假如作文（合集）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的假如作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　假如我是一名宇航員，我會(huì )到?jīng)]人去過(guò)的地方，去探索可以住人的星球，讓星球上有水、有樹(shù)、有空氣、還有人類(lèi)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己駕駛自己發(fā)明創(chuàng )造的凌霄號宇宙飛船，飛向宇宙，在宇宙中我看到許多奇異的景象，一顆顆星星對我眨著(zhù)明亮的眼睛，一顆顆隕石直沖向太陽(yáng)，好想要對太陽(yáng)發(fā)起攻擊，我還看到許多行星，有火星、水星、金星、木星，這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：土星原來(lái)美麗的光環(huán)怎么不見(jiàn)了呢？想著(zhù)想著(zhù)我就來(lái)到了水星，原來(lái)水星上，一滴水也沒(méi)有非常干燥，于是我又飛向了月球，原來(lái)月球上也沒(méi)有生命和植物。我又飛向太空，把各種植物和蔬菜的種子散向銀河系內各個(gè)行星，有給每個(gè)行星上的植物和蔬菜澆上水并給它們施了肥，我又給整個(gè)銀河系撒了一層保護膜，以防外星人的偷襲和破壞。我來(lái)到了火星，利用保護系統穿過(guò)了火星濃厚的大氣層，見(jiàn)到了火星人的城市。我下了飛船，穿上防輻射服和氧氣罩在他們的城市中轉了一圈一個(gè)火星人也沒(méi)有。正當我很失望的時(shí)候我發(fā)現了一個(gè)飛船，只見(jiàn)一個(gè)火星人從飛船里走了出來(lái)我急忙跑過(guò)去和他打招呼，火星人告訴我：“所有的人都去打仗了首領(lǐng)之讓我和其他人回來(lái)保護城市�！痹�(huà)音剛落只見(jiàn)有幾個(gè)飛船降落了，所有的火星人都來(lái)迎接我，我和火星人玩了一會(huì )讓他們告訴我他們打仗的地方。我立刻回到飛船里將飛船調到戰斗模式立刻飛向金星。來(lái)到金星后，火星人和金星人正在努力的'反抗，我立刻用F博士新建造的X激光槍和H型光波炮，把天王星人打得落花流水。會(huì )到火星后，首領(lǐng)非常高興，他把火星最發(fā)達的技術(shù)告訴了我，我非常高興。

　　回到地球后，我把火星最先進(jìn)的技術(shù)告訴了F博士，F博士喜出望外，立刻發(fā)明了火龍炮和火電槍?zhuān)�并用我從水星和土星帶回�?lái)的土壤種出了更加健康的蔬菜和水果�！岸×懔恪濒[鐘響了，我打了一個(gè)大大的哈欠，心里還想著(zhù)晚上做的那個(gè)奇妙的夢(mèng)。

假如作文 篇2

　　近來(lái)流行病的盛行，讓我已經(jīng)開(kāi)始思考起“生命”這個(gè)詞語(yǔ)了。假如生命只有一天，我會(huì )怎么去花費這一天呢？我想到了蜉蝣，也想到了我自己。

　　假如生命只有一天，蜉蝣會(huì )拼盡全力的去綻放自己。我們都知道蜉蝣的生命正是只有一天的，它們朝生暮死，卻也給我們留下了許許多多美麗的傳說(shuō)。在它們一天的生命里，它們有過(guò)害怕嗎？我想或許有，也或許沒(méi)有。它們或許沒(méi)有機會(huì )想這么多有得沒(méi)得，它們只想著(zhù)盡情的飛舞，把這一天該生長(cháng)發(fā)育的生長(cháng)發(fā)育了，把這一天該繁衍的繁衍了，把這一天該留給未來(lái)的留給未來(lái)。

　　假如生命只有一天，我愿意一飯一蔬認真過(guò)好生活。我不是蜉蝣，我不敢也不想過(guò)多的設想蜉蝣的一生，我能想到還是關(guān)于我自己的一生——一天的生命。如果生命真的只有一天，我愿意把這一天用來(lái)好好地做飯吃飯，好好地睡覺(jué)，把這一天過(guò)得安心過(guò)得健康。在這之前，我有想過(guò)生命只有一天的話(huà)，我要用這一天去追夢(mèng)，可后來(lái)我放棄了，追夢(mèng)是一個(gè)需要時(shí)間需要精力的事情，一天的時(shí)間，也許我還沒(méi)有來(lái)得及踏上追夢(mèng)的旅途，我的這一天生命已經(jīng)結束了，而我卻因為遙不可及的夢(mèng)想而忘記如何呼吸，忘記了吃飯，也忘記了睡覺(jué)，最后生命逝去的'那一刻，我連最最起碼的人都沒(méi)有做成。

