假如的作文（精華4篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的假如的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　“這次我們班的書(shū)寫(xiě)分扣的很?chē)乐�，我�?lái)念一下被扣分的同學(xué)，扣二點(diǎn)五的有袁曼斐……”

　　“袁曼斐，你嚴重退步，上個(gè)學(xué)期九十九分，這次只有八十二，希望你重視一下�！�

　　“袁曼斐，這道題我上次評講過(guò)的，你怎么又錯了？”

　　假如我是“別人家的孩子”，這一切將是如魚(yú)得水般順利。

　　我依舊記得那天晚上，寒風(fēng)凜凜，潔白的月光映在我的臉上。我趴在桌子上面寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。

　　那時(shí)是八點(diǎn)多，我的手表忽然響了一聲。原來(lái)是班長(cháng)大人給我發(fā)了一條信息：“你在干嘛？”

　　我馬上回復道：“當然是在做作業(yè)啦，你呢？”

　　最扎心的是她的回復：“我做完作業(yè)了，在散步�！�

　　這就是“別人家的孩子”，時(shí)不時(shí)給你扎上兩刀。他們不僅學(xué)習比你好，特長(cháng)方面也比你優(yōu)秀。

　　我們總以為學(xué)霸要付出很大的努力，但有些時(shí)候，他們看起來(lái)卻一點(diǎn)也沒(méi)有用功。

　　“這個(gè)作文是很簡(jiǎn)單的，回去上網(wǎng)查一下，翻幾頁(yè)就可以知道的了�！�

　　“我給你推薦一款軟件，作業(yè)幫知道嗎，拍一下題目就可以知道答案了�！�

　　“這個(gè)周末我都要忙炸了，都星期天了，我還一樣作業(yè)都沒(méi)做�！苯Y果人家第二天，還是全部作業(yè)都做完了。

　　如果有一天，我成為了“別人家的孩子”。

　　這天一定天氣晴朗。涼涼的風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，吹起了我的發(fā)絲，吹起了地上的落葉……

　　“袁曼斐，好消息好消息，這次數學(xué)競賽你拿了一等獎哦！”

　　“你好厲害啊，上次也是只有你一個(gè)人拿滿(mǎn)分耶！”

　　“曼斐很不錯呢，作文也那么優(yōu)秀�！�

　　“要知道她從來(lái)不報補習班呢�！�

　　我會(huì )獲得同學(xué)們的羨慕，會(huì )獲得很好的人緣。

　　“來(lái)，曼斐，說(shuō)說(shuō)你是怎么學(xué)習的�！�

　　我還會(huì )獲得老師的'褒獎。

　　我希望成為“別人家的孩子”——一個(gè)出類(lèi)拔萃的人。輕易地得到了很多我現在得不到的東西。

　　后來(lái)，我知道了他們并不是沒(méi)有努力，更不是輕易，只是在背后付出了許多我們不知道的代價(jià)。

　　比如，我們班的語(yǔ)文科代表。

　　她每次和我們搞活動(dòng)、出去玩都顯得十分悠哉，作業(yè)老早做完了，也沒(méi)有補習班的樣子。

　　后來(lái)有一次，我在宿舍里看到她拿了一本厚厚的樂(lè )理練習冊。我才知道，她的特長(cháng)都是每天晚上比我們多花兩個(gè)小時(shí)彈鋼琴、做練習冊，一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的。

　　而她的學(xué)習，也是周末的時(shí)候，會(huì )做詳細的規劃，進(jìn)行復習。一切都不是無(wú)中生有。

　　所以，別人家的孩子畢竟是別人家的。我要立足于我的當下，努力學(xué)習，讓我成為一名真正的“別人家的孩子”。

假如的作文 篇2

　　“滴答”，“滴答”，“滴答”，鐘表上的時(shí)針已指到了十二，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　轉眼間，我發(fā)現我已經(jīng)躺在月球那柔軟的沙坑上了。我揉了揉惺忪的睡眼，好奇地打量著(zhù)這個(gè)新的世界。我在月球上漫步，走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現前方有一片耀眼的色彩。我走近一看，只見(jiàn)一大片七色彩蓮盎然從沙漠中冒出來(lái)，發(fā)出一陣又一陣沁人心脾的芳香。我摘下一朵來(lái)，看見(jiàn)那七彩的花瓣包裹著(zhù)一汪汩汩的清澈的'水流。我迫不及待地嘗了一口，那味道極其甘甜，讓人喝了一口就能為之陶醉。我急忙采了一大把它的種子，我要把它種在撒哈拉沙漠上，沙漠也充滿(mǎn)生機，讓在沙漠中迷路的人們也能喝上甘甜的清水。

