（優(yōu)秀）假如的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的假如的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如的作文 篇1

　　假如我是一匹自由自在的馬

　　我是一匹馬兒，我非常自由自在。我占領(lǐng)了十座大山，任何人都不敢命令我、欺負我，因為我擁有一群兇猛的手下，我非常受大家歡迎，我讓大家非常享受。

　　每天八點(diǎn)，大家都在我都集合地點(diǎn)之前排好隊，等著(zhù)我的到來(lái)。我將會(huì )帶領(lǐng)他們到草最多、最好的一座大山上去吃草，因為那十座大山都是挨著(zhù)的。我先開(kāi)吃，他們接著(zhù)吃，我時(shí)不時(shí)的回頭，看看大家吃得香不香。如果是秋天的話(huà)，我們就會(huì )采一些草放在倉庫里，為冬天做準備。冬天就得在倉庫里吃。他們吃的飽飽后，他們就開(kāi)始按我的規定開(kāi)始練習。我們每天訓練的類(lèi)容都有我規定，不過(guò)他們得贊同才行。每天晨練練出來(lái)后，大家都會(huì )有一定的進(jìn)步，每天的`對手也都不一樣。如果有其他隊伍來(lái)襲擊我們，我們每次都贏(yíng)，因為我的手下們的功夫都很棒，以為他們每天都會(huì )練習。我們已練就練到中午。中午我們就一起吃用草或蔬菜做的各種各樣的菜。下午就像原來(lái)的皇帝一樣的生活—朝廷。我們開(kāi)始解決大臣們和平民百姓的事情，我們公平公正的審每一件事情，走進(jìn)他們的生活。像這樣自由自在的生活，我很喜歡。最后就是吃晚飯，我們當然吃得很好了，我們晚飯時(shí)自己做的，也可以請他人來(lái)一起做自己最?lèi)?ài)吃的飯菜。

假如的作文 篇2

　　如果我是一名汽車(chē)設計師，我一定要發(fā)明一種世界上獨一無(wú)二的汽車(chē)。

　　這種汽車(chē)非常安全，車(chē)身用鐵加固了。還有防護輪胎，這種輪胎既防火、又耐用。這款車(chē)不但安全，還很環(huán)保呢！它可以在幾秒鐘內達到極速，也不會(huì )排出一絲廢氣來(lái)。因為車(chē)內裝有電機，所以才會(huì )達到零污染，保護環(huán)境。

　　還有，這款車(chē)的獨特之處是:當你不小心將車(chē)開(kāi)到水里，它可以自己浮上來(lái)，像船一樣。不止這些，如果你將汽車(chē)開(kāi)得過(guò)快，停不下來(lái)，車(chē)上裝的'自動(dòng)剎車(chē)系統就會(huì )感應到。將汽車(chē)輪子夾到最緊，這樣，汽車(chē)就可以在短短幾秒鐘內迅速停穩。這款車(chē)的雨刮器可以自動(dòng)調節。如果是大暴雨，雨刮器就會(huì )刷刷刷地掃著(zhù)車(chē)窗。如果是毛毛雨，雨刮器就會(huì )減慢速度，在車(chē)窗上緩慢移動(dòng)

　　汽車(chē)的內部經(jīng)典豪華，還有幾只機械手臂。當你的手機響了，它會(huì )把手機放在你的耳旁；當你在開(kāi)車(chē)時(shí)，它會(huì )主動(dòng)地給你打開(kāi)音響、導航；當晚上有小偷來(lái)偷車(chē)，它會(huì )模仿警笛聲，嚇跑小偷……

　　這就是我的愿望，你們的愿望又是什么呢？

假如的作文 篇3

　　丑小鴨不需要羨慕白天鵝�！�—題記

　　還記得安徒生寫(xiě)的《丑小鴨》嗎？我覺(jué)得我就是那只丑小鴨，什么都不如她這只高高在上的白天鵝……

　　小A是我在幼兒園認識的。她長(cháng)得很好看：柳葉眉，瓜子臉，大眼睛，小嘴巴。所有美女所具備的條件她都有了。她的成績(jì)又是那么好，芭蕾舞也跳得好。她是一顆那么耀眼的星星，而我卻像一顆默默無(wú)聞的小草。后來(lái)，在機緣巧合之下，我無(wú)意間認識了她。跟她在一起，我就更加地自卑了。大人們都說(shuō)：“瞧！丑小鴨也敢跟白天鵝站在一起�！蔽铱偸窃谙耄杭偃缥沂撬�，那該多好！