　　假如生命只有一天，我不會(huì )把自己的時(shí)間花費在一些虛無(wú)縹緲或者遙不可及的事情上，我愿意一飯一蔬的好好吃飯，好好睡覺(jué)，陪在父母的身邊，給他們帶去一些歡笑，讓我們一家人的一天，也是我們一家人的一生，過(guò)得安心快樂(lè )，平平淡淡的讓人覺(jué)察不到明天就將逝去。

假如作文 篇3

　　假如我會(huì )飛，首先我會(huì )圍繞地球飛一圈。

　　我先去南極去看看，與企鵝做游戲，一定很快樂(lè )；再到北極去玩玩，與北極熊追鬧，一定很有趣。凡是世界上好玩的地方我都要去。

　　我還要飛到太空，首先到太陽(yáng)，數數有多少機器人在那里探測；再去月亮看看嫦娥是不是在跳舞，小玉兔是不是還在搗藥。

　　最后，我就飛回上海啦！

假如作文 篇4

　　那是晴朗的一天。中午，我們站好路隊回家。走在林蔭道上，我不停地用手捅在前面走著(zhù)的黃佳輝，給他講我新編的`笑話(huà)。黃佳輝根本不理我，最后實(shí)在是忍無(wú)可忍，大叫一聲：“別說(shuō)了！”狠狠地打了我一下。正在這時(shí)，老師快步走過(guò)來(lái)，一把把黃佳輝拉出來(lái)，不停地訓斥他。黃佳輝傷心地哭了，我卻嬉皮笑臉地朝黃佳輝吐舌頭，那一天黃佳輝留了很晚才回家，連班車(chē)也沒(méi)搭上……

　　假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )規規矩矩地站好隊。我一定不用手捅黃佳輝，一定不會(huì )叫他的外號，更不會(huì )跟他講我新編的笑話(huà)！黃佳輝有許多優(yōu)點(diǎn)，他做事從不拖拖拉拉，一點(diǎn)也看不出他的外號是“慢烏龜”。他回答問(wèn)題總能得到老師的贊賞，博得同學(xué)的掌聲。他還是我形影不離的好朋友。那件事過(guò)后，黃佳輝好久都沒(méi)有理我，如果時(shí)光可以倒流，我一定不跟他講小話(huà)，這樣我們還可以一起玩，一起討論問(wèn)題……

　　事后，我們雖然又重新和好了。但這一件小事仍舊刻在我們心中，抹也抹不去。我真希望時(shí)光能夠倒流，撫平我們心中的傷痕，讓我們繼續做親密無(wú)間的好朋友。黃佳輝，我承認我錯了，不知能否原諒我，讓我們一起玩，一起討論問(wèn)題？

假如作文 篇5

　　今天陰雨蒙蒙，天空中隱約傳來(lái)隆隆的雷聲。我在教室里，心不在焉，擔心和女?huà)z一起補好的天又塌下來(lái)。

　　這時(shí)，老師的聲音在耳邊響起：“付羽萱，怎么不跟新同學(xué)打招呼呢？”我抬頭一看，哇！這不是曾經(jīng)跟我并肩補天的女?huà)z嗎？只見(jiàn)她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，扎成馬尾，換上了現代人的衣服，長(cháng)裙下拖著(zhù)一條尾巴。我正要跳起來(lái)，女?huà)z朝我眨了眨眼�？磥�(lái)我們要保守這個(gè)秘密啦！

　　課堂上，老師正在口沫橫飛地講著(zhù)《神農嘗百草》，大家努力地撐著(zhù)眼皮，盡量不讓自己睡著(zhù)。我旁邊的小丁同學(xué)，睡得正酣，口水都快流下來(lái)了。遠古時(shí)代的人和事離我們太遙遠，太陌生了。前排的女?huà)z扭頭跟我說(shuō)：“想到遠古去看看嗎？”我一下子來(lái)了精神，奮力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　一眨眼，我們已經(jīng)坐在了一個(gè)四下透風(fēng)的茅草棚里，抬頭一看，原本在講臺上的老師已經(jīng)變成了一個(gè)肚子透明，頭上長(cháng)角的怪人了。他拿起了一顆開(kāi)紅花的草，吃了下去，只見(jiàn)他的胃變成了紫色，頭上也冒出了汗珠，痛苦地在地上做了個(gè)標記。他隨即吃下了另一種草，胃又慢慢變回了原來(lái)的'顏色。周?chē)�的同學(xué)們都驚呆了！還是天慈最先反應過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“這是神農氏吧？他在嘗百草呢！”同學(xué)們發(fā)出陣陣驚嘆聲。我看向女?huà)z，她又沖我眨眨眼睛。

