【精華】假如的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的假如的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　假如我是魔法師，我想讓人們與大自然和諧相處，讓生命足以生存；讓大地充滿(mǎn)生機；讓河水不再受到污染。

　　假如我是魔法師，我想變出許多食物，讓許多饑餓的人不再為沒(méi)有食物而擔心；讓許多貧窮的人不再為沒(méi)有錢(qián)而煩惱；讓許多窮苦的人不再為沒(méi)有辦法生活而操心。

　　假如我是魔法師，我想要有和動(dòng)物溝通的能力，傾聽(tīng)它們的心聲；聆聽(tīng)它們的`歌曲；接納它們的想法。

　　你一定很想知道為什么我想讓人們與大自然和諧相處、變出許多食物、有和動(dòng)物溝通的能力吧!其實(shí)，這些愿望雖然有可能不會(huì )成真，卻是我們需要改進(jìn)的方向!

　　人類(lèi)已經(jīng)對大自然做了太大的傷害。我覺(jué)得我們真的應該停止再對生態(tài)做出傷害，因為如果我們?yōu)榱艘粫r(shí)的方便而貪圖小利，久而久之，我們將會(huì )沒(méi)食物可吃、沒(méi)東西可用。所以何不多花一點(diǎn)時(shí)間、精力，來(lái)?yè)Q取大自然的美呢？

　　除了人與大自然的相處，人與人之間的相處也是很重要的。我們能互相關(guān)懷別人，在別人需要的時(shí)候幫助他們，這樣就能避免發(fā)生紛爭，也可以讓每個(gè)人的感情變得更深！

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)魔法不一定都會(huì )實(shí)現，但是只要你愿意并且努力，你就會(huì )發(fā)現：其實(shí)有些事情，雖然不是完美的，但只要你肯努力，就比十全十美還珍貴了。

　　老師評語(yǔ)：寫(xiě)出自己成為魔法師后想要達成的事情，也說(shuō)明了理由，敘述相當通順哦！

假如的作文 篇2

　　假如我是阿波羅號上的乘客，我一定要穿上厚厚的宇航服登上月球，探索月球的奧秘。

　　經(jīng)過(guò)三天零三小時(shí)五十分的漫長(cháng)飛行，我們來(lái)到月球。打開(kāi)艙門(mén)，眼前立即出現一片奇特的景色：天空漆黑一片，向四周望去，到處是塵土、巖石、環(huán)形山……看不見(jiàn)一只鳥(niǎo)，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲音，整個(gè)月球是一個(gè)靜謐的世界。

　　我要在月球上跳遠，看看是不是與書(shū)上寫(xiě)的一樣，輕輕地一跳，就可以跳出十幾米。我還要撿塊土壤，研究一下月球上的土壤和地球上的土壤有什么區別，能否發(fā)現生命的痕跡。對了！我還要找找嫦娥的月宮，看看吳剛是不是還在砍那棵桂樹(shù)。我正在玩的時(shí)候，兩名宇航員叔叔卻在努力地工作：架儀器、采標本、做實(shí)驗……于是，我也投入到了他們的工作。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的工作，我們終于完成了宇航局的`工作，并在月球上插上了五星紅旗，建立了中國的第一個(gè)月球基地，表示我們中國人來(lái)到過(guò)月球。我們回到飛船上，開(kāi)動(dòng)引擎，就向神秘的月宮告別了。

　　假如我是阿波羅號上的乘客，那該是一件多么美好、有意義的事情��！

假如的作文 篇3

　　哎？我這是在哪里？我費盡氣力站了起來(lái)，回想道：我不是正在看《尼爾斯騎鵝旅行記》嗎？怎么到了這個(gè)前不著(zhù)村，后不著(zhù)店的地方？我怎么變小了？“噢，你總算來(lái)了，我等你好久了！”嗯？這是誰(shuí)？我的疑問(wèn)得到了解答：一只大公鵝走了出來(lái)。啊，那不是馬丁嗎？我一下子來(lái)了勁兒，問(wèn)：“你是馬丁嗎？這是哪兒？”“這里是‘童話(huà)世界’�！瘪R丁解釋道，“因為你很善良，做了許多好事兒，我決定，不管你想去哪個(gè)小說(shuō)、童話(huà)中的場(chǎng)景，我都能帶你去；你的善良賦予了我這種能力，你有權使用它�！�

　　什么？哈哈，這可謂太好了！我想起了生活中大量的作業(yè)、沉重的壓力，又想起舊時(shí)代那些王公貴族，便對馬丁說(shuō)了一個(gè)貴族的場(chǎng)景。

　　馬丁雖然不大情愿，但仍然帶我去了。轉眼間，我恢復了原來(lái)的大小，變成了英國中世紀的名門(mén)貴族。這可把我樂(lè )壞了，天天參加宴會(huì )、跳舞、享樂(lè )，漸漸疏遠了書(shū)本、知識以及馬丁。我的大腦向我哀求道，讓我賜予它一些精神糧食，而我卻對它置之不理；它便像一個(gè)饑渴交加的人倒在茫茫沙漠上，奄奄一息。

　　終于有一天，我感到這樣的生活是空虛、平淡而乏味的；我只顧著(zhù)腹中的溫飽，卻忘記了頭腦的饑餓；這樣的生活差點(diǎn)讓我失去了純潔的心靈、高尚的行為以及淵博的知識，甚至“性命”。曾經(jīng)那樣的熟悉的書(shū)本，現在變得陌生；曾經(jīng)那么親切的文字，如今無(wú)論我怎樣哭泣與祈求，也無(wú)法拉近我們之間的距離。多么無(wú)知與痛苦！

　　我重新找到馬丁，請求它帶我逃離這個(gè)“人間地獄”。它說(shuō)道：“你還沒(méi)令我完全失望呢�，F在你明事理啦，就趕快騎上我的背（此時(shí)我再次變小了）�，F在只有一個(gè)辦法可以救贖你那庸俗的靈魂——學(xué)習�！�

　　說(shuō)著(zhù)，我來(lái)到了《簡(jiǎn)愛(ài)》的世界，跟隨主人公一起在落伍德刻苦用功地學(xué)習；來(lái)到《賣(mài)火柴的小女孩》的世界，盡我所能地給予她幫助：充足的食物、溫暖的衣物以及一門(mén)手藝。馬丁說(shuō)：“善良的人應該得到幫助�？磥�(lái)你找回了你高尚的靈魂！”

　　就這樣，馬丁載著(zhù)我在一個(gè)個(gè)美好的`童話(huà)與經(jīng)典的小說(shuō)中穿梭，我也不斷學(xué)習：學(xué)習知識，學(xué)習美好的品德，學(xué)習抵制誘惑。在我看來(lái)，學(xué)習一點(diǎn)兒也不枯燥了，反而變得十分有趣；學(xué)習的日子充實(shí)又愉快。

　　回歸之鐘敲響，我和馬丁再次回到了“童話(huà)世界”。我感激地說(shuō)：“謝謝你，馬��！你教會(huì )了我這么一個(gè)大道理：享樂(lè )不是生活的全部，更多的應該是學(xué)習�！瘪R丁同樣很高興，眨了眨眼，說(shuō)：“一切都會(huì )好起來(lái)的�！痹�(huà)音剛落，就消失不見(jiàn)了。

　　我猛地睜開(kāi)眼。哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我正坐在書(shū)桌前，桌上放著(zhù)一本打開(kāi)的《尼爾斯騎鵝旅行記》�？纯磿r(shí)間：��！我都睡了兩個(gè)小時(shí)了！又不由想到：這個(gè)夢(mèng)真好！真該謝謝神奇的馬��！看來(lái)我將來(lái)的學(xué)習將會(huì )是非常愉快的。我又有些感激地瞧了一眼書(shū)上的馬丁插畫(huà)，不由得感嘆：好一次愛(ài)麗絲夢(mèng)游奇境式的騎鵝旅行記！

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