我會(huì )去展開(kāi)想象，想象作者沒(méi)有寫(xiě)到的'地方。我還會(huì )想象作者是個(gè)怎樣的人，他會(huì )有怎樣的生活經(jīng)歷。

　　我并不擔心時(shí)間不夠用，因為我有整整一天的時(shí)間來(lái)品讀這本書(shū)。

　　但也許我不會(huì )選擇看書(shū)，我會(huì )選擇去旅游。

　　我不會(huì )去很遠的地方，因為我只有一天的時(shí)間。

　　我會(huì )去一片森林里，我聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)蟲(chóng)的鳴叫；踩著(zhù)落葉鋪成的厚厚的地毯，聞著(zhù)松樹(shù)的芳香，來(lái)到一條小溪邊。

　　抬頭望去，一片片或金黃或火紅的落葉飄落下來(lái)，如同一只只金黃的蝴蝶；一朵朵鮮艷的火花。

　　溪水“嘩嘩”地響著(zhù)，時(shí)而急匆匆底奔馳；時(shí)而汩汩潺潺地淌；時(shí)而又激起一個(gè)大漩渦，把找不到家的小葉子卷進(jìn)去，急得小葉子直叫喚。

　　不經(jīng)意間的一瞟，看到一個(gè)棕色的林中精靈，會(huì )是誰(shuí)呢？

　　在這一天中，我或許還會(huì )和朋友們一起玩，練習黑管，甚至躺在床上靜靜地思考也可以。

　　哦，我期盼著(zhù)星期八的到來(lái)！

假如作文 篇3

　　在家里，我最小。媽媽管我，爸爸壓我，奶奶嘮叨我，爺爺指揮我。如果我的耳朵長(cháng)繭了，那一定全是他們的“功勞”。

　　一天到晚，媽媽不停地嘮叨，奶奶不斷的啰唆，爸爸教育我時(shí)喋喋不休，爺爺指揮我時(shí)口若懸河。他們說(shuō)來(lái)說(shuō)去都是那些話(huà):快去看書(shū)，快去洗碗，小孩子就是要聽(tīng)話(huà)�！卑�，我都能背出來(lái)了，真煩人。要是我是大人就好了，也讓他們嘗嘗我受的氣。

　　假如我是媽媽?zhuān)瑡寢屖俏�，我就背�?zhù)她在電腦里來(lái)個(gè)大掃蕩，把她好不容易裝上的`電腦游戲“趕盡殺絕”，讓她嘗嘗自己的電腦游戲突然篜發(fā)的滋味。哼！

　　假如我是奶奶，奶奶是我，我就會(huì )像跟屁蟲(chóng)一樣，天天在她屁股后面轉來(lái)轉去，煩死她。別看我是個(gè)老太婆，她要是不聽(tīng)話(huà)，我就會(huì )向她發(fā)射千萬(wàn)顆“口水炸彈”，讓她嘗嘗被“唾沫雨”淋成“落湯雞”的滋味。哈哈！

　　假如我是爸爸，爸爸是我。我就每天把他拖到交通學(xué)校跑上n圈，把他餓得眼冒金星，然后再帶回去領(lǐng)教領(lǐng)教我的手藝”——滿(mǎn)是鍋巴的、脂肪的、可以榨油的雞，外加油膩膩的肥豬蹄，看他怎么想。

　　假如我是爺爺，爺爺是我，我就會(huì )整天對他指手畫(huà)腳，讓他爬下6樓去買(mǎi)煙，再跑上五樓去送魚(yú)。等他一回來(lái)，我就慢吞吞地跟他講述老掉牙的戰爭故事，在他津津有味地看動(dòng)畫(huà)片時(shí)“啪”的一聲換頻道，換成“油腔滑調“的黃梅戲，看他怎么想。

　　唉，假如我是大人，你們就會(huì )知道我心里想的是什么，那該多好呀！

假如作文 篇4

　　晨曦微露，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)臉頰，我堅強的爬上枝頭．遠處，地平線(xiàn)的那邊，有多少夢(mèng)想在浮沉，我遙望著(zhù)，哪里有我的夢(mèng)想。