　　同學(xué)們歡呼著(zhù)跑出了茅草棚，好奇地看著(zhù)這個(gè)遠古世界，紛紛加入了遠古人的工作中。有的人鉆木取火，有的人打獵，有的人采野果，還有的人幫倉頡打繩結，我和女?huà)z一起去種稻谷……

　　一天下來(lái)，大家筋疲力盡，可看著(zhù)遠古人的晚餐，都覺(jué)得難以下咽。我又偷偷望向女?huà)z，她一個(gè)響指把我們送回了家�？粗�(zhù)面前餐桌上美味的晚餐，我狼吞虎咽地吃了起來(lái)……

假如作文 篇6

　　夜幕降臨，一輪明月掛在高高的天空中，人們曾引起多少美好的遐想。月球是從哪兒來(lái)的？上面有些什么？它跟地球一樣嗎？

　　有一天，我登上了月球，看到了一片奇異的景色：月球的天空黑沉沉的，表面卻灑滿(mǎn)燦爛的陽(yáng)光，月球上滿(mǎn)是塵土、巖石和環(huán)行山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命，月球是一個(gè)寒冷、荒涼的世界。

　　來(lái)到月球，我要做的第一件事就是游覽月球，看看月球上有沒(méi)有外星人，有沒(méi)有可怕的怪獸。然后，我要去看看嫦娥姐姐在不在月球，《嫦娥奔月》這個(gè)神話(huà)傳說(shuō)到底是真是假。

　　我要做的第二件事情是采集生物，我要把月球上的塵土和巖石以及任何生物采集一些，把它們帶回地球，讓地球上的科學(xué)家研究研究，讓他們繼續探索月球的奧秘。接著(zhù)，我要做的事就是拿一棵在地球上采摘的莊稼，把它種在月球的塵土里，然后給它澆點(diǎn)水，幾年后我再來(lái)月球，看看這棵莊稼是否茁壯成長(cháng)。

　　我要做的第三件事是挖掘生物，我要拿一把鏟子，挖開(kāi)月球的塵土，看看能挖多深，是否能挖到一些月球的生物。

　　我要做的第四件事是做記號，我要把自己隨身帶的一些東西埋在月球的塵土里，然后再插一個(gè)高高的牌子，幾年后我再來(lái)月球，我要順著(zhù)那個(gè)牌子往下挖掘，看看那些東西還在不在，如果不在，又是為了什么原因，或者是被別的人挖走了？

　　我要做的.第五件事是觀(guān)察火山，我要在月球上支個(gè)帳篷，然后去看看月球上有沒(méi)有火山，如果有的話(huà)，我要去觀(guān)察一下火山，看看月球上的火山都在哪一年進(jìn)行過(guò)火山活動(dòng)。最后再拍一兩張火山的照片，給地球上的科學(xué)家作參考，讓他們再進(jìn)一步去觀(guān)察月球上的火山。

　　我要做的第六件事情是觀(guān)察季節，我要在月球上住上一年，觀(guān)察一下月球的四個(gè)季節是否一樣，會(huì )不會(huì )像我們地球上一樣出太陽(yáng)、下雨、下雪、打雷、打閃電，月球上的四個(gè)季節又有什么特點(diǎn)？有什么變化？

　　月球是一個(gè)寒冷、荒涼、神秘的世界，對于月球，我們了解得并不多，月球的奧秘，我們還要繼續探索下去。

假如作文 篇7

　　據報道，我國發(fā)生了不少自然災害。西部嚴重干旱；玉樹(shù)大地震；再加上最近南方暴雨，天氣變化無(wú)常。這些殘酷現實(shí)，真讓我感到非常憂(yōu)傷。

