[推薦]假如作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的假如作文9篇，希望對大家有所幫助。

假如作文 篇1

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成黑板。

　　以前我是最受人尊敬的黑板，每節課老師都會(huì )在我身上寫(xiě)好多好多字，下面的小朋友都認真地看著(zhù)我身上的字，我總覺(jué)得很自豪。而且每次“最勤勞的板”比賽都是拿第一名的`。

　　但是自從白板和投影儀來(lái)了之后一切都變了，大家都開(kāi)始依賴(lài)白板，剛開(kāi)始還會(huì )用到我，之后用我的時(shí)間越來(lái)越少。有時(shí)，白板嘲笑我：“哈哈沒(méi)人用你吧。你就一個(gè)人慢慢腐爛吧�！�

　　“不要你管�！蔽液苌鷼獾卣f(shuō)。

　　每天夜里我都暗自流淚：“為什么，為什么！我為什么就不如白板！”

　　終于有一天，我決定了，我不要在待在教室里了。我要離家出走。我慢慢地把自己卸下來(lái)，走了。

　　我走了之后，慢慢地，大家都開(kāi)始發(fā)覺(jué)，我的有些功能，比如寫(xiě)字會(huì )寫(xiě)出筆鋒；白板看多了對眼睛有害，黑板不會(huì )傷眼…...而且白板必須非常小心地使用，不然就會(huì )壞掉。這些功能白板都替代不了。大家開(kāi)始找我，找啊找，終于在一個(gè)垃圾場(chǎng)里找到了我，我也很高興，因為大家又恢復成以前的態(tài)度了。

　　之后，我和白板一起努力，一起拿到了“最勤勞的板”的第一名，雖然有時(shí)候會(huì )吵幾句，可是也不要緊。

假如作文 篇2

　　首先，如果陶先生天上有知，請原諒我魯莽的揣測和拙劣的文筆。但同時(shí)我也相信，吟著(zhù)“死去何所道，托體同山阿”的陶先生一定也正想著(zhù)替自己“平反”，摘掉圣人的帽子，贖回凡人身。

　　這是20xx年9月的一天�，F在，讓我們將時(shí)光回撥40年，即1971年9月，在江西九江市的一戶(hù)人家，新添了一個(gè)小男嬰，這就是我們的陶潛。小陶潛幼年喪父，跟著(zhù)媽媽和外公長(cháng)大，外公是位德高望重的老人，對小陶潛影響很大，外公家藏書(shū)頗豐，使得陶潛自幼便接觸過(guò)許多同齡人不曾接觸過(guò)的思想，也使得陶潛對眼前的世界有了更早、更清晰的認識。

　　現如今昔日的.陶潛已經(jīng)40歲了。40年間發(fā)生了什么呢?小陶潛幼年便“猛志逸四�！�、“心濟天下”，一心報國的他也許考過(guò)公務(wù)員，希望能在從政的道路上實(shí)現自己的理想，然而幾年下來(lái)，陶潛逐漸發(fā)現公務(wù)員隊伍中一些腐敗內幕�！安粸槲宥访渍垩�”的他于是辭去公職。陶潛是個(gè)放浪形骸的人，“性本愛(ài)丘山”的他也曾做個(gè)行至四方的背包客，“策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀(guān)”。然而在外待久了，“悅親戚之情話(huà)”的他又思及天倫之樂(lè )。于是他又背著(zhù)行囊回到家中。為了生計，也許他會(huì )做個(gè)教師又或其他更加清閑的職業(yè)。他會(huì )在自家的陽(yáng)臺上種滿(mǎn)他喜愛(ài)的菊，把菊作為自己唯一的知己。他也會(huì )經(jīng)�！耙龎赜x以自酌，倚南窗以寄傲”，在微微的醉意中思及自己的理想，一抒“猛志固常在”的壯志，他也會(huì )經(jīng)�？磿�(shū)，在古人的文字里尋摯友，他也經(jīng)常用筆墨揮灑豪情，但顯然，他的文章很不入流，無(wú)人賞識……

　　這樣看來(lái)，這樣一位偉大的詩(shī)人竟在我們的設想中埋沒(méi)了。但實(shí)際上，這不需要假設。一千多年前，陶先生在世時(shí)，他的的確確就是一介平民，“夏日常抱饑，寒夜無(wú)被眠”，他像我們一樣要為柴米油鹽勞神，和我們一樣普普通通。是在若干年后，時(shí)代變遷，他保存完好的作品才重新被人發(fā)現，被人賞識，逐漸被人推崇備至，直到今天，成為后人眼中的圣人、先哲。

　　其實(shí)，圣人亦人，和我們一樣生于肌發(fā)。之所以為圣。是因為他們有超乎常人之處。然而，我們每個(gè)人生來(lái)就有自己獨特之處，有自己過(guò)人之處。既然如此，我們何必拋開(kāi)自己的特色，磨光自己的棱角？胡為乎遑遑欲何之?

