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假如我是作文（通用15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我是作文 1
如果我是一位老師，我決對不會(huì )因為一個(gè)學(xué)生上課講話(huà)，而去罵他，去罰他站，而是輕輕地提醒他不要講話(huà)。
如果我是一位老師，我一定不會(huì )因為一個(gè)學(xué)生老試成績(jì)不好，而去吼他，去說(shuō)他什么不好，而是撫摸著(zhù)他的頭去教他，既使他錯了很多次，我也不發(fā)火。如果我是老師，肯定像郭老師一樣去舉行小組評選活動(dòng)。但我不會(huì )只發(fā)獎品給獲勝的'小組，也要給其它的小組一些鼓勵獎。
到那時(shí)只要可以我真做這樣的老師，我不怕時(shí)間流逝，因為它已刻入我心，我不怕失去孩子氣，因為我會(huì )站在孩子的角度去想，我要讓學(xué)生的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡樂(lè )。
假如我是作文 2
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì )輕輕吹到母親的身邊，替她擦去額上的汗珠；假如我是一朵云，我會(huì )在天空慢慢漂浮，位在田間勞作的人們遮住炎熱的太陽(yáng)；假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )飛遍田間地頭；吃點(diǎn)許許多多的害蟲(chóng)，是禾苗茁壯成長(cháng)；假如我是一條小魚(yú)，我會(huì )……
有一天，我在天空上緩緩的飛著(zhù)，隱約聽(tīng)到有人在嘆氣，我俯下身去一看，原來(lái)是農民伯伯的莊稼害蟲(chóng)太多，今年的收成肯定不好，這一年的辛苦也就白費了，我仔細的審視了一遍莊稼，大部分都被害蟲(chóng)侵略了，只有一小部分還安然無(wú)恙，我飛到農民伯伯的肩膀上，對他說(shuō)：“伯伯，你需要我的幫助嗎？”農民伯伯瞧了我一眼，說(shuō)：“團結就是力量，你一只鳥(niǎo)怎能把我莊稼的'害蟲(chóng)吃光呢？要不然把你的伙伴們都叫過(guò)來(lái)吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：‘‘農民伯伯，你放心，我一定把你的莊稼的害蟲(chóng)全部清除”。
我像離弦的箭一樣飛到了我的家，扯開(kāi)嗓門(mén)大聲喊：有一位農民伯伯的莊稼里出現了許多害蟲(chóng)，我們應該積極幫助他�！灰粫�(huì )兒，成百上千的鳥(niǎo)兒跟著(zhù)我到農民伯伯的莊稼里，到了目的地，大伙還沒(méi)來(lái)得及休息，就自覺(jué)地干了起來(lái)，有的鳥(niǎo)兒吃害蟲(chóng)，有的鳥(niǎo)兒在指揮，這場(chǎng)面，好不熱鬧！一個(gè)小時(shí)，一個(gè)半小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間在飛快的流逝著(zhù)，我們也把害蟲(chóng)吃光了，這時(shí)，農民伯伯的臉上露出了久違的笑容，他激動(dòng)的說(shuō)：“真不知道怎樣感謝大家�！蔽艺f(shuō)：“看到您的笑容，就是我們最大的心愿！”
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鬧鐘響了，原來(lái)這是一場(chǎng)美妙的夢(mèng)！
假如我是作文 3