　　夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了一位仙女。她對我說(shuō)：“從現在開(kāi)始，你的名字叫小A……”

　　醒來(lái)后，我真的變成了小A。小A媽媽進(jìn)來(lái)了。不，現在是我的媽媽�！皨寢尅睅е�(zhù)我去練舞，我不想去，可是她還是硬把我拖去了。

　　練舞房里，我努力地學(xué)著(zhù)劈叉、下腰各種高難度動(dòng)作。好不容易學(xué)完了一早上，下午和明天一整天的時(shí)間又要去補習。這根本連一點(diǎn)自由都沒(méi)有嘛！原來(lái)做白天鵝并不比做丑小鴨好多少。

　　星期一，去上學(xué)了。正當我滿(mǎn)心歡喜地去學(xué)校，準備跟那些“高材生”一起坐時(shí)，她們卻推開(kāi)了我……

　　“小A，聽(tīng)說(shuō)你這次才考105�！�

　　“嗯，怎么了？”

　　“那你就不要跟我們坐！你不配……”

　　難道小A身邊的朋友都是勢利眼？難怪小A這么珍惜我這個(gè)好朋友�！拔倚睦锇蛋档叵氲�。原來(lái)白天鵝也有這么多的苦，雖然她美麗，學(xué)習好，可是她沒(méi)有自由，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有真正的`朋友。

　　晚上，我又做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己又做回以前的我：自由、快樂(lè )，身邊一大群知心的朋友。嗯！我決定不做小A了，我寧愿做一只快樂(lè )的丑小鴨，也不做沒(méi)有快樂(lè )的白天鵝。原來(lái)，一直以來(lái)我錯了，我根本不需要羨慕她。

假如的作文 篇4

　　假如我有一只尼爾斯的鵝我會(huì )有它飛進(jìn)童話(huà)世界，幫助那可憐的白雪公主，讓馬丁用他的魔法治治她可惡的后媽?zhuān)粠椭�那賣(mài)火柴的小女孩，讓馬丁用魔法變出一棟又大又漂亮的家，在變出家具、文具、學(xué)習用品、床、被子、衣服、吃的等等。幫助那。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )用她改變歷史，這樣就不會(huì )讓中國恥辱的`向蒙古、滿(mǎn)族低下頭，更不會(huì )讓外國人把中國分裂，讓中國的人們遠離親人。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )用她飛到汶川，安撫那些被大地震得流離失所、家破人亡的同胞們，讓他們不要難過(guò)，要振作起來(lái)，從新生活，這樣你的家人才會(huì )安心。

　　假如你有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )用她飛到原始森林，警告那些亂砍樹(shù)木的人，如果你們在這樣砍樹(shù)會(huì )破壞生態(tài)平衡，讓地球毀滅的。

　　假如有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )用她飛到醫院里，幫助那無(wú)助的病人，我也要像南丁格爾小姐一樣，不僅給病人上樓傷口撫平，還要撫慰病人心靈上的傷。

　　假如我有一子尼爾斯的鵝，我會(huì )用她飛到馬路邊扶老奶奶過(guò)馬路。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )用她幫助任何需要幫助的人�。�！

假如的作文 篇5

　　相信大家應該知道馬良吧，馬良是一個(gè)十分助人為樂(lè )的人，他在神筆的輔助下幫助有困難的人，從而得到人們的愛(ài)戴。我十分的羨慕馬良，因為他有一支可以幫助別人的筆，如果我有的話(huà)，我也會(huì )幫助人，幫助更多的人。

　　如果我有一支馬良的神筆，我要變出許多的錢(qián)，幫助窮人擺脫貧困，得到幸福。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種可以防止車(chē)禍發(fā)生的機器人，減少車(chē)禍的發(fā)生。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種藥，吃下去以后，什么病都解除了，讓人們恢復健康。如果我有一只馬良的神筆，我要變出一種交通工具，它可以水陸空三用。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種電腦，看久了也不會(huì )近視。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種機器鳥(niǎo)，它不僅會(huì )把骯臟的空氣轉化成新鮮的空氣，還會(huì )把垃圾吃掉并宣傳環(huán)保宣言。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種可以抓住壞人的機器，并可以釋放出一種氣體讓他們變好，這樣警察叔叔就不用那么辛苦了。如果我有一支馬良的'神筆，我要變出一種衣服，可以根據周?chē)�的溫度調節衣服的冷暖。如果我有一支馬良的神筆，我要變出一種益蟲(chóng)，它能消滅所有的害蟲(chóng)，讓莊稼茁壯成長(cháng)。