　　試想，若但年陶潛先生也為迎合世俗丟棄自己獨特的氣節，如今，他還能成為后人歌頌的圣人嗎？

　　他的圣，源于他的隱，而他的隱，不過(guò)是拋棄他所不屑的東西，做回自己而已。

　　我們根本不需要、也不能為了迎合什么而丟掉自己，更不需要刻意地去追求、過(guò)分地去崇拜隱者們。這樣名留青史、流芳百世的隱者，也不過(guò)是隱沒(méi)于官場(chǎng)而已。

　　小隱隱于林，大隱隱于市。

　　如果我們能堅守住自己，不論在哪里，不在干什么，都守住一份孤傲，活出一份灑脫，那我們每個(gè)人，都是真正的隱者。

假如作文 篇3

　　我穿越記憶的河水逆流而上，看著(zhù)驚濤拍岸間，鎖住的昨天和從前�！�—題記

　　又是一年落木蕭蕭。秋風(fēng)卷挾著(zhù)枯葉，依依不舍地飛向天邊，那回憶的曠野。

　　那是我嗎？閉著(zhù)眼哭得小臉漲紅，淚水染花了臉，雙手緊緊地攥住衣角。是什么原因呢？不，孩子要無(wú)理取鬧本來(lái)就不需要原因。你坐在對面的沙發(fā)上，不再清明的眼睛微瞇，眉頭皺著(zhù)，口中是與硬朗的體魄不符的溫言軟語(yǔ)�？薜脚d頭的孩子哪聽(tīng)得進(jìn)哄勸，只顧傷心地哭得好像天崩地裂。突然你不再說(shuō)話(huà)，粗糙有力的手掌往桌子上用力一拍，還握著(zhù)忘記放下的甜瓜。瓜汁迸濺�？蘼曎亢龅赝Ａ�，眼睛圓圓的睜著(zhù)，未來(lái)得及擦干的眼淚往下淌著(zhù)。你咳嗽起來(lái)，好像要咳出心肺。我呆呆的看著(zhù)，似乎不敢相信那個(gè)平時(shí)總像個(gè)濫好人的老人也會(huì )大發(fā)雷霆。你好不容易平復了咳嗽，抬起頭來(lái)，眼里透著(zhù)血絲。我看到一向自喻風(fēng)華正茂的你，已然斑白了雙鬢。窗外的黃葉悄悄的落下，在舞盡最后一曲驚鴻之后，褪盡鉛華，帶走秋天最后的尾巴。假如可以重新來(lái)過(guò)，我可能收回那滴滴滑落的淚珠，可能再讓你重回英姿颯爽，風(fēng)華正茂。

　　堅挺屹立的白楊下，站在我對面的你，青絲飛揚。兩張小臉肅穆著(zhù)，明明幼稚的'可笑卻偏要做出一副不怒自威的模樣。風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙響。你轉過(guò)身，柔順的馬尾甩過(guò)一道漂亮的弧線(xiàn)。我不以為意的輕哼一聲，也轉過(guò)身，背道而馳。年少的友情最為純潔，卻也最容易在尚未開(kāi)闊的心房擱淺。因為小小的摩擦，四年多中相牽的小手，吵鬧的嬌嗔，就在風(fēng)吹白楊的禮贊中，遺落進(jìn)河水，滾滾東流。畢業(yè)之后時(shí)至今日，竟是未曾再見(jiàn)。如果可以重新來(lái)過(guò)，在那舊日的校園中，是否能看到兩個(gè)孩子，蹦蹦跳跳，牽著(zhù)手，從總角小童走到芳華豆蔻。

　　如果我曾堅持不懈的秉燭夜讀，我是否已是力壓群雄毋須仰望；如果我曾專(zhuān)心致志的攻于琴樂(lè )，我是否已是信手拈來(lái)曲傾天下。假如可以重新來(lái)過(guò)，假如我摒棄所有曾經(jīng)的懶惰軟弱貪圖享樂(lè )，現在的我，又會(huì )是如何？

