(通用)假如作文7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的假如作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文 篇1

　　歌兒，就像一股潺潺的清流，洗滌了心靈；歌兒，如同一陣陣春風(fēng)，吹拂著(zhù)可愛(ài)的小草……

　　假如我是一支歌兒，我將在深夜縈繞在母親的耳畔，讓優(yōu)美的旋律消除她整天的疲憊。因為母親是大海的化身，用寬容的心胸接納了我的錯誤；母親是太陽(yáng)的化身，用陽(yáng)光照耀助我成長(cháng)。

　　假如我是一支歌兒，我會(huì )乘著(zhù)歌聲的翅膀飛到孤兒院去，為他們歌唱，讓他們知道：溫暖未曾離開(kāi)過(guò)他們，他們可以通過(guò)自己的雙手，自己的努力，撐起一片自己的藍天。幸福每個(gè)人都能擁有，關(guān)鍵看自己是否爭取過(guò)。

　　假如我是一支歌兒，我會(huì )來(lái)到田野為稻谷而歌唱，讓它們的桿上長(cháng)滿(mǎn)沉甸甸的'果實(shí)，讓農民伯伯那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出燦爛的笑容。

　　假如我是一支歌兒，我愿唱遍每個(gè)角落，讓我們的世界到處是歡樂(lè )，到處都是笑聲，讓快樂(lè )永存。

假如作文 篇2

　　今天是一個(gè)特別的日子，是我的十四歲生日，在我的多次提議下，共和國通過(guò)了“把地球交給孩子”的提案，我要正式安排了。

　　太陽(yáng)剛執掌太空很多孩子就睜開(kāi)了睡眼，帶著(zhù)比他們孫子還大的書(shū)包準備去新區培訓課當廣播中傳出“咳咳”的聲音，“我作為今天的首席管理員，我宣布今日是把地球交給孩子日，所有培訓課停止�！闭f(shuō)完，我毫不猶豫的把培訓機構的總電源拔了�！芭笥褌�，咱們要不要跟著(zhù)我們的大朋友準備一點(diǎn)小禮物啊”，我問(wèn)，“現在請家長(cháng)朋友們背上書(shū)包去上培訓課！”“不要啊，一大片慘烈的叫聲不絕于耳，您不能反悔�！蔽覅s又傲嬌的說(shuō)：“我還是個(gè)小孩子嘛，平等對待他人可是很重要的喲�！碑斪叱鑫葑雍⒆觽儾虐l(fā)現原來(lái)自己的門(mén)前垃圾到處都是，大人呀，于是大家就自發(fā)地拿出了工具干起來(lái)，有人掃地，有人拖地，有人擦拭，最主要的還是要清理灰塵顆粒物啊，用飛天掃帚把他們掃了下來(lái)。很快，整個(gè)地球煥然一新。的就是在我的日記上寫(xiě)下：幫孩子排解壓力，真的很有意義啊

　　接著(zhù)我又回到了控制中心，準備了一個(gè)更大的驚喜，看到他們的家長(cháng)垂頭喪氣的去培訓，我的朋友們簡(jiǎn)直高興壞了�！拔覀兘裉熳鍪裁茨亍�，然后把身后一個(gè)巨大的紅色幕布拉開(kāi)，“我們今天去和太陽(yáng)星星做朋友！”我們路過(guò)了奇爾星，那曾是宇宙工業(yè)最發(fā)達的地方，通過(guò)窗戶(hù)，我們看到那星球破爛不堪，殘破凋敝，地上沒(méi)有一點(diǎn)生機。我們心中十分惋惜，并決心一定要保護好地球。我們繼續向前，來(lái)到太陽(yáng)邊上，走出艦艇，結果宣布自由活動(dòng)后，所有朋友一哄而散，有人漫步在太陽(yáng)表面，蹦蹦跳跳感受腳下不同于的地球的`溫度，有人坐在斷言最高處盤(pán)腿彈奏樂(lè )器。我在一旁靜靜地行走，在日記本上，記下：與朋友們漫步太陽(yáng)，感受真實(shí)的宇宙，是很有意思的。