　　假如我會(huì )七十二變，我會(huì )讓雨水滋潤著(zhù)西部大地，讓可憐的小孩兒也像我們一樣能夠喝上純凈涼爽的水，讓那些由于喝不著(zhù)干凈的水而患上疾病的人盡快康復，并且過(guò)上與正常人一樣的幸福生活，每天接受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。也讓土地滋潤起來(lái)，不再干裂，重新變得如往日那么肥沃，重新長(cháng)出嫩綠的小苗，不久的將來(lái)必定會(huì )長(cháng)出參天大樹(shù)，一片碧綠。

　　假如我會(huì )七十二變，我會(huì )把由于地震被壓在廢墟下的一個(gè)個(gè)鮮活的生命救出來(lái)，獲得新生的希望，讓那些剛來(lái)到人世的小寶寶安全地、安靜地在搖籃里酣睡；讓那些沒(méi)有學(xué)校、沒(méi)有書(shū)包，渴望學(xué)習的小學(xué)生回到寬敞明亮的教室里，重新回蕩起朗朗的讀書(shū)聲，讓他們快樂(lè )地生活下去，將來(lái)成為對社會(huì )有用的.人。

　　假如我會(huì )七十二變，我會(huì )根據不同的需求，操縱天氣。春天，天氣變得溫暖而美麗，大地復蘇，百花盛開(kāi)。夏天，變得不再炎熱，涼風(fēng)習習，藍天的云伴隨人間。秋天，天高云淡，田野呈現出一派豐收的景象。冬天，我會(huì )讓人們欣賞美好的雪景，感受一下大雪紛飛的滋味，雖然是寒冬，但仍讓人覺(jué)得暖意融融。

　　假如我會(huì )七十二變……

　　哦，我真想自己有七十二變……

假如作文 篇8

　　每一粒種子都是一個(gè)生命。一粒種子在底下破殼而出，先長(cháng)出根，再鉆出大地，長(cháng)出莖和葉，接著(zhù)開(kāi)花結果，然后繁殖后代，最后結束自己的生命。每一粒種子都是偉大的，它們之所以能活到現在，是因為它們有頑強的生命。

　　假如我是一粒種子，我就想做一粒多年生的`萬(wàn)能水果種子。為什么呢？因為我想結出各種各樣的水果，甚至是前所未有的新品種。人們口渴或饑餓的時(shí)候，來(lái)到我身旁，摘下我結出的果實(shí)，就會(huì )解除口渴與饑餓。

　　我想在小區或公園里生根發(fā)芽。人們在散步時(shí)感覺(jué)累了便坐下來(lái)休息，邊聊天邊吃我結出的水果。吃完剩下的果核，被人們埋進(jìn)土里，長(cháng)出更多的“萬(wàn)能果樹(shù)”，來(lái)造福人類(lèi)。

　　在生長(cháng)過(guò)程中，我想努力奮斗，爭取以最快的速度長(cháng)大，讓人們在很短的時(shí)間內就能夠吃到最美味的水果。

　　我想瘋狂地生長(cháng)，長(cháng)成一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，但是整棵樹(shù)必須要較矮，讓人人都夠得著(zhù)掛在樹(shù)上的水果；讓人們不必為了夠不著(zhù)水果而煩惱。因為如果長(cháng)得太高，人們看著(zhù)樹(shù)上的水果，只能望梅止渴。我還想一年四季都結出人們所需要的水果，讓“萬(wàn)能果樹(shù)”走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，讓人們吃到源源不斷的水果，補充營(yíng)養，保持身體健康。

　　假如我是一粒種子，我會(huì )奮力生長(cháng)，讓明天的世界變得更加美麗富饒！

假如作文 篇9

　　周末，晴空萬(wàn)里，空氣很清新，非常適合外出郊游。媽媽在廚房里燒飯，我用百米沖刺地速度跑到媽媽面前，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�今天能不能外出郊�?”“好的，可你必須要帶一本課外書(shū)�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)。我飛快地跑到書(shū)房，隨手拿了一本我最?lèi)?ài)看的《百變王卡卡》，把它放進(jìn)我的百寶箱。一切準備就緒，就等快樂(lè )出發(fā)了。