　　時(shí)光的彼岸誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在記憶的梗上，誰(shuí)不有兩三朵娉婷，披著(zhù)情緒的花朵？那些或悲傷或遺憾或失落或痛苦的回憶，總是在不經(jīng)意間沖破歲月的枷鎖，在深埋已久的斷壁殘垣中，開(kāi)出一朵紅花怒放在枝頭。那是用淚水和時(shí)間種出的成長(cháng)與遺憾。

　　假如可以重新來(lái)過(guò)，一切都不可能重新來(lái)過(guò)，時(shí)間是一條滾滾流去的河，只能決絕的向前，無(wú)法回頭。以前的種種都已然是種種，是好是壞，都是我自己在這條不歸路上印下的腳步，它們造就了現在的我。

　　假如可以重新來(lái)過(guò)，我不會(huì )寄希望于重新來(lái)過(guò)。那些遺憾和傷感，都是生命開(kāi)出的花朵。我會(huì )一直向前走，像蜿蜒流淌的河水，永不停留。

假如作文 篇4

　　我總盼望著(zhù)有一天，自己能當上班長(cháng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。

　　假如我來(lái)當班長(cháng)，我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩�？吹嚼蠋煹男δ�，我也會(huì )很開(kāi)心。

　　假如我來(lái)當班長(cháng)，我會(huì )更發(fā)奮的`學(xué)習，更發(fā)奮的努力。我會(huì )認真聽(tīng)課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。

　　假如我來(lái)當班長(cháng)，我會(huì )起帶頭作用。帶著(zhù)同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛生間，認真的做早操。早上最早來(lái)教室開(kāi)門(mén)，放學(xué)最晚回家。

　　假如我來(lái)當班長(cháng)，我會(huì )積極參加各種學(xué)校的娛樂(lè )活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運動(dòng)會(huì )等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬(wàn)事通�！�

　　假如我來(lái)當班長(cháng)，我會(huì )積極的對待學(xué)習。每天回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì )兒，寫(xiě)一會(huì )兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習1-2小時(shí)，溫故知新嘛！

　　假如我來(lái)當班長(cháng)，我不會(huì )瞧不起那些學(xué)習差的同學(xué)。我還會(huì )下課和他們一起玩游戲，還會(huì )給他們講解知識，告訴他們學(xué)習的方法和重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì )有優(yōu)異的成績(jì)和陽(yáng)光般燦爛的笑臉。

　　假如我來(lái)當班長(cháng)，我一定會(huì )把班級管制的井井有條！

假如作文 篇5

　　常言說(shuō)得好：世上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。但是假如說(shuō)可以有從頭再來(lái)的機會(huì )，我們會(huì )怎么樣呢？

　　今天上帝可忙壞了，天堂的客房突然爆滿(mǎn)，不計其數的死者靈魂頃刻塞滿(mǎn)了天堂，因為人間發(fā)生了罕見(jiàn)的“非典”。

　　雖然人很多，但只有幾個(gè)人扎在一起吵鬧不休。近前一看，原來(lái)是幾個(gè)大老板和護士在嚷嚷。

　　上帝走上前，問(wèn)他們?yōu)槭裁闯臭[。他們說(shuō)都很后悔自己的所作所為。上帝微笑著(zhù)說(shuō)：若給你們重來(lái)一次的機會(huì )，你們會(huì )怎樣？

　　老板A：我是因為想吃一些野味，才導致自己得病的，若能從頭再來(lái)我一定再不吃野味了。

　　老板B：我什么都不想了，若能從頭再來(lái)一次，只吃五谷雜糧過(guò)日子我也愿意。

　　A氣憤的罵道：“真沒(méi)出息、膽小鬼�！�

　　B冷靜地看看A說(shuō)：“這樣的生活有什么不對和不好嗎？”

　　A不語(yǔ)。

　　一位護士說(shuō)：“我以前只顧著(zhù)工作，沒(méi)有好好陪家人，若能重來(lái)一次，我會(huì )放棄工作來(lái)陪家人�！�

　　一個(gè)少年說(shuō)：“我是因為一點(diǎn)小事就和爸爸媽媽吵架，離家出走了，若能重來(lái)一次，我一定好好地聽(tīng)父母的話(huà)�！�

　　一個(gè)小偷說(shuō)：“我不是因為沒(méi)錢(qián)，而是嫌錢(qián)來(lái)得慢，所以……若能重來(lái)一次，我一定安安穩穩過(guò)日子�！�

