假如的作文（精華9篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的假如的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　傳說(shuō)，七色花能幫助人們實(shí)現美好愿望。假如我有一朵七色花，我會(huì )做些什么呢？

　　人類(lèi)自相殘殺，濫伐樹(shù)木，破壞環(huán)境，蔚藍的大海變?yōu)榛宜{，歡樂(lè )的小溪漂滿(mǎn)污濁，大地的肌膚由綠轉黃，黃色的風(fēng)沙吞沒(méi)良田……我想用一瓣七色花使地球恢復綠色和潔凈。我選出一瓣綠色花瓣，心里默念著(zhù)：飛吧，飛吧，不僅飛到世界角角落落，而且飛到每個(gè)人的腦子里，讓我們世世代代保護環(huán)境，熱愛(ài)和平！

　　當我從電視看到汶川大地震許多和我一樣的孩子被壓在廢墟下，他們是那么無(wú)助，是那么痛苦，又是那么虛弱！我趕緊撕下一片紅色的花瓣，祈禱他們堅強起來(lái)。接著(zhù)我撕下一片黃色花瓣，祝福解放軍叔叔有充沛的力量去救助他們。然后我撕下一片白色花瓣，祝福醫生護士有百倍的'信心去醫治他們。當蚊子在孩子們的帳篷里嗡嗡亂飛時(shí)，我又趕緊撕下一瓣橙色的花瓣,在我的祈禱中，他們幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉里。他們要上課了，卻沒(méi)了書(shū)包，沒(méi)了課本，沒(méi)了書(shū)桌，我撕下一片紫色花瓣，于是，他們朗朗的讀書(shū)聲，從帳篷里傳出來(lái)。還有最后一瓣藍色的花瓣，我趕緊獻給老師們，她們?yōu)榱藢W(xué)生，眼睛熬紅了，嗓子喊啞了。我要讓她們中每個(gè)人的嗓音都變得甜美，喚起每一孩子重建好家園的美好愿望。

　　我有這朵七色花，它沒(méi)有實(shí)現我買(mǎi)成漂亮衣服的愿望，沒(méi)有實(shí)現我遨游太空的夢(mèng)想等等，但我覺(jué)得，別的孩子能得到它，也會(huì )和我一樣。

假如的作文 篇2

　　假如我是孫悟空，我會(huì )變成一條河，讓所有沒(méi)有水喝的人們嘗到甘甜；假如我是孫悟空，我會(huì )變成一名高級護士，去救助那些生命垂危的人們；假如我是孫悟空，我會(huì )變成一本書(shū)，讓那些窮苦的'孩子們讀到書(shū)；假如我是孫悟空，我會(huì )變成一縷陽(yáng)光，去照亮一分黑暗；假如我是孫悟空，我會(huì )變成一名戰士，為保衛祖國的便將貢獻一分力量；假如我是孫悟空，我會(huì )變成一棵樹(shù)，讓沙漠少吞沒(méi)一寸土地；假如我是孫悟空，我會(huì )變成一個(gè)面包，讓那些忍饑挨餓的人們吃一頓飽飯；假如我是孫悟空，我會(huì )變成一座房子，讓那些無(wú)家可歸的孩子也感受到家的溫暖。

　　總之，假如我是孫悟空，我會(huì )變成窮人餓時(shí)的面包，渴時(shí)的飲料，我要盡自己最大的努力去幫助他人，這樣，生活才能過(guò)得有滋有味！

假如的作文 篇3

　　現在的我，已經(jīng)變成了風(fēng)娃娃。我正想：如果能給四季做一些好事，那一定很快活吧。

　　陽(yáng)光明媚的春天來(lái)了！趁著(zhù)春姐姐還沒(méi)有睡醒，我來(lái)到了花園里，輕輕一吹：呼——呼——。漸漸的，漸漸的，花兒開(kāi)了。瞧，這朵是紅的，那朵是紫的，還有粉、白、橘，這讓我想到一句詩(shī)：等閑識得東風(fēng)來(lái)，萬(wàn)紫千紅總是春。這一切都返回了生機，真美��！

　　幾個(gè)月后，炎熱的夏天迎來(lái)。我來(lái)到荷花池邊，再次吹出一陣微風(fēng)：呼——呼——。慢慢的，慢慢的.，荷花開(kāi)了，許多小魚(yú)在荷葉下乘涼，蜻蜓在荷花上點(diǎn)水、嬉戲，顯得十分舒適的樣子，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，看到這一切，我開(kāi)心極了。