　　雖然這些只是我的愿望，但是我相信，在未來(lái)的不久一定會(huì )有這種可以幫助人的神筆。

假如的作文 篇6

　　清晨，我邁著(zhù)輕快的步伐，來(lái)到了六年級三班，我將擔任同學(xué)們一天的老師。

　　走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們整齊的朗讀聲，我似乎也變得輕松起來(lái)。

　　第一節課開(kāi)始了，我們上的并不是語(yǔ)文課、數學(xué)課和英語(yǔ)課，而是生活課。我要教給同學(xué)們許多生活中的小技巧，比如做飯、洗衣、掃地等等。不能只讓他們學(xué)習課本上的內容，要培養他們的自理能力。一節課40分鐘，往常，同學(xué)們都會(huì )一次又一次地看時(shí)間，盼著(zhù)下課的到來(lái)，而這節課呢！同學(xué)們都忘記了時(shí)間。

　　第二節課我為同學(xué)們準備的是體育課，我帶著(zhù)同學(xué)們去公園耍嬉戲。就像郊游一樣，同學(xué)們玩完了這個(gè)，又跑去玩那個(gè)，玩的不亦樂(lè )乎。這樣的快樂(lè )時(shí)光，還有幾個(gè)小學(xué)生能夠體驗到呢！

　　第三節課，我帶著(zhù)同學(xué)們去了科技館。在那里，他們學(xué)到了許多在課本上無(wú)法學(xué)到的知識。

　　第四節課我安排的電影課，我和同學(xué)們一起觀(guān)看了電影《哪吒》�？赐曛�后，同學(xué)們各個(gè)都熱淚盈眶。同時(shí)，我們在影片中也學(xué)到了許多做人的道理。

　　不知不覺(jué)中，放學(xué)的時(shí)間到了，同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)。我想，這才是真正意義上的快樂(lè )課堂吧！

　　下午，同學(xué)們都早早地來(lái)到了教室，安靜的`看書(shū)。上課鈴打響了，第一節課開(kāi)始了，同學(xué)們都滿(mǎn)臉期待地看著(zhù)我，當我說(shuō)出“作文課”這三個(gè)字的時(shí)候，同學(xué)們都滿(mǎn)臉厭倦。我告訴他們，提目自擬，字數不限。同學(xué)們便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。交上來(lái)的每一篇作文，都是長(cháng)篇大論，他們都寫(xiě)出了自己的心里話(huà)，我感到非常的欣慰。

　　第二節課，我請同學(xué)們寫(xiě)出自己所有不能做到的事情，大約過(guò)了十分鐘，同學(xué)們寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后，我讓同學(xué)們把寫(xiě)完的紙對折，撕碎，并扔到垃圾桶里，我想告訴他們，只要把“我不能”遠遠的甩在身后，就很容易獲得成功。

　　下午4點(diǎn)40分，我們放學(xué)了，同學(xué)們都用輕快的腳步走出了教室。

假如的作文 篇7

　　班長(cháng)，我認為是所有職務(wù)中最不好當的。當上班長(cháng)的人，雖然可以享受打掃衛生時(shí)，少干點(diǎn)活的待遇，但每天卻要第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走，還要處理班級里的事務(wù)，非常累的。

　　某一天，我正好“不幸”地當上了班長(cháng)。我既喜又憂(yōu)，喜的是我正好借此機會(huì )整一整平時(shí)專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生；憂(yōu)的是不知我能否當好這個(gè)班長(cháng)。

　　那天早上，當我趕到教室時(shí)，發(fā)現班上的部分同學(xué)已經(jīng)到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著(zhù)干，越吵越兇，還說(shuō)：“你算個(gè)什么東西，還來(lái)管我，?！”我只好記下幾個(gè)不守紀律的同學(xué)的名字，他們這才安靜下來(lái)，開(kāi)始晨讀。