　　又一人說(shuō)……

　　眾人各自說(shuō)完，都望著(zhù)上帝。上帝再次微笑，說(shuō)：“既然你們都那么后悔，那我就再給你們一次機會(huì )�！�

　　眾人皆喜出望外。

　　上帝一揮手，拿來(lái)一盒粉末狀的東西，給他們每人都聞了一下，眾人頓時(shí)如夢(mèng)幻般又回到了人間。老板A已經(jīng)戒掉了吃野味的習慣，老板B過(guò)著(zhù)吃五谷雜糧的日子，護士也放下工作陪在家人身邊，少年也回到了家里，和爸爸媽媽道了歉，小偷也用自己的雙手努力地工作著(zhù)……

　　然而，該發(fā)生的還是發(fā)生了。他們又經(jīng)歷了一次更猛烈的.“非典”侵襲，與千萬(wàn)生命同歸于盡�；腥婚g又回到了天堂。

　　他們一起圍住上帝，責問(wèn)他為什么失信。

　　上帝仍然保持著(zhù)微笑：“你們想重來(lái)一次，我已經(jīng)滿(mǎn)足了你們，讓你們如愿以?xún)�。但是宇宙中的所有物質(zhì)都是按規律發(fā)展的，我卻不能改變規律�！�

　　他們不甘心，又問(wèn)：“那我們在這一輪回中得到了什么？”

　　上帝說(shuō)：“甜蜜的回憶和更深的痛苦�！�

　　他們仍不滿(mǎn)足，再次追問(wèn)：“那我們應該怎樣做才有好的結局？”

　　上帝卻飄然不知所蹤，只流下兩句話(huà)回響在空中：“只爭朝夕，永不言悔�！�

假如作文 篇6

　　假如我有一個(gè)“神仙”，我想他能為我做很多事——

　　比如，讓他幫我做作業(yè)，幫我打掃衛生，幫我倒垃圾，還要幫我洗衣服呢！不知道“神仙”能不能幫我做完這些事。

　　我跑過(guò)去問(wèn)他：“仙兒，你會(huì )幫我做這些事嗎？”“這還用說(shuō)，當然會(huì )了！”只聽(tīng)“神仙”毫不猶豫地回答了我�？窗�！這就是“神仙”的關(guān)心。

　　這個(gè)“神仙”很貼心。每天趁我不在家，都把屋子收拾得一干二凈。等我回來(lái)時(shí)，他還會(huì )迎接我：“回來(lái)了呀，快！到屋子里來(lái)！”每次，我不是被他推進(jìn)來(lái)，就是被他拉進(jìn)來(lái)。我心里想：這“神仙”可真好玩！

　　這個(gè)“神仙”有時(shí)也會(huì )偷懶。我想讓他幫我先寫(xiě)作業(yè)，他不會(huì )抗議，但是會(huì )說(shuō)：“我，我還有事呢！等會(huì )再幫你�！被蛘哒f(shuō)：“一邊玩兒去，我有事很忙，不能幫你！”這樣的“神仙”我就很討厭，還不如他不在！我只能自己的事情自己做嘍！

　　除此之外，“神仙”的力氣還很大。他會(huì )幫助很多需要幫助的人。在搬家時(shí)，幫助鄰居們把那些沉的'、重的東西搬到新家里。他并不累，因為他有六百多斤沉呢！

　　你們喜歡這個(gè)“神仙”嗎？快點(diǎn)把你們的心愿告訴他吧！他會(huì )幫助你解決哦！

假如作文 篇7

　　假如我是市長(cháng)，我要讓小學(xué)生不只在教室里枯燥地讀書(shū)，而是到博物館、科技館、展覽館里去讀書(shū)，親自動(dòng)手查找資料。那些比較抽象理論性強的東西，要親自動(dòng)手實(shí)踐。而數學(xué)、語(yǔ)文這樣的基礎知識性東西，是必不可少的�？墒�，應該從增加學(xué)生們學(xué)習的興趣入手，不要刻板地做題呀、死記呀的。我覺(jué)得還要讓學(xué)生多介入一些藝術(shù)展覽之類(lèi)的活動(dòng)，有利于鍛煉學(xué)生們的思維的廣度，陶冶學(xué)生的情操。