　　然后我們回航了，降落在地球另一面，那里呈現出前所未有的貧困，很顯然這也是以前被極力隱藏的�！斑@是哪里，怎么會(huì )這樣”的聲音不絕于耳�！昂笄诓坎块L(cháng)，1505區的救濟區在哪里？”我們這接線(xiàn)員啞口無(wú)言。我和朋友們實(shí)在無(wú)言無(wú)法冷眼相待便打開(kāi)了我們自己的資源間，我寫(xiě)下：也許我們的世界單純沒(méi)有歧視與壓迫，因為貧窮面包與蘋(píng)果也許無(wú)法扭轉局勢，卻讓人感覺(jué)到我們的友善之心。

　　沒(méi)有“永生樹(shù)”，提議的有效期很快也過(guò)去了，今天地球交給我我想肯定還不錯，至少我還在期待下次宇宙之行。

假如作文 篇3

　　假如我是上帝，我要讓手藝最精湛的廚師去做許許多多的面包，送給那些生活貧苦的孩子，給予他們最無(wú)私的關(guān)愛(ài)。讓偉大的工程師為他們建造幸福家園，為他們帶來(lái)光明和溫暖。再讓幾個(gè)優(yōu)秀的老師免費教他們學(xué)習，讓他們成為祖國的頂梁柱。

　　假如我是上帝，我要讓失明的孩子們重見(jiàn)光明，讓他們感受天空是那么湛藍、空氣是那么清新、花兒是那么芳香、生活是那么美好。使他們不再為身體的缺陷感到自卑，不再認為世界是黑暗的，我要讓他們看到光明！

　　假如我是上帝，我會(huì )讓世界上所有滅絕的珍稀動(dòng)植物復活，讓它們得到有效的保護，渡渡鳥(niǎo)、大顱欖樹(shù)、白鰭豚、小嘴狐猴……讓它們?yōu)槲覀兊氖澜缭鎏砉獠屎突盍�。其�?shí)，我覺(jué)得人類(lèi)也應該回歸自然，也許，每個(gè)人心中原本是住滿(mǎn)了鮮花和鳥(niǎo)兒的，只是有的人太久沒(méi)有回歸自然，他們的心已被城市的各種污染蒙上了灰塵，所以漸漸淡忘了自然。

　　假如我是上帝，我要把幾千個(gè)人造太空球投放到茫茫宇宙中。每個(gè)太空球都可以容納幾百萬(wàn)人，這樣便解決了人口過(guò)多的'問(wèn)題。這些太空球的環(huán)境和地球的環(huán)境一模一樣，有樹(shù)木、花朵、建筑物……凡是地球上有的東西，太空球上也應有盡有。而且每個(gè)太空球都有一個(gè)“附加球”，專(zhuān)門(mén)用來(lái)種糧食和養家畜，這樣既不會(huì )污染太空球的主題環(huán)境，也不會(huì )造成糧食短缺的后果，還為地球減輕了很多負擔！

　　假如我是上帝，我會(huì )讓世界充滿(mǎn)光明；假如我是上帝，我會(huì )為人間帶來(lái)希望；假如我是上帝，我會(huì )讓世界變得更加美好！

假如作文 篇4

　　我們是你的希望，你是我們的生存之道。沒(méi)有了你，我們連最基本活下去都充滿(mǎn)問(wèn)題。哥哥，以前是你的驕傲。而現在，哥哥和我們都成了你的累贅。