在許多時(shí)候，我都夢(mèng)想著(zhù)做一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)不僅外形嬌小、可愛(ài)，還可以在枝頭上唱優(yōu)美的歌，在天空中自由自在地翱翔�？墒�，這還不夠，假如我是一只小鳥(niǎo)，我還會(huì )有其他的特殊本領(lǐng)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )做一只傳播快樂(lè )的小鳥(niǎo)。每天早上，我會(huì )從家中多帶上幾份快樂(lè )。我飛在馬路邊，看到不快樂(lè )的人，就會(huì )把身上的快樂(lè )送給他。我會(huì )把快樂(lè )傳播到世界的每一個(gè)角落！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )做一只傳播環(huán)保理念的小鳥(niǎo)。我會(huì )飛進(jìn)每一間教室的窗戶(hù)，我會(huì )告訴他們減少二氧化碳排保護地球的重要：由于地球上的溫室氣體的排放過(guò)多，地球上的許多小島正在被冰融化成的'海水吞沒(méi)。而這些溫室氣體的排放和人類(lèi)的生活息息相關(guān)，人類(lèi)使用照明燈、電視、電冰箱和電腦等電器，都會(huì )排放出二氧化碳。而如果人類(lèi)讓父母少開(kāi)一天私家車(chē)，多去山坡上植一棵小樹(shù)苗，就可以為保護地球做貢獻。我會(huì )告訴大家把地球如何變得更加美麗！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )做一只踐行環(huán)保的小鳥(niǎo)。我會(huì )把路上看到的垃圾銜起來(lái)，丟到分類(lèi)的垃圾桶里。我會(huì )認真地清理我們可愛(ài)的地球，讓她更加美麗。讓她的漂亮的衣服更加絢麗！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )做一只可以?xún)艋祟?lèi)靈魂的小鳥(niǎo)�，F在的人們并不都是那么單純，有些人心中只想著(zhù)不勞而獲。我會(huì )把他們思想里的懶惰全部刪除，轉換成勤奮和努力。我要讓他們知道：只有自己勞動(dòng)的來(lái)的成果才是最甜蜜的！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )用我的特殊本領(lǐng)來(lái)將世界變得更加美好！
假如我是作文 4
誰(shuí)說(shuō)學(xué)生很快樂(lè )？誰(shuí)說(shuō)減負還給了學(xué)生自由？我仍然是常常被一套套試卷和無(wú)止盡的培優(yōu)壓得喘不過(guò)氣來(lái)。每當鳥(niǎo)兒在窗口快活地鳴叫，無(wú)比自在地從眼前掠過(guò)，我就陷入遐思，假如我是一只小鳥(niǎo)，那是多么的愜意��！
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要搏擊長(cháng)空，展翅翱翔，擺脫題海的“懷抱”。我已經(jīng)感受到心靈深處發(fā)出的呼喚，我立即飛向藍天，輕盈地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，想著(zhù)我選定的目標飛呀飛呀，不知疲倦。我經(jīng)過(guò)不懈的.努力，終于肥嫩向往的地方---埃及，我看到了埃及那雄偉壯麗的胡夫金字塔，同時(shí)我也看到了入夜時(shí)分的尼羅河，他波光粼粼，倒映著(zhù)滿(mǎn)天的星斗，河水細細的愛(ài)撫著(zhù)岸石，又仿佛是在微微地講述著(zhù)鼓來(lái)的故事。在埃及這個(gè)貧瘠的土地上，雖有美景卻無(wú)法覓食到美食，我只好餓著(zhù)肚子繼續飛行，去尋找我得下一個(gè)目標，我知道，我要勇往直前，堅持不懈才能飛到天的勁頭，飛到那片燦爛的云霞。在飛行中我無(wú)時(shí)不在與饑餓作戰，可我怎么也擺脫不掉想做籠中之鳥(niǎo)的迷惘。我渴望被人捉住，被人精心喂養，做只籠中之鳥(niǎo)有什么不好？雖不能放眼世界，但可以天天過(guò)著(zhù)“飯來(lái)張口”的日子，我不用辛苦覓食，更不用與饑餓作戰，只用好好享受生活。不管是一只籠中之鳥(niǎo)還是一支自由自在的小鳥(niǎo)，它們都沒(méi)有那么多自己不愿做的事情。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì )擁有自己的閑暇和自由，做自己想做的事情。不過(guò)，這只是個(gè)美麗的幻想，現實(shí)生活讓我別無(wú)選擇，為了美好的明天，今天我必須付出艱辛的努力。