　　我和媽媽獨自駕車(chē)來(lái)到植物園，就近選了一片綠草地，我安心的坐下津津有味的看起了《百變王卡卡》。

　　當我正看到最精彩的畫(huà)面時(shí)，忽然，神奇的一幕出現了。我眼前閃出一道光，耀眼得連我的眼睛都睜不開(kāi)。漸漸地這一道光，慢慢弱下來(lái)，我眼前出現了一個(gè)小女孩，看這穿衣打扮不就是書(shū)中的`林映里嗎?她眼睛注視著(zhù)我并叫著(zhù)：“王卡卡，你來(lái)一下�！薄笆窃诮形覇�?”我很驚訝地說(shuō)。林映里鄭重其事的說(shuō)：“是叫你呀，王卡卡!我想請你幫我做流星雨�！蔽椰F在是“王卡卡”，我應該像書(shū)中的王卡卡一樣不僅愛(ài)發(fā)明，還要有一顆樂(lè )于助人的心。我鼓起勇氣跟她說(shuō)：“我試試吧�！绷钟忱镏�(zhù)急的說(shuō)：“我們現在就回我家里，我和你一起做流星雨�！�

　　我來(lái)到了林映里的家中，我很納悶她為什么這么著(zhù)急做流星雨。在她準備材料的時(shí)候，我拍了拍她的肩膀，委婉地問(wèn)道：“你做流星雨，是不是有什么心愿?”她害羞地說(shuō)：“我就是想做，只是自己沒(méi)有頭緒……”我看她一臉的秘密，既然她不想說(shuō)，我也不能打破沙鍋問(wèn)到底。

　　在不妨礙別人地前提下，每個(gè)人心中都可以有一個(gè)自己地神秘花園，開(kāi)著(zhù)自己才能看見(jiàn)地奇妙花朵。

　　我冥思苦想一番，最后和她一起完成了一個(gè)帶錄音的彩色萬(wàn)花筒，當她對著(zhù)萬(wàn)花筒錄制心愿后，再輕輕一按開(kāi)關(guān)，萬(wàn)花筒就會(huì )噴出七彩絲帶，所有的心愿都會(huì )跟隨七彩絲帶飛向天空。她很好奇地說(shuō)：“我要流星雨，你怎么給我彩色萬(wàn)花筒?”“現在國家提倡環(huán)境保護，愛(ài)護大自然。彩色萬(wàn)花筒也能替代流星雨，許下心愿�！蔽遗d奮地說(shuō)。

　　她最后還是欣然地接受了我做的“流星雨”。

　　“小鈺!小鈺!快來(lái)幫我收一下帳篷�！眿寢尨舐暤睾魡疚�。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，媽媽再次推了推我的肩膀，我猛地一下驚醒了。原來(lái)剛剛發(fā)生了一場(chǎng)奇妙的旅行啊!真是書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。

　　假如我是王卡卡，我也要愛(ài)發(fā)明、愛(ài)樂(lè )于助人，還要有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像蒲公英的種子一樣，乘著(zhù)大風(fēng)，忽悠忽悠地高高飛起，飛向這個(gè)城市能夠生長(cháng)地地方。

假如作文 篇10

　　假如我是“百變貍貓”我一定會(huì )使世界變得美妙；使生活變得幸�？鞓�(lè )，為人們減輕辛勞。

　　可怎樣使世界變得美妙呢？

　　有一天，我坐著(zhù)飛毯在晴朗的無(wú)邊無(wú)際的藍天中飛舞，四處游覽。突然看見(jiàn)泰山腳下遭受破壞，我心想：我是“百變貍貓”，我應該要保護這處自然景觀(guān)。于是，“百變貍貓”的我一甩身，立即變成了一位隱形的非一般的高人。說(shuō)了一句有文有道的不能破壞自然環(huán)境的`話(huà)語(yǔ)，把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。并在泰山腳下變出了一塊奇石，那塊奇石金光閃閃，深夜還會(huì )露出微微的紫光。意味著(zhù)泰山的風(fēng)光和姿彩！

　　那又如何使生活變得幸�？鞓�(lè )，為人們減輕辛勞呢？

　　在烈日當空下的稻田上，辛勞的農民們滿(mǎn)臉通紅，晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內，禾苗快干枯死了。我思量片刻，甩一甩身，變成了用草扎成的草帽，俯在人們的頭上�？晌矣窒耄翰粚ρ�，變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽(yáng)，可是又不能拯救那幼小的禾苗，那應該怎么辦呢？啊對了！我搖身一變，又變成了神通廣大的雷神，痛痛快快地下了一場(chǎng)傾盆大雨，濕潤了大地，萬(wàn)物復蘇。人們露出了燦爛的笑容。不久，秋季到了，喜鵲回來(lái)報喜。一袋袋稻谷被裝進(jìn)谷袋；一批批高粱被運進(jìn)倉庫，人們的生活變得衣枕無(wú)憂(yōu)。

　　看！百變貍貓的我就是那樣神通廣大；那樣高明！

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