　　今天晚上，吃飯的時(shí)候，我發(fā)現你與往常的不同。我看到你滿(mǎn)臉的哀愁，我看到你吞飯時(shí)哽咽了，我看見(jiàn)你觀(guān)察了我們一下，接著(zhù)是搖了搖頭，嘆了嘆氣。我害怕被你發(fā)現，就轉移了面對著(zhù)你的臉，我繼續吃我的飯，害怕被誰(shuí)看到我的異樣。我知道，你是徹底對我們失望了，對我們寒心了。在那一刻，我覺(jué)得你老了。以前那個(gè)爸爸不在了，現在這個(gè)爸爸，即熟悉又陌生。我知道現在再去后悔已經(jīng)是于事無(wú)補了。如果開(kāi)始上初中的時(shí)候，我懂得珍惜，現在也不必這樣。想想：這一切都是自己太過(guò)不負責造成的`。爸爸、媽媽?zhuān)�他們一心為我們好，而我這3年卻總抱著(zhù)似有似無(wú)的心態(tài)在學(xué)習。今天看到爸爸的樣子后就徹底后悔了，我不知道現在改變還有沒(méi)有用。我知道我們從來(lái)都沒(méi)有盡過(guò)做子女的責任。我們總在叛逆，總在想如果父母能不管我們、能不那么逼我們、多理解我們一點(diǎn)多好。呵，現在想起來(lái)都覺(jué)得自己是那么的可笑。其實(shí)我們總在要求父母去多理解我們一點(diǎn)，但我們誰(shuí)曾去站在父母的角度想想呢？我們只是在父母的身上一味的索取。又有誰(shuí)曾去真正的關(guān)心父母呢？天冷了，媽媽會(huì )叫我們多穿點(diǎn)。累了，媽媽會(huì )說(shuō)那早點(diǎn)兒休息把。我們誰(shuí)真正的把這些小事當一回事呢？我們都把這些當作是做媽媽的責任。她們對我們負責了，可是我們誰(shuí)去對她們負責呢？沒(méi)有吧。我現在想去盡一下自己的責任，都遲了嗎？現在還有用嗎？我該懂事了，現在也開(kāi)始懂事了。我現在才明白，時(shí)間真的來(lái)之不易，你一不小心，它就會(huì )溜走，而且快得讓你不知所措。就算時(shí)間溜走了，我們也必須接受。因為無(wú)法往后退。一直都是這樣的，只是我從無(wú)察覺(jué)。

　　真想、好想、特別想在這一瞬間變成好孩子，變成高材生。那個(gè)樣子，爸爸、媽媽就不會(huì )為了我們而滄桑了。

假如作文 篇5

　　假如我有一個(gè)熊孩子，在TA五歲之前，打死我也不會(huì )給TA報任何課外班。相信我！在幼兒園報過(guò)一個(gè)英語(yǔ)啟蒙班，外教上課一句也聽(tīng)不懂，也只是在教室里干坐兩個(gè)小時(shí)，與其這么大把地浪費時(shí)間，還不如回家看繪本、畫(huà)畫(huà)好呢！

　　假如我有一個(gè)熊孩子，我首先教會(huì )TA要靠自己活著(zhù)，不要去依賴(lài)任何人。沒(méi)人可以陪伴在身邊一輩子，誰(shuí)知道哪次分別就成了永別。平常我在與某些人分別之時(shí)總愛(ài)開(kāi)玩笑說(shuō)“永別！”仔細想想也不無(wú)道理。父母的辟護是道圍墻，可以遮風(fēng)擋雨，但同時(shí)也掩蓋了墻外人世間黑暗與光明抨擊時(shí)令人彷徨的壯美。珍惜在圍墻內部的美好時(shí)光，同時(shí)也要抓緊一切機會(huì )讓自己強大起來(lái)。希望在圍墻倒塌的那一刻，TA可以靠自己一步步走遠，而不是被外面的黑影給嚇住。

　　假如我有一個(gè)熊孩子，我會(huì )在恰當的時(shí)候以最大的熱情與最多的愛(ài)去影響TA�，F在的我總擔心自己變成最討厭的.模樣，沒(méi)有激情、沒(méi)有熱情、沒(méi)有感情。人們總是討論未來(lái)機器人會(huì )不會(huì )取代人類(lèi)？卻不看看自己現在的模樣，受作業(yè)、工作等東西的壓迫，許多人開(kāi)始變得冷酷無(wú)情，沒(méi)有情緒，這有一堆冰冷的機械零件有什么區別？如果我有孩子，那我一定會(huì )盡全力保留住TA的一份天真善良，好比在混濁的污水中剩下一縷清流。