　　金秋時(shí)節，再次到來(lái)。我呀，吹黃了麥穗，吹熟了果子。農民們看見(jiàn)了，笑得合不攏嘴，他們有的到田野里收割，有的到果園里采摘，為他們用勞動(dòng)和汗水換來(lái)的收獲而歡天喜地。

　　冬天到了。我呢，不停地吹著(zhù)寒風(fēng)：呼——呼——。不一會(huì )兒就下雪了。下雪啦！下雪啦！孩子們興奮地歡呼著(zhù)，在雪的世界中蹦啊，跳啊，打著(zhù)雪仗，堆著(zhù)雪人。我愿意陪伴孩子們快樂(lè )、健康成長(cháng)。

　　如果我真的變成了風(fēng)，我還會(huì )吹落樹(shù)葉，讓它葉落歸根；吹散霧霾，空氣變得更新鮮；風(fēng)力發(fā)電，讓千家萬(wàn)戶(hù)感到光明總之，我能讓世界更加美好！

　　北京昌平區回龍觀(guān)三小三年級:張晏欣

假如的作文 篇4

　　人，終究會(huì )有一死。但是這一天的到來(lái)似乎遙遙無(wú)期。當然了，人們還是那樣的健康無(wú)恙。怎么會(huì )有心思想到他呢？誰(shuí)又會(huì )寧可浪費自己的時(shí)間去惦記他？于是便飽食終日，無(wú)所事事的活著(zhù)。有時(shí)候我就在想，要是人們把活著(zhù)的每一天都當作是生命的最后24小時(shí)那該多好！那就更能顯出生命的價(jià)值。如果你認為歲月還是相當的漫長(cháng)，我們的每一天就不會(huì )過(guò)得那么有意義，有朝氣，我們對生活就不會(huì )有激情。生命給予我們的已經(jīng)太多太多了，而我們能給予生命的卻是屈指可數，甚至是0！我們對待生命如此的倦怠，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有瞎了的人才會(huì )更加的珍惜光明。只有失去雙腿的人才會(huì )更加想念以前蹦蹦跳跳的`樣子。事情往往都是這樣的，一旦失去了的東西，人們才會(huì )留戀，人得了疾病才想到健康的幸福。我有過(guò)這樣的想法，如果讓一個(gè)人在他成年之后的某一個(gè)階段瞎上幾天，聾上幾天那該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會(huì )他們真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂(lè )。

　　假如我是一位大學(xué)校長(cháng)，我要設一門(mén)必修課程教你如何珍惜生命教授應該讓他的學(xué)生們知道，看清他們面前一閃而過(guò)的東西會(huì )給他們的生活帶來(lái)多大的樂(lè )趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。請你思考一下這個(gè)問(wèn)題：假如你的生命只有短短的72個(gè)小時(shí)，那么，你會(huì )怎么度過(guò)你那寶貴而又短暫的三天？你會(huì )讓你的眼睛停留在何處？

假如的作文 篇5

　　周六晚上，我躺在草坪上，抬頭仰望星空，只見(jiàn)一塊黑色的大幕布上，散落著(zhù)許多金燦燦的星星。他們調皮地沖我眨眨眼，在低聲耳語(yǔ)著(zhù)什么……在與星星的親切攀談中，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉……

　　突然，一陣抽泣聲把我驚醒了，我驚訝地發(fā)現一群小動(dòng)物正圍著(zhù)我哭泣。我趕忙安慰他們，發(fā)出來(lái)的卻只是嗷嗷的叫聲，腳也變成了毛茸茸的“爪子”，身上披著(zhù)一件“毛大衣”。咦？這是怎么回事？我怎么變成這個(gè)樣子，還有這么多小動(dòng)物圍著(zhù)我哭？我頓時(shí)丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。正在我納悶之時(shí)，小猴說(shuō)話(huà)了：“老虎哥哥，你可一定要替我們做主呀！有個(gè)獵人剛把我的尾巴夾住，幸好我逃得快，不然我就……”小猴子說(shuō)完又哭起來(lái)。哦，原來(lái)我變成了一只老虎！小鹿哭得更是“梨花帶雨”，他的'角上裹著(zhù)幾層白紗布，角好像斷了，紗布都染成一片血紅，他哽咽著(zhù)說(shuō)：“虎哥哥，你看人類(lèi)把我的角都弄斷了，他們……”大伙兒紛紛響應：“就是，就是，人類(lèi)太過(guò)分了，虎哥哥你一定要替我們做主��！”

　　我呆住了，我從來(lái)都沒(méi)有想到人們竟然有如此的“暴行”，看看這些小動(dòng)物，哪個(gè)不是身負重傷，有的都快被紗布裹成“木乃伊”了，看著(zhù)小動(dòng)物們的模樣，我實(shí)在“于心不忍”，就點(diǎn)頭同意了。

　　我跟隨動(dòng)物們小心翼翼地走著(zhù)，生怕不小心中了哪個(gè)獵人設下的陷阱�？墒�，“防不勝防”小松鼠不小心還是踩到了陷阱，一個(gè)捕鼠夾死死地夾住他的腳。大伙兒正使勁幫他拔，突然，一個(gè)獵人“從天而降”，弄得我們措手不及，嗖——一顆子彈向我們射來(lái)，小猴驚呼一聲“不好”，大家急忙向旁邊閃去�？墒�，不幸黑熊還是被槍打中了腿，鮮紅的血流了出來(lái)，黑熊疼得齜牙咧嘴。大伙兒十分生氣，都握緊拳頭要替黑熊報仇。我怒吼一聲，嗷——率先向獵人撲去，獵人向我射來(lái)幾顆子彈，我都巧妙地避開(kāi)了，于是我們便打開(kāi)了一場(chǎng)“人虎大戰”，斗了半天，也沒(méi)分出個(gè)勝負。此時(shí)，我們雙方都已筋疲力竭，再斗下去，對我不利，我便使用了“脫身計”，再領(lǐng)動(dòng)物們先回去，再想對策。

　　回到森林密處，我召開(kāi)了一次緊急會(huì )議，請大家幫忙出謀劃策，想個(gè)對付人類(lèi)的好辦法。大家七嘴八舌，各抒己見(jiàn)，爭論了半天，終于想出了一個(gè)好辦法。于是，我便讓大家回家好好休息，養足精力，準備明日的戰斗。

　　第二天清早，動(dòng)物們全都來(lái)到約定地點(diǎn)，個(gè)個(gè)興高采烈，躍躍欲試，恨不得立刻就能取得勝利，終于能“揚眉吐氣”了！我告訴大家按計劃行動(dòng)。大家把“手”打在一起，高聲呼喊“自由萬(wàn)歲”。

　　我和動(dòng)物們趴在地上，小步走著(zhù)，看到獵人后，便開(kāi)始行動(dòng)。先由小猴去吸引獵人的注意，我們再將他捉��！事情按計劃順利進(jìn)行，一切都在預料之中……

　　我們將獵人帶回森林，大家都指責他。起初獵人還狡辯，后來(lái)便無(wú)言以對了。我對獵人說(shuō)：“你放心，我們會(huì )放你回去的，但也希望你以后不要再傷害小動(dòng)物了，也請你轉達給人類(lèi)，我們希望和平，反對戰爭……”

　　此時(shí)，和平鴿飛向天空，列隊形成大大的“和平”二字，頗為壯觀(guān)……

　　一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我有點(diǎn)冷，我急忙跑回家。原來(lái)剛剛是夢(mèng)。此時(shí)，電視里正播放一則公益廣告——“沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害！”回想剛才夢(mèng)中的情景，我不禁浮想聯(lián)翩……

　　動(dòng)物與人類(lèi)應和諧相處，因為我們都是地球上的生物，同住地球村，是密不可分的一家人。傷害哪一方，對我們都沒(méi)有好處。倒不如攜起手來(lái)，共建美好家園。老虎雖是森林之王，但也通人性，要知道萬(wàn)物皆有情。

　　假如我有老虎的本領(lǐng)，我一定會(huì )保護好動(dòng)物們的，并處理好人與動(dòng)物的關(guān)系……因為，我渴望“和平”！

假如的作文 篇6

　　星期五晚上，我從熱鬧的大街回來(lái)，之后便鉆進(jìn)了溫暖的被窩。

　　這時(shí)我還睡不著(zhù)，就拿起尼爾斯騎鵝歷險記看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，不知怎么回事？好像有什么東西在不停地拍著(zhù)我，低頭一看，��！原來(lái)是一只尼爾斯的鵝從書(shū)里蹦了出來(lái)。