假如我是作文 5
我經(jīng)常想象，假如我是一只令人喜愛(ài)，令人陶醉的小鳥(niǎo)，那么我就會(huì )飛向高高的，遼闊的藍天。
我經(jīng)常站在那高高的房頂上，凝視遠方，看著(zhù)那成群結隊的鳥(niǎo)兒飛向藍天，我癡想著(zhù)，我盼望著(zhù)，我渴望我也能像鳥(niǎo)兒那樣長(cháng)著(zhù)一對潔白的翅膀，飛向那無(wú)邊無(wú)際的天空。假如我是鳥(niǎo)兒，我會(huì )向人們展示出我的魅力-我飛翔的姿態(tài)。假如我是鳥(niǎo)兒，我會(huì )站在那枝頭上，用我那動(dòng)聽(tīng)的歌聲吸引著(zhù)每一個(gè)人。
鳥(niǎo)兒的生活是多么自由自在，是多么開(kāi)心，我會(huì )讓每一個(gè)人的'眼睛里都充滿(mǎn)著(zhù)對鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)，我會(huì )讓每一個(gè)人的心靈里都裝著(zhù)一個(gè)動(dòng)物的名字，那就是“鳥(niǎo)兒”。
假如我是作文 6
假如我是 假如我是一只小鳥(niǎo)， 我會(huì )在天空中展翅飛翔， 還是在金絲籠中哀哀鳴唱？ 假如我是一頭大象， 我會(huì )在森林中，自由自在， 還是被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，衣食無(wú)憂(yōu)？ 假如我是一朵小花， 我是享受陽(yáng)光，接受雨露， 還是作為書(shū)簽，成為玩具？ 假如我是一棵樹(shù)苗， 我會(huì )長(cháng)在山洼，枝枝丫丫， 還是接受修理，成為參天大樹(shù)？ 假如我是一顆星星， 我是耀眼璀璨， 還是螢火般樸實(shí)無(wú)華？ 假如我是一縷朝陽(yáng)， 我會(huì )選擇灑遍山野村莊， 還是耀眼在繁華都市的廣場(chǎng)？ 媽媽知道了我的'擔心， 她告訴我， 我就是我， 永遠是自由幸福而被寵愛(ài)的女兒。
老師看見(jiàn)了我的日記， 她告訴我， 我就是我， 是生長(cháng)在陽(yáng)光下享受著(zhù)愛(ài)的好孩子。
是啊，我就是我， 我是自由的小鳥(niǎo)， 我是耀眼的明星， 我將努力成為參天大樹(shù)， 我將陽(yáng)光灑遍每一處黑暗。
我就是我， 21世紀的小主人， 在黨的關(guān)懷下快樂(lè )成長(cháng)， 在祖國媽媽的懷抱中茁壯成材。
假如我是作文 7
假如我是一只小鳥(niǎo)，我可以到處飛翔，可以看到世界上美麗的風(fēng)景和各種的小動(dòng)物�？梢宰杂傻娘w到我想去的地方，我的'生活多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！我的家在森林里，那里有很多我的好朋友，我們經(jīng)常在一起玩耍，因此，讓我每一天都過(guò)得很快樂(lè )。
新的一天又開(kāi)始了，唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，我的歌聲找來(lái)了許多的小動(dòng)物，他們都圍在一起，坐在地上，聽(tīng)我唱歌，他們跟著(zhù)我的節奏拍著(zhù)手，整個(gè)森林充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛。
一天，天空陰沉沉的，潔白的云彩頓時(shí)變成了黑云，突然，下起雨來(lái)，小動(dòng)物們都回了家，我在家里看著(zhù)外面的傾盆大雨，一直看著(zhù)，看著(zhù)，我睡著(zhù)了。當我醒來(lái)時(shí)大雨已經(jīng)停了，天空中出現了一條彩虹，彩虹倒影在對面的小溪上，變得更加絢麗多彩，小動(dòng)物們也紛紛的從家出來(lái)。