　　我原以為“災難”就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到那些專(zhuān)門(mén)欺負女生的幾個(gè)男生不服我來(lái)領(lǐng)導他們，在音樂(lè )課上肆意說(shuō)話(huà)，還說(shuō)我的壞話(huà)：“那個(gè)崔燦的身材真差，她的領(lǐng)導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音樂(lè )老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時(shí)還要告班長(cháng)不幫忙管理的`狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長(cháng)就是這樣當的嗎？要是還有一次機會(huì )讓我選擇，我寧可不要當班長(cháng)。

　　音樂(lè )課下課后，我又被同學(xué)們催著(zhù)發(fā)作業(yè)登記本。發(fā)完本子后，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個(gè)做值日的同學(xué)留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽(tīng)我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒(méi)打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

　　回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺(jué)得好累好累。天哪，班長(cháng)這個(gè)職務(wù)，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時(shí)候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會(huì )兒，說(shuō)：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長(cháng)吧，同學(xué)這樣鬧對你不太好�！�

　　明天，我保證不會(huì )再當班長(cháng)了。

假如的作文 篇8

　　1.如果那一刻可以重來(lái)

　　想到上一周的運動(dòng)會(huì )，我們班因各種原因輸掉了比賽，我就十分遺憾。如果那一刻可以重來(lái)，該有多好啊

　　運動(dòng)會(huì )的帷幕在一片歡呼中徐徐拉開(kāi)，我迎來(lái)了初中生活的最后一次運動(dòng)會(huì )。七年級的學(xué)弟學(xué)妹們精神抖擻，廣播操表演將全場(chǎng)的氣氛推向第一個(gè)高潮。風(fēng)箏比賽本來(lái)也是吸引眼球的一大亮點(diǎn)，卻因天公不作美，不得不平淡收尾。教職員工運動(dòng)會(huì )后便是我們九年級的22乘50米迎面接力了。

　　這是我從小到大第一次參加迎面接力，我將它當成一次挑戰，同時(shí)它也將成為一份寶貴的回憶。雖然我不斷調整自己的心態(tài)，但仍是被其他班接力賽的激烈競爭和那開(kāi)賽前的發(fā)令槍弄得緊張萬(wàn)分，正不斷做著(zhù)深呼吸。然而，不一會(huì )兒，我們就被帶到了候場(chǎng)區。好不容易平復下去的緊張情緒又一股腦地冒了出來(lái)，我不禁覺(jué)得手腳發(fā)軟，四肢無(wú)力，但，我已不能退卻。

　　疊加在一起的手掌有力地甩開(kāi)，在一片洪亮的加油聲中士氣空前高漲。很快，我們來(lái)到比賽場(chǎng)地�！凹佑�！”我暗暗對自己說(shuō)�！班亍卑l(fā)令槍一響，第一棒就如一支離弦的箭，奮力向前沖去，很快，第二棒向我們迎面跑來(lái)，接著(zhù)是第三棒，第四棒我們班一直處于領(lǐng)先地位。然而，出人意料地，接力棒在一片驚呼聲中毫不留情地砸向地面，仿佛也砸碎了我們的希望。所有人都呆住了，不知作何反應，我們班的每一個(gè)人臉上的激動(dòng)與興奮突然僵住，時(shí)間仿佛在這一刻凝住了，就像影像帶卡碟。我望著(zhù)滾落至腳邊的接力棒，不知所措。不知過(guò)了多久，第五棒終于反應過(guò)來(lái)，拾起接力棒，奮力向前跑去。然而，為時(shí)已晚。我們激動(dòng)得喉嚨都喊啞了，但也無(wú)法改變結局。我們，終究是輸了。

　　我們像是泄了氣的皮球，一步步地挪向了教室，每一個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了遺憾，而我的心里充滿(mǎn)了內疚。若是我幫第五棒拾起接力棒，我們班就能贏(yíng)了吧。畢竟，只差了一點(diǎn)點(diǎn)而已。

　　如果那一刻可以重來(lái)，該有多好��！回到接力棒滾落在地的那一刻，我一定會(huì )毫不猶豫地拾起它，用盡全力沖向前方。那樣，我們班就能贏(yíng)了吧。