　　“叮咚”！“叮咚！”我的鬧鐘響了，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)啊，但我盼望有一天能美夢(mèng)成真！

假如的作文 篇3

　　早上，一陣音樂(lè )把我吵醒，我起床了。一個(gè)機器人給我帶來(lái)了一件洗過(guò)的衣服。我穿上衣服，去了自動(dòng)食品機。我說(shuō)：“我想吃早飯�！�。立刻就變了出來(lái)。

　　吃完飯看到一瓶巧克力糖拿出來(lái)吃了一顆嗯？我是怎么變小的？這時(shí)，一輛紅棕色的車(chē)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小主人，你該去看看這個(gè)星球了！”這可不是一般的紅黃藍綠圈的車(chē)。如果你按下紅色按鈕，我心里就會(huì )有我想吃的東西。如果你按黃色的，會(huì )有練習本和未來(lái)鉛筆，還有電腦的小計作文，這樣我就可以在車(chē)上寫(xiě)作業(yè)了！

　　在一個(gè)未知的星球上，有一個(gè)由糖果制成的大宮殿，一個(gè)由橙汁制成的游泳池，一個(gè)由巧克力制成的噴泉，一個(gè)由果凍制成的蹦床，一棵由糖果制成的草。黑板上的'字涂上了黑奶油，很驚艷。只要你吹它，它就會(huì )消失。這時(shí)候我很餓，找到一塊餅干，就咬了一口。奇怪的是，咬了一口之后又變成了另一口，讓我饞涎欲滴。

　　我正在吃美味的食物，這時(shí)耳邊傳來(lái)一個(gè)聲音：寶貝，起來(lái)！哦，不，我在做夢(mèng)！上學(xué)，希望自己能好好學(xué)習，讓夢(mèng)想成真。

假如的作文 篇4

　　我想要一匹天馬。它沒(méi)有翅膀，也沒(méi)有獨角，卻踏著(zhù)一塊白云。每天，我讓它飛著(zhù)接送我。

　　有一天，我心血來(lái)潮要去南極。我騎著(zhù)我的馬兒奔向天空，地上的房子逐漸變小、遠去，很快就看不見(jiàn)了。白云在四周環(huán)繞著(zhù)，鳥(niǎo)兒在下面望著(zhù)我們，飛機也從我們的.下面飛過(guò)。我一心想要超過(guò)飛機，輕輕拍了一下馬屁股，“駕”。白云為我們鋪開(kāi)一條通道，馬風(fēng)一般地飛馳。飛機遠遠地被甩在后面。天色暗下來(lái)了，不知不覺(jué)地我也已經(jīng)困了，馬兒不跑了。它開(kāi)始吃食物了，它吃的不是青青的牧草，而身邊的云朵就是它美味的晚餐。我睡著(zhù)了……

　　我被馬兒的一聲嘶鳴喚醒了�！爸魅�，我們要下海了�！瘪R兒說(shuō)道。話(huà)音未落，我緊緊地抱住它，我們像一顆炸彈落入大海。行了三萬(wàn)公里，我們發(fā)現了一座死火山，馬兒立即向上跑去。一股冷氣鉆入了我的心窩�！澳稀�…極……嗎？”“沒(méi)錯�！瘪R兒說(shuō)完驅趕了冷氣。我們沖過(guò)重重危險，來(lái)到了南極的中心。我發(fā)現了一只小的帝企鵝，孤零零地呆在一塊冰后面。馬兒建議說(shuō)：“我們先去抓魚(yú)，再回來(lái)喂它吧�！蔽覀儾蹲搅艘淮蠖研◆~(yú)和蝦米。小帝企鵝想必是餓壞了，吃了不少蝦米和小魚(yú)。小魚(yú)和蝦米引來(lái)了其他的小帝企鵝，你爭我搶?zhuān)�好不快活！我們在一旁開(kāi)心地笑了�！霸摶厝チ��！瘪R兒語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。我帶上那一群小帝企鵝回家了。我安心地嘆了口氣，戀戀不舍地離開(kāi)了南極。

　　要是真有這樣的一匹馬，那該多好呀！

【假如的作文】相關(guān)文章：

假如沒(méi)有假如作文07-13

假如沒(méi)有假如作文11-04

假如作文02-03

假如的作文05-26

【經(jīng)典】假如的作文09-24

假如的作文【精選】09-13

假如的作文（經(jīng)典）09-21

[經(jīng)典]假如作文09-11

【經(jīng)典】假如作文09-10

(經(jīng)典)假如的作文10-24