　　我是一只蝸牛，在這迷茫的世界里，我始終背著(zhù)一只重重的殼，許多人都曾嘲笑我：你看它多傻呀，沒(méi)事總是背著(zhù)這個(gè)累贅的殼。我不會(huì )和它們爭辯，我可以原諒它們的無(wú)知，因為它們不是蝸牛。我曾做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中我沒(méi)有了殼，我飛了起來(lái)，我感到了從未有過(guò)的自由的感覺(jué)，我疲憊的靈魂得到了解放�？墒俏覅s后悔了，沒(méi)有了殼，命運的折騰讓我在死亡面前徘徊。沒(méi)有了殼，我的身體被陽(yáng)光刺穿的一覽無(wú)余，最后劃為一道孤獨的光，安靜地消失在這個(gè)孤獨的世界里。當我醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，我急著(zhù)尋找我的殼，在確定這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)時(shí)，我開(kāi)心的笑了，像冬日里一絲溫暖的陽(yáng)光。

　　我是一只蝸牛，在這個(gè)華麗的世界里，我認識到了主宰這個(gè)世界的神——人類(lèi)。當我還是很小的時(shí)候，我的母親對我說(shuō)：人類(lèi)是這個(gè)世界最尊貴的'動(dòng)物，他們可以隨心所欲地破壞自然，捕殺像鹿類(lèi)的動(dòng)物，在他們心中不知道良心是什么東西，他們可以干一切想干的事情，而不會(huì )受到節制。于是我開(kāi)始向往，開(kāi)始崇拜。我會(huì )呆呆地看著(zhù)人群中的每一個(gè)陌生的臉龐，卻不害怕被他們踩在尊貴的皮鞋下面。我時(shí)候我想的很多很多。我會(huì )想，如果我是人，我會(huì )吃好多好多東西，不會(huì )再冒著(zhù)早晨陰冷的風(fēng)，吹皺我的臉頰去使勁地吮吸露水。如果我是人，我會(huì )開(kāi)著(zhù)車(chē)游遍所有的地方，而不會(huì )只慢慢地爬，看著(zhù)周?chē)�緊有的景物。這就是我做人后的小小的要求，也許這一切只是六月的雪，美麗而荒涼。

　　我是一只蝸牛，在這個(gè)寂靜的世界；里，我常會(huì )站在凄涼的大地上，看著(zhù)午夜的星星泛出冰冷的光芒，而我則孤獨地陷在記憶中，忘了曾經(jīng)的歡笑變成冰冷的淚水，忘了曾經(jīng)的夢(mèng)幻變成了現實(shí)，忘了曾經(jīng)的自己變成失去靈魂的軀殼．四下無(wú)人的時(shí)候，悲涼爬滿(mǎn)胸腔，孤寂滲透在每一次漫長(cháng)的呼吸里。無(wú)數漫漫長(cháng)路，無(wú)數灰藍清晨，目光被飽和的思緒浸泡發(fā)漲，轟然墜地，卻永遠沒(méi)有想過(guò)這些暗黃的記憶，都將成為我生命中遙遠的背景。

　　該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍天，隨著(zhù)輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺(jué)疼，我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著(zhù)輕輕的仰望，在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛，小小的天流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天，我要一步一步往上爬，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，我有屬于我的天。

假如作文 篇5

　　最近，金平區舉辦了“稅宣杯”數學(xué)比賽，這是汕頭一個(gè)高難度又有代表性的比賽，參賽的學(xué)生都是學(xué)校的高尖生。我校經(jīng)過(guò)拔尖比賽，很幸運，我入圍了。

　　這些天，我不單要以最快的時(shí)間完成作業(yè)，還要擠出時(shí)間學(xué)習高難的奧數題，很累，但也很興奮，也很期待。捧著(zhù)數學(xué)題，我想，每個(gè)學(xué)生，心中都會(huì )有一個(gè)愿望吧，現在我的目標和愿望是：奪取本次數學(xué)比賽冠軍。

　　假如我得了第一，學(xué)校和老師們一定會(huì )為我感到欣慰和開(kāi)心，因為學(xué)校的多年培養和老師真心愛(ài)護教導，培養出了一個(gè)好學(xué)生為學(xué)校爭光，就像園丁看到了花兒盛放，他們會(huì )露出開(kāi)心的笑容，也許比我還要更開(kāi)心興奮呢。

　　假如我得了第一，同學(xué)們一定也會(huì )為我歡呼，因為我的出色比賽也為班級爭光，他們會(huì )為我而感到鼓舞而更加努力向上。同學(xué)們會(huì )向我祝賀，熱心與我交朋友，學(xué)習有困難，也許會(huì )更真誠地找我詢(xún)問(wèn)，我也會(huì )盡我所能，熱心幫助，和同學(xué)們共同把全班的學(xué)習成績(jì)推向更上一層樓。