　　在人生的旅途中，我們有著(zhù)太多太多的遺憾，也有太多太多次希望那一刻可以重來(lái)。然而，人生就像一卷只能向前播放的錄像帶，沒(méi)有暫停，更沒(méi)有倒帶。所以，我們應該要

　　盡全力做好每一件事情，盡量不留遺憾。因為，這世上本就沒(méi)有如果，也沒(méi)有重來(lái)。

　　點(diǎn)評：文章審題清楚，敘事流暢，文中場(chǎng)面描寫(xiě)語(yǔ)言生動(dòng)，扣人心弦，最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)睛之筆。

　　2.如果那一刻可以重來(lái)

　　獨站河堤，望秋水，體味那逝者如斯夫，不舍晝夜之感 。如果時(shí)光可以倒流，是否能將時(shí)光定格在那一刻，在那一刻亙古的美好。

　　“叮零零，叮零零”一陣急促的電話(huà)鈴將我從沙發(fā)上拽起，忙著(zhù)收拾了一下千的東西己是腰酸背痛，好不容易有個(gè)休息的空當兒，又被這電話(huà)鈴聲攪了，“誰(shuí)呀？”我沒(méi)好氣的問(wèn)，“我，栗子”我愣了一下，原來(lái)是她，“那個(gè)你明天就要走了么？”她的聲音里有些遲疑和猶豫，我只“嗯”了一聲回過(guò)去，“那我現在能不能馬上到你家，我有樣東西給你�！薄昂�，你來(lái)吧�！痹�(huà)音剛落 ，電話(huà)那頭便傳出了忙音，我只覺(jué)納悶，什么事如此匆忙，嘟嚷著(zhù)又回到了沙發(fā)上。

　　大約是二十分鐘，門(mén)外一陣咚咚聲。我過(guò)去開(kāi)了門(mén)，她滿(mǎn)頭是汗，頭發(fā)也有些凌亂，嘴唇微微發(fā)紫，空曠的樓道內只有她急促的呼吸聲，我驀然有些心疼，忙問(wèn)：“怎么了，這么急忙起來(lái)？”“你你明天，明天就要走了，我怕，怕再也見(jiàn)不到你了”她哽咽了一下，手中遞過(guò)來(lái)一個(gè)盒子，“這是送你的，你最?lèi)?ài)的風(fēng)鈴，以后想我時(shí)，就搖一搖它吧，”我總被這突如其來(lái)地一下驚住了，“怎么會(huì )再也見(jiàn)不到呢，放心吧，我會(huì )回來(lái)的”她緊咬著(zhù)嘴唇，欲言又止，我正邀她進(jìn)來(lái)，她卻擺擺手，連道：“不了，我趕著(zhù)回去�！蔽曳揭庾R到，她是跑過(guò)來(lái)的，我家離她家可是有好幾里的路程啊，心頭一種難以言狀之感油然而生，不自覺(jué)叫住她，卻立在那，竟無(wú)語(yǔ)凝噎，她笑笑，走了，我怔在那，久久無(wú)語(yǔ)言。

　　轉眼三個(gè)春秋已逝，已有千日不見(jiàn)，盡管中途也有回去過(guò)，可他們說(shuō)，她已經(jīng)走了，走了另一個(gè)大城市，至今未歸，立在她家的門(mén)口，這時(shí)的我才恍然大悟。

　　如果那一刻可以重來(lái)，在你將手中物遞給我的一剎那，我不是傻傻愣在那，亦或是你臨走時(shí)，我可以快步追上，將你緊緊擁住，哪怕只是幾句送別之言，也不至于現在獨對風(fēng)鈴，暗灑閑拋、追悔莫及。

　　如果那一刻可以重來(lái)，我不是自私地站在門(mén)口沒(méi)有送友人一程，或許一路上聊聊談?wù)�，你�?huì )告訴我一切而不是獨自承擔，你我或許能相視一笑，而非此般無(wú)言的結局。

　　星轉百斗，雁去花凋，窗外搖曳著(zhù)，那個(gè)清脆的鈴聲，可是我的悠悠思念，你聽(tīng)得到嗎？如今的我只能在與你同一片天空下許愿，伴著(zhù)漫天星子，我在予你的信上落下：珍重！

　　點(diǎn)評：小作者緊扣主題，將“那一刻”的場(chǎng)景細致入微地呈現出來(lái)，給人身臨其境之感，結尾感悟飽蘸情感，一場(chǎng)無(wú)言的離別，給小作者留下了永恒的遺憾，這份愧疚、惋惜同樣沁入讀者心中。