我很喜歡在鮮花茂盛，綠草如茵的地方飛翔，因為那里空氣清新，每當我心情不好的時(shí)候，都要來(lái)這里逛逛，可以調整一下的自己的心情。
假如我是作文 8
假如我是書(shū)，我會(huì )給所有人都發(fā)一本書(shū)，當你想看什么樣的書(shū)，我就會(huì )給你看什么樣的書(shū)。
這本書(shū)還特別神奇。當你看到普通的書(shū)，只能把一些知識記住，可是當你看到我這本書(shū)就能把所有知識都記住，讓你解決所有的問(wèn)題，不需要像往常那樣費時(shí)費力。
假如我是書(shū)，會(huì )讓你學(xué)到更多豐富的知識，讓人們依靠這本書(shū)活到老，學(xué)到老；假如我是書(shū)，可以在你的思考方面更好的幫助你，使你變得越來(lái)越聰明，在遇到問(wèn)題可以多方面考慮，在解決問(wèn)題時(shí)可以得心應手。
曾經(jīng)，有位名人說(shuō)：“書(shū)記是人類(lèi)的老師”。我們有了書(shū)，應該好好學(xué)習。假如我是書(shū)，讓所有的人都可以用知識的'武裝自己。讓人類(lèi)永遠有知識。我們不要以為學(xué)了幾年的知識就可以沾沾自喜。其實(shí)我們只是懂得了一些知識而已。我們應該抱著(zhù)學(xué)無(wú)止境的意識和刻苦學(xué)習的精神來(lái)對待學(xué)習。
假如我是書(shū)。我要讓人們明白一句話(huà)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。假如我是這本書(shū)。一定很神奇！
假如我是作文 9
媽媽?zhuān)绻沂且粭l魚(yú)，那么你就是大海。如果我是一只鳥(niǎo)，那么你是天空；如果我是一只螞蟻，那么你就是地球。如果我是一只碗，那么你就是一張桌子。如果我是...那你是...
我是一只昆蟲(chóng)。我一定是個(gè)書(shū)呆子。我整天鉆研書(shū)本。我沒(méi)有時(shí)間干涉。我一直在咀嚼知識。如果我是一只鳥(niǎo)，我一定是布谷鳥(niǎo)，布谷鳥(niǎo)，布谷鳥(niǎo)，布谷鳥(niǎo)。我的聲音在森林里回蕩，在森林里快樂(lè )地飛翔。
我是一個(gè)地球人，我可以給你空氣，你很開(kāi)心；如果我是明星寶貝，我可以為你玩游戲。如果我是一艘攻擊艦，我可以在泰空戰斗；如果我是噴火器，我就能戰斗，我就能成為一艘與壞人戰斗的巡洋艦...
如果我是一名畫(huà)家，我想讓我畫(huà)的東西盡可能真實(shí)！
要是我能畫(huà)一朵花掛在墻上就好了，其他人會(huì )看起來(lái)好像沒(méi)發(fā)現它有什么問(wèn)題。
為了成功，我會(huì )好好畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大后成為一名真正的'畫(huà)家。
如果我是瓢蟲(chóng)，我會(huì )吃掉草地上所有的蚜蟲(chóng)，然后傳播到全世界。幫助更多的人，吃草蚜蟲(chóng)，幫助人們消滅許多許多蚜蟲(chóng)！
假如我是作文 10
假如我有一副萬(wàn)能眼鏡，只要帶上它，我就像有了一雙千里眼一樣，可以看見(jiàn)四面八方的一切�？荚嚨臅r(shí)候，我還可以利用它抄別人的答案，這樣一來(lái)，我的成績(jì)棒棒噠，保準穩居全班第一。而且這副眼鏡還具有優(yōu)點(diǎn)放大，缺點(diǎn)縮小，隨意調整，現時(shí)改變等各種模式，應有盡有，讓人愛(ài)不釋手。
假如我有一個(gè)超能工具箱，我就可以在需要東西的時(shí)候，隨意在超能工具箱里拿出我想要的的材料，而且，超能工具箱可以有很多模式，比如說(shuō)自動(dòng)模式、手動(dòng)模式、娛樂(lè )模式、挑戰模式等。
假如我有一個(gè)無(wú)敵手表，我就可以變成一位天才。比如說(shuō)，：上音樂(lè )課時(shí)，只要按一下手表上的`音樂(lè )模式，手就會(huì )不由自主地在樂(lè )器上彈奏起來(lái)，不管是什么樣的曲子都能手到擒來(lái)。無(wú)敵手表還有其他功能，如導航、識別性別、拍照等等。
