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假如的作文經(jīng)典【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的假如的作文4篇,歡迎大家分享。
假如的作文 篇1
時(shí)光流逝得飛快,我已經(jīng)是一名初中生了。讓我感到幸運的是我來(lái)到了初一(五)班這個(gè)大集體中,在這里,我認識了許多新同學(xué)和新老師。我們生活在一個(gè)班級里,我們就應該各盡其能,發(fā)揮所長(cháng),奉獻集體,為這個(gè)班級貢獻自己的一份力量!
假如我是五班的學(xué)習委員,那么我將會(huì )讓大家認識到學(xué)習的美妙,讀書(shū)的樂(lè )趣,讓大家互助學(xué)習,共同提高!
進(jìn)入新的學(xué)習環(huán)境,大家難免對剛開(kāi)始的學(xué)習有所不適應,同學(xué)們不知道課堂上該怎樣去學(xué)習,課后有應該怎樣去復習;還有的同學(xué)說(shuō)進(jìn)入初中,課目增加,難度加大,不知道該如何去學(xué)習;現在比小學(xué)時(shí)多了四門(mén)科,也不知道該讀哪一科,讀著(zhù)這科,那科又讀不了,總是顧此失彼;現在,老師注重小測,同學(xué)們也不知道小測什么,只好苦讀,把課堂上所抄的筆記全都背下來(lái),可第二天一小測,又全忘了,結果又考了不理想的成績(jì);最后一點(diǎn)是老師們的講課方式和以前不同了,講課的速度也加快了很多,有些同學(xué)這節課的內容還沒(méi)掌握,老師又講下一個(gè)內容了,結果問(wèn)題越來(lái)越多......這些種種,都是同學(xué)進(jìn)入新環(huán)境的問(wèn)題,一直困擾著(zhù)大家,弄的.大家不知所措。
假如我是五班的學(xué)習委員,我將會(huì )幫助大家解決這一個(gè)個(gè)難題。首先,我會(huì )教大家制定學(xué)習計劃,讓大家學(xué)起來(lái)更加容易,不會(huì )不知道自己今天該學(xué)習哪些,明天該學(xué)哪些;其次,我會(huì )幫助大家解決學(xué)習上的困難,幫助他們解答問(wèn)題,讓同學(xué)們的成績(jì)有所提高;最后,我會(huì )教大家做到預習和復習,這樣,在老師講新課時(shí),能夠更好地掌握老師講的內容。
假如我是學(xué)習委員,那么我一定會(huì )是老師和同學(xué)們的好幫手,讓我們一起共同努力!
假如的作文 篇2
當一名老師是個(gè)多么神圣的職業(yè),我真希望自己是一名光榮的人民教師。
假如我是老師,我要同學(xué)們在寫(xiě)作文之前,先給他們讀幾篇范文佳作讓他們開(kāi)闊思維,受啟發(fā),參考運用一下范文中的一些好詞好句子,學(xué)習它的.精華,這樣同學(xué)們的作文一定會(huì )寫(xiě)得完整,具體,出色.
假如我是老師,我每當空閑時(shí)候就會(huì )去家訪(fǎng),問(wèn)學(xué)生在家的情況是否比在學(xué)校里更加優(yōu)秀,如果優(yōu)秀,在課堂上一定表?yè)P,并號召其它同學(xué)以他為榜樣.
假如我是老師,我臨考時(shí)我會(huì )目不轉睛地望著(zhù)每一個(gè)同學(xué),如果有誰(shuí)心存舞弊現象,我會(huì )走過(guò)去對他說(shuō);"要做一個(gè)誠實(shí)的孩子,即使你考了高分,也不是你的真實(shí)成績(jì),你媽媽知道也會(huì )不高興的",直到他真正認實(shí)到自己的錯誤.
假如我是老師,我會(huì )公平對待每一個(gè)同學(xué).
假如我是老師我會(huì )帶同學(xué)們到大自然去增長(cháng)知識,開(kāi)闊眼界.夏天我帶學(xué)生去踏浪,秋天帶學(xué) 生們去摘豐碩的果實(shí),冬天我帶學(xué)生們堆雪人,打雪仗。
這些只是我的"假設"我多么想實(shí)現自己美好的愿望,我一定會(huì )以行動(dòng)實(shí)現自己的愿望。
假如的作文 篇3
假如我有一只神筆,我會(huì )畫(huà)很多很多的的東西。我會(huì )畫(huà)很多的食物和水給在干旱地方的人;我會(huì )畫(huà)很多的故事書(shū)給災區不能讀書(shū)的小朋友看;我會(huì )畫(huà)很多的錢(qián)給那些可憐的孤兒和那些流落街頭的流浪的人;我還會(huì )畫(huà)一個(gè)守衛者,守衛地球的壞境,不讓人去破壞。假如我有一只神筆,我會(huì )……
一天,我來(lái)到了一個(gè)地方。地面干得都裂開(kāi)了,太陽(yáng)高照,莊稼都枯萎了,人們都趴在地上。一個(gè)茍延殘喘的小孩爬過(guò)來(lái),對我說(shuō):“哥哥,快救救我媽媽?zhuān)觳恍辛!敝車(chē)行┻有意識的人也說(shuō):“救救我們吧”我拿出神筆,在天上畫(huà)了幾朵云,擋住太陽(yáng),畫(huà)了幾多烏云,下了一場(chǎng)大雨;我還畫(huà)了許多的食物和水給他們留下,畫(huà)了幾條大河。最后,我走的時(shí)候,那個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)說(shuō):“哥哥,這個(gè)給你!彼o了我一個(gè)稻草做的小娃娃。我走的時(shí)候,他么都向我頭來(lái)感動(dòng)的目光。
我又來(lái)到了一個(gè)災區,一個(gè)個(gè)人抬著(zhù)擔架,抬著(zhù)一個(gè)個(gè)受傷的人。一個(gè)個(gè)小孩子在用樹(shù)枝在地上寫(xiě)字。房子都塌了,人們生活在哭泣中。我拿出神筆,畫(huà)了很多的錢(qián)給他們用,畫(huà)了很多的`書(shū),筆,本子給那些想讀書(shū)的小孩,畫(huà)了很多房子,學(xué)校,給人們生活,學(xué)習。
我還去了很多的地方,幫助了很多很多的人民,但是,我相信,世上還有很多很多的人們需要幫助,還有很多很多的地方存在著(zhù)哭聲,傷心。但是,只要每個(gè)人伸出援助之手,我相信這個(gè)世界將永遠美好,快樂(lè )。
假如的作文 篇4
假如我是一只小鳥(niǎo),我會(huì )自由的飛翔。飛向廣闊的藍天;假如我是一只雄鷹,我會(huì )展翅翱翔;假如我是一朵鮮艷、美麗的花,讓雨露滋潤我,讓太陽(yáng)溫暖我,那我會(huì )是幸福的'花朵;假如我是耕牛,我會(huì )努力耕耘;假如我是一條活潑可愛(ài)、漂亮聰明的金魚(yú),我會(huì )搖搖尾巴游到屬于我的地方......
我有許多假如......甚至是些猜想......假如人是萬(wàn)能的該多好,我學(xué)習的時(shí)候有機器人幫助我世界會(huì )變成什么樣子?假如我是比爾蓋茨,我會(huì )捐錢(qián)給那些貧困的孩子,讓他們上學(xué),學(xué)習更多知識去建設祖國。
我現在是學(xué)生,我有責任要好好學(xué)習長(cháng)大后建設祖國,為國爭光。我最大的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現了!
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