　　3.如果那一刻可以重來(lái)

　　在我們這個(gè)少有雪花的城市，那天晚上終于下起了飄飛的大雪，使每一條街道，都鋪上了薄薄的白毯。

　　我雙袖緊扣，縮著(zhù)頭快步走向公交車(chē)站，抱怨著(zhù)氣溫驟降。忽然，我的目光聚集到了銀白的雪地上極不

　　相稱(chēng)的粉色小囊。我俯身拾了起來(lái)，剛欲要開(kāi)，一道閃亮的燈光刺向我，正是回家的公共汽車(chē)，于是我將小袋子往口袋胡亂一塞，忙上了車(chē)。

　　投幣后，我正靠前門(mén)坐下，車(chē)開(kāi)了不步一個(gè)與我年紀相仿，但矮我一頭的小女孩正追著(zhù)大叫：“叔叔停一下！”車(chē)停下來(lái)了，她上來(lái)。但我疑惑車(chē)還不開(kāi)，原來(lái)她遍翻了紅棉襖上的上下口袋，也沒(méi)摸出一分錢(qián)來(lái)，她急得滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)貼在了額頭，司機不大耐煩了，說(shuō)：“算了算了，你上來(lái)坐吧，大家都趕著(zhù)回去，下次記得帶�！�

　　我正拿著(zhù)那小袋子，似乎摸到了紙，打開(kāi)一看，原來(lái)全是塊兒八角的零錢(qián)，我抽出兩張，看著(zhù)她仍急著(zhù)翻找，已經(jīng)找到衣內口袋了，但她突然緊盯住我，我怔住了，朝我大喊：“啊，這就是我的錢(qián)袋，我媽媽做的！”我急得滿(mǎn)臉通紅，手縮回來(lái)，這一刻，我便脫口而出：“誰(shuí)說(shuō)的，這是我裝零錢(qián)的，小袋子方便，你不帶錢(qián)還訛我。乘客也議論紛紛：“這小孩子，都說(shuō)了不用投了，人家還愿給她投，她反咬一口，父母怎么教育的？”

　　她急哭了，又憤又恨地跳下車(chē)去，一個(gè)人在雪地里找了起來(lái)，司機失去耐心，關(guān)門(mén)便走，我緊摸錢(qián)袋，不是滋味，在車(chē)上望著(zhù)她焦慮的背影。

　　回家后，我關(guān)上房門(mén)，拿出錢(qián)袋，這才看清，粗麻布上卻繡了些錦線(xiàn)，口折得很好。倒出來(lái)，才發(fā)現不僅有零錢(qián)，還有一張照片，背后寫(xiě)著(zhù)：奶奶，城市讀書(shū)很好，不用擔心。正面是個(gè)慈祥的老人，黑白照。

　　我不禁想起她是否仍在雪地找，也想起她在城市求學(xué)的艱難，更想起她的奶奶熱切的期盼。

　　假如那一刻可以重來(lái)，我一定要心平氣和地與她道歉，她會(huì )坐在我身旁，我們有說(shuō)有笑的；我一定會(huì )拋卻面子與狡詐，結成朋友；我一定會(huì )鼓勵他，讓她更加自信和尊嚴。如果那一刻可以再發(fā)生，我現在一定不會(huì )如此慚愧，她也可以舒服地回到家中

　　我不能再想下去了，我收好錢(qián)和照片，系好小囊，出門(mén)坐了很晚的車(chē)回到那里，雪依然在下，只是不見(jiàn)了紅色的'身影，雪地上有著(zhù)來(lái)回零亂的足跡，也快被雪埋沒(méi)了。

　　我仰望天空，只希望那一刻，她的心不會(huì )像我一樣冰冷，她能一直開(kāi)心地生活在我們城市中。

　　點(diǎn)評：本文構思新穎，情節安排一波三折，小女孩的無(wú)助、“我”的驚慌都很真實(shí)地反映出兩個(gè)孩子童稚的一面，些許理解、些許惋惜，更多的是對小作者勇于懺悔的贊許。

　　4.如果那一刻可以重來(lái)