　　假如我是市長(cháng)，我會(huì )在地鐵、公交車(chē)上貼一些百科知識圖片，這樣學(xué)生們邊做車(chē)，途中還可以學(xué)一些知識，真是一舉兩得！還有書(shū)店里的科普書(shū)、益智類(lèi)書(shū)應比教輔書(shū)多，因為學(xué)習是學(xué)生自己的事，用教輔書(shū)不能鍛煉學(xué)生思維的'反應力，教輔書(shū)就是學(xué)校教育的另一面，而科普、益智類(lèi)的以及文學(xué)名著(zhù)這樣的書(shū)雖然是閑書(shū)，卻真的是可以影響人一生的書(shū)。說(shuō)到中小學(xué)生的學(xué)習環(huán)境，網(wǎng)吧不能不提，我認為應該堅決徹底取締它。因為有越來(lái)越多的青少年進(jìn)入網(wǎng)吧，荒廢了學(xué)業(yè)，這網(wǎng)吧不取締是不行的。

　　假如我是市長(cháng)，我要在本市內建立一所屬于中小學(xué)生自己的“中小學(xué)生展覽會(huì )館”。里面是中小學(xué)生們寫(xiě)的文章、畫(huà)的畫(huà)、收藏品、有價(jià)值的創(chuàng )意以及玩具等等，全部在里面展出，令人流連忘返。

　　假如我是市長(cháng)，我要在城市建立一個(gè)中小學(xué)生志愿者組織，去幫助那些有困難的人，幫助那些貧困的小朋友，并和他們建立友好的關(guān)系，幫助他們建立生活的信心，戰勝困難。

　　假如我是市長(cháng)，要和百姓建立良好的關(guān)系，開(kāi)通市長(cháng)熱線(xiàn)，解決百姓的困難，讓他們過(guò)上幸福的生活。

假如作文 篇8

　　作為吃貨界的一員，也許我就像沙灘上的一粒沙粒，毫無(wú)特別之處，但或許我有朝一日能夠成為世界上最耀眼的一顆珍珠。那么我的`夢(mèng)想就是做一名蛋糕品嘗師。

　　作為一名蛋糕品嘗師的我，會(huì )開(kāi)一家蛋糕店。里面賣(mài)的所有好吃的蛋糕都不會(huì )超過(guò)六十塊，也不會(huì )加太多的防腐劑和香精，當然定做的主題蛋糕或許不在此列。我還會(huì )設立幾個(gè)手工蛋糕間，讓所有人都可以嘗試親手做蛋糕。我還會(huì )在蛋糕上撒上一層不會(huì )讓你長(cháng)蛀牙的彩色糖粉。我會(huì )把蛋糕店的食品不斷創(chuàng )新，把鋪面裝修得典雅，美觀(guān)。如果有空閑時(shí)間，我一定會(huì )去其他店里吸取經(jīng)驗，然后再去品嘗一些美味的蛋糕。誠然，世上沒(méi)有如果和哆啦A夢(mèng)的任意門(mén)一樣如意的人生，現實(shí)生活，危機與挫折遍布；這就是理想與現實(shí)的差距。人生仿佛一場(chǎng)加長(cháng)版的選擇游戲，但結局卻千變萬(wàn)化。但總有那么一天，成功會(huì )迎來(lái)。

　　就像歌曲《Heart》中所說(shuō)：“睜開(kāi)眼浮云都為我散開(kāi)，沒(méi)有什么能阻擋我通向你的愛(ài)�！笔前�，所有的困難，只要我們努力去克服，它們終究會(huì )散開(kāi)，再也不能阻擋我們通往成功的彼岸！

假如作文 篇9

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成一只小鳥(niǎo)，去看那蔚藍的天空，巍峨的高山和有岸無(wú)邊的大海。我會(huì )去大草原找俊馬玩；我會(huì )哺育我的子女，讓人們聽(tīng)到我們婉轉的歌喉。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成奧運的圣火去平息所有的戰火，把幸福帶給全世界，讓全世界的人們成為團結的.一家人。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成大樹(shù)來(lái)貢獻自己的生命，我會(huì )把有害的尾氣，毒煙吸去換來(lái)清新的空氣，做完這些我還可以給人們帶來(lái)資源。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成幸福來(lái)給大家，讓正在吵架的人們帶來(lái)幸福，讓失去幸福的人重獲溫暖。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成最后的一縷陽(yáng)光普照大地，讓失敗和沮喪消失，讓希望之光在人們心里閃閃發(fā)亮，讓人們向著(zhù)光明前進(jìn)。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成動(dòng)物的保護神，讓那些濫殺無(wú)辜的人得到懲罰，讓他變成動(dòng)物讓他體會(huì )的感受。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成善良的黑天使，讓浪費糧食的人嘗嘗餓肚子的滋味，讓浪費水的人嘗嘗渴的滋味，讓他們知道資源的珍貴。

　　假如我會(huì )變，我會(huì )變成……

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