假如我有一輛最強汽車(chē)，我就可以省下很多錢(qián)。比如，我想去滑草，只要拉一下主動(dòng)桿，它就會(huì )變成一個(gè)車(chē)輪，而且足夠坐4個(gè)人呢！這輛車(chē)還有很多功能，滑翔、潛水沒(méi)有它不能的。
誰(shuí)也不知道，我有這么多個(gè)夢(mèng)想，只希望社會(huì )快點(diǎn)發(fā)展，我的愿望都能實(shí)現。
假如我是作文 11
假 如假如我是福娃貝貝，我就是一條頑皮的小魚(yú)兒，是個(gè)水上運動(dòng)高手，我能跳過(guò)高高的龍門(mén)，老百姓還給我編了一句話(huà)叫“年年有余(魚(yú))”。假如我是福娃晶晶，我可就最受大家歡迎了，因為我是一只可愛(ài)的大熊貓，被大家稱(chēng)為“國寶”，我可是跟普通的熊貓不一樣，我有勇氣，有智慧，充滿(mǎn)力量。假如我是福娃歡歡，我就是奧林匹克的圣火，只要摸摸我的頭，感覺(jué)眼前就是一片紅紅火火的火焰，球類(lèi)是我最拿手的.運動(dòng)項目，什么時(shí)候也請大家和我比一場(chǎng)。假如我是福娃迎迎，我的家就在青藏高原，還是國家最珍貴的保護動(dòng)物之一，我的頭上有許許多多花斑，還有美麗的角，簡(jiǎn)直就像一位高貴的公主，其實(shí)我就是一只活潑可愛(ài)的藏羚羊，是個(gè)田徑高手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。假如我是福娃妮妮，我來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給大家，我把綠色的種子播種下來(lái)，讓花草樹(shù)木的顏色跟我身上的顏色一樣鮮艷奪目，所以大地媽媽才長(cháng)得這么美麗。簡(jiǎn)評： 讀了這篇文章，同學(xué)們對福娃一定有了進(jìn)一步的了解了吧？
假如我是作文 12
假如我是一只無(wú)家可歸小鳥(niǎo)
大自然是芬芳清香，我是一只小鳥(niǎo)，我每天都和我的小伙伴們一起玩捉迷藏比誰(shuí)飛得高，有自己的家――樹(shù)，每天給樹(shù)唱歌聊天，還可以每天都吃到早餐。
可是有一天我的'小伙伴們在我家玩，突然我的家在晃動(dòng)，天空也變得黑乎乎的空氣也不是那么清新，這是怎么回事？我的一個(gè)小伙伴自告奮勇的說(shuō)，我們一起下去看看這是怎么回事吧。我們一起說(shuō)：“好”，剛下去一看，突然我的家就倒在地上，周?chē)芏帏B(niǎo)的家都倒在地上，
原來(lái)是人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木，砍完之后還不種上小樹(shù)苗。我們沒(méi)辦法在這種環(huán)境下生活，所有的鳥(niǎo)兒都搬家了，我也要搬可我不知道要搬到哪。我現在已經(jīng)無(wú)家可歸了，只好流浪街頭。一天我在流浪街頭的找食物的時(shí)候，我累得躺在石頭上睡著(zhù)了，夢(mèng)見(jiàn)我又回到以前的家又和朋友們一起玩耍，又可以每天吃到早餐。一睜眼什么都沒(méi)有了，人類(lèi)呀，你們?yōu)槭裁匆@樣過(guò)度砍伐樹(shù)木讓很多的鳥(niǎo)都無(wú)家可歸！
人類(lèi)，你們?yōu)槭裁匆@樣對待我們讓我們失去了家人失去了朋友，如果再這樣下去你們也會(huì )失去一切快醒醒吧，人類(lèi)！
假如我是作文 13
假如在多年前，我就知道每一種態(tài)度和思考，每一種痛苦和根源，都是需要轉移注意力的。我也不知道，這一段時(shí)間我到底該如何去做，才會(huì )有一個(gè)最美好的選擇。那些所謂的苦情戲，其實(shí)都活在你的腦海中，不一定發(fā)生，不一定實(shí)現。
可是我一直都記得當年的你，站在櫻花樹(shù)下，幻想著(zhù)好幾個(gè)美麗的夢(mèng)，等待著(zhù)實(shí)現它。
可是我忘記了，那時(shí)的你再也不是個(gè)小孩子，你夢(mèng)想的根源，你所看到的每一處美麗的風(fēng)景，都讓人突然明白，這些都只不過(guò)是漫長(cháng)歲月的一次銘記和惦念。