　　假如我得到第一，爸媽一定會(huì )為我感到自豪，他們多年為我操心而爬上皺紋的臉上會(huì )露出那如艷陽(yáng)天般的笑容，爸爸會(huì )抱著(zhù)我旋轉一圈，媽媽會(huì )樹(shù)起大拇指，奶奶會(huì )以我為榜樣教育弟弟學(xué)習，而弟弟也會(huì )把我的“光榮”宣傳到每個(gè)角落，全家會(huì )笑聲滿(mǎn)屋，快樂(lè )無(wú)限。

　　假如我得到第一，我也會(huì )為我自已高興一回，但我不會(huì )驕傲自滿(mǎn)。我清楚知道：山外有山樓外有樓，這只是開(kāi)始，人生還有更多的比賽在等著(zhù)我，我會(huì )更加努力，爭取更多第一！同時(shí)，我會(huì )由衷地感謝學(xué)校，老師，同學(xué)以及我的父母親，是學(xué)校的培養，老師的教導，同學(xué)的幫助，父母的養育，我才能有這一點(diǎn)點(diǎn)的.成績(jì)！

　　“洵鈺，你學(xué)習著(zhù)怎么發(fā)呆了！”

　　突然，爸的一聲喊把我震醒了，是呀，比賽還沒(méi)開(kāi)始呢，我作什么幻想呀？天上沒(méi)有掉下來(lái)的餅，一切的成就都靠百分之九十九的汗水加百分之一的聰慧得來(lái)的，癡想不會(huì )天開(kāi)！

　　我急忙拿起因發(fā)呆掉落的手中書(shū)本，學(xué)習起來(lái)。

　　今天的幻想，就做為我的目標和動(dòng)力吧。

　　看吧，等我好消息傳來(lái)。

假如作文 篇6

　　嗨！我用橡皮泥捏的“齊天大圣”變成了真的.孫悟空。它對我說(shuō)：“俺老孫‘七十二變”擅不傳人，今天，我破例傳授于你�！敖又�(zhù)就把它“七十二變”得咒語(yǔ)傳給了我。

　　哈！我會(huì )七十二變啦！我站在河邊，說(shuō)聲“變”，就變成了小魚(yú)，快樂(lè )地游來(lái)游去。咦，那是什么？喔，我看清了，那是工廠(chǎng)排放的污水。我叫聲“變”，工廠(chǎng)的出水口全裝上了廢水處理器，這下可好了，黑水頓時(shí)變成了清水，魚(yú)兒在水中高興地搖頭擺尾，孩子們在岸邊歡快地追逐游戲。

　　“救命啊”不好，一架飛機天火了，正從天上望下掉。我叫聲“變”，飛機上立刻裝上了自動(dòng)滅火器，或很快地熄滅了，飛機又上了天空。我又讓所有的飛機裝上了自動(dòng)滅火器。從此，再也不會(huì )發(fā)生悲劇。

　　我是多么高興��！我又在水中游來(lái)由去，游到祖國的每個(gè)角落，用我的七十二變，讓親愛(ài)的祖國變得更美麗、更富裕、更文明。

假如作文 篇7

　　假如風(fēng)兒有顏色，那么春天的風(fēng)一定是綠色。

　　你看，當和煦溫暖的春風(fēng)拂過(guò)，世間萬(wàn)物都變成了綠色！一片生機勃勃！鳥(niǎo)兒唱，花兒香，小河歡快的在流淌。

　　假如風(fēng)兒有顏色，那夏天的風(fēng)一定是紅色。

　　你看，當炙熱的夏風(fēng)吹過(guò)，沉甸甸的麥穗泛著(zhù)紅光，渴望著(zhù)來(lái)收割的農民伯伯！亭亭玉立的荷花仙子，映著(zhù)清凌凌的水波……

　　假如風(fēng)兒有顏色，那秋天的風(fēng)兒一定是金色。

　　你看，當清爽無(wú)比的秋風(fēng)吹來(lái)，天高云淡，銀杏樹(shù)葉剎那間變得金光燦燦；人們滿(mǎn)懷喜悅，收獲著(zhù)大地奉獻的累累碩果。