　　時(shí)光的河入海流，分秒不停地走，只有記憶的港口，才是永遠的停留。那盛開(kāi)在記憶花海中的最蒼白的一朵，名為遺憾，不是一個(gè)人、一座城，而是一只狗。

　　冬天，我一邊把毛衣的領(lǐng)子高高豎起，一邊在心里默念：“什么破天氣，這風(fēng)刮得好像要幫我羽化登天，我都能飛了。這也就算了，可還沒(méi)等我把臉暴露在冬日的狂風(fēng)里，如刀割的感覺(jué)便從臉上傳來(lái)，唉！”懷著(zhù)滿(mǎn)肚子的怨念，我低著(zhù)頭默默往前走。

　　“快來(lái)看啊，賣(mài)狗啦，賣(mài)狗啦！”這不合時(shí)宜的喧鬧傳入我的耳朵，在本就煩躁的我聽(tīng)來(lái)更覺(jué)刺耳。抬頭一看，一群人圍在一起，給寂靜的世界添了一點(diǎn)突兀的生機。擠了進(jìn)去，原來(lái)是賣(mài)狗的，打著(zhù)“冬天吃狗肉火鍋，治百病”的幌子，攤主說(shuō)的唾沫橫飛，圍觀(guān)的人聽(tīng)得津津有味。我撇了撇嘴角，準備扭頭就走。

　　可還沒(méi)等我抬起腳，仿佛有一股力量牽引我往回看�，F在回想起來(lái)，我感覺(jué)又慶幸又痛恨。

　　慶幸的是我看到了你，看到了你的眼睛。那是怎樣的一雙眼��！烏黑的眼不含一絲雜質(zhì)，宛如兩汪清水，讓人心中一凜，那其中又包含了多么復雜的的情緒，怨恨？不甘？絕望？還是希望渺茫的懇求？這一瞬間，那攤主在我看來(lái)是那樣面目可憎。

　　痛恨的是我自己，當時(shí)的我剛想蹲下來(lái)抱抱你，可攤主包含不耐與憤怒的眼神卻讓我退縮了，親愛(ài)的小狗，我幫不了你��！按捺住心中的千般不愿，萬(wàn)般無(wú)奈，只能離開(kāi)。我假裝看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，希望把一切喧囂隔絕，但仍然掩蓋不住你那凄厲的叫喊。

　　無(wú)數次午夜夢(mèng)回，我總會(huì )想起你那凄楚的眼神，凄厲的痛苦和你躺在血泊中的畫(huà)面。你是在怪我嗎？你知道嗎？我的心承受著(zhù)多少自責。如果那一刻可以重來(lái)，我會(huì )毫不猶豫地抱起你，不管前面是什么荊棘，我都不會(huì )扔下你。

　　可時(shí)光最讓人無(wú)奈的就是過(guò)去的回不來(lái)，現在的正變?yōu)檫^(guò)去，未來(lái)正變?yōu)楝F在。如果你能看到，你會(huì )發(fā)現我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懺悔著(zhù)。此刻的我不能盡自己所能勸說(shuō)身邊的親人朋友愛(ài)狗，可是不論我怎么做都換不回你了。

　　我想告訴你，如果那一刻可以重來(lái)，相信我，我們一起走！

假如的作文 篇9

　　假如我會(huì )變，我想變成神仙、醫生、老師······但是，我最想變成一朵小白云。

　　我在天空飄來(lái)飄去，藍天媽媽說(shuō)；“孩子，你看，地球多美呀!”我低頭一看，看見(jiàn)了美麗的珍珠泉，那是一潭深綠色的.泉水，水是那樣綠，綠的像是被周?chē)�的綠樹(shù)綠草染過(guò)似的。水是那樣清，清的能看見(jiàn)潭底的石頭。

　　突然，一陣喊聲從遠處傳來(lái)；“小白云，南方正在鬧旱災，快去出點(diǎn)力！”我和許多小白云在南方的上空，看見(jiàn)小樹(shù)小草低著(zhù)頭，無(wú)精打采的站在那，大地干得裂開(kāi)了縫，我趕緊斜動(dòng)身子，一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)從天而降，大地滋潤了，花草樹(shù)木變的有精神了，它們說(shuō)；“謝謝你們，小白云！”突然，我覺(jué)身子越來(lái)越輕，漸漸消失了。

　　假如我能變成一朵小白云，那該多好呀！

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