時(shí)光這樣容易飛逝，假如當年，或最后你突然后悔，你可能都想不明白，那些結果到底來(lái)源于何方，你只是一直都在依靠著(zhù)你的家人，才好生活。
可是現在我們想著(zhù)，也很難受。
后來(lái)我就知道了，當我傷心要哭的.時(shí)候，絕對不能跟家里人打電話(huà)或開(kāi)視頻，不然的話(huà)會(huì )跟脆弱，情感有地方釋放，我更會(huì )哇的一聲哭出來(lái)。
我也會(huì )害怕這樣的自己，偶爾的。
我記得，他們寫(xiě)作文都覺(jué)得自己跑題了，可是一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特。從來(lái)都不是一樣的，這些結果，這些特點(diǎn)。
假如我是作文 14
假如我是一名教師，教師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！盡管現在有些人還鄙視教師，這個(gè)崇高的職業(yè)，可我仍要挺起胸膛大聲說(shuō)：“我要做一名人民教師”！
假如我是一名教師，我首先要和學(xué)生搞好關(guān)系。上第一節課時(shí)，我要把自己的名字，愛(ài)好和性格等都向同學(xué)們介紹清楚，讓他們全面了解我自己。下課時(shí)我會(huì )和同學(xué)們一起談心，一起唱歌，一起踢毽子跳皮筋。真正做到在課堂上，我是他們的教師，在課間我又是他們的好朋友。
假如我是一名教師，我會(huì )讓學(xué)生真正的減輕負擔。我絕不會(huì )讓學(xué)生們整天趴在作業(yè)堆里，或者鉆進(jìn)書(shū)本里，被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，而是讓他們投入社會(huì )中去，投入大自然的懷抱去，讓他們在玩中學(xué)習，在學(xué)中樂(lè )，而歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我一定會(huì )像媽媽一樣照顧好自己的學(xué)生。因此，我要隨時(shí)準備一個(gè)醫藥箱。我還要存點(diǎn)錢(qián)，以便幫助那些家庭困難的學(xué)生，上課時(shí)，我會(huì )給他們耐心解答。如果遇到頑皮的.學(xué)生，我會(huì )耐心教導他們。當我們測試或考試時(shí)，我會(huì )幫助他們復習功課，使他們能夠考出好成績(jì)，讓他們的成績(jì)到達目標后，我會(huì )買(mǎi)禮物獎勵她們……
總之，為了實(shí)現自己的理想，我一定要努力學(xué)習，奮力拼搏。
假如我是作文 15
估計每個(gè)人在小時(shí)候都曾有過(guò)自己的假如�！凹偃缥沂强茖W(xué)家……，假如我是醫生……，假如我是老師……”當初的許許多多假如，有的人把它變?yōu)榱爽F實(shí)，有的人把它當作一紙空談；有的人正在為他的假如而努力。
而我當初的假如挺單純的——假如我是天使。那時(shí)的我總在新聞里看見(jiàn)這里打仗那里打仗，所以我想，假如我是天使，我一定要讓世界和平。
時(shí)間匆匆滑過(guò)，我慢慢長(cháng)大。自己的假如換了一個(gè)又一個(gè)。當初的那個(gè)想要變成天使的`小女孩已不復存在，因為她明白了這個(gè)世界根本就沒(méi)有天使。記得當時(shí)知道沒(méi)有天使后，我還傷心了有一陣子呢。
我想，既然這個(gè)世界上沒(méi)有天使那我就當醫生吧。于是，我的假如變成了醫生。但后來(lái)，我又放棄了。因為我看到了那個(gè)職業(yè)對于我的距離。
一直到現在，我的假如還在不斷地變化，就連我也不知道我的假如是什么。
假如，是一個(gè)有感情的東西，你想不勞而獲得到它，它就偏不讓你得到，但如果你付出了努力，你就會(huì )得到你的假如。若一直猶豫不決，就會(huì )像我一樣，在這猶豫不決中消耗了時(shí)光。所以，好好重視你的假如吧，在它還沒(méi)對你失望之前。
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