　　假如風(fēng)兒有顏色，那么冬天的風(fēng)一定是藍色。

　　你看，當凜冽的北風(fēng)襲來(lái)，大地上，到處是銀裝素裹。有的生命圓滿(mǎn)得完成一個(gè)輪回，潛入深深地地下；大多數則進(jìn)入各自已經(jīng)準備好的暖房修養生息。都是好整以暇，期待生命再次的爆發(fā)！

　　假如風(fēng)兒有顏色，那么我希望風(fēng)兒的顏色如彩虹一般。因為，我想我們的'世界更加美麗，多姿絢爛！

　　假如風(fēng)兒有顏色，那么我希望她的顏色猶如我的夢(mèng)想：

　　人們相親相愛(ài)，沒(méi)有疾病和戰爭；人們心情愉悅，沒(méi)有饑餓和困苦。有的只是普照人間的溫情脈脈，五彩斑斕！

假如作文 篇8

　　如果我會(huì )飛，我要帶著(zhù)爸爸媽媽去環(huán)游世界；帶著(zhù)哥哥去海洋館看海豚表演；帶著(zhù)奶奶去北極看企鵝。

　　如果我會(huì )飛，我要和小鳥(niǎo)比賽；要和老鷹交朋友，讓它不去抓小雞；我還要和天上的月亮姐姐聊天。

　　如果我會(huì )飛，我要第一時(shí)間飛去四川災區，給他們送去溫暖。

　　如果我會(huì )飛，我就可以做很多的事情，如果我會(huì )飛，那有多好��！

假如作文 篇9

　　生老病死，人生無(wú)常。健康的我們就像是水中的魚(yú)，體會(huì )不到清涼舒適的水的快樂(lè )。一旦疾病如狂風(fēng)暴雨般襲來(lái)，我們便如涸轍之鮒，束手無(wú)策了。我年輕，我健康，但我的身邊有這樣幾個(gè)病人。

　　父親的朋友，一家四口生活雖平淡卻幸福，然而人這一輩子總不能一帆風(fēng)順。某天小兒子身上無(wú)緣無(wú)故起紫塊，到醫院檢查出是一種罕見(jiàn)的疾病“凝血功能異�！�，突如其來(lái)的噩耗讓夫妻倆一夜蒼老了許多，同時(shí)也打破了這個(gè)家庭原有的生活日常。為了給小兒子治病，夫妻倆花光了所有積蓄，額外還欠了一大筆賬，姐姐為了給弟弟治病高中輟學(xué)出去打工。疾病改變了家庭的命運，卻并沒(méi)有扭轉弟弟的病情，生活從原本的幸福到現在的狼狽不堪，好似一夜回到解放前。

　　假如中國醫療全免費，他們是不是在承受疾病來(lái)臨的痛苦時(shí)能看得到一絲希望？女兒是不是也可以繼續坐在教室然后上大學(xué)有一個(gè)完美的人生？

　　鄰家伯伯，因上世紀生活所迫沒(méi)讀什么書(shū)，所以現在只能靠干力氣活支撐起家庭經(jīng)濟流通，超負荷的日夜工作最終還是壓垮了他的身體。醫生告訴伯伯如果做手術(shù)的話(huà)要花一大筆錢(qián)，接近一百多萬(wàn)。伯伯一時(shí)腦子沒(méi)轉過(guò)彎，想起付不起昂貴的費用，在跟家里做了一些交代以后，留下一份遺書(shū)，走了。伯伯的母親接受不了現實(shí)，情緒激動(dòng)中了風(fēng)癱瘓在床上，生活不能自理，一下子家里的重擔落在了妻子一個(gè)女人家身上，臉上也沒(méi)再有過(guò)笑容。

　　假如中國醫療全免費，伯伯是不是可以繼續活下去，一大家子是不是可以像從前一樣，平淡卻幸福？

　　表姐和男朋友談戀愛(ài)到訂婚的地步了，喜事將至壞事卻快了一步。表姐父親騎車(chē)被小車(chē)撞到頭部受傷嚴重，一時(shí)間表姐拿不出來(lái)給父親治療的`錢(qián)，畢竟錢(qián)都用到了訂婚上，無(wú)奈之下，表姐只好嫁給了一個(gè)喜歡她很久且家里有錢(qián)的另一個(gè)男生。表姐嫁出去的前一晚抱著(zhù)她父親哭了很久，淚水掩埋了她的愛(ài)情。

　　假如中國醫療全免費，表姐是不是可以和自己喜歡的人結婚？他們是不是可以像童話(huà)故事里白頭到老？

　　假如中國醫療全免費，我們的生活是不是可以完全不一樣？

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