　　假如我有一個(gè)熊孩子，我會(huì )將我所知道的全教給TA，隨后不動(dòng)聲色的、不留痕跡的一步步轉身離開(kāi)……

假如作文 篇6

　　假如我的家里會(huì )突然出現一位妹妹（弟弟），那么我的生活就會(huì )隨著(zhù)他（她）而改變。

　　清晨，也許他的哭鬧聲會(huì )把我從美好的夢(mèng)中驚醒，但我不會(huì )生氣，我會(huì )輕輕地，柔聲的問(wèn)道：“怎么了，你哪里不舒服呀？”或許，換來(lái)的是一聲聲“呀呀依依依依�！钡�是，聽(tīng)著(zhù)這天使般的聲音，也會(huì )讓我身臨奇境，然后，我會(huì )慢慢的，輕輕地，撫摸著(zhù)她的身子，讓他繼續沉沉的入睡，如果，爸爸媽媽不在家的話(huà)，我會(huì )輕輕的'走進(jìn)廚房，為他準備著(zhù)可口的飯菜，然后一點(diǎn)一點(diǎn)細心地喂她吃。

　　吃完飯后，我會(huì )帶著(zhù)他玩游戲，捉迷藏，剪子包袱錘，跳房子，玩的不亦樂(lè )乎，聽(tīng)著(zhù)他那柔和的笑聲，我也會(huì )十分滿(mǎn)足。我眼前的這個(gè)小精靈比電視，游戲機，布娃娃可好多了。

　　中午，我會(huì )問(wèn)他：“你今天中午要吃什么呀？”她或許會(huì )胡亂指一通，然后會(huì )吃著(zhù)手指頭咯吱咯吱的笑，但我不會(huì )生氣，我會(huì )試著(zhù)做一些有營(yíng)養的飯菜給他吃，讓他吃的飽飽的，然后用美妙的歌聲哄她入睡，聽(tīng)著(zhù)他呼吸的聲音，我的心會(huì )異常平靜，好像時(shí)間都不存在了。

　　晚上也不會(huì )無(wú)聊，吃完飯后，我會(huì )給她講一些睡前故事，然后帶著(zhù)他滿(mǎn)屋子跑，跑得滿(mǎn)頭大汗了，我們也就沉沉的入睡了。

　　假如這一切都是真的，該多好呀！

假如作文 篇7

　　相信大家都看過(guò)科幻電視劇吧！里面的主人公'小千哥哥'和'手機傻妞'在一起那驚險又曲折的故事把我深深的吸引了。今天，當我看完的最后一集，我思緒萬(wàn)千。猜測傻妞會(huì )落到什么人手里，又會(huì )發(fā)生怎樣的`故事呢？猜測中，我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　在夢(mèng)里，我正在和我爸爸媽媽妹妹登山，忽然看 見(jiàn)一個(gè)東西在閃光，定睛一看，咦？那不是我夢(mèng)寐以求的 傻妞，我高興的跳呀跳。她告訴了我密碼，我把它恢復到'真人模型'讓它和我們一起登山，之后我們又在天空一起翱翔。后來(lái)回家后，我又讓它教我做數學(xué)題；我們一起看電視，一起玩電腦，一起玩游戲；它教我跳舞，教我唱歌，教我寫(xiě)硬筆字；我讓它帶我去故宮，去鳥(niǎo)巢，去水立方，去天安門(mén)工場(chǎng)，去法國的凱旋門(mén) ，去以前的圓明園，去埃及的金字塔，去看望小千哥哥；跟豬八戒，孫悟空一起做游戲；去找游所為，楚楚姐姐他們。一個(gè)美好夢(mèng)結束了。我想；假如真的有傻妞就好了，有了她，就可以每天讓她做家務(wù)，可以讓她帶小孩，打掃衛生，洗碗，洗衣服，做飯，給勞累一天的人按摩，端茶送水。

　　唉！可惜這只是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)我相信，只要我們好好學(xué)習，不久，這還是一個(gè)夢(mèng)嗎？

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