　　只見(jiàn)它瞪大雙眼悄悄地對我說(shuō)：“你想去哪兒呀？我可以幫你的哦！”“我要穿梭到二零四九年，可以嗎？”我堅定地詢(xún)問(wèn)�！皼](méi)問(wèn)題，上來(lái)吧！”它抖了抖那雙大翅膀真誠地說(shuō)道�？晌遗鲁鍪裁次ｋU，就靈機一動(dòng)快速把爸爸給我買(mǎi)的戰衣穿上，因為戰衣太重，我費了九牛二虎之力才爬上鵝高大的背上，大聲說(shuō)道：“走吧！”

　　之后，我們走在了時(shí)光隧道中，不久便到了二零四九年的.門(mén)前，打開(kāi)大門(mén)，可真是一片熱鬧繁華的景象��！街道上燈紅酒綠，空氣清新，不像現在空氣污染嚴重，馬路上走著(zhù)一排排威武的機器人車(chē)。其中有一個(gè)叔叔看到我后，慌忙跳下了機器人車(chē)，硬是把機器人車(chē)的鑰匙放到了我的手上，搞得我是一頭霧水，真不知道究竟發(fā)生了什么。于是我趕緊詢(xún)問(wèn)機智的大鵝：“他是誰(shuí)呀？為什么要給我車(chē)鑰匙呢？”大鵝笑了笑回答道：“那個(gè)叔叔就是未來(lái)的你了，不然還有誰(shuí)呀！哈哈……”

　　那一刻，我驚呆了，難道將來(lái)我真的會(huì )擁有一輛這樣的車(chē)？看來(lái)，我一定得好好學(xué)習，讓未來(lái)的我更加出色。

　　河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級吳軒宇

假如的作文 篇7

　　去年11月，我參加了小學(xué)階段最后一次西湖區田徑運動(dòng)會(huì )。

　　前一年的西湖區運動(dòng)會(huì )上，我的800米成績(jì)排在第13名，所以我充滿(mǎn)了信心，覺(jué)得這次進(jìn)入前8名是很容易的事�？勺罱K殘酷的結果是，我的成績(jì)排名第14，不僅仍然沒(méi)獲得名次，排名還比上一年退后了一位。我非常沮喪，非常痛苦，感覺(jué)受到了沉重的打擊。

　　可事后我靜下心來(lái)，仔細分析，覺(jué)得失敗的主要原因還是因為我沒(méi)有刻苦訓練，一年中成績(jì)沒(méi)有什么提高所造成的。競技體育就像逆水行舟，我不進(jìn)步，而別人都在進(jìn)步，那我就落后了。今天，忽然有一片幸運花瓣落到我身邊，讓我可以重新?lián)碛幸淮螜C會(huì )，我知道我該怎么做了。

　　時(shí)間回到了一年前，我給自己制定了嚴格的訓練計劃，一周訓練幾次，每次練多少時(shí)間，練什么內容，都做了系統的安排。我嚴格按照訓練計劃執行，不再是想著(zhù)如何偷懶松松垮垮地在操場(chǎng)上慢跑，而是不斷鼓勵自己，激勵自己努力地訓練著(zhù)。我每天都在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，我會(huì )因為訓練成績(jì)不佳而流出苦澀的淚水，我也會(huì )因為看到自己成績(jì)進(jìn)步而露出歡暢的'笑臉……因為我已經(jīng)知道了偷懶的后果會(huì )是什么，所以我是那么堅定地訓練著(zhù)。烈日炎炎下，我在揮汗跑步；呼呼北風(fēng)中，我還在迎風(fēng)跑步。

　　功夫不負有心人，一年下來(lái)我的跑步成績(jì)提高了很多。終于又到了比賽場(chǎng)上，我對自己的實(shí)力充滿(mǎn)了信心，當槍聲一響，我就像一支利箭一樣率先沖了出去，一路遙遙領(lǐng)先，最終獲得了西湖區運動(dòng)會(huì )的好名次。我流出了幸福的淚水，這是對我辛苦訓練的回報��！

　　恩?我怎么還在書(shū)桌前，我不是在運動(dòng)場(chǎng)上領(lǐng)獎嗎？哦，原來(lái)剛才的花瓣只是我的一個(gè)夢(mèng)而已，可那夢(mèng)是多么真實(shí)。

　　我現在已經(jīng)知道了，機會(huì )總是留給有準備的人的。任何事情想要獲得成就，必須要付出辛勤的勞動(dòng)和汗水。學(xué)習也好，訓練也好，任何事情的成功，方法其實(shí)都一樣。

　　雖然剛才我獲得的機會(huì )只是一個(gè)假如，實(shí)際上在我今后的人生路上真的會(huì )有很多機會(huì )等著(zhù)我，我告訴自己一定要把握現在，勤奮學(xué)習，執著(zhù)追求，那些機會(huì )一定會(huì )留給有準備的我。

假如的作文 篇8

　　在語(yǔ)文課上，我們認識了一位好老師——懷特森先生。懷特森先生教育他的學(xué)生，也教育我們“每一個(gè)人都應該具有獨立思考和判斷事物真偽的能力，以及懷疑的能力�！�

　　懷特森先生是一位有著(zhù)獨特教學(xué)方法的老師。因為幾乎所有的學(xué)生都是堅定不疑地跟從自己的.老師，尤其相信權威。懷特森先生就虛構了一種生物，最后告訴學(xué)生他們所做的筆記都是錯誤的，因為筆記再和老師所講的一致，都是建立在一種錯誤的立場(chǎng)上，也就是說(shuō)，從根本上就是錯誤的。由此推翻了學(xué)生認為只要是老師講的就是對的這種觀(guān)點(diǎn)。

　　在科學(xué)研究中我們就應該具有懷疑一切的能力。假如人們和遠古的人類(lèi)一樣認為地球是方的，假如麥哲倫沒(méi)有率領(lǐng)船隊證實(shí)地圓說(shuō)，或許直到現在，我們還會(huì )認為地球是圓的�？梢�(jiàn)獨立思考和判斷事物真偽的能力是多么重要。

　　假如我是懷特森先生的學(xué)生，假如所有的老師都向懷特森先生一樣用獨特的方法教育學(xué)生，人類(lèi)認知世界的能力一定會(huì )加快，科學(xué)一定會(huì )更加飛速地發(fā)展。

假如的作文 篇9

　　假如我有一雙翅膀，我要趁黎明時(shí)飛到藍藍的天上去，去親吻軟綿綿的白云；去撫摸七色的彩虹；去跟小鳥(niǎo)握手；去把大霧擁抱。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到全世界最美麗的地方，我要把花兒輕輕捧起，去聞聞它誘人的芬芳；我要悄悄地趴在大地上，側耳傾聽(tīng)大地媽媽與小草的呢喃細語(yǔ)；我還要請求水底的魚(yú)兒，幫我在大海中找到一種神奇的藥水——生長(cháng)藥水。

　　假如我有一雙翅膀，我要把魚(yú)兒給我的生長(cháng)藥水，撒到光禿禿的山上，盡管我以精疲力盡，但我還是揮灑著(zhù)藥水，藥水撒到枯樹(shù)上，枯樹(shù)立馬抽出了新芽；藥水撒到干涸的溪流里，溪流便冒出縷縷清泉；我把藥水撒到干旱的土地上，大地便是一片生機盎然的景象。

　　此時(shí)已是黃昏，我要立即飛到太陽(yáng)落山的地方，問(wèn)太陽(yáng)公公要一點(diǎn)燦爛的彩霞。不一會(huì )兒，月亮升出來(lái)了，我又飛到星星姐姐身旁，希望它能給我一點(diǎn)閃閃的星光。

　　一切事都辦完了，我該回家了，我收回自己的翅膀，拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，我神秘的.把爸爸媽媽叫來(lái)，在爸爸面前打開(kāi)了一個(gè)金色的小盒子，一束金光照在了爸爸滿(mǎn)頭白發(fā)的頭上，爸爸為我日夜操勞的白頭發(fā)全不見(jiàn)了，爸爸一下年輕了幾十歲。我又從兜里掏出一個(gè)銀色的小盒子，照在媽媽的臉上，媽媽眼角的皺紋被抹平了，媽媽又變成了年輕漂亮的媽媽。

　　假如我有一雙翅膀，會(huì )有太多美好的事情在人們眼前發(fā)生，他們絕對不會(huì )發(fā)現是我這個(gè)有一雙翅膀的可愛(ài)小女孩干的，當他們好奇時(shí)，而我卻在一旁抿嘴偷笑！希望著(zhù)天會(huì )來(